APOSTILA TEXTO EM LÍNGUA ESPANHOLA

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Leitura e Compreensão 
de Texto em Língua 
Espanhola 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Presentación 
 
Estimadas alumnas, 
Este material fue hecho para que ustedes tengan un mejor aprendizaje y también haya 
dónde sacar sus dudas al largo de sus estudios. Así les brindaremos la oportunidad de 
conocer el mundo hispánico, y la estructura gramatical de esa lengua tan hermosa que es 
hablada en más de veinte países. Además, es la lengua oficial de la mayoría de los países 
vecinos de Brasil. 
En esta asignatura ustedes podrán conocer: 
➢ Las diferencias lexicales entre portugués y español. 
➢ Muchos vocabularios. 
➢ Practicar la lectura y escucha. 
➢ Además, en el final hay un glosario donde puede buscar las palabras que no conocen. 
Entonces, enhorabuena a todas. Abrochen sus cinturones y vamos a conocer la lengua 
española. 
 
 
 
Presentación del profesor 
 
 
Soy el profesor Joel Cruz, tengo veintidós años, estoy 
en el último periodo de la graduación en letras hispánicas. 
Tengo mucho contacto con el español, pues enseño 
portugués a los hispanohablantes. Soy muy enamorado de 
la lengua española y tengo muchas ganas de enseñarla a 
quienes quieran aprender. 
Espero que tengamos buenas experiencias. 
Mis saludos cordiales a todas y buen aprendizaje. 
 
 
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Sumario 
UNIDAD I: diferencia 
La importancia de estudiar la lengua española ……………………………………...…. 04 
Como presentarse en español …………………………………………………….…… 04 
Heterosemánticos …………………………………………………………………...… 05 
Heterotónicos ………………………………………………………………………..... 06 
Heterogenéricos ……………………………………………………………………..... 06 
UNIDAD II: Vocabularios 
Las horas ……………………………………………………………………………… 08 
Los días de la semana ………………………………………………………………..… 09 
Los meses del año …………………………………………………………………...… 09 
Las estaciones del año ……………………………………………………………...….. 09 
Los colores …………………………………………………………………………..... 10 
Las profesiones …………………………………………………………………….…. 10 
Partes del cuerpo ………………………………………………………...…………….. 14 
La rutina ………………………………………………………………………………..16 
UNIDAD III: Vocablos de viaje 
Restaurante …………………………………………………………………………..... 17 
Viaje …………………………………………………………………………………... 18 
UNIDAD IV: Lectura y audición. 
La tienda de ropa ………………………………………………………………………. 19 
Mi habitación ………………………………………………………………………….. 20 
Pasatiempos …………………………………………………………………………… 21 
GLOSARIO …………………………………………………………………………...… 23 
 
 
 
 
 
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UNIDAD I: Diferencias 
 
❖ La importancia de estudiar la lengua española. 
 
Actualmente en el mundo globalizado que vivemos es importante saber una lengua 
extranjera, para que se vuelva más fácil la comunicación en el trabajo. Conocer el español 
es sumamente importante, una vez que la mayoría de los países alrededor de Brasil, habla 
español. Además, son 21 países alrededor del mundo que se habla español. 
El español es la lengua oficial de todas las organizaciones mundiales, como, por ejemplo, 
la ONU, OMS. Saber español le abrirá muchas puertas en el mundo. Podrá viajar a 
cualquiera parte del mundo. 
Además, aprender una nueva lengua, es conocer una nueva cultura, y conociendo el otro, 
ayudamos a disminuir los prejuicios. O sea, cuando aprendemos una nueva lengua 
evolucionamos como seres humanos. 
 
 
 
❖ Como presentarse en español 
 
Me llamo Carlos López, tengo treinta años. Nací el 13 de abril en Rio de Janeiro, o sea, 
soy brasileño. Soy abogado y trabajo en mi propria oficina. En los fines de semana, me gusta 
salir con mis amigos. Por lo general a los sábados vamos a jugar futbol o vamos de copa. En 
los domingos me gusta estar con mi familia y por la noche me encanta salir con mi 
prometida, a veces vamos al cine, teatro, restaurante chino, nos encanta la comida asiática, 
o simplemente nos quedamos en casa y vemos una película en internet. 
 
 Para presentarnos en español, podamos hacer de las siguientes maneras: 
 Para decir su nombre, puede usar los verbos llamarse o ser. 
Me llamo Carlos López. 
Soy Carlos López. 
 
 Para hablar de la edad, igual al portugués usamos en verbo tener: 
Tengo 30 años. 
 
 Puede usar los verbos gustar y encantar para hablar de sus gustos. 
Me gusta salir con mis amigos. 
Me gusta estar con mi familia. 
Me encanta salir con mi prometida. 
 
 
 
 
 
 
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❖ Heterosemánticos 
Son palabras que son iguales gráficamente o fonéticamente en dos lenguas, pero poseen 
significados distintos. 
Ejemplo: Quiero un vaso de agua. 
En español la palabra VASO significa un COPO. 
Ejemplo II: María quiere una taza de café. 
En español la palabra TAZA significa una XÍCARA. 
 
Mire en la tabla abajo, algunos falsos amigos: 
ESPAÑOL PORTUGUÊS PORTUGUÊS ESPAÑOL 
Ano Ânus Ano Año 
Alejado Longe Aleijado Cojo 
Cola Fila; Cauda. Cola Pegamiento 
Taza Xícara Taça Copa 
Brincar Pular Brincar Jugar 
Acordar Lembrar Acordar Despertar 
Cachorro Filhote Cachorro Perro 
Aula Sala de aula Aula Clase 
Apellido Sobrenome Apelido Apodo 
Asignatura Disciplina Assinatura Firma 
Beca Bolsa de estudo Beca Toga 
Bolsa Sacola Bolsa Bolso 
Bolso Bolsa Bolso Bolsillo 
Rubio Loiro Ruivo Pelirroja 
Cano Cabelo grisalho Cano Tubo 
Salada Salgada Salada Ensalada 
Cena Janta Cena Escena 
Doce Doze Doce Dulce 
Embarazada Grávida Embaraçada Liada 
En cuanto Assim que Enquanto Mientras 
Enojo Raiva Nojo Asco 
Escoba Vassoura Escova Cepillo 
Escritorio Escrivaninha Escritório Oficina 
Taller Oficina Talher Cubiertos 
Fecha Data Fechar Cerrar 
Niño Menino Ninho Nido 
Pronto Logo Pronto Listo 
Pasta Macarrão Pasta Carpeta 
Polvo Pó Polvo Pulpo 
Reto Desafio Reto Recto 
Rico Gostoso Rico Adinerado, rico 
Seta Cogumelo Seta Flecha 
Sino Destino Sino Campana 
Salsa Molho Salsa Perejil 
Solo Só, sozinho Solo Suelo 
Traer Trazer Trair Traicionar 
Zurdo Canhoto Surdo Sordo 
 
 
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❖ Heterotónicos 
Son palabras iguales en dos lenguas, pero cambian su sílaba tónica. 
Sílaba tónica es la sílaba más fuerte de la palabra. 
Mire los ejemplos abajo, la sílaba en rojo es la sílaba más fuerte de la palabra. 
 
Español Português 
Policía Polícia 
Academia Academia 
Alergia Alergia 
Alcohol Álcool 
Aristócrata Aristocrata 
Pandemia Pandemia 
Democracia Democracia 
Burocracia Burocracia 
Tecnocracia Tecnocracia 
Teocracia Teocracia 
Chófer Chofer 
Metro Metrô 
Asfixia Asfixia 
Nivel Nível 
Héroe Herói 
Imbécil Imbecil 
Límite Limite 
Oxígeno Oxigênio 
Parásito Parasita 
Régimen Regime 
Síntoma Sintoma 
Rúbrica Rubrica 
 
 
❖ Heterogenéricos 
Son palabras que cambian de género de una lengua a la otra. 
 
Acuerden de los artículos. 
“EL” articulo masculino 
“LA” artículo femenino 
 
Español Português 
El árbol (masculino) A árvore (feminino) 
La leche (femenino) O leite (masculino) 
La sal O sal 
La miel O mel 
La sangre O sangue 
El viaje A viagem 
El mensaje A mensagem 
El paisaje A paisagem 
La alarma O alarme 
El aprendizaje A aprendizagem 
 
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La crema O creme 
El equipo A equipe 
El equipaje A bagagem 
El color A cor 
El dolor A dor 
El coraje A coragem 
El fraude A fraude 
El humo A fumaça 
La labor O labor 
El maquillaje A maquiagem 
La nariz O nariz 
El orden A ordem 
El origen A origem 
El puente A ponte 
La sonrisa O sorriso 
El porcentaje A porcentagem 
El lunes Segunda-feira 
El garaje A garagem 
 
 
 
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UNIDAD II: Vocabularios 
❖ Las horas 
 
Reloj1 
Para preguntar las horas en español y también para contestar usase el verso “SER”. 
¿Qué horas es? 
También puede usar el verbo TENER. 
¿Qué horas tiene? 
 
Para decir las horas en español, podemos hablar: 
La hora que es más los minutos que ya pasaron. 
Ejemplo: 2h20min → Son las dos y veinte. 
4h35min → Son las cuatro y treinta y cinco. 
Después que pasade los 30 minutos, hay otra manera de decir las horas. Se habla la 
hora que viene menos los minutos que faltan. 
Ejemplo: 3h40min → Son las cuatro menos veinte. 
11h50min → Son las doce menos diez. 
8h45min → Son las nueve menos quince. / Son las nueve menos cuarto. 
 
¡OJO! Solamente se dice ES cuando es 1h o usando las expresiones de las 12h. 
1h15min → Es la una y quince. / Es la una y cuarto. 
12h55min → Es la una menos cinco. 
12h00min → Es el mediodía 
Es la medianoche 
 
 
 
 
 
 
1 Imagem copiada do site: https://www.todamateria.com.br/horas-em-espanhol/. Acesso em: 10 de 
setembro de 2021 
https://www.todamateria.com.br/horas-em-espanhol/
 
9 
 
 
❖ Los días de la semana 
Español Português 
Domingo Domingo 
Lunes Segunda-feira 
Martes Terça-feira 
Miércoles Quarta-feira 
Jueves Quinta-feira 
Viernes Sexta-feira 
Sábado Sábado 
 
❖ Los meses del año 
Español Português 
Enero Janeiro 
Febrero Fevereiro 
Marzo Março 
Abril Abril 
Mayo Maio 
Junio Junho 
Julio Julho 
Agosto Agosto 
Septiembre Setembro 
Octubre Outubro 
Noviembre Novembro 
Diciembre Dezembro 
 
 
❖ Las estaciones del año 
 
En verano me gusta ir a la playa. 
En otoño las hojas de los árboles caen. 
Me gusta la primavera por el olor de las flores. 
El invierno es muy frio y hay nieva. 
 
 
 
 
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❖ Los colores 
 
Blanco Negro Rojo 
Azul Azul oscuro Azul claro 
Verde Verde oscuro Verde claro 
Morado Rosa Gris 
Amarillo Naranja Marrón 
 
Practicando el verbo Gustar 
A mí me gusta el color azul 
A nosotras nos gusta el verde. 
A ellos les gustan los colores marrón y gris. 
¿Qué color más te gusta? 
 
 
❖ Profesiones2 
Para preguntar la profesión de alguien en español, decimos: 
¿A qué te dedicas? (informal) 
¿A qué se dedica? (formal) 
Se contesta usando el verbo SER: 
Soy médico. 
Soy profesor. 
 
 
 
 
2 Por considerar um trabalho de excelente qualidade, as imagens desse capitulo sobre as profissões foram 
copiada dos site “PROFEdeELE” para mais informação e estudo acesse: 
https://www.profedeele.es/actividad/vocabulario/profesiones-trabajos/. Acesso em: 10 de setembro de 
2021 
https://www.profedeele.es/actividad/vocabulario/profesiones-trabajos/
 
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❖ Partes del cuerpo3 
 
 
3 Fonte : https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/las-partes-del-cuerpo-humano-en-espanol.htm. Acesso 
em: 10 de setembro de 2021 
https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/las-partes-del-cuerpo-humano-en-espanol.htm
 
15 
 
 
Hablar de dolor 
• Usar el verbo doler: 
A nosotras nos duele la espalda. 
A mí me duelen los pies. 
A ellos les duele la rodilla izquierda. 
 
• Usar: tener dolor de.. 
Tengo dolor de cabeza. 
Tenemos dolor de oído. 
 
 
 
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❖ La rutina 
Me llamo Pablo y voy a hablar de mi rutina. Por lo general de lunes a viernes. Me 
despierto a las 6 en punto, me levanto y me voy a duchar. Después de la ducha, hago el café 
y desayuno, me gusta desayunar solamente una taza de café con queso. Luego, voy al trabajo, 
donde me quedo hasta las once y media. Entonces, salgo para almorzar. Almuerzo en un 
restaurante cerca de la oficina donde trabajo. Vuelvo al trabajo a la una de la tarde. Y regreso 
a mi casa solamente a las cinco de la tarde. Por la noche, cuando tengo ganas hago la cena, 
pero también me gusta cenar las hamburguesas. Me acuesto a las 9pm y leo un libro hasta 
dormir. 
 
Practicar: 
¿A qué horas Pablo se despierta? 
¿Qué le gusta desayunar? 
¿Dónde Pablo almuerza? 
¿Qué comida le gusta cenar? 
 
Verbos para hablar de su rutina. 
Despertarse 
Levantar 
Desayunarse 
Hacer el desayuno 
Ducharse 
Trabajar 
Ir a trabajar 
Salir 
Tomar un autobús 
Llegar al trabajo 
Almorzar 
Merendar 
Tomar una siesta 
Recoger alguien 
Regresar/Volver a casa 
Cenar 
Acostarse 
Dormir 
 
 
17 
 
UNIDAD III: Vocablos de viaje 
❖ Restaurante 
 
Dialogo en un restaurante. 
Mesero: Buenas noches. 
Juan: Buenas Noches. 
Mesero: Aquí está el menú y la carta de vino. 
María: ¡Gracias! 
Mesero: ¿Qué van a tomar? 
Juan: Vino, por favor. 
Mesero: ¿Qué desea para comer? 
María: De primero plato quiero un caldo de res. De segundo una trucha y una ensalada. 
Juan: Quiero pollo a la salsa blanca y papas al horno. 
Mesero: ¿Desean algo de postre? 
Juan: Pastel de chocolate. 
María: Yo no quiero. 
[…] 
Juan: Puede traerme la cuenta, por favor. 
Mesero: Por supuesto. ¿Van a pagar con tarjeta de crédito o en efectivo? 
Juan: En efectivo. 
Mesero: ¡Vale! 
 
Vocabularios 
La servilleta 
Los cubiertos 
El tenedor 
La cuchara 
El cuchillo 
El plato 
El vaso 
La copa 
La taza 
La mesa 
La silla 
El menú 
La carta 
El vino 
El jugo/zumo 
Gaseosa / refresco 
 
¿Qué lleva ese plato? 
 
 
 
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❖ Viaje 
 
P: ¡Buenas Noches señorita! 
R: ¡Buenas noches! ¿Cómo puedo ayudarle? 
P: Quiero un billete de avión para Buenos Aires, por favor. 
R: Su pasaporte, por favor. 
P: Aquí 
R: El siguiente vuelo va a despegar en dos horas. 
P: De acuerdo. 
R: ¿Prefiere asiento de ventanilla o pasillo? 
P: Pasillo, por favor. Pues a veces necesito ir al baño. 
R: Su equipaje, por favor. 
P: Solamente llevo una maleta de mano. 
R: Eso puede llevar contigo en el avión. […] puede obtener informaciones sobre su 
vuela en la pantalla de información. 
P: ¡vale! 
R: Le deseo un buen viaje. 
P: ¡Gracias! 
 
Vocabularios: 
El aeropuerto 
El viaje 
El equipaje 
El mostrador de facturación 
El billete / boleto 
La tarjeta de embarque 
La puerta de embarque 
Asiento de pasillo 
Asiento de ventanilla 
El cinturón de seguridad 
El piloto 
La azafata 
Despegar 
Aterrizar 
 
Frases importantes: 
Quiero un billete/boleto de ida y vuelta a Brasil. 
¿Ese vuelo es directo? 
¿Dónde puedo facturar mi equipaje? 
Discúlpame, ¿Dónde está el hospital más cerca? 
Perdóname, ¿Dónde hay una tienda de ropa? 
Discúlpame, ¿Dónde se queda el restaurante Mejor Plato? 
Perdóname, ¿Dónde puedo tomar un autobús? 
Perdóname, ¿Dónde puedo tomar un taxi? 
¿Cuál la ubicación de la embajada brasileña? 
Quiero reservar una habitación doble. 
 
