GUIA PRÁCTICA 01

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GUÍA PRÁCTICA DE LA EXPERIENCIA CURRICULAR DE CULTURA AMBIENTAL
SESIÓN 1
CULTURA AMBIENTAL
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
Cultura Ambiental
a. Competencia: Promueve la cultura de sostenibilidad a través de acciones relacionadas al cuidado y defensa del ambiente con el fin de garantizar un bienestar ecológico, valorando el equilibrio entre la persona y su entorno social.
b. Capacidad: Comprende conceptos básicos de cultura ambiental
c. Indicador de logro: Relaciona conceptos básicos de cultura ambiental en un mapa de ideas.
1. ANÁLISIS DE IMÁGENES
a) Responda: 
· De las problemáticas ambientales presentadas en las imágenes, ¿Cuáles ocurren en su comunidad?
· Analice dos imágenes y precise: 4 causas y 4 consecuencias.
· Según su criterio, ¿Por qué el hombre manifiesta estas conductas que afectan al ambiente?
· ¿Usted considera hacer cambios en sus actitudes, costumbres, hábitos, etc. para reducir los impactos ambientales negativos?, proponga tres cambios.
2. ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
Observe el video: Únete por un PERÚ LIMPIO y dile adiós al plástico de un solo uso, disponible en https://www.youtube.com/watch?time_continue=90&v=ZW79shrCqn0&feature=emb_title,. Luego revise información en tu separata, links, PPT, bibliografía, etc., y completen las actividades:
a) Sobre cultura, educación y ciudadanía ambiental, identifica las definiciones que las sustentan y responda completando el cuadro:
	
	EDUCACIÓN AMBIENTAL
	CULTURA AMBIENTAL
	CIUDADANÍA AMBIENTAL
	¿Qué es?
	
	
	
	¿Para qué?
	
	
	
	¿Por qué es importante?
	
	
	
	¿Cómo se practica?
	
	
	
	Mencione un ejemplo
	
	
	
b) Identifique y coloque imágenes que evidencien problemas ambientales de su comunidad y hogar y luego explique brevemente porqué es necesario la cultura y educación ambiental en las evidencias presentadas.
EXPLICACIÓN: 
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………………………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………………………..
COMUNIDAD. Imagen 1:
COMUNIDAD. Imagen 2:
EXPLICACIÓN: 
……………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………………………..
HOGAR. Imagen 3:
HOGAR. Imagen 4:
c) Seleccione una problemática de su HOGAR, según la actividad anterior, y complete el siguiente cuadro teniendo en cuenta las definiciones: Educación, Cultura y Ciudadanía Ambiental para proponer soluciones.
	PROBLEMA SELECCIONADO:
	
¿Cuáles son las causas?
	· .
· .
	
¿Cómo afecta a los recursos naturales?
	· .
· .
	¿Qué prácticas de cultura, educación y ciudadanía ambiental solucionarían la problemática?
	· EDUCACIÓN:
· CULTURA:
· CIUDADANÍA:
3. ELABORACIÓN DEL MAPA DE IDEAS. 
Relacione en un MAPA DE IDEAS los conceptos básicos de cultura, educación y ciudadanía ambiental con la información sistematizada. Identifica los puntos críticos más importantes. El mapa puede integrar conceptualmente todos los contenidos tratados y dar ejemplos. Debes leer los criterios de la rúbrica.
Para su elaboración se empleará una herramienta virtual indicada por el (la) docente. 
Proceso:
· Coloca el título de la temática en el centro del mapa.
· A partir del centro se abren diferentes ramificaciones de temáticas específicas.
· También se pueden abrir ramas que respondan a preguntas con mayor precisión y detalle, sintetizando y considerando las partes más importantes del tema.
· Explique su mapa de ideas y luego levante las observaciones. 
4. Evaluación de Aprendizajes
Producto académico a evaluar: Mapa de ideas
Instrumento: Rúbrica.
5. GLOSARIO 
· Ética ambiental
· Actitud ambiental.
· Participación ciudadana.
· Prácticas ambientales.
· Economía circular.
Referencias bibliográficas
	Código de biblioteca
	LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
	333.7 A35
	Aldave, A. (1995). Medio ambiente y desarrollo sustentable. Lima: Concytec.
	333.715 D54
	Díaz, R. (2011). Desarrollo Sustentable. Una oportunidad para la Vida. México D.F., México: Mc Graw - Hill/Interamericana Editores.
	001.42 H55 2014 EJ. 5
	Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, M.(2014). Metodología de la investigación. (6a ed.). México, D.F.:Mcgraw-Hill Interamericana 
	372.357 U58
	Universidad de Lima (2000). Educación ambiental. (1ª ed.) Lima: Universidad De Lima
	
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS COMPLEMENTARIAS
	
	Andía, J. (2013). Manual de Derecho Ambiental. Segunda Edición. Perú.
	
	Ministerio del Ambiente -MINAM. (2011). Educación Ambiental. (1 ed.). Lima: Biblioteca Nacional de Perú
	
	Plataforma digital única del Estado peruano. Ministerio del Ambiente -MINAM. (2020). Recuperado de: 
https://www.gob.pe/institucion/minam/campa%C3%B1as/132-programa-de-voluntariado-yo-promotor-ambiental-2020
PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA