2204-CMC-U4-BDI20A0033 - obed roque

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Unidad 4. Cielo azul, cielo nublado
Actividad:
Lo que el viento no se llevó
Nombre de estudiante
Obed Roque Hernández
Nombre del tutor o tutora
Peralta Bautista Martha Guadalupe
Lugar y fecha de elaboración
Milpa Alta Ciudad de México, 26/Junio/2022 
	INVESTIGA
1. Investiga y describe tres fuentes de emisión de gases contaminantes liberados a la atmosfera de la Ciudad de México. 
	1. Transporte.
2. Planta de energía termoeléctrica en tula 
3. Fabricas.
4. Refinerías.
5. Actividades agrícolas.
Estas actividades diarias mandan a la atmosfera grandes cantidades de dióxido de azufre, plomo, platino, monóxido y dióxido de carbono, óxidos de nitrógeno, hidrocarburos y PM 2.5, PM10, y eso no es todo sino que algunos de estos gases interactúan entre si formando otro tipo compuestos como el proxi acetil-nitrato y el ácido sulfúrico.
	INVESTIGA
2.	Investiga y describe al menos cinco efectos sobre la salud provocados por gases tóxicos liberados a la atmosfera. (Óxidos de Nitrógeno, Óxidos de Azufre, Hidrocarburos, benceno, monóxido de carbono, O3)
	Óxidos de nitrógeno: En cortos niveles de exposición provoca irritación en los ojos, garganta y pulmones, tos, desaliento y nauseas. Además, en una exposición a altos niveles de este gas puede provocar quemaduras, espasmos dilatación de tejidos en la garganta y vías respiratorias en casos más graves: la muerte.
Oxido de azufre: Es toxico en una alta exposición provoca irritación, bronquitis, reacciones asmáticas, espasmos, paros respiratorios y quemaduras.
Hidrocarburos: Daños al sistema nervioso y nauseas además el benceno puede provocar fatiga, dolor de cabeza y adormecimiento, en una exposición moderada los síntomas suelen desaparecer, pero en una larga exposición puede causar daño permanente en el sistema nervioso.
Ozono (O3): La exposición al ozono puede causar tos ya que irrita la garganta. Además, empeora afecciones como el asma y la bronquitis. De manera prolongada causa daños permanentes en los pulmones. 
	EVIDENCIAS
3.	En la siguiente tabla, elabora un listado de 5 productos de consumo doméstico y describe las partes que los componen. Indica la ruta y el destino final que sigue cada una de las partes. Toma como referencia el ejemplo que se proporciona. 
	
	Producto de consumo
	Partes que utilizas
	Destino final
	Shampoo para el cabello
	Shampoo
	Reciclaje: Envase, empaque de cartón, bolsa de plástico, empaque de plástico. 
Contaminación de agua: Productos químicos en forma de detergentes.
	Pasta de dientes
	Dentífrico
	Reciclaje: Empaque de cartón
Contaminación de agua: Al enjuagarse con agua esta se contamina ya que se mezcla con la pasta.
	Jabón en polvo
	Detergente
	Reciclaje: Bolsa de plástico biodegradable
Contaminación de agua: liberan fosfatos y benefician la proliferación de algas.
	Gas para cocinar
	Calor producto de la combustión.
	Reciclaje: el tanque al ser de metal se puede usar muchas veces.
Contaminación del aire: Libera monóxido de carbono.
	Pintura para interiores
	Pintura
	Reciclaje: Botes de plástico.
Contaminación de agua: Para hacer la pintura se agrega pigmentos y al enjuagar las herramientas utilizadas para pintar se aumenta el nivel de agua contaminada.
	Aceite de cocina
	Aceite
	Reciclaje: Botellas de plástico.
Contaminación de agua: Al tirar por el desagüe el aceite para cocinar esta se impregna con el aceite.
	Cloro desinfectante
	Cloro
	Reciclaje: Botella de plástico
Contaminación de agua: El agua se mezclan con hipoclorito.
	PROPUESTAS EN ACCIÓN 
4. Reflexiona sobre los productos de consumo que nunca utilizas favoreciendo la contaminación ambiental con empaques y productos desechables y actúa elaborando cinco propuestas que rompan la cadena de consumo asociado a la contaminación ambiental. 
	1. . Reutilizar las botellas de plástico o bolsas de los productos.
2. . Reciclar separando la basura.
3. . Siempre que sea posible; comprar productos que sean biodegradables.
4. . Solo comprar los productos que sean necesarios.
5. . Establecer leyes que obliguen a las empresas a utilizar empaques biodegradables en sus productos.
	CONCLUSIÓN 
5.	Elabora una conclusión que integre los temas desarrollados sobre la contaminación de gases y solidos afectando el equilibrio de los ecosistemas.
	Sin duda los avances científicos y tecnológicos nos han traído grandes beneficios en la vida cotidiana haciéndola más simple, Sin embargo, también debemos ser conscientes que estos avances nos han ido llevando a una forma de vida insostenible, ya que vamos dañando el ambiente y a los seres que lo habitan e incluso nosotros mismos derivado de los desechos que producimos. Por eso es importante que hagamos conciencia para buscar y poner en practica soluciones que sean mas amables con nuestro entorno, y a nivel individual llevar a cabo hábitos que nos permitan reducir nuestra huella ecológica.
	FUENTES DE INFORMACIÓN
Escribe las fuentes de información que consultaste para elaborar esta actividad (Autor, Nombre del artículo, Fecha en que se consulta y Dirección o URL)
	Castañeda, M. J. (20 de mayo de 2022). Ciudad de México atraviesa la cuarta contingencia por ozono en un mes. El país. https://elpais.com/mexico/2022-05-20/ciudad-de-mexico-atraviesa-la-cuarta-contingencia-por-ozono-en-un-mes.html#:~:text=El%20aire%20del%20Valle%20de,marca%20la%20norma%20oficial%20mexicana.
Comisión Federal para la Protección contra Riesgos Sanitarios (31 de diciembre de 2017). Efectos a la salud por la contaminación del aire ambiente. Gobierno de México. https://www.gob.mx/cofepris/acciones-y-programas/3-efectos-a-la-salud-por-la-contaminacion-del-aire-ambiente
BBVA. (s.f.). ¿Cómo reducir la contaminación ambiental desde casa?. https://www.bbva.mx/educacion-financiera/blog/contaminacion-ambiental.html
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