 
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UNIDAD IV: Lectura y Audición 
 
❖ La tienda de ropa4 
 
Gabriela trabaja en una tienda de ropa. Ella ama su trabajo porque le gusta la moda y 
disfruta recomendar a los clientes la ropa más adecuada según sus gustos y necesidades. 
Por la mañana, una cliente le pide ayuda para elegir ropa formal para una entrevista de 
trabajo. Gabriela le recomienda una camisa blanca y una falda gris, con unos zapatos que 
combinan con su bolso. El cielo está nublado, así que lleva un paraguas por si acaso. 
Más tarde, otra cliente pide ayuda para elegir el mejor regalo para su novio. Gabriela le 
muestra unas corbatas muy bonitas, un elegante reloj y unas modernas gafas de sol. Ella se 
decide por una corbata a rayas rojo y azul. 
Un cliente va a comprar ropa para sus vacaciones en la playa. Elije unos pantalones 
cortos, un sombrero para protegerse del sol y una camisa de algodón. 
Poco antes de cerrar la tienda, llega un hombre muy apurado porque debe hacer un viaje 
a Finlandia y no tiene ropa abrigada. Gabriela le sugiere que lleve unas botas, una bufanda 
para cubrir su cara y una gruesa chaqueta. Así es, Gabriela ama su trabajo. 
 
Comprensión del texto 
1) ¿En dónde trabaja Gabriela? 
a. En el aeropuerto. 
b. En un supermercado. 
c. En una tienda de ropa. 
d. En una revista de moda. 
 
2) ¿Qué recomienda Gabriela para la entrevista de trabajo? 
a. Pantalones cortos y una camisa de algodón. 
b. Una falda azul y botas. 
c. Una camisa blanca y pantalón café. 
d. Una camisa blanca y una falda gris. 
 
3) ¿Qué elige la clientecomo regalo para su novio? 
a. Unas gafas de sol. 
b. Una corbata a rayas. 
c. Una corbata a cuadros. 
d. Un paraguas. 
 
4) ¿A dónde va el cliente que compró pantalones cortos y sombrero para el sol? 
a. A una entrevista de trabajo. 
b. A Finlandia. 
c. A una cita con su novia. 
d. A unas vacaciones en la playa. 
 
5) ¿Qué compra el cliente que va a Finlandia? 
a. Una camisa y una blusa. 
b. Chaqueta, bufanda y botas. 
c. Pantalones cortos y camisa de algodón. 
d. Una corbata a rayas rojo y azul. 
 
4 Fronte: https://lingua.com/spanish/reading/tienda-de-ropa/. Acesso em: 10 de setembro de 2021 
https://lingua.com/spanish/reading/tienda-de-ropa/
 
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❖ Mi habitación5 
 
Uno de mis lugares favoritos de mi hogar es mi habitación. Siempre que llego a casa voy 
directamente a mi habitación para descansar y divertirme. Allí paso la mayor parte de mi 
tiempo libre, escuchando música, leyendo libros interesantes o dibujando todo lo que puedo 
imaginar. Me siento muy cómodo en mi habitación. Nada más entrar por la puerta se ve al 
fondo la ventana que deja entrar una agradable luz. Las paredes están pintadas en un tono 
claro y la lámpara del techo y la alfombra tienen el mismo color. 
La cama es muy cómoda y es donde he puesto unos juguetes que me recuerdan a mi 
infancia. Encima de la cama es el mejor lugar para leer mis novelas preferidas. Me gusta 
mucho estirarme encima de la cama y contemplar los cuadros de las paredes de mi 
habitación. 
En un rincón de la habitación he puesto un escritorio con una silla que es el lugar donde 
estudio o donde utilizo mi libro de ejercicios para aprender mejor el español. El escritorio es 
grande, tengo espacio para todas mis cosas. Encima del escritorio tengo un estante donde 
almaceno todos mis libros y también otros objetos que me gustan y decoran la habitación 
como un cuadro o una flor de tela de bonitos colores. Es en este estante donde también 
guardo mi pluma favorita. Debajo del escritorio puedo ver algunos juguetes que he dejado 
apartados hace un tiempo. El armario está situado a la derecha del escritorio y tiene mucho 
espacio para poder colocar la ropa. Me gusta tenerla bien doblada y organizada. 
 
Comprensión del texto 
1) ¿Qué se ve al fondo de la habitación nada más entrar por la puerta? 
a. La ventana 
b. Una cama 
c. Un armario 
d. Una lámpara 
 
2) ¿Dónde leo mis novelas? 
a. En el escritorio 
b. En el suelo 
c. En la cama 
d. En la silla 
 
3) ¿Dónde está colocado el escritorio? 
a. A la derecha 
b. A la izquierda 
c. En medio de la habitación 
d. En un rincón. 
 
4) ¿Dónde está la flor de tela? 
a. En el estante encima del escritorio 
b. En la pared 
c. En el techo 
d. En el suelo 
 
 
5 Fonte: https://lingua.com/es/espanol/lectura/mi-habitacion/. Acesso em: 10 de setembro de 2021 
https://lingua.com/es/espanol/lectura/mi-habitacion/
 
21 
 
5) ¿Dónde coloco la ropa? 
a. Encima de la cama 
b. Debajo del escritorio 
c. Encima de la silla 
d. En el armario 
 
❖ Pasatiempos6 
 
¡Hola! Mi nombre es Javier. Cuando era niño, mi mamá pensaba que los jóvenes debían 
practicar un deporte y tocar un instrumento. Esto me incentivó a jugar futbol y me enseñó a 
trabajar en equipo, generar confianza y buscar una meta común. También me animó a tocar 
el piano para mejorar la coordinación entre mi cerebro y mi cuerpo, mi capacidad cognitiva, 
perseverancia y disciplina. 
Luego, me interesé más en los pasatiempos y empecé a emplear más tiempo en ellos. Así 
que comencé a probar otros deportes como el basquetbol y el tenis. También, luego de 
desarrollar un muy buen gusto por la música, aprendí a tocar otros instrumentos como la 
guitarra y el violín. Todas estas herramientas fueron construyendo nuevas habilidades que 
podía utilizar en otras actividades. 
Mis miedos más grandes cuando era pequeño eran bailar, nadar y cocinar. Hace poco 
tiempo decidí afrontarlos, por lo que me inscribí en clases de flamenco, clases de natación y 
clases de cocina. Haber practicado me ayudó con el flamenco y la natación. Además, ahora 
preparo comidas deliciosas para mi familia todos los domingos. Los pasatiempos me han 
ayudado a aprender mucho y a sentirme mucho más autosuficiente y confiado de mis propias 
aptitudes. 
Comprensión del texto 
1) ¿Cuántos deportes practicó Javier? 
a. 1 
b. 2 
c. 3 
d. 4 
 
2) ¿Cuáles eran los miedos más grandes de Javier? 
a. Miedo a jugar tenis, basquetbol y futbol. 
b. Miedo a bailar, nadar y cocinar. 
c. Miedo a tener pasatiempos. 
d. Miedo a tocar el piano, la guitarra y el violín. 
 
3) ¿Qué le enseñó la música a Javier? 
a. Javier desarrolló su gusto musical, mejoró la coordinación entre su cerebro y su 
cuerpo, su capacidad cognitiva y aprendió valores como la perseverancia y 
disciplina. 
b. Javier aprendió a trabajar en equipo, generar confianza y buscar una meta común. 
c. La música le ha ayudado a aprender mucho y a sentirse mucho más autosuficiente 
y confiado de sus propias aptitudes. 
d. Javier aprendió a superar sus miedos gracias a la música. 
 
 
6 Fonte: https://lingua.com/es/espanol/lectura/pasatiempos/. Acesso em: 10 de setembro de 2021 
https://lingua.com/es/espanol/lectura/pasatiempos/
 
22 
 
4) ¿Qué le enseñó el futbol a Javier? 
a. Este deporte le ayudó a mejorar su perseverancia y disciplina. 
b. El futbol le enseñó a trabajar en equipo, generar confianza y buscar una meta en 
común. 
c. Le ayudó a aprender mucho y a sentirse mucho más autosuficiente y confiado de 
sus propias aptitudes. 
d. Le dio habilidades que le servirían más tarde en otros pasatiempos. 
 
5) ¿Qué considera Javier que los pasatiempos han logrado en su vida? 
a. Lo han ayudado a aprender mucho y a sentirse mucho más autosuficiente y 
confiado de sus propias aptitudes. 
b. Lo ayudaron a superar sus miedos. 
c. Le enseñaron a tocar instrumentos y hacer deportes. 
d. Aprendió a bailar flamenco, cocinar y nadar. 
 
 
23 
 
GLOSARIO 
A 
Abajo = abaixo 
Abogado = advogado 
Acostar = deitar 
Alfombra = tapete 
Alrededor = ao redor 
Amarillo = amarelo 
Apurado = pressa 
Asiento = assento 
Avión = avião 
Ayudar = ajudar 
Azafata = aeromoça 
B 
Barbilla = queixo 
Billete = passagem 
Boleto = passagem 
Bolso = bolsa 
Brindar = oferecer 
Bufanda = cachecol 
C 
Cabello = cabelo 
Caer = cair 
Cajera = caixa 
Camarera = garçonete 
Cara = rosto 
Carnicero = açougueiro 
Carta = cardápio 
Ceja = sobrancelha 
Cenar = jantar 
Cerca = perto 
Chino = chinês 
Cielo = céu 
Cine = cinema 
Cocinar = cozinhar 
Codo = cotovelo 
Color = cor 
Conocer = conhecer 
Contestar = responder 
Corbata = gravata 
Cubiertos = talheres 
Cuchara = colher 
Cuchillo = faca 
Cuello = pescoço 
D 
Decir = dizer 
Dependiente = vendedor 
Derecha = direita 
Desarrollar = desenvolver. 
Desayunar = tomar café 
Desear = desejar 
Despegar = decolar 
Despertar = acordar 
Después = depois 
Dibujar = desenhar 
E 
Edad = idade 
Elegir = eleger 
Embajada = embaixada 
En efectivo = a vista 
Enseñar = ensinar, mostrar 
Equipaje = bagagem 
Equipo = equipe 
Espalda = costa 
Evolucionar = evoluir 
F 
Facturar maletas = 
despachar 
Falda = saia 
Fondo = fundo 
Fontanero = encanador 
Frente = testa 
G 
Gafas = óculos 
Gaseosa = refrigerante 
Gris = cinza 
Gruesa = grossa 
Guitarra = violão 
H 
Habitación = quarto 
Hablar = falar 
Hacer= fazer 
Hamburguesa = 
hamburguer 
Hecho = feito 
Herramientas = ferramentas 
Hogar = lar 
Hoja = folha 
Hombros = ombros 
I 
Ingeniero = engenheiro 
Invierno = inverno 
Izquierda = esquerda 
J 
Juez = juiz 
Jugo = suco 
Juguete = brinquedo 
L 
Largo = longo 
Llamarse = chamar 
Llevar = levar 
M 
Maleta = mala 
Mañana = manhã/amanhã 
Mano = mão 
Mejilla = bochechaMentón = queixo 
Mesero = garçom 
Morado = roxo 
Muñeca =munheca 
Muslo = coxa 
N 
Naranja = laranja 
Niño = menino 
O 
Oficina = escritório 
Ojo = olha 
Oler = cheirar 
Olor = cheiro 
Otoño = outono 
P 
Panadera = padeira 
Pantalla = tela 
Pantalón = calça 
Paraguas = guarda-chuva 
Pared = parede 
Pasillo = corredor 
Pecho = peito 
Película = filme 
Pelo = cabelo 
Peluquera = cabelereira 
Periodista = jornalista 
Pie = pé 
Piel = pele 
Plato = prato 
Pluma = caneta 
Postre = sobremesa 
Prejuicio = preconceito 
Prometida = noiva 
Puerta = porta 
Q 
Quedar = ficar 
Queso = queijo 
R 
Raya = listras 
 
24 
 
Refresco = refrigerante 
Reloj = relógio 
Rincón = canto 
Rodilla = joelho 
Rojo = vermelho 
S 
Salir = sair 
Salsa = molho 
Servilleta = guardanapo 
Siesta = cochilo 
Silla = cadeira 
Sombrero = chapéu 
T 
Talón = calcanhar 
Tarjeta = cartão 
Taza = xícara 
Tenedor = garfo 
Tener = ter 
Tienda = loja 
Traer = trazer 
U 
Ubicación = localização 
Ubicar = localizar 
 
V 
Vacaciones = férias 
Vaso = copo 
Vecino = vizinho 
Ventana = janela 
Ventanilla = janelinha 
Verano = verão 
Vino = vinho 
Violín = violino 
Z 
Zumo = suco 
 
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