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1 Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Curso: Matemáticas financieras Código: 116005 Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 4 Evaluación Financiera de proyecto de inversión 1. Descripción de la actividad Tipo de actividad: En grupo colaborativo Momento de la evaluación: Intermedio Puntaje máximo de la actividad: 130 puntos La actividad inicia el: miércoles, 7 de junio de 2023 La actividad finaliza el: viernes, 7 de julio de 2023 Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de aprendizaje: Evaluar alternativas de inversión en función del tiempo y bajo condiciones de incertidumbre. La actividad consiste en: 1. En grupo de aprendizaje colaborativo los estudiantes llevarán a cabo un ejercicio de análisis de indicadores de viabilidad económica para la evaluación financiera de un proyecto de inversión. Este proyecto trata sobre la puesta en marcha de un nuevo centro deportivo al norte de la ciudad de Bogotá. Para los fines pertinentes, procederán como sigue: Registran la información de los integrantes del grupo en la hoja Portada, que incluye nombre, apellidos completos y código de cada estudiante. Además, deben registrar el número del grupo, el nombre del tutor asignado, el programa en el que están matriculados los integrantes (pueden registrar dos o más programas) y la ciudad donde están ubicados los integrantes del grupo. Ingresan a la hoja denominada Colaborativo, escenario base. Automáticamente, la plantilla arrojará las cifras con las que deberán desarrollar el ejercicio propuesto. 2 Encontrarán una Tabla denominada Proyección de Indicadores Financieros. Deberán indagar sobre el desenvolvimiento de la economía, las expectativas de crecimiento, inflación, tasas de empleabilidad, comportamiento de las tasas de interés, principales competidores en la industria de gimnasios, tendencias y desarrollo del mercado. A partir de lo anterior, deberán diligenciar la tasa porcentual en las casillas de color verde, celdas C14, C16 y C18 sobre crecimiento de ingresos, crecimiento del costo de venta y crecimiento de gastos de personal. No deben editar ningún dato del Estado de Situación Financiera del Estado de Resultados ni de la Estimación del Flujo de Caja Libre; pues esta información se genera automáticamente. En grupo colaborativo deben calcular Valor Presente Neto - VPN, Tasa Interna de Retorno - TIR, Valor Anual Uniforme Equivalente – VAUE, Índice de Rentabilidad - IR, PRI y PRI descontado en la sección respectiva. Adicionalmente, diligenciar la tabla ANÁLISIS DE VIABILIDAD ECONÓMICA DEL ESCENARIO BASE de acuerdo con los resultados cuantitativos que arrojen estos indicadores. 1. Cada uno de los integrantes del grupo elegirá uno de los escenarios planteados en las hojas Es. Estudiante # - XXXXX del Anexo - Plantilla - Tarea 4 - Indicadores de Evaluación Financiera.xlsm. Debe cambiar las XXXXX de la denominación de la hoja Estudiante # - XXXXX por el primer nombre y el primer apellido del estudiante respectivo. Ejm: Estudiante 1 – JuanPérez. Ahora, tendrá que realizar el cálculo de los indicadores de evaluación financiera para el escenario elegido. Finalmente, deberá hacer un análisis de cada indicador, a manera comparativa, teniendo en 3 cuenta los resultados de los escenarios asignados a los demás compañeros del grupo de trabajo colaborativo. Nota: En caso de que no participen los cinco (5) estudiantes del grupo, pueden elegir la cantidad de escenarios equivalente al número de estudiantes que participaron y hacer el ejercicio comparativo con los mismos. Si usted presenta el trabajo de forma individual, deberá entregar la hoja denominada colaborativo y una de las hojas denominada Es. Estudiante # - XXXXX cambiando las x por su nombre. Importante: Tenga en cuenta que en el artículo 99 se establecen como faltas contra el orden académico acciones como el fraude, la suplantación o el plagio en actividades académicas y el artículo 100, 101, 102 y 103 hacen referencia a las calificaciones de las faltas y las sanciones correspondientes. Teniendo en cuenta que los datos a trabajar en la plantilla son derivados del ejercicio de la Asignación de Números Aleatorios, el tutor no puede encontrarse con dos o más trabajos donde se manejen los mismos datos; pues esto será evidencia suficiente para tipificar una falta contra el orden académico y proceder de Acuerdo con el Reglamento. No se exponga a sanciones. Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que: En el entorno de Información inicial debe: Consultar el cronograma propuesto para el desarrollo de la actividad en la Agenda del cuso, el enlace de acceso a Web conference donde se abordarán los temas de la Unidad 3 a partir de un ejercicio de discusión orientado hacia la aplicación práctica, las Grabaciones de la Web conference y demás notificaciones importantes emanadas desde la dirección del curso. En el entorno de Aprendizaje debe: 4 Descargar la guía de actividades y rúbrica de evaluación, así como el Anexo – Plantilla - Tarea 4 - Indicadores de Evaluación Financiera.xlsm. Una vez estén trabajando en el Anexo - Plantilla - Tarea 4 - Indicadores de Evaluación Financiera.xlsm., pueden adjuntar avances; a fin de que sean realimentados por el tutor asignado. En el foro de aprendizaje deben elegir un líder para que entreguen una sola plantilla por todo el grupo; quién deberá registrar, en la portada, el nombre y código de los estudiantes que hayan participado, el número de grupo, el nombre del tutor asignado, programa de formación de los integrantes del grupo (puede registrar dos o más – los que sean necesarios), la ciudad donde está ubicado el tutor y la fecha de presentación. En el entorno de Evaluación debe: Subir la Plantilla – Tarea 4 – Indicadores de Evaluación Financiera