Psicología del desarrollo La psicología del desarrollo de la niñez intermedia

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Psicología clínica – La psicología del desarrollo: La psicología del 
desarrollo de la niñez intermedia 
 
La psicología del desarrollo de la niñez intermedia es una rama de la psicología que 
se enfoca en el estudio del desarrollo humano durante la etapa de la niñez 
intermedia, que abarca aproximadamente desde los 6 hasta los 11 años de edad. 
También conocida como la "etapa de latencia" en la teoría psicoanalítica de 
Sigmund Freud, esta etapa se caracteriza por el crecimiento físico continuo, así 
como por cambios cognitivos, emocionales y sociales significativos. 
En la psicología del desarrollo de la niñez intermedia, se exploran varios aspectos 
del crecimiento y desarrollo del niño: 
1. Desarrollo cognitivo: Se estudia cómo los niños en esta etapa desarrollan 
habilidades de pensamiento más avanzadas, como la capacidad de razonar, 
resolver problemas de manera más compleja y pensar críticamente sobre el 
mundo que les rodea. 
2. Desarrollo del lenguaje: Se observa cómo los niños continúan refinando sus 
habilidades lingüísticas, expandiendo su vocabulario y perfeccionando su 
comprensión del lenguaje escrito y hablado. 
3. Desarrollo social y emocional: Se enfoca en cómo los niños desarrollan 
habilidades sociales más complejas, como la empatía, la cooperación y la 
negociación. También se exploran las relaciones con los compañeros, el 
desarrollo de la amistad y cómo gestionan las emociones en situaciones 
sociales. 
4. Identidad y autoconcepto: Se investiga cómo los niños desarrollan una mayor 
conciencia de sí mismos, incluida la formación de su identidad y el concepto 
que tienen de sí mismos, tanto en el contexto familiar como social. 
5. Desarrollo moral: Se explora cómo los niños en esta etapa desarrollan un 
sentido más refinado de la moral y las normas sociales, y cómo comienzan a 
tomar decisiones basadas en valores y principios éticos. 
6. Desarrollo académico: Se observa cómo los niños enfrentan nuevos desafíos 
académicos y cómo se desarrolla su interés y compromiso con el 
aprendizaje. 
La psicología del desarrollo de la niñez intermedia utiliza diferentes enfoques de 
investigación, como estudios longitudinales, observaciones y pruebas 
estandarizadas, para obtener una comprensión integral de cómo los niños crecen y 
se desarrollan en esta etapa crucial de la niñez. 
Los profesionales en esta área trabajan en diversos entornos, como escuelas, 
clínicas de salud, organizaciones sin fines de lucro y centros de desarrollo infantil. 
Su trabajo es esencial para proporcionar apoyo y guía adecuados a los niños y sus 
familias durante esta etapa de desarrollo, y para fomentar un crecimiento saludable 
y exitoso en la niñez intermedia.