ATIVIDADE DE ESPANHOL

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Pregunta 1
	SEMIOLOGÍA:
	SEMIÓTICA:
	SIGNO LINGÜÍSTICO:
	
- Ciencia inventada por el filósofo suizo Ferdinand de Saussure (1857-1913)y
del cual hablaremos más adelante.
	- Teoría desarrollada por el filósofo estadounidense Charles Morris (1909-1979).
	Sistemas en todos los momentos diarios de nuestra vida
	- Estudia todos los modos de comunicación en el seno de la vida social. -
	- Parte de la SEMIOLOGÍA que estudia la comunicación en sistemas cerrados
	- Esta comunicación es más unívoca
	Comunicación de sistemas abiertos (Señales).
	
	
- Parte de la semiótica que estudia el sonido y el significado.
	- Esta comunicación es algo ambigua.
	
	
	- Es una ciencia moderna, la ciencia del rasgo
	
	
Pregunta 2 
La semántica es el área de la lingüística que estudia el significado y su relación con el significante. El significado está asociado con el sentido y, por tanto, con el contenido y el contexto; el significante está asociado con la forma (de palabras o signos, de ortografía o sonido).
Pregunta 3
LENGUAJE: basado en palabras, es decir, una comunidad, grupo de individuos que utiliza el lenguaje verbal. LENGUAJE: es cualquier sistema verbal y no verbal preestablecido que permite realizar la comunicación HABLA: los signos que utiliza el individuo es el lenguaje oral. acto singular porque cada individuo puede elegir la variedad que desee para la exposición del habla.
Pregunta 4
ICONO: son signos que tienen semejanza con el objeto real. Ejemplo: fotografía, dibujo, estatuas y películas. ÍNDICE: este tipo de signo varía según el repertorio que tenga cada persona, es necesario ser visto para entender su significado. Ejemplo: nubes negras en el cielo que indican que va a llover, huellas que indican que alguien ha pasado. SÍMBOLO: Son más complejos, ya que no tiene ninguna relación de similitud o continuidad con el objeto representado, esta relación es convencional y la representación debe ser similar al concepto. Ejemplo: marcas de la empresa y señales de tráfico.
Pregunta 5
FONÉTICA: ciencia que estudia los sonidos del habla y desde diferentes perspectivas: articulatoria, acústica y perceptiva o auditiva. su unidad mínima es el sonido del habla, es decir, el auricular. su unidad de transcripción son los corchetes. FONOLOGÍA: Estudio de los fonemas (sonidos) de una lengua. Para la fonología, el fonema es una unidad acústica que no está dotada de significado. Su unidad mínima es el sonido del idioma, es decir, el fonema. tu transcripción son las barras
Pregunta 6
	FONEMA
	ALÓFONOS
	ARCHIFONEMA
	GRAFEMA
	una unidad sonora contrastiva
primarias.
Los fonemas son los sonidos que producimos para que podamos expresar nuestras ideas y emociones y se consideran las unidades de sonido más pequeñas que componen las palabras de un idioma.
	Los alófonos son las diversas realizaciones, o pronunciaciones, o variantes, que puede tener un mismo fonema.
 Por ejemplo, cada uno de los fonemas /b/, /d/, /g/ tiene dos alófonos principales en español, respectivamente:
[b], [d], [g]: oclusivos
[β̞], [ð̞], [ɣ̞]: aproximantes
	La neutralización: se produce cuando una oposición fonológica deja de ser pertinente en ciertas posiciones de la cadena hablada. El resultado de la neutralización es el archifonema.
El archifonema: es el conjunto de rasgos distintivos comunes a los dos fonemas de la oposición neutralizada. Para que se realice la neutralización de los fonemas /p, b, t, d, m, n k, g, r, r/ deben estar en posición implosiva. El archifonema se transcribe por medio de las letras mayúsculas y como se trata en el nivel fonológico debe ir entre barras. Los archifonemas se representan igual en ambos alfabetos: AFI y RFE.
	Un grafema es la mínima unidad distintiva de un sistema de escritura, o sea, el mínimo elemento por el que se pueden distinguir por escrito dos palabras en una lengua. Así, para inventariar los grafemas que intervienen en la escritura de una lengua, lo que tenemos que hacer es ir comparando palabras escritas para descubrir diferencias mínimas que van asociadas a un cambio de significado. Por ejemplo, capa se diferencia de caza, cava, casa, caca, cana, cara, cala, cada, etc., lo que nos indica que <p, z, v, s, c, n, r, l, d> son grafemas en la escritura del español
	
