LÍNGUA ESPANHOLA ASPECTOS DISCURSIVOS - unidade I

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 Pergunta 1 
0 em 0,3 pontos
	
	
	
	En español, las relaciones simétricas y/o asimétricas son marcadas especialmente por:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Los pronombres personales y la concordancia nominal.
	Respostas: 
	a. 
Los pronombres personales y la concordancia nominal.
	
	b. 
Por los pronombres interrogativos y la concordancia verbal.
	
	c. 
Por los pronombres personales y la concordancia verbal.
	
	d. 
Sólo por la concordancia verbal.
	
	e. 
Las relaciones simétricas y/o asimétricas no son marcadas en español.
	
	
	
 Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Señala la alternativa que tiene un ejemplo de comunicación no verbal:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
Expresiones gestuales como la danza.
	Respostas: 
	a. 
Texto científico.
	
	b. 
Carteles de cine.
	
	c. 
Diálogo entre amigos.
	
	d. 
Expresiones gestuales como la danza.
	
	e. 
Una música.
	Comentário da resposta: 
	Respuesta: D.
Comentario: expresiones gestuales como la danza no utilizan la comunicación verbal como la oralidad y la escrita. Se consigue pasar un mensaje solamente con la expresión corporal haciendo de ella una situación donde existe un proceso comunicativo. Todas las otras alternativas traen un tipo de comunicación verbal sea oral o escrita.
	
	
	
 Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Sobre la estructura oracional del castellano:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
Es bastante libre y acepta diversas combinaciones pero la más utilizada es la SVO.
	Respostas: 
	a. 
Es restricta y no acepta cambios.
	
	b. 
Es bastante libre y acepta diversas combinaciones pero la más utilizada es la SVO.
	
	c. 
Solamente utiliza el modelo SVO.
	
	d. 
Nunca utiliza el modelo SVO.
	
	e. 
No tiene un orden fijo.
	Comentário da resposta: 
	Respuesta: B.
Comentario: el castellano suele aceptar estructuras oracionales diversas pero lo que prevalece es el tipo oracional SVO (Sujeto + Verbo + