CIENCIAS NATURALES ABRIL

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Colegio Francisco Encina 
Ciencias Naturales – NB 1 – 2° Año Básico – Cuerpo Humano y Actividad Física 
Profesora: Patricia Rojas Cortés 
 
 
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES – 2° AÑO BÁSICO 
LECCIÓN 1 – UNIDAD 1 
 
NOMBRE: 
 
FECHA DE ENTREGA: 08-04-20 
PUNTAJE IDEAL: 28 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO: 
Objetivo: Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo. 
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I. ÍTEM DE ALTERNATIVAS. (14 p.) 
Observa la imagen y responde las preguntas planteadas. 
 
1. ¿A qué parte del cuerpo pertenecen los huesos que se observan en la 
imagen? 
A. Extremidades 
B. Tórax 
C. Cabeza 
 
2. ¿Qué huesos son los observados en la imagen? 
A. Cráneo 
B. Costillas 
C. Columna vertebral 
 
3. ¿Qué órgano protegen los huesos de la imagen? 
A. Pulmones 
B. Corazón 
C. Cerebro 
 
4. Las articulaciones del cuello permiten: 
A. Pensar 
B. Proteger las costillas 
C. Girar la cabeza 
 
 
 
Observa la imagen y responde las preguntas 5, 6 y 7. 
 
5. ¿Qué nombre recibe la estructura indicada 
con el número 1? 
A. Hueso. 
B. Músculo. 
C. Articulación. 
 
6. ¿Qué nombre recibe la estructura indica con 
el número 2? 
A. Hueso. 
B. Músculo. 
C. Articulación. 
 
7.¿Cuál de las siguientes definiciones 
corresponde a la estructura señalada con el 
número 3? 
A. Unión de dos huesos. 
B. Órgano rígido, una de sus funciones es ser 
el sostén del cuerpo. 
C. órgano blando y elástico que interviene en el 
movimiento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. ¿Qué huesos protegen el corazón? 
A. Los huesos del cráneo. 
B. La columna vertebral. 
C. Las costillas. 
 
9. La columna vertebral está formada por un conjunto de huesos que 
sostienen tu cuerpo. ¿Qué pasaría si tu columna estuviera formada por un 
solo hueso rígido? 
A. Sostendría de mejor manera nuestro cuerpo. 
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Ciencias Naturales – NB 1 – 2° Año Básico – Cuerpo Humano y Actividad Física 
Profesora: Patricia Rojas Cortés 
 
 
B. Protegería de mejor manera la médula espinal. 
C. No podríamos agacharnos, sentarnos, etc. 
10. Son órganos blandos y elásticos que se pueden contraer y relajar, 
permitiendo, en conjunto con los huesos, el movimiento de nuestro cuerpo. ¿A 
qué órganos se refiere esta descripción? 
A. El corazón. 
B. Los pulmones. 
C. Los músculos. 
 
11. Si quisieras explicar el funcionamiento de los músculos, ¿con qué objeto 
podrías compararlos? 
A. Con greda. 
B. Con un elástico. 
C. Con madera. 
 
12. ¿Cómo se llaman los huesos que protege a los pulmones y el corazón? 
A. Cráneo 
B. Costillas 
C. Columna vertebral 
 
13. Los músculos se encuentran unidos a los huesos a través de: 
A. Las vértebras 
B. Las articulaciones 
C. Los tendones 
 
14. ¿Cómo se llama el hueso más largo del ser humano? 
A. Tibia 
B. Clavícula 
C. Fémur 
 
II. ÍTEM DE DESARROLLO. 
Responde con tus propias palabras. 
 
15. Sofía está desde hace unos días con dolor de espalda y su mamá le dijo 
que se podía deber a que no estaba cuidando su columna vertebral. ¿Qué 
podría hacer Sofía para cuidar su columna vertebral? (3 p.) 
 
 
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16. Menciona 2 acciones que permitan mantener tu cuerpo sano y fuerte. (2 p.) 
 
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17. Observa las imágenes y marca con una X solo las acciones que contribuyan 
al cuidado de tus huesos y músculos. (3 p.) 
 
 
 
 
 
 
 
 
18. Con tus propias palabras completa la siguiente tabla. (6 p.) 
ÓRGANO UBICACIÓN FUNCIÓN 
 
 
 
 
CORAZÓN 
 
 
 
 
 
ESTÓMAGO 
 
 
 
 
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Ciencias Naturales – NB 1 – 2° Año Básico – Cuerpo Humano y Actividad Física 
Profesora: Patricia Rojas Cortés 
 
 
 
 
PULMONES 
 
 
 
 
 
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INSTRUCCIONES: 
 Actividad correspondiente a la clase del día 08 de abril. 
 Primero: desarrollar las páginas 26 y 27 del libro. Para ello se necesitará la cooperación 
de un adulto para guiar. 
 Finalmente responder las pág. 28 y 29, donde en la actividad N°3, se necesitará la ayuda 
de un adulto para crear la rutina de ejercicios. 
 Responder en el cuaderno las preguntas de las nubes en el apartado reflexiono. 
 Si tienes alguna duda me puedes escribir a: profesorapatriciarojascortes@gmail.com 
 
 
CIENCIAS NATURALES – 2° BÁSICO 
UNIDAD 1: LECCIÓN 2 
ACTIVIDAD FÍSICA Y CUIDANDO NUESTRO CUERPO 
NUESTRO CUERPO DURANTE LA ACTIVIDAD FÍSICA 
mailto:profesorapatriciarojascortes@gmail.com
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Profesora: Patricia Rojas Cortés 
 
 
 
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INSTRUCCIONES: 
 Actividad correspondiente a la clase del 27 y 30 de abril. 
 Desarrollar las páginas 30 y 31 del libro. 
 Para realizar la actividad 1 se necesitará de la ayuda de un adulto para que el alumno(a) 
pueda llamar por teléfono a 5 compañeros y realizar las preguntas o realizar interrogando 
a 5 personas de su familia. 
 Responder en el cuaderno las preguntas de las nubes en el apartado reflexiono. 
 Finalmente con la ayuda de un adulto investiga acerca de un deporte de tu preferencia. 
Realiza un afiche en tu cuaderno ocupando una hoja completa y explica en qué consiste, 
con cuánta frecuencia se debe practicar y qué beneficios tiene para el cuerpo. 
 Una vez terminado el afiche responde en tu cuaderno: 
-¿Crees que es importante realizar actividad física?, ¿Porqué?, ¿Qué beneficios tiene? 
 Si tienes alguna duda me puedes escribir a: profesorapatriciarojascortes@gmail.com 
 
 
 
CIENCIAS NATURALES – 2° BÁSICO 
UNIDAD 1: LECCIÓN 2 
¿Por qué es importante realizar actividad física? 
 
mailto:profesorapatriciarojascortes@gmail.com