aquel estudiante que tiene el rol respectivo, esta plantilla deber alojarse allí antes de la fecha límite de acuerdo a la agenda del curso. Evidencias de trabajo independiente: Las evidencias de trabajo independiente para entregar son: En el Anexo - Plantilla - Tarea 4 - Indicadores de Evaluación Financiera.xlsm. deberá estar una de las hojas denominada Es. Estudiante # - XXXXX diligenciada por cada estudiante, reemplazando las xxxxxx con el respectivo nombre de quien desarrolla cada hoja independiente. Evidencias de trabajo grupal: Las evidencias de trabajo grupal a entregar son: Participar en el ejercicio colaborativo desarrollando los indicadores financieros de inversión y análisis respectivos de los resultados, consignando sus avances en el foro colaborativo dispuesto para ello. Anexo - Plantilla - Tarea 4 - Indicadores de Evaluación Financiera.xlsm. El producto final es el diligenciamiento y presentación del: Anexo - Plantilla - Tarea4 - Indicadores de Evaluación Financiera.xlsm. 5 2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias de aprendizaje a entregar. Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en cuenta las siguientes orientaciones 1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el desarrollo de la actividad. 2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado el docente. 3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades. 4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante el tiempo destinado para la actividad. Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben cumplircon las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se hayan definido. En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe cumplir con las normas APA En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual. Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de 6 investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad” Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes: a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. 7 3. Formato de Rúbrica de evaluación Tipo de actividad: En grupo colaborativo Momento de la evaluación: Intermedio La máxima puntuación posible es de 130 puntos Primer criterio de evaluación: Investigación del mercado, determinación de la tasa porcentual y análisis del crecimiento de ingresos, costo de venta y gastos de personal. Este criterio representa 25 puntos del total de 130 puntos de la actividad. Nivel alto: Investiga el mercado con el fin de determinar la tasa porcentual y realiza un análisis acertado del crecimiento de ingresos, costo de venta y gastos de personal. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 20 puntos y 25 puntos Nivel Medio: Investiga de manera parcial el mercado con el fin de determinar la tasa porcentual o realiza un análisis parcial del crecimiento de ingresos, costo de venta y gastos de personal. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 12 puntos y 19 puntos Nivel bajo: No investiga el mercado con el fin de determinar la tasa porcentual o no realiza un análisis acertado del crecimiento de ingresos, costo de venta y gastos de personal. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 puntos y 11 puntos Segundo criterio de evaluación: Cálculo de los indicadores de evaluación financiera, utilizando la formulación debida en la hoja Colaborativo. Este criterio representa 25 Nivel alto: Calcula los indicadores de evaluación financiera utilizando la formulación correcta en la hoja Colaborativo. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 20 puntos y 25 puntos Nivel Medio: Calcula parcialmente los indicadores de evaluación financiera y/o utiliza formulación donde se evidencian algunos errores en su aplicación en la hoja Colaborativo. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 12 puntos y 19 puntos 8 puntos del total de 130 puntos de la actividad Nivel bajo: No calcula los indicadores de evaluación financiera o no utiliza la formulación correcta en la hoja Colaborativo. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 puntos y 11 puntos Tercer criterio de evaluación: Análisis de los resultados de los indicadores de evaluación financiera. Este criterio representa 30 puntos del total de 130 puntos de la actividad Nivel alto: Realiza un correcto y profundo análisis de los resultados de los indicadores de evaluación financiera. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 18 puntos y 30 puntos Nivel Medio: Realiza un análisis parcialmente correcto de los resultados de los indicadores de evaluación financiera. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 9 puntos y 17 puntos Nivel bajo: No se realiza un correcto ni profundo análisis de los resultados de los indicadores de evaluación financiera. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 puntos y 8 puntos Cuarto criterio de evaluación: Cálculo de los indicadores financieros de inversión, análisis de los resultados de los indicadores en la hoja individual. Este criterio representa 50 puntos del total de 130 puntos de la actividad Nivel alto: Calcula completa y correctamente los indicadores financieros de inversión y hace un acertado análisis de los indicadores en la hoja individual. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 35 puntos y 50 puntos Nivel Medio: Calcula de manera parcial los indicadores financieros de inversión y hace un análisis superficial o incompleto de los resultados de los indicadores en la hoja individual. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 18 puntos y 34 puntos Nivel bajo: No desarrolla la hoja individual de los indicadores financieros de inversión ni tampoco registra el análisis de los indicadores en la hoja individual. 9 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 puntos y 17 puntos
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