	
	Los archifonemas son:
Oclusivos:
/-B/: neutralización de los fonemas /b/ y /p/
/-N/: neutralización de del los fonemas /m/ y /n/
/-D/: neutralización de los fonemas /t/ y /d/
/-K/: neutralización de los fonemas /k/ y /g/
Líquidos:
Vibrante: /-R/: neutralización de los fonemas /r/ y / r
	
Pregunta 7 
El signo lingüístico representa el significante y el significado de las palabras. Tiene características como el lenguaje que representa el sistema de signos convencionales (verbales y no verbales) y el lenguaje que representa un sistema de signos convencionales utilizados por una comunidad.
Pregunta 8: 
Promueve el estudio científico de la fonética y diversas aplicaciones prácticas de esa ciencia. La mayor contribución de la asociación a la comunidad académica es el Alfabeto Fonético Internaciona
Pregunta 9
El Alfabeto Fonético Internacional es un sistema de símbolos que fueron concebidos por la Asociación de Fonética Internacional con el fin de facilitar la comprensión de palabras en diferentes idiomas, buscando una representación estandarizada de los sonidos de cada idioma.
Pregunta 10: 
Para aprender un idioma es necesario comprender, escuchar y hablar ese idioma, y ​​para hablar es necesario escuchar los sonidos e imitarlos. Por esto, el profesor debe transmitir adecuadamente sus conocimientos para que pueda comunicarse en otro idioma correctamente. para un maestro de lenguas extranjeras su materia prima es precisamente la lengua y la cultura. Todo acto comunicativo puede entenderse como un proceso de conversión de un significado en materia sonora, esto es, como posibilidad de asociación de determinadas combinaciones de sonidos con significados específicos
Pregunta 11: 
El Alfabeto Fonético Internacional es un conjunto de símbolos. Cada uno de ellos representa un sonido del idioma hablado. ... Un punto interesante es que el alfabeto fonético internacional se puede utilizar con CUALQUIER idioma. Algunos sonidos se pueden utilizar en diferentes idiomas
Pregunta 12:
Segmentos fonéticos: - Fonética articulatoria: comprende el estudio de la producción del habla desde un punto de vista fisiológico y articulatorio. - Fonética auditiva: comprende el estudio de la percepción del habla. - Fonética acústica: comprende el estudio de las propiedades físicas de los sonidos del habla a partir de su transmisión de hablante a oyente. Segmentos de fonología: - Se interesa por el valor que asumen tales unidades lingüísticas en relación a otras dentro del mismo sistema
es decir, se interesa por lo funcional en la lengua: el fonema. Fonética: se basa en estudiar los sonidos de la voz humana examinando sus propiedades físicas independientemente de su "papel lingüístico en la construcción de formas del lenguaje" Fonología: establece la relación entre los elementos diferenciadores y en qué condiciones se combinan entre sí para formar Morfemas, palabras y frases suprasegmentos de habla Organización jerárquica de las unidades sonoras: SYLLABA, ACCENT, RHYTHM, INTONATION ...
Pregunta 13 
A la hora de clasificar los fonemas, tenemos dos grandes unidades: • vocales: emisiones de voz que no encuentran ningún obstáculo en su recorrido a lo largo de todo el aparato fonador. • consonantes: emisiones de voz que tienen más o menos obstáculos en su recorrido a lo largo de todo el aparato fonador. Nótese, además, que en español toda sílaba ne- cesita, al menos, una vocal, puesto que sin ellas las consonantes no se pueden pro- nunciar.
Pregunta 14
p - oclusiva, sorda, bilabial/Contexto: início de silaba, pasa, repaso, prisa.
b - oclusiva, sonora, bilabial/ Alófono: oclusiva, fricativa o aproximante/Contexto da oclusiva: posicion inicial absoluta o tras pausa: bodega (Tras/N/: ambos)
Contexto da fricativa o aproximante: Resto de contextos: habano, selva
d - oclusiva,sonora, dental/ Alófono - Oclusiva: Inicial absoluta o tras pausa duna, Traa /N/ y /L/: hindu, aldea/ Fricativa o aproximante: Resto de contextos: cada
t - oclusiva, sorda, dental/ Alófono - Dental: Início de silaba: taza, petaca, traca/ Interdental: azteca.
j - fricativa, sonora, palatal/ Alófono - Africada - oclusiva: Inicial absoluta o tras pausa: ya, yo, hierro, hielo (en pronuciacion lenta o enfática), /N/ o /L/ + /j/: conyuge, el hielo.
Fricativa o aproximante: Resto de contextos: rayo.
g - oclusiva, sonora, velar/ Alófono - Oclusiva: Inicial absoluta o tras pausa: gato guepardo, tras /N/: Tango.
Fricativa o aproximante: Resto de contextos: alga, pagano
m - nasal, sonora, alveolar/ Contexto: Início de sílabas: muralla, amor
n - nasal, sonora, alveolar/ Contexto: inicio de sílaba: novela, canica
n - nasal, sonora, palatal/ Contexto: Início de sílaba: ñora, ñoño.
14 - Los espacios negros son los sonidos que no podemos pronuncia
14 - Una manera fácil de determinar si una consonante es resonante o no es poner un dedo en su garganta, Mientras se pronuncia una letra, sienta la vibración de sus cuerdas vocales. Si sientes una vibración, la consonante es sonora
Pregunta 15
Consonantes se producen con aire; - Produccion de sonidos exclusivamente en el aire que proviene de Los pulmones;
Pregunta 16
A) Las vocales son las cerrada anterior, Anterior aberta, Posterior cerrada, aberta posterior. Cerrada: Lengua cerca al techo de la boca. Anterior: El punto más alto de la lengua está en la zona anterior . Abierta: El espacio entre la lengua y el techo de la boca queda amplio como es posible. Posterior: La lengua está cerca de la parte posterior de la boca.
B) Las vocales primarias son, vocales anteriores, Los lábios están em neutra para (a) y se estiran progressivamente hacia (i). Vocales Posteriores el redondeamento de los lábios aumenta progressivamente de (a) para (u). y puede ser médio cerradas, meio abiertas, abiertas. Las vocales primarias e segundarias son cardinalies por qué Se refiere a los puntos de los que depende el sistema de descripción. 
Las vocales segundarias según el redondeamento de los lábios puede ser (E) Estirada (LE) Ligeramente estirada (RE) Estrechamente redondeada (nR) No redondeada (R) Redondeada.
Questão 17
Um número de propriedades del habla tende a forma patrones cuyo alcance va más allá del segmento singular o a variar em independência de las posiciones culminates de los segmentos. Esto es particularmente certo de l atonia, la sonía y de la distribución em el tempo tal como se la perbe. La variación de tonía, por ejemplo, puede operar sobre enunciados completos para transmitir significado adicional a aquel de las palabras em lo que geralmente se denomina `entonación´.
 Los diacríticos son pequenos símbolos com forma de letra u otras marcas que pueden sumarse al símbolo de uma vocal o de consonate para modificar o refinar su significado em vários sentidos. Um símbolo y cualquer diacrítico(s) ligado(s) e él se considera(n) um único símbolo (complejo) El conjunto de diacríticos a probado por la Asociación fonética internacional se presenta em la tabla que se ubica abajo y derecha del cuadro.
Questão 18
1/8 lábios 2 borde auvelar 4 paladar 5 velo del paladar 13 dorso 11 lâmina 7 epiglotis 9 apse 14 lingua 6 uvula
Questão 19:
1 imagen: Sonora. realizado con vibración de cuerdas vocales. 2 imagen: Sordo. ya que no presenta vibración de las cuerdas vocales cuando se realiza.
Questão 20. 
Consonante bilabial: Ajedrez, Pinocho, psicología, mascota, Beso, Tumor.
1. Consonante velar: Caramba, Funesto, Gustar y fomentar.
1. Consonante dental: Zapato, Rito y Dedo. 
1. Consonante oclusivas: Dado, Gato, Rodolfo, Faringe y Pato. 
Questão 21. 
1. Vocales altas: Tú, Pez, dos y Cama.
1. Vocales bajas: Mal, Bus, y Tren.
1. Vocal anterior: Gris, Cal y Tus.
1. Vocal Posterior: Col, Sol y Tul.