Espanhol básico 1 - Módulo 1

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ESPANHOL BÁSICO 1 
Rickison Cristiano de Araújo Silva 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MÓDULO 1 
Rickison Cristiano de Araújo Silva 
 
 
SUMÁRIO 
 
MÓDULO 1 
 
 
El español en el mundo ……………………………………………………. 1 
El origen del español ……………………………………………………… 1 
La lengua española en el mundo ……………………………………..…… 2 
El alfabeto ………………………………………………………….……… 3 
Saludos y Despedidas ……………………………………………….…….. 4 
Los artículos ………………………………………………………………. 7 
Pronombres personales…………………………………………….………. 9 
Los Sustantivos……………………………………………………….……. 11 
Los Adjetivos………………………………………………………………. 13 
Los Demostrativos…………………………………………………………. 16 
Nuestra identidad: Yo soy brasileño ……………………………….……… 17 
El día a día…………………………………………………………………. 19 
Los días de la semana ……………………………………………………... 22 
Los meses …………………………………………………………………. 23 
Las estaciones del año……………………………………………………... 24 
Mi ciudad y mi barrio……………………………………………………… 26 
Medios de transporte………………………………………………………. 27 
 
MÓDULO 2 
 
 
Pronombres interrogativos y exclamativos………………………………... 29 
Verbos……………………………………………………………………… 31 
Los numerales ……………………………………………………………... 36 
La hora …………………………………………………………………….. 38 
Los posesivos ……………………………………………………………… 40 
La familia…………………………………………………………………... 41 
La casa……………………………………………………………………... 43 
 
 
1 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
 
 
Para que iniciemos nuestros estudios acerca de la lengua española, nos 
gustaría presentar algunos cuestionamientos: 
 
- ¿Por qué quieres aprender español? 
- ¿Qué sabes del idioma? 
- ¿Sabes alguna palabra en español? 
- ¿Cuántas personas piensas que hablan el español? 
- ¿Cuántos países tienen el español como idioma oficial? 
 
Son muchas preguntas ¿Sí? 
No te preocupes que hablaremos un poco sobre ellas a seguir. 
 
 
 
 El español surge cuando los romanos llegan en la Península Ibérica en 
el siglo II antes de Cristo, territorio que corresponde hoy a España y Portugal. 
Ese territorio extenso era habitado por diferentes pueblos, de diferentes 
etnias, que tenían sus propios idiomas y culturas, tales como: Celtas, Íberos, 
Vascos, Griegos, Cartagineses y Fenicios. 
 Así, el idioma empieza a surgir cuando los romanos ocupan la 
Península Ibérica que trajeron su cultura, civilización, costumbres y su 
lengua: el latín. El latín vulgar, la lengua utilizada y hablada por los 
ciudadanos y soldados, convivió por algún tiempo con las otras lenguas que 
existían, pero, a lo largo del tiempo, acabó dominándolas. 
 Los árabes invadieron la Península ibérica en el año 711, ocupando 
casi todo el territorio por mucho tiempo. Con eso, la península acabó 
quedándose dividida lingüísticamente y territorialmente por musulmanes, en 
el Sur, y por los reyes católicos, en el Norte, refiriéndose a la unión de los 
reinos de Castilla y de León. 
 
 
Fonte: Gratispng 
 
2 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 A lo largo del tiempo los cristianos fueron consolidándose en el norte 
de España, haciendo con que a partir de la expansión dejasen de hablar latín 
para hablar el castellano, lengua del reino de Castilla, formado por Castilla 
y Aragón. Eses fueron estableciendo varios combates con los musulmanes 
durante la Reconquista, conquistando otros territorios, expandiéndose, que 
por su fuerza e importancia acaba tornándose la legua más usada en España. 
 De esta forma, la lengua se expandió en el mundo, llegando en la 
América a finales del siglo XV. El idioma puede ser llamado a partir de dos 
términos: castellano y español, por razones históricas y geográficas. 
 
 
 La lengua española es el segundo idioma más hablado en el mundo. 
Son muchos los países hispanohablantes, o sea, tienen el español como 
lengua oficial. Los países son: España, Argentina, Bolivia, Colombia, Costa 
Rica, Cuba, Chile, Ecuador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, 
Panamá, Paraguay, Perú, Puerto Rico, República Dominicana, (El) Salvador, 
Uruguay, Venezuela, Guinea Ecuatorial. 
 
Imagen: Países Hispanohablantes 
 
 
Fonte: Romano e Jacira (2017, p. 8). 
 
3 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
De acuerdo con el estudio “El español: una lengua viva”, hecho por el 
Instituto Cervantes, por David Fernández Vítores1, en 2016, el español es: 
 
❖ Hablado por más de 580 millones de personas en el mundo; 
❖ Segunda lengua materna más hablada, solo detrás del chino mandarín; 
❖ Segundo idioma de comunicación internacional; 
❖ 21.882.448 alumnos estudian español como lengua extranjera. 
 
 Los datos presentados arribas demuestran un poco la expansión del 
idioma y la importancia de aprender español. 
 
 
 
 
 
 
Veamos el alfabeto en español: 
 
Las letras 
del alfabeto 
Nombre de las 
letras 
Ejemplos en 
español 
Tradução dos 
 exemplos 
A (a) casa - madre Casa - mãe 
B (be) balón - habilidad Balão - habilidade 
C (ce) cuentos - Conocimiento Contos - Conhecimento 
D (de) Deuda – Dios Dívida – Deus 
E (e) Escuela - fuego Escola - fogo 
F (efe) Familia – Fuerza Familia – força 
G (ge) Generosidad – gente Generosidade – gente 
H (hache) Hombre – Honestidad Homem – honestidade 
I (i) Iglesia – imágenes Igreja – imagens 
J (jota) Juego – Jirafa Jogo - Girafa 
K (ka) Kilo - Karma Kilo - Karma 
L (ele) Libertad - Sol Liberdade – sol 
M (eme) Camino - Maíz Caminho – Milho 
N (ene) Naranja – nuevo Laranja - novo 
Ñ (eñe) Niña - cariño Menina - carinho 
O (o) Profesor – oración Professor - oração 
P (pe) Padre - Playa Pai - praia 
Q (cu) Queso – Parque Queijo - parque 
R (ere) Reportaje - religión Reportagem - religião 
S (ese) Casa – silla Casa – cadeira 
T (te) Televisión - cantante Televisão – Cantor (a) 
U (u) Unión – unidad União – unidade 
V (uve) Vacaciones – vecino Férias - vizinho 
 
1 Retirado de: https://www.cervantes.es/imagenes/File/espanol_lengua_viva_2019.pdf 
 
4 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
W (Doble uve Water - whisky Sanitário - uísque 
X (equis) Próximo – examen Próximo – examen 
Y (ye) Hoy - yerno Hoje - genrro 
Z (zeta Zapato – zanahoria Sapato – cenoura 
LL (Elle) Lluvia – calle Chuva – rua 
RR (Erre) Tierra – arriba Terra- acima 
CH (Che) Ocho – lechuga Oito – alface 
 
¡OJO! 
 
El alfabeto en español posee algunas diferencias del portugués. 
 
❖ Las letras en español son todas femeninas: la a, la b, la c… 
❖ En el alfabeto español no existen los dígrafos: ss, lh, nh, ç. 
❖ Los dígrafos LL y RR no se separan como ocurre en portugués. 
Ejemplos: Ca-lle (rua), Pe–rro (cachorro). 
❖ Las letras B y V tienen el mismo sonido y pronuncia. Todas las 
palabras serán dichas con sonido de (b). 
❖ La letra H (hache) no tiene sonido. 
 
 
Para que consigamos nos comunicar en una nueva lengua, 
necesitamos utilizar expresiones comunes, del día a día. 
 
 
 
 
 Informalmente: formalmente: 
 
❖ Hola. 
❖ Hola, ¿cómo estás? 
❖ ¿Cómo te va? 
❖ Hola, ¿qué tal? 
❖ ¡Buenas! 
❖ ¿Cómo está? 
❖ ¿Cómo le va? 
 
 
 
Informal y Formal: Buenos días; Buenas Tardes; Buenas Noches. 
 
Saludar: 
fonte: Canva 
 
5 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
Para responder las preguntas “¿cómo está(s)? y/o ¿qué tal está (s)?” puede 
decir informalmente y formalmente: 
 
❖ (Muy) bien, gracias. 
❖ (Bien), bien. 
❖ Voy tirando❖ Más o menos 
 
 
 
❖ ¡Adiós! 
❖ ¡Chao! 
❖ ¡Hasta luego! 
❖ ¡Hasta la vista! 
❖ ¡Hasta pronto! 
 
 
 
Para presentarse y pedir información personal de alguien: 
 
 Informalmente Formalmente 
 
❖ ¿Cómo te llamas? 
❖ ¿De dónde eres? 
❖ ¿Cuál es tu nacionalidad? 
❖ ¿Dónde vives? 
 
❖ ¿Cómo se llama? 
❖ ¿De dónde es? 
❖ ¿Cuál es su nacionalidad? 
❖ ¿Dónde usted vive?
Para responder las preguntas puede decir: 
 
❖ Yo me llamo Sol 
❖ Soy Juan 
❖ Soy argentino 
❖ Soy de Bogotá 
❖ Vivo en Santiago 
❖ Encantado de conocerte 
❖ Mucho gusto 
❖ El gusto es mío. 
❖ Igualmente 
 
 
 
 
 
 
 
Despedirse: 
Presentarse: 
fonte: Canva.com 
 
6 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
A seguir mire el diálogo: 
 
 
Cayetana: ¡Hola! Me llamo Cayetana. 
Martín: ¡Hola, Cayetana!, ¿qué tal? 
Cayetana: Bien, y tú, ¿cómo te llamas? 
Martín: Me llamo Martín. 
Cayetana: ¿De dónde eres, Martín? 
Martín: Soy uruguayo. Vivo en Punta del Este. Y 
tú, ¿eres española? 
Cayetana: Sí, soy de Salamanca. 
Martín: ¿Y dónde vives? ¿En Salamanca? 
Cayetana: No, vivo en Toledo. 
 
 
 
 
 
 
Nombre: María 
Apellido: Pérez 
Dónde Nació: Uruguay 
Profesión: Abogada 
Correo electrónico: 
maría_rodrigues.com 
Teléfono móvil: 86 325 856 
 
 
 
!OJO! 
 
Apellido em español significa “sobrenome” em português. 
Apodo em espanhol significa “apelido” em português. 
 
 
 
 
 
 
 
fonte: Canva.com 
INFORMACIÓN PERSONAL 
 
7 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
 
 
 
El artículo es la palabra que conecta, articula, acompaña el sustantivo que 
concuerda con el género y número. En lengua española tenemos los artículos 
determinados, indeterminados y el artículo neutro. 
 
❖ LOS ARTÍCULOS DETERMINADOS 
 
 Los artículos determinados o definidos son puestos antes de los 
sustantivos para referirse a lo que es conocido por las personas que hablan. 
Las formas de este tipo son: 
 
 Masculino Femenino 
Singular EL LA 
Plural LOS LAS 
 
Ejemplos: 
 
 
El padre de mi amiga es profesor 
Me gustó mucho la música de Pablo Alborán. 
En las vacaciones de enero viajaré para Argentina. 
Los hijos de mi tía son ingenieros. 
 
 
Puntos importantes: 
 
1) Los artículos identifican el género de los sustantivos: 
 El hombre / La mujer 
 Los perros / Las estatuas 
 
2) Delante de substantivo singular femenino comenzado con “a” o 
“ha” se sustituye la forma “la” para “el”. 
 El agua / Las aguas 
 El hada / Las hadas 
 El águila / Las águilas 
 
 
8 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
❖ LOS ARTÍCULOS INDETERMINADOS 
 
Los artículos indeterminados o indefinidos, son utilizados para referirse a 
algo que no conocemos antemano. Puede ser usado, también, para cosas en 
general sin especificar. Las formas de este tipo son: 
 
 Masculino Femenino 
Singular UN UNA 
Plural UNOS UNAS 
 
 
Ejemplos: 
 
Compré un libro que narra la historia de una cantante. 
Ayer vimos unas películas de terror. 
Pedro trajo unos regalos para nosotros de sus vacaciones. 
Encontré un amigo en una librería. 
 
❖ EL ARTÍCULO NEUTRO “LO” 
 
 El artículo neutro “Lo”, inexistente en nuestra lengua materna, el 
portugués, existe en el español. Este tipo de artículo es utilizado con: 
Forma Función Equivale a Ejemplos 
 
Lo + adjetivo Generaliza 
conceptos 
La (s) cosa (s) 
La (s) parte (s) 
¡Mira lo positivo! (Las 
cosas / la parte positiva/-s) 
 
 
 
Lo + de + 
sustantivo 
(común / propio) 
 
 
 Se refiere a un 
asunto 
 El asunto de ¿sabes lo del asalto? (el 
asunto del asalto) 
 Alude a una 
vivienda 
 La casa de Pasaré el día en lo de mi 
hermana. (la casa de mi 
hermana) 
 
9 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
Fonte: Fanjul (2011, p. 116). 
 
Puntos importantes: 
 
1) No confundir artículo El con Lo. 
2) La forma Lo nunca antecede sustantivo. 
 
 
❖ LAS CONTRACCIONES: 
 
 Solo hay dos tipos de contracción en español: 
 
1) A + EL = AL: 
Miguel siempre va al cine con su amigo 
 
2) DE + EL = DEL 
La comida del restaurante japonés estaba riquísima. 
 
 
 
 
Los pronombres personales de sujeto se refieren a los participantes presentes 
en la comunicación. Eses pueden referirse a personas, animales o cosas, 
pudiendo sustituir el sustantivo en la oración. Los pronombres personales 
son: 
 
 
Lo + más + 
adjetivo o lo + 
mejor / peor / 
único / principal 
 
Da valor 
superlativo 
absoluto 
 La (s) + 
adjetivo + cosa 
(s) 
 
Lo más importante es tu 
cariño. 
(La cosa más importante) 
Lo peor es callar. (la cosa 
peor) 
De + lo + más + 
adjetivo o 
adverbio 
Da valor 
intensificador 
Muy + 
adjetivo/adverbio 
Esas fiestas de lo más 
lujosas. (muy lujosas) 
Encontré a Marga de lo 
más bien (muy bien) 
 
10 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
 
La primera persona se refiere a quien está hablando. 
La segunda persona se refiere a quien está oyendo. 
La tercera persona se refiere a quien está ajeno de la conversación. 
 
Ejemplos: 
 
❖ Ramón dijo que tenía una hermana abogada. Ella vive en Ciudad de 
México. 
❖ Sol y yo tenemos que estudiar para el examen. Nosotras pasaremos 
todo el fin de semana estudiando. 
❖ Sandra y Carlos salieron de casa a las once de la mañana. Ellos 
llegarán tarde. 
❖ Pedro, ¿dónde vive usted? – Yo vivo en Brasil. 
 
 
 
 
 
1) La forma VOS es utilizada en muchos países hispanohablantes, en 
América Latina, para referirse a la segunda persona, o sea, en lugar de tú, 
son ellos: Argentina, Paraguay y Uruguay. 
 
 
 PRONOMBRE PERSONAL 
 
 
 
SINGULAR 
 
1º Persona YO 
2º Persona TÚ – VOS 
3º Persona ÉL / ELLA / USTED 
 
 
 
PLURAL 
 
 
1º Persona NOSOTROS / NOSOTRAS 
2º Persona 
 
 
VOSOTROS / VOSOTRAS 
3º Persona ELLOS / ELLAS / USTEDES 
 
11 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
Ejemplos: 
(Vos) Sos una buena prima. = (Tú) Eres una buena prima. 
(Vos) asistís Harry Potter, ¿verdad? = (Tú) asistes Harry Potter, ¿verdad? 
 
 
 
 
 
 
 
 
fonte: blog.influx2 
 
2) Se utiliza Vosotros (as) en España para la segunda persona, representando 
una informalidad. No se suele utilizar en Hispanoamérica. 
 
3) Las formas Usted y Ustedes, utilizadas para la segunda persona, son 
pronombres de cortesía. En España se usa para hablar con personas 
desconocidas, de forma respetuosa, representan más formalidad. En 
Hispanoamérica, expresa tanto formalidad como informalidad. 
 
 
 
 
 
 
 
Los sustantivos tienen género y número, o sea, pueden ser masculinos, 
femeninos, singular y plural. 
 
El género de los sustantivos es determinado de las siguientes formas: 
 
➔ Son masculinos: 
 
1. La mayoría de las palabras terminadas en “o”: el dinero, el libro, el 
teléfono, el ordenador, el camino. 
 
 
2 Disponible en: <https://blog.influx.com.br/como-o-vos-e-usado-no-espanhol> Accedido en: 14 de out. 
2020. 
https://blog.influx.com.br/como-o-vos-e-usado-no-espanhol
 
12 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
2. La mayoría de las palabras terminadas en “aje” y en “or”: el amor, 
el garaje, el viaje, el coraje. 
 
3. La mayoría de las palabras terminadasen “e”, consonantes y en “an”: 
el reloj, el pan, el tomate, el balón, el ián. 
 
➔ Son femeninos: 
 
1. La mayoría de las palabras terminadas en “a”: la casa, la plaza, la 
mesa, la mentira. 
 
2. La mayoría de las palabras terminadas en “umbre”: la certidumbre, 
la costumbre. 
 
3. Las palabras terminadas en “d”: la bondad, la edad, la verdad, la 
ciudad. 
 
4. La mayoría de las palabras terminadas en “ción”, “sión”, “xión”, 
“zón”: la canción, la estación, la razón, la conexión. 
 
 
 Hay sustantivos, así como ocurre en portugués, que no cambian de 
forma, o sea, son invariables. Es el artículo que dirá si es femenino 
o masculino. (FANJUL, 2011). 
 
 
 
Ejemplos: 
 
El / La artista El / La huésped 
El / La joven El / La paciente 
El / La estudiante El / La delincuente 
El / La cantante El / La pianista 
El / La dentista El / La suicida 
 
 
El número de los sustantivos nos indica si es solamente un objeto (singular) 
o más de uno (plural). Así, el número es determinado de las siguientes 
formas: 
 
 
13 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
1. Si la palabra en singular termina en vocal, si añade la “-s”: 
 
 
 
 
2. Si la palabra en singular termina en consonante, si añade la “-es”: 
 
 
 
 
3. Si la palabra en singular termina en “z”, se cambia esa letra por 
“ces”: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Los adjetivos son palabras que califican el sustantivo o determinan 
su extensión. Ellos concuerdan en género y número con lo que está 
calificando. 
 
 
De acuerdo con el género, los adjetivos pueden ser separados en: 
 
1. Adjetivos Invariables: Hay solamente una forma para los géneros 
femenino y masculino. 
 
Ejemplo: menor, peor, azul, mayor, amable, alegre, inteligente, 
brillante… 
La casa (sustantivo femenino) es azul 
El coche (sustantivo masculino) es azul 
 
Mesa – mesas silla – sillas 
Café – cafés perro – perros 
Niño – niños cuaderno – cuadernos 
Razón – Razones Camión - Camiones 
Pared – Paredes Verdad - Verdades 
Mujer – Mujeres Árbol – Arboles 
Lápiz – Lápices Pez - Peces 
Cruz – Cruces Voz – Voces 
 
14 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
2. Adjetivos de dos terminaciones: Varían según el sustantivo, 
presentando terminación “a” para femenino y “o” para masculino. 
 
 
Masculino Femenino 
Guapo 
Alto 
Bajo 
Pequeño 
Encantador 
 
Guapa 
Alta 
Baja 
Pequeña 
Encantadora 
 
 
Ejemplo: 
Dulce María es alta 
Pablo tiene un coche muy bonito. 
Mi tío es rico. 
 
De acuerdo con el número, los adjetivos pueden ser separados en singular y 
plural. Para estos, seguimos las reglas del sustantivo. 
 
1. Añade “s” si es terminado en vocal: alto – altos / calle – calles 
 
2. Añade “es” si es terminado en consonante: azul – azules / principal – 
principales 
 
¡OJO! 
Hay algunas excepciones que deben ser miradas después. 
 
❖ ADJETIVOS DE NACIONALIDAD (GENTÍLICOS) 
 
Este tipo de adjetivo es utilizado para presentar la procedencia geográfica de 
alguien. Ejemplo: Nosotros somos brasileños. 
 
Mire a seguir una lista con algunos gentilicios3: 
 
Continente Gentilicio 
África africano – africana 
América americano – americana 
 
3 A lista foi retirada do site: https://www.ejemplos.co/gentilicios/ 
 
15 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
Asia asiático – asiática 
Europa europeo – europea 
Oceanía oceánico – oceánica 
 
 
Países Gentilicio 
 
Brasil brasilero (a) – brasileño (a) 
Argentina argentino – argentina 
Bolivia boliviano – boliviana 
Chile chileno – chilena 
China chino - china 
Colombia colombiano – colombiana 
Costa Rica costarricense 
Cuba cubano – cubana 
Ecuador ecuatoriano – ecuatoriana 
El salvador salvadoreño – salvadoreña 
España español – española 
Estados Unidos de América estadounidense 
Francia francés – francesa 
Honduras hondureño - hondureña 
México mexicano - mexicana 
Panamá panameño - panameña 
Paraguay paraguayo - paraguaya 
Perú peruano - peruana 
República Dominicana dominicano – dominicana 
Uruguay uruguayo - uruguaya 
Venezuela venezolano - venezolana 
 
 
❖ ADJETIVOS CALITATIVOS 
 
Este tipo de adjetivo es utilizado para presentar una característica del 
sustantivo. Ejemplo: Mi coche es rojo y nuevo 
 
1. Dentro de este tipo de adjetivos tenemos los que caracterizan la 
personalidad de alguien, como: alegre, tímido (a), divertido (a), 
trabajador (a), sociable, valiente … y otros. 
 
 
16 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
2. Hay también los adjetivos descriptivos, utilizados para describir a 
alguien o algo, como: moreno (a), rubio (a), pelo corto, alto, flaco… 
y otros. 
 
 
 
 
Los demostrativos son utilizados para señalar la distancia, de acuerdo con el 
lugar de habla de la persona y de los elementos señalados. 
Sus usos son: 
 
1. CERCA DE QUIEN HABLA: 
 
Utilizamos “este” cuando está cerca de la primera persona, quien habla. 
 
 Masculino Femenino Neutro 
Singular Este Esta Esto 
Plural Estos Estas 
 
 Esta ciudad en que vivo es muy tranquila. 
 ¿Cuánto cuesta estos periódicos? 
 
2. CERCA DE QUIEN ESCUCHA 
 
Utilizamos “ese” cuando está cerca de la segunda persona, quien escucha. 
 
 Masculino Femenino Neutro 
Singular Ese Esa eso 
Plural Esos Esas 
 
 Esa ropa no es adecuada. 
 Esos primeros meses vivimos cerrados en razón de la pandemia. 
 
3. LEJOS DE QUIEN HABLA Y ESCUCHA 
 
 Utilizamos “aquel” cuando está lejos de quien habla y escucha. 
 
 
 
 
 Masculino Femenino Neutro 
Singular Aquel Aquella Aquello 
Plural Aquellos Aquellas 
 
17 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 Aquella voz era bellísima. 
 Aquellos son mis amigos. 
 
❖ Usos de las formas Neutras: 
 
1. Se usa para referirse a una cosa que no se conoce, no se sabe 
nada al respecto o no quiere decir. 
 
 ¿Cuánto cuesta esto? 
 Anda Carla, dame eso. 
 
2. Se usa cuando quiere referirse a algo que ya fue mencionado 
anteriormente o será introducido. 
 
 Marisol, aquello que nos has dicho fue lo que ocurrió. 
 Lo que mamá quiere que yo haga es esto: viajar en coche 
para casa de mi abuela. 
 
 
 
Para que consigamos hablar sobre nosotros y otras personas, de 
nuestras propias características, es necesario utilizar los verbos 
LLAMARSE, SER, TENER y ESTAR. A seguir veremos sus 
conjugaciones en Presente de Indicativo: 
 
Pronombres 
Personales 
LLAMARSE * SER TENER ESTAR 
Yo Me llamo Soy Tengo Estoy 
Tú / Vos Te llamas / 
 te llamás 
Eres / 
sós 
Tienes / 
Tenés 
Estás / Estás 
Él / Ella / Usted Se llama Es Tiene Está 
Nosotros (as) Nos llamamos Somos Tenemos Estamos 
Vosotros (as) Os llamáis Sois Tenéis Estáis 
Ellos / Ellas / 
Ustedes 
Se llaman Son Tienen están 
fonte: Canva.com 
 
18 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
❖ El verbo Llamarse es pronominal, por eso se conjuga utilizando el 
pronombre átono. 
 
1. La abuela de Sol se llama Nati Fernández. 
2. ¿Me puedes decir cómo se llaman tus amigas? 
 
❖ El verbo Ser puede ser utilizado para que uno pueda identificar y 
presentar a alguien o cosas. 
 
1. (Yo) Soy estudiante de ingeniería en la Universidadde Buenos 
Aires. 
2. Carla y Pedro son muy amigos, siempre están viajando. 
3. Los libros de matemática son caros, no tengo dinero para 
comprarlos. 
 
❖ El verbo Tener puede ser utilizado para: indicar posesión; describir, 
expresar estados físicos temporales y sirve, también, para preguntar y 
pedir. 
 
1. (Yo) Tengo pelos rubios, pero mi hermana no tiene. 
2. ¿Cuántos años tienes, Carla? 
3. Hoy vamos al cine ver una película de Terror. ¿Tienes miedo? 
 
❖ El verbo Estar para caracterizar alguien o algo, indicando situaciones 
y estados físicos/ánimos que sean temporales. 
 
1. La abuela de Sol se llama Nati Fernández y está viviendo en 
Mendoza, Argentina. 
2. Mi habitación está sucia, necesito limpiarla. 
3. ¿Dónde está Coacal? – Está en el Norte de Brasil. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
19 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
 
 
 
 Para hablar de nuestro día a día, de nuestra rutina y de cosas que 
estamos acostumbrados a hacer, se hace necesario utilizar algunas 
expresiones (verbos) en lengua española que expresan esas acciones. En el 
siguiente relato es posible verificar un poco lo que Mario nos pasa: 
 
 
Mi rutina el fin de semana 
 
 Los dos días que tengo libres en la semana los manejo como yo quiero. 
Desde la hora en la cual me levanto hasta la hora en la cual me acuesto. En 
esas 48 horas puedo ser realmente yo o mejor dicho usar mi tiempo como 
realmente lo quiero hacer. Te quiero contar que es lo que hago cuando puedo 
hacer con mi tiempo lo que realmente me gusta hacer: 
 Me levanto muy temprano: No pongo la alarma, pero estoy 
acostumbrado a levantarme todos los días a las cinco y cuarenta de la 
mañana. Los fines de semana suelo dormir un poco más, pero aún así suelo 
levantarme apenas sale el sol. Esa sensación de paz y de tranquilidad que hay 
en la ciudad a las seis de la mañana no tiene precio. 
 
Disponible en: <https://mariocasaretto.com/2015/01/30/mi-rutina-el-fin-de-semana/>. 
Accedido el: 14 out. 2020 
 
 
Para que hablemos sobre acciones del día a día, así como está presente en el 
relato de Mario, necesitamos utilizar algunos verbos, y uno de ellos son los 
reflexivos conjugados en Presente de Indicativo. 
 
 
❖ ¿Qué son verbos reflexivos? 
 
Los verbos reflexivos son verbos que utilizamos para hablar de acciones 
hechas y recibidas por la misma persona. En otras palabras, quiere decir que 
son verbos dónde la acción se refleja/recae sobre el mismo sujeto que realizó. 
 
 
 
20 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 Verbo en infinitivo + Pronombre reflexivo SE → Despertar + Se = Despertarse. 
 
Ejemplo: 
 
➔ AFEITARSE 
 
 
 
 
 
 
 Yo me afeito Pedro se afeita 
 
 
 
❖ ¿Cómo se forma? 
 
Su formación es realizada a partir de la presencia de los pronombres 
reflexivos correspondiente a su verbo. 
 
 
 
❖ *El verbo despertarse sufre diptongación en el momento de conjugar, o 
sea, se cambia la “e” por “ie”. De la misma forma, el verbo acostarse, 
cambia la “o” por “ue”. 
 
❖ Los verbos conjugados en Nosotros y Vosotros no sufren irregularidad. 
 
Otros verbos reflexivos que representan actividades de nuestro día a día: 
 
 
Pronombres 
Personales 
Pronombre 
Reflexivo 
Despertarse* Ducharse Lavarse Acostarse* 
Yo Me Me despierto Me ducho Me lavo Me acuesto 
Tú / Vos Te Te despiertas Te duchas Te lavas Te acuestas 
Él / Ella / Usted Se Se despierta Se ducha Se lava Se acuesta 
Nosotros (as) Nos Nos despertamos Nos duchamos Nos lavamos Nos acostamos 
Vosotros (as) Os Os despertáis Os ducháis Os laváis Os acostáis 
Ellos / Ellas / 
Ustedes 
Se Se despiertan Se duchan Se lavan Se acuestan 
fonte: Google imagem fonte: Google imagem 
 
21 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
Frases: 
 
(Yo) Estudio por la mañana, así que me despierto a las seis. 
Miguel se lava las manos antes de almorzar. 
Mi mamá siempre se mira en el espejo mientras se peina. 
Me levanto a las ocho. 
 
❖ Para expresar acciones habituales es posible utilizar los verbos 
SOLER o ACOSTUMBRAR seguidos del verbo en infinitivo que es 
el hecho principal. 
 
Ejemplos: 
 
 
4 Disponible en: <https://br.freepik.com/fotos/mulher">Mulher foto criado por nensuria - br.freepik.com</a> 
5 Disponible en: <https://pt.vecteezy.com/vetor-gratis/isolado">Isolado Vetores por Vecteezy</a> 
6 Disponible en: <https://br.freepik.com/fotos/criancas">Crianças foto criado por freepik - br.freepik.com</a> 
7 Disponible en: <https://br.freepik.com/fotos/mao">Mão foto criado por jcomp - br.freepik.com</a> 
8 Disponible en: <https://br.freepik.com/fotos/casa">Casa foto criado por freepik - br.freepik.com</a> 
9 Disponible en: <https://br.freepik.com/fotos/moda">Moda foto criado por freepik - br.freepik.com</a> 
PEINARSE4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VESTIRSE / PONERSE 
(La ropa)5 
 
LEVANTARSE6 
CEPILLARSE LOS DIENTES/ 
EL PELO7 
 
BAÑARSE8 
 
 
 
SECARSE (EL PELO)9 
 
 
 
22 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
- ¿Qué sueles (o acostumbras) hacer los sábados? 
- Suelo (o Acostumbro) ir a la playa con mis amigos. 
 
 
❖ También es posible hablar de otras actividades de nuestra vida 
utilizando: desayunar, almorzar, cenar, hacer, jugar, estudiar10… y 
otros verbos. 
 
Ejemplos: 
 
- (Yo) Desayuno todos los días antes de ir al cole. 
- María José estudia español en casa. 
 
Así, al estudiar los verbos reflexivos relacionados a algunas actividades del 
día a día es posible contestar preguntas como: ¿A qué horas te despiertas? y 
qué sueles hacer en los feriados… vacaciones. 
 
 
 
 
 
 
 Para hablar del día a día, normalmente situamos nuestras acciones en 
el tiempo. En lengua española los días de la semana son: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ejemplos: 
¿Qué día es hoy? Hoy es domingo. 
 
10 Estos verbos serán estudiados más profundizados en el módulo 2. 
Español Portugués 
Lunes Segunda-feira 
Martes Terça-feira 
Miércoles Quarta-feira 
Jueves Quinta-feira 
Viernes Sexta-feira 
Sábado Sábado 
Domingo Domingo 
 
23 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
El sábado por la noche estaré en la iglesia. 
De jueves a sábado tengo clases de español y matemática. 
 
1. Los días de la semana en español son masculinos: 
 Tengo clases de español todos los lunes. 
 El miércoles voy a visitar mi abuela. 
2. Los días de la semana en español están relacionadas con los 
planetas. 
3. Mire algunas informaciones referentes al tiempo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
En lengua española los meses son: 
 
 
 
 
Por la mañana Por la tarde Por la noche Hoy (hoje) Ayer (ontem) 
Mañana (amanhã) Este año Este més El próximo lunes Anteayer 
(Anteontem 
Español Portugués 
Enero Janeiro 
Febrero Fevereiro 
Marzo Março 
Abril Abril 
Mayo Maio 
Junio Junho 
Julio Julho 
Agosto Agosto 
Septiembre (o setiembre) Setembro 
Octubre Outubro 
Noviembre Novembro 
Diciembre Dezembro 
 
24 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
1. Hay algunas preguntas que hacemos utilizando el vocabulario de 
los meses: 
- ¿Qué mes es este? 
- ¿En qué mes es la pascua este año? 
- ¿En qué mes es tu cumpleaños? 
 
Ejemplos: 
En diciembrese conmemora la navidad. 
Los festejos juninos ocurren en junio. 
En 14 de febrero es celebrado 
 
 
 
 
En español las cuatro estaciones del año son: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
fonte: Canva.com fonte: Canva.com 
fonte: Canva.com fonte: Canva.com 
 
25 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
¿Qué estación es en tu país en este momento? 
¿Cuál es tu estación del año favorita? 
 
Ejemplos: 
A mí me encanta ir a la playa en verano. 
En invierno hace mucho frío y llueve mucho. 
En mi ciudad hay lindas flores en primavera. 
Los árboles pierden sus hojas en otoño. 
 
 
 
 
 
26 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
 
¿Qué hay en mi ciudad y en mi barrio? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. La comisaría – A delegacia 2. El hotel – O Hotel 
3. El semáforo – O Semáforo 4. La papelería – A Papelaria 
5. La biblioteca – A biblioteca 6. El hospital – O hospital 
7. La calle – A rua 8. El cine – O cinema 
9. El teatro – O teatro 10. Los árboles – As árvores 
11. Los peatones – Os pedestres 12. La carnicería – O açougue 
13. La librería – A livraria 14. El edificio – O prédio 
15. El quiosco – O quiosque 16. La escuela – A escola 
17. El parque – O parque 18. La estación de metro – A estação de 
metrô 
19. La iglesia – A igreja 20. El museo – O museu 
21. El supermercado – O supermecado 22. El café – O café 
23. Universidad - Universidade 24. Heladería – A Sorveteria 
25. Zapatería - Sapataria 26. La librería – A livraria 
27. Tienda de muebles – Loja de móveis 28. La peluquería – O cabeleireiro 
29. La panadería – A padaria 30. La farmacia – A farmárcia 
31. El Aeropuerto – O aeroporto 32. El Ayuntamiento – A prefeitura 
 
 
fonte: Romanos y Jacira (2017, p. 130-131). 
 
27 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
 
¿Cuáles medios de transporte utilizas en tú día a día? Mire abajo las 
imágenes y aprende. 
 
 
 
❖ Informaciones importantes: 
 
❖ En portugués decimos: “Vamos para a escola de ônibus”. En español 
decimos que vamos “en ómnibus”. 
❖ Para medios de transporte con seres vivos o cuando se va a pie, 
utilizamos la preposición “a”. 
Ejemplos: Vamos a la escuela en ómnibus, pero volveremos a pie. 
A María le gusta ir a caballo. 
 
fonte: Canva.com 
 
28 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
MÓDULO 2 
Rickison Cristiano de Araújo Silva 
 
29 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
Los pronombres son palabras que sustituyen el sustantivo. Ellos pueden ser 
personales, relativos, demostrativos, posesivos, interrogativos, exclamativos 
e indefinidos. Ahora estudiaremos el interrogativo y exclamativo. 
 
Mire los ejemplos: 
 
¡Qué calor! (Exclamativa) 
¿Cómo hiciste eso con nuestra madre? (Interrogativo) 
 
 
❖ PRONOMBRES INTERROGATIVOS 
 
Son utilizados para realizar preguntas sobre alguien o algo. Todos los 
pronombres interrogativos son acentuados. 
 
 
 
Pronombre Uso Ejemplos 
 
Quién / Quiénes 
 
Para preguntar por 
personas. 
 
¿Quién estuvo aquí? 
 
Qué Preguntar por cosas o 
acciones. 
¿A qué te dedicas? 
Cuál / cuáles 
 
Pedir información sobre 
cosas mencionadas. 
¿Cuál de estas músicas te 
gustan más? 
Cuánto (a) / Cuántos (as) Para preguntar 
cantidades. 
¿Cuántos años tienes? 
Cuándo Para preguntar el tiempo 
o momento. 
¿Cuándo saldrá la vacuna 
del Covid-19? 
Cómo Para preguntas sobre 
como ser o hacer algo. 
¿Cómo puedo hacer para 
aprender español? 
Dónde Preguntar la localización 
de algo. 
¿Dónde vives, Pedro? 
fonte: Canva.com 
 
30 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
Otros ejemplos con los pronombres interrogativos de forma indirecta 
(MORENO; FERNÁNDEZ, 2012, p. 179-180): 
 
Qué: Me preguntó qué esperaba de la vida. 
Quién/Quiénes: No sé quién ha podido hacer algo así. 
Cuál/Cuáles: No sé cuál decidirme. 
Cómo: No recuerdo cómo lo hice. 
Cuándo: No pude decirle cuándo volvería. 
Cuánto: Todavía no hemos contado cuántos hay. 
Dónde: Me explicó dónde está, pero no me acuerdo. 
 
 
❖ PRONOMBRES EXCLAMATIVOS 
 
 Son utilizados para expresar los más diferentes sentimientos. 
 
 
 
Ejemplos11: 
 
¡Qué rica esta comida! 
¡Cuánto dinero se gastó en este viaje! 
¡Quiénes no han llorado alguna vez en el cine! 
¡Cuánta seriedad! ¡Sonrían! 
 
11 Alguns exemplos foram retirados do site: https://www.ejemplos.co/pronombres-
exclamativos/#ixzz6bGm3QkOZ 
Pronombre Uso Ejemplos 
 
Quién / Quiénes 
Utilizado para expresar 
deseo. 
¡Quién fuera ella! 
Qué Expresar sentimientos 
sobre algo o alguien. 
¡Qué calor! 
Cuánto (a) / Cuántos (as) Expresar sorpresa, 
admiración, etc delante 
una cantidad o acción. 
¡Cuánta gente en las 
calles sin mascarillas! 
Cómo Expresa sorpresa, 
admiración delante la 
forma de hacer algo. 
¡Cómo te invidio! 
¡Cómo nieva! 
Dónde ¡Dónde va a parar! La 
gente es muy mala. 
 
31 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
 
 
 
El verbo es una palabra que designa una acción o estado de alguien o cosa. 
Así como ocurre en portugués, los verbos en lengua española son 
clasificados en tres terminaciones: 
 
 1º Conjugación: Verbos en infinitivo terminados en ar: Comprar 
 2º Conjugación: Verbos en infinitivo terminados en er: Vender 
 3º Conjugación: Verbos en infinitivo terminados en ir: Partir 
 
 
❖ VERBOS REGULARES EN PRESENTE DE INDICATIVO 
 
Los verbos regulares en presente de indicativo son formados a partir del 
radical del verbo, sin las terminaciones ar, er, ir, agregando las terminaciones 
de los regulares. 
 
 CANTAR COMER VIVIR 
Yo Canto Como Vivo 
Tú cantas Comes Vives 
él/ella/usted canta Come Vive 
nosotros/-as cantamos Comemos Vivimos 
vosotros/-as cantáis Coméis Vivís 
ellos/ellas/ustedes cantan Comen Viven 
 
Siempre que el verbo es regular y esté siendo conjugado en Presente 
de indicado, será utilizado las terminaciones presentadas. 
 
(Nosotros) Cantamos todos los domingos en la iglesia. 
Mi papá vive en México. 
Ana no come pescado pues no le gusta. 
 
Otros verbos regulares en Presente de indicativo que son muy 
utilizados: 
 
 
 
32 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
AR ER IR 
Estudiar 
Bailar 
Charlar 
Practicar 
Llamar 
Llegar 
ayudar 
 
Vender 
Beber 
Leer 
Aprender 
Vender 
Creer 
Temer 
Partir 
Abrir 
Escribir 
Recibir 
Permitir 
Discutir 
Existir 
 
Mire la conjugación de más 3 verbos: 
 
 BAILAR VENDER ESCRIBIR 
Yo Bailo Vendo Escribo 
Tú Bailas Vendes Escribes 
él/ella/usted Baila Vende Escribe 
nosotros/-as Bailamos Vendemos Escribimos 
vosotros/-as Bailáis Vendéis Escribís 
ellos/ellas/ustedes Bailan Venden Escriben 
 
 
El presente de indicativo es utilizado para: 
 
1. Informar sobre el presente: Carla, nuestra profesora de 
biología, vive en Madrid. 
2. Hablar de acciones que ocurren frecuentemente: (Yo) Siempre 
desayuno temprano. 
3. Comentar sobre cosas que ocurren en el momento en que se 
habla: Normalmente María y yo estudiamos en la biblioteca 
de la escuela. 
4. Verdades universales: La Tierra gira alrededor del Sol.❖ VERBOS IREGULARES EN PRESENTE DE INDICATIVO 
 
Los verbos irregulares son aquellos que sufren alguna alteración en su 
forma, sea en el radical, terminación o en los dos. 
 
 
 
33 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
Hay muchos verbos que son irregulares en español. Presentamos a 
seguir algunos tipos de irregularidad: 
 
1. Verbos que cambian e → ie 
 
 DESPERTAR QUERER PREFERIR 
Yo Despierto Quiero Prefiero 
Tú Despiertas Quieres Prefieres 
él/ella/usted Despierta Quiere Prefiere 
nosotros/-as Despertamos Queremos Preferimos 
vosotros/-as Despertáis Queréis Preferís 
ellos/ellas/ustedes Despiertan Quieren Prefieren 
 
(Yo) Me despierto muy temprano todos los días. 
Mis amigos prefieren asistir películas de terror. 
Mi abuela quiere viajar. 
 
¡OJO! 
Los verbos conjugados en “Nosotros” y “Vosotros” no sufren 
irregularidad. O sea, no cambian en la hora de conjugar. 
 
Otros verbos irregulares que cambian la e por ie: 
 
AR ER IR 
Calentar 
Confesar 
Pensar 
Comenzar 
Defender 
Entender 
Perder 
Atender 
Divertir 
Sentir 
Mentir 
Sugerir 
 
2. Verbos que cambian o → ue 
 
 ENCONTRAR PODER DORMIR 
Yo Encuentro Puedo Duermo 
Tú Encuentras Puedes Duermes 
él/ella/usted Encuentra Puede Duerme 
nosotros/-as Encontramos Podemos Dormimos 
vosotros/-as Encontráis Podéis Dormís 
ellos/ellas/ustedes Encuentran Pueden Duermen 
 
34 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
En tiempo de pandemia no se puede salir de casa sin mascarilla. 
¡Buenas tardes, familia! ¿cómo os encontráis hoy? 
¿Qué pasa si no duermes bien? 
 
Otros verbos irregulares que cambian la o por ue: 
 
AR ER IR 
Contar 
Concordar 
Soñar 
Almorzar 
Aprobar 
Volver 
Resolver 
Mover 
Devolver 
Promover 
Morir 
 
3. Verbos que cambian e → i 
 
 VESTIR PEDIR MEDIR 
Yo Visto Pido Mido 
Tú Vistes Pides Mides 
él/ella/usted Viste Pide Mide 
nosotros/-as Vestimos Pedimos Medimos 
vosotros/-as Vestís Pedís Medís 
ellos/ellas/ustedes Visten Piden Miden 
 
Los Ángeles visten de Blanco 
¿Qué pides tú? 
A veces las personas no miden las palabras y cómo pueden afectar. 
 
4. Verbos que sufren irregularidad solamente en la 1º Persona 
del singular (Yo) 
 
Formación Verbos conjugados 
Raíz + g + desinencia Poner: Pongo, pones, pone, ponemos, ponéis, ponen. 
Salir: Salgo, sales, sale, salimos, salís, salen. 
Raíz + ig + desinencia Caer: caigo, caes, cae, caemos, caéis, caen. 
Trae: Traigo, traes, trae, traemos, traéis, traen. 
 
Cambia la “c” por “g” Hacer: Hago, haces, hace, hacemos, hacéis, hacen. 
 
 
35 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
Cambia “cer/cir” por 
zco. (Verbos terminados 
en acer, ecer, ocer, ucir) 
Nacer: Nazco, naces, nace, nacemos, nacéis, nacen. 
Conocer: Conozco, conoces, conoce, conocemos, 
conocéis, conocen. 
Agradecer: Agradezco, agradeces, agradece, 
agradecemos, agradecéis, agradecen. 
Raiz + g + desinencia Tener*: Tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen. 
Fonte: Fanjul (org.) (2011, p. 30). 
 
*Tiene doble irregularidad. 
 
5. Verbos que tienen todas las personas irregulares 
 
 SER IR VER 
Yo Soy Voy Veo 
Tú Eres Vas Ves 
él/ella/usted Es Va Ve 
nosotros/-as Somos Vamos Vemos 
vosotros/-as Sois Vais Veis 
ellos/ellas/ustedes son van Van 
 
Vosotros sois mis amigos 
Pedro y María van a nadar en la playa. 
Nuestra madre ve lo que no vemos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
36 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
Hay dos tipos de numerales: cardinales y ordinales. 
 
❖ NUMERALES CARDINALES 
 
Son utilizados para informar cantidades de elementos. 
 
 0 - cero 10 - diez 20 - veinte 30 - treinta 
1 - uno/-a 11 - once 21 - veintiuno/ -a 31 - treinta y uno/a 
2 - dos 12 - doce 22 - veintidós 32 - treinta y dos 
3 - tres 13 - trece 23 - veintitrés 40 - cuarenta 
4 - cuatro 14 - catorce 24 - veinticuatro 50 – cincuenta 
5 - cinco 15 - quince 25 - veinticinco 60 - sesenta 
6 - seis 16 - dieciséis 26 - veintiséis 70 - setenta 
7 - siete 17 - diecisiete 27 - veintisiete 80 - ochenta 
8 - ocho 18 - dieciocho 28 - veintiocho 90 - noventa 
9 - nueve 19 - diecinueve 29 - veintinueve 100 - cien 
 
• Informaciones importantes: 
 
1. El número 1 (uno) pierde la o cuando está delante de sustantivo masculino: 
Veintiún coches fueron vendidos / Estamos leyendo el capítulo uno. 
2. El número 2 (dos) no tiene forma feminina: Dos chicas (duas meninas); dos 
amigos y dos amigas (dois amigos e duas amigas). 
3. Del “0” al “30” se escribe con una sola palabra. 
4. Del “16” al “19” se escribe con el radical “dieci”. 
5. Del “21” al “29” se escribe con el radical “veinti”, con una i al final, 
diferente del número 20 (veinte). 
 
37 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
6. Del “31” al “99” se escriben separados por “y”: Cuarenta y dos; sesenta y 
seis; noventa y nueve. 
7. La “y” solo es utilizada para separar decena y unidad. 
 
❖ NUMERALES ORDINALES 
 
Son utilizados para informar una secuencia u orden de números. 
 
 
1º - primero (a) 16º - decimosexto(a) 
2º - segundo(a) 17º - decimoséptimo(a) 
3º - tercero(a) 18º - decimoctavo(a) 
4º - cuarto(a) 19º - decimonoveno(a) 
5º - quinto(a) 20º - vigésimo(a) 
6º - sexto(a) 21º - vigésimo (a) primero (a) 
7º - séptimo(a) 23º - vigésimo (a) tercero (a) 
8º - octavo(a) 30º - trigésimo(a) 
9º - noveno(a) 40º - cuadragésimo(a) 
10º - décimo(a) 50º - quincuagésimo(a) 
11º - undécimo(a) - decimoprimero (a) 60º - sexagésimo(a) 
12º - duodécimo(a) -decimosegundo(a) 70º - septuagésimo(a) 
13º - decimotercero(a) 80º - octogésimo(a) 
14º - decimocuarto(a) 90º - nonagésimo(a) 
15º - decimoquinto(a) 100º - centésimo(a) 
 
• Informaciones importantes: 
 
1. Los ordinales primero y tercero (y los demás terminados en 1 y 3) se 
transforman en primer y tercer delante sustantivo masculino: 
 José fue mi primer amigo en la escuela. 
 María, tú fuiste mi primera amiga aquí. 
 
 
38 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
2. Los ordinales pueden cambiar de género (femenino y masculino) y 
número (singular y plural). 
 
 
 
 
 
 
 
La hora en lengua española es expresada de una forma diferente 
del portugués. Mire a seguir como es posible informar o preguntar la 
hora12: 
 
 
 
¿Qué horas es? Es la una de la tarde. 
¿A qué horas te despiertas? Me despierto a las siete menos diez (6:50) 
 
 
12 Infografía retirada del sitio: https://www.spanischmitnatalia.com/es/blog/articulo/sabes-que-hora-es-
aprende-las-horas-en-espanol 
fonte: canva.com 
fonte: www.spanischmitnatalia.com 
 
39 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
Para decir la hora hay que saber algunas informaciones: 
 
 
1. Para expresar las horas utilizamos el verbo ser (singular y 
plural). 
 
 Es la una de la tarde. 
 Son las ocho y media. 
 
2. Para expresar los 15 minutos, se utiliza la expresión 
“cuarto” (forma más utilizada) o “quince minutos”. 
 
 Son las tres y cuarto. (3:15) 
 Son las tres y quince minutos (3:15) 
 
3. Para expresar los 30 minutos, se utiliza la expresión “media” 
(forma más utilizada) o “treinta”. 
 
 Tengo clases de español a las dos y media de la tarde (14:30). 
 Mi papá sale decasa a las diez y treinta. 
 
4. Después de pasar los 30 minutos, se dice la hora siguiente menos 
los minutos que faltan, como está representado en la imagen. 
 
 7:46: Son las ocho menos veinticuatro 
 10:55: Son las once menos cinco 
 3:45: Son las cuatro menos cuarto – cuatro menos quince. 
 
5. Cuando es el horario completo utilizamos la expresión “en 
punto”. 
 10:00: Diez en punto 
 06:00: Seis en punto 
 09:00: Nueve en punto 
 
6. En español también es utilizado el formato 12h y 24h. Pero, 
decir las horas en el formato de 24 horas es más formal. 
 
 
 
 
 
 
40 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
 
 
 
Los posesivos son formas determinantes de un sustantivo. En español 
tenemos dos tipos de posesivos: átonas y tónicas. Ellos son utilizados para 
indicar posesión y otros tipos de relación con personas, cosas y/o animales. 
(MORENOS; FERNÁNDEZ, 2007). 
 
Mi casa es blanca = Minha casa é branca 
¿La casa es suya? = A casa é sua? 
 
❖ Formas átonas: 
 
 Singular Plural 
Yo Mi Mis 
Tú Tu Tus 
él/ella/usted Su Sus 
nosotros/-as Nuestro (a) Nuestros (as) 
vosotros/-as Vuestro (a) Vuestros (as) 
ellos/ellas/ustedes Su Sus 
 
1. Utilizamos esta forma de posesivo cuando ya se tiene alguna 
información previa sobre lo que está siendo hablado o para pedir 
aclaraciones sobre algo no conocido/hablado. 
 
2. El posesivo átono concuerda solamente en número: singular o plural. 
 
o María ¿dónde están tus hijas? 
o Mis hijas están viajando, fueron a Nueva York. 
 
o Mi libro de Harry Potter aún no ha llegado. 
o En nuestra ciudad hay una cafetería fantástica. 
o ¿Cuál es tu bolígrafo? 
o Rosa dijo que su gata hizo una cirugía. 
 
3. No se utiliza los posesivos con partes del cuerpo. Se usa los artículos: 
el, la, los, las. 
 
Me duele mi mano → Me duele la mano. 
 
41 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
❖ Formas Tónicas: 
 
MASCULINO FEMENINO 
 Singular Plural Singular Plural 
Yo Mío Míos Mía Mías 
Tú Tuyo Tuyos Tuya Tuyas 
él/ella/usted Suyo Suyos Suya Suyas 
nosotros/-as Nuestro Nuestros Nuestra Nuestras 
vosotros/-as Vuestro Vuestros Vuestra Vuestras 
ellos/ellas/ustedes Suyo Suyos Suya Suyas 
 
1. Las formas tónicas concuerdan en género (femenino y masculino) 
y número (singular y plural). 
 
 La casa es mía 
¿Este perro es tuyo? 
 Me compré dos bolígrafos, pero estos aquí no son míos. 
¿Conoces a Rosalía? Es una tía mía. 
 
2. Las formas tónicas pueden estar precedidas o no de artículos. 
 
 – Mi mamá conoce a Madrid. ¿Y la tuya? 
 – La mía conoce Madrid y Toledo. 
 
 
 
 
 
 
Los posesivos también pueden ser utilizados para indicar 
relación de parentesco. 
 
 Mi abuelo se llama Pedro y vive en Brasil. 
 Carla es mi tía, hermana de mi madre. 
 
 
Ahora vamos a estudiar el vocabulario de la familia. 
 
fonte: canva.com 
 
42 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
 
- Las formas Papá y Mamá son frecuentemente utilizados en el 
día a día. 
 
 
Lea el texto sobre la familia de Paola y observe las palabras en destaque13. 
 
 
 ¡Hola! Me llamo Paola, tengo seis años y soy peruana. Mi 
padre se llama Juan, mi madre Carla y mi hermano Miguel. 
Mi abuela Antonia y mi abuelo Carlos viven con nosotros en 
Lima, en la misma casa, ellos son padres de mi madre. 
 Mi tío Fernando, hermano de mi padre, es casado con 
Juana, padres de María, mi prima. Ellos viven en Buenos Aíres, 
Argentina. Mi tía Rosa, hermana de mi padre, es casada 
con Alberto y ellos tienen dos hijos: Ana y Cristián, mis 
primos. 
 
 
13 Todos los dibujos de esta página y del contenido sobre la familia fueron retirados del sitio canva.com 
ESPAÑOL PORTUGUÊS 
Madre - Padre Mãe – Pai 
Esposo - Esposa Esposo - Esposa 
Novio - Novia Namorado - Namorada 
Hijo - Hija Filho - Filha 
Hermano - Hermana Irmão - Irmã 
Tío – Tía Tio - Tia 
Sobrino - Sobrina Sobrinho - Sobrinha 
Primo - Prima Primo - Prima 
Cuñado - Cuñada Cunhado - Cunhada 
Yerno - Nuera Genro - Nora 
Abuelo - Abuela Avô - Avó 
Nieto - Nieta neto - neta 
Padrino –Madrina Padrinho - Madrinha 
Suegro - Suegra sogro - sogra 
Marido - Mujer marido - mulher 
Padrastro - Madrastra Padrasto - Madrasta 
Ahijado - Ahijada Afilhado - Afilhada 
 
43 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
Mire el vocabulario referente a las partes de la casa14. 
 
 
 
 
14Todos los dibujos de esta página y del contenido sobre la familia fueron retirados del sitio canva.com 
 
Español Portugués 
Salón Sala de estar 
Comedor Sala de jantar 
Habitación / Dormitorio Quarto de dormir 
Cuarto de baño / baño Banheiro 
Cocina Cozinha 
Terraza Terraço 
Escalera Escada 
Corredor Corredor 
Piso Andar 
Jardín Jardim 
Garaje Garagem 
Desván Sótão 
 
44 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
Mire algunos muebles y objetos que tenemos en nuestra casa15: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
15 Dibujos retirados de Canva.com 
Sótano Porão 
Planta baja Piso térreo 
 
45 ESPANHOL BÁSICO 1 
 
 
 
 
REFERENCIAS 
 
ARAGONÉS, Luis; Ramón, Palencia. Gramática de uso del español: 
teoría y práctica. Madrid:Ediciones SM, 2012. 
 
FANJUL, Adrían (org.). Gramática de español: paso a paso. 2 ed. São 
Paulo: Moderna, 2011. 
 
MARTINS, Manoel Dias; PACHECO, Maria Cristina G. Temas de 
gramática coontemporánea de la lengua española. São Paulo: Companhia 
Editora Nacional, 2005. 
 
MORENO, Concha; FERNÁNDEZ, Gretel Eres. Gramática contrastiva 
del español para brasileños. 2 ed. Madrid: SGEL, 2012. 
 
ROMANOS, Henrique; JACIRA, Paes de Carvalho. Palabras en 
Interacción – Volume 6. I ed. São Paulo: FTD, 2017. 
 
SANCHEZ, Aquilino. SARMIENTO, Ramon. Gramática básica del 
español: norma y uso. Madrid: Alcobendas, 1989.