Hurtado_Fabricio_Cuestionario 1

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UNIVERSIDAD ESTATAL AMAZÓNICA 
 GENÉTICA 
 CARRERA DE BIOLOGÍA 
 
 
Semestre: noviembre 2022 – marzo 2023 
Docente: Ing. Juana Pinanjota, M.Sc 
NOMBRE: FABRICIO BYRON HURTADO FREIRE 
 
Realice el siguiente cuestionario y justifique sus respuestas. 
 
1. En un análisis genético hay dos elementos básicos: 
a) el ADN y el ARN 
b) la variación fenotípica y el cruce genético 
c) el ADN y las proteínas 
d) el genotipo y el fenotipo 
EXPLICACIÓN: porque el análisis genético es el estudio de los genes a través 
de su variación se estudian 
los fenotipos para aprender el genotipo 
2. ¿En qué tres grandes áreas se subdivide la ciencia de la genética? 
a) Evolutiva, poblaciones y mendeliana 
b) Transmisión y expresión 
c) Clásica, molecular y de poblaciones 
d) Molecular, cromosómica y celular 
EXPLICACION: La génetica se puede dividir en tres áreas principales: la 
genética clásica, la genética 
molecular y la genética de poblaciones. 
 Genética clásica: estudia la transmisión y localización de los genes en los 
cromosomas. 
 Genética molecular: la estructura y el control de la expresión del material 
genético. 
 Genética evolutiva: es esa área de la genética que se ocupa de estudiar los 
procesos evolutivos que cambian las frecuencias de genes en las 
poblaciones y por esto se le llama también genética de poblaciones. 
3. La ciencia de la genética 
a) influye en el tratamiento de enfermedades de base genética 
b) influye en la ética 
c) Todas las respuestas son correctas 
d) influye en nuestra cosmovisión 
EXPLICACION: La información genética es la frontera entre los seres vivos y 
los que no lo son, así que ha revolucionado la vida misma. Más o menos el 2% de 
los individuos tiene enfermedades genéticas, sea heredadas como la fibrosis 
quística o el enanismo, sea mutaciones como el cáncer, así que conocer mejor la 
genética puede ayudar a curar las enfermedades genéticas. También influye en la 
cosmovisión ya que nos ayuda a entender mejor los seres vivos y, en general, la 
naturaleza, por ejemplo, en el caso de la evolución se ha descubierto la relación 
íntima de todo lo orgánico o en el caso del racismo, ahora se puede afirmar 
científicamente que no existen razas entre los humanos. 
 
 
4. Las reglas de transmisión de los genes y dónde se sitúan los genes en los 
cromosomas se estudia en: 
a) la genética del gen 
b) la genética de poblaciones 
c) la genética molecular 
d) la genética clásica o formal 
EXPLICACION: La genética clásica o formal (llamada también directa o 
mendeliana) es una de las tres áreas principales de la genética y se ocupa de 
estudiar transmisión y localización de los genes en los cromosomas. 
5. ¿Qué especie no es un organismo modelo de la genética? 
a) El perro 
b) La mosca del vinagre (Drosophila melanogaster) 
c) El ratón 
d) La rata 
EXPLICACION: Los organismos modelo son esas especies que han sido 
elegidas para las investigaciones genéticas pues se adaptan muy bien a los estudios 
de uno o más procesos genéticos. 
 
6. ¿La capacidad del habla está determinada genéticamente? 
a) Sí, pues esta codificado en nuestro genoma la capacidad de hablar 
b) Depende del ruido epigenético durante el desarrollo 
c) No, depende del ambiente 
d) Depende sólo si tienes el gen del habla o no 
EXPLICACION: La capacidad de hablar es una característica de los humanos, 
codificada en nuestro genoma, que no depende del ambiente, por esto, todos los humanos, 
independientemente del lugar donde vivan, pueden hablar. De hecho, se ha descubierto 
el gen –y proteína– FoxP2, relacionado con el lenguaje humano, y se le llama gen del 
lenguaje o del habla, pero realmente sólo es uno de los muchos factores responsables de 
la capacidad de hablar, de hecho, hay que considerar que para hablar necesitamos genes 
para las cuerdas vocales, genes para que nuestro cerebro tenga conexiones aptas a ello, 
etc. 
 
7. La genética de poblaciones estudia 
a) los procesos evolutivos que cambian las frecuencias de los alelos de los genes 
en las poblaciones 
b) el genoma en su conjunto 
c) la transmisión de los genes en cruces de dos o más individuos 
d) los procesos, como las mutaciones, que alteran las poblaciones de células de un 
organismo 
EXPLICACION: La genética de poblaciones o evolutiva es una de las áreas 
principales de la genética y se ocupa de estudiar los procesos evolutivos, es decir 
las variaciones de las frecuencias de los distintos genotipos en las poblaciones 
(conjunto de individuos de la misma especie) y los cambios en esas frecuencias 
que resultan de los patrones de apareamiento, la selección natural, la mutación, la 
migración y los sucesos aleatorios. 
 
8. La norma de reacción de un genotipo 
a) explica la determinación ambiental 
b) explica que un mismo genotipo presente distintos fenotipos en función de los 
ambientes en los que se ha desarrollado 
c) explica las diferentes reacciones a las reglas mendelianas 
d) explica el determinismo genético 
EXPLICACION: La norma de reacción es el conjunto de distintos fenotipos 
que resultan del mismo genotipo en ambientes diferentes. Un ejemplo 
podría ser la Achillea millefolium, una planta que puede crecer más o 
menos dependiendo de la altura a la que se encuentra, o unos gemelos 
que tengan diferente altura debido a que uno coma más que otro. 
 
9. El color de los ojos o el ritmo cardiaco de una persona es 
a) un alelo 
b) un carácter 
c) un genotipo 
d) un fenotipo 
EXPLICACION: Un carácter es atributo de los individuos de una especie para 
el que se pueden definir varias formas heredables distintas, es decir, una característica 
que puede tener variantes que se heredan. Por ejemplo, el carácter del color de ojos tiene 
distintas variantes, que serían el fenotipo, como ojos azules, ojos verdes, ojos marrones... 
estas variantes se pueden heredar con el genotipo mediante los dos alelos que se 
consiguen de los padres. 
 
10. El genoma es 
a) un mensaje digital que contiene las instrucciones para el desarrollo y 
mantenimiento de un organismo 
b) determina el fenotipo 
c) es un programa de ordenador 
d) es una secuencia de aminoácidos 
EXPLICACION: El genoma es el material genético completo de una dotación 
cromosómica, esto es, es toda la información de la que disponen las células y los 
organismos para poder vivir – desarrollares y mantenerse. 
 
11. ¿Puede el genoma de un organismo ser un fenotipo de ese organismo? 
a) No, pues el genoma es invisible 
b) Sí, pues el genoma además de ser el genotipo hoy puede leerse, y por la tanto 
ser fenotipo, “observable". 
c) No, el genoma es por definición el genotipo y por tanto no puede ser un fenotipo 
d) Sí, pues fenotipo y genotipo son sinónimos 
EXPLICACION: El genoma es la información genética de un organismo, el 
conjunto de sus factores hereditarios, pues es lo único que se hereda. El fenotipo [“feno”: 
aparente, observable] son las características observables de un organismo, incluyendo su 
morfología, fisiología y conducta en cualquier nivel de descripción. Si bien antes 
describían dos planos completamente separados que no coincidían, pues el genotipo es lo 
“invisible” mientras el fenotipo es lo observable, ahora podemos secuenciar el genoma y 
así conseguir que el genotipo sea observable, por lo que sería fenotipo. 
 
 
 
12. El análisis de un pedigrí para determinar la probabilidad de heredar un rasgo 
se suele estudiar en 
a) la genómica 
b) la genética molecular 
c) la genética clásica o de la transmisión 
d) la genética de poblaciones 
EXPLICACION: Un pedigrí es un árbol genealógico utilizado para estudiar un 
carácter. En él se utilizan uno símbolos genéticos estándar que indican los varios 
fenotipos o el sexo de las personas de la familia, para poder estudiar el patrón de herencia 
del caráctery determinar la probabilidad de heredar un rasgo. El análisis de genealogías 
es parte del estudio de la transmisión del genotipo, así que la genética de transmisión se 
ocupa de estudiarlo. 
 
13. La genética clásica también se suele llamar 
a) genética evolutiva o de poblaciones 
b) genética formal, mendeliana o de la transmisión 
c) genética cuantitativa 
d) genética de la expresión 
EXPLICACION: La genética clásica también se le llama genética mendeliana, 
en honor a Gregor Mendel, el “padre” de la genética. También se le llama genética de la 
transmisión, pues es esa área de la genética que se ocupa de entender cómo se hereda y 
transmite el genotipo –herencia cuantitativa, herencia mendeliana... – o genética formal 
o directa, ya que estudia los fenotipos para entender el genotipo. 
 
14. El genotipo 
a) se expresa según las leyes de Mendel 
b) no puede ser observable por definición 
c) tiene un función dual: transmitirse y expresarse 
d) sólo puede transmitirse 
EXPLICACION: El genotipo representa los factores hereditarios internos de un 
organismo, su genes y, por extensión, su genoma. Tiene dos funciones principales: 
 Se expresa dando el fenotipo, como estudia la genética del desarrollo o 
genética molecular. Se sabe muy poco de cómo se expresa el genotipo, 
pues hay muchas variables que influyen; 
 Se transmite a las siguientes generaciones siguiendo leyes probabilísticas, 
como explica la genética de la transmisión. 
Las leyes de Mendel explican la transmisión de ciertos genes, los que siguen la herencia 
mendeliana, no como se expresan. El genotipo coincide con el fenotipo (lo visible, como 
las características físicas) en el plano del ADN, pues se puede secuenciar y observar, así 
que, aunque antes no fuera visible, ahora sí que lo es. 
 
15. El análisis funcional de la secuencia de nucleótidos de los exones de un gen 
pertenece al área de la: 
a) genética evolutiva o de poblaciones 
b) genética molecular 
c) genética clásica 
d) genética cuantitativa 
EXPLICACION: Los exones son esas partes de los genes que codifican para el 
ARN maduro, es decir, esa parte que terminará dando una proteína. La secuenciación, y 
su posterior estudio, de los exones, así como de otras partes de los cromosomas, se estudia 
en la genética molecular, ya que es la que se encarga de estudiar la estructura del materila 
genético. 
 
16. La genética inversa investiga desde: 
a) la proteína al DNA 
b) el genotipo al fenotipo 
c) el RNA al DNA 
d) el fenotipo al genotipo 
EXPLICACION: La genética inversa se llama así porque sigue el procedimiento 
inverso de la genética directa o clásica. Ésta se ocupa de estudiar los fenotipos para 
descubrir los genotipos que le subyacen, como estudiar el color del guisante o la altura de 
las personas para descubrir con que alelos se consigue cada uno. Al contrario, la genética 
inversa estudia un genotipo para saber que fenotipo dará. Para ello utilizan un 
procedimiento experimental en el que se inserta, en el genoma, ADN o proteínas mutadas 
con el objetivo de investigar la función de su secuencia. 
 
17. El lenguaje materno (o maternos) que uno habla 
a) no depende del ambiente si no de la constitución genética 
b) viene determinado por el ambiente en el que uno aprendió a hablar 
c) depende de la raza 
d) depende de dos alelos de un gen 
EXPLICACION: Aunque todos los humanos tengan codificado en su genoma la 
capacidad de hablar, los idiomas que se aprenden se deben al ambiente en el que se vive. 
La lengua materna es esa que se aprende primero gracias al idioma que se escucha, por 
ejemplo, la de la nación en la que se vive, la del colegio, la de nuestros padres... que son 
todos factores ambientales, no genéticos. 
 
18. El color azul de los ojos o la forma rugosa de los guisantes estudiados por Mendel 
es 
a) un carácter 
b) un fenotipo 
c) un alelo 
d) un genotipo 
EXPLICACION: El fenotipo es la forma que toma un carácter (o grupo de 
caracteres) en un individuo concreto, es decir, es la manifestación externa observable de 
un genotipo. Siguiendo con el ejemplo sobre los ojos azules, veríamos que: el carácter 
sería el color de ojos, el fenotipo sería que fueran ojos azules, el genotipo sería la 
información genética que ha permitido que ese individuo desarrollara ojos azules y los 
alelos serían los dos componentes del genotipo, por ejemplo, el genotipo de ojos azules 
podría ser “aa”, ya que es recesivo, y los alelos serían cada “a”. 
 
19. El estudio de la transcripción y traducción de la información genética pertenece 
al área de 
a) genética evolutiva o de poblaciones 
b) genética clásica 
c) genética cuantitativa 
d) genética molecular 
EXPLICACION: La transcripción es la síntesis de ARN a partir de un “molde” de 
ADN y la traducción es la producción de proteínas cuya secuencia de aminoácidos se 
debe al ARN creado a partir del ADN. Son ambos procesos que sirven para la expresión 
del material genético, así que de ellos se ocupa la genética molecular, que, recordamos, 
estudia la estructura y el control de la expresión del material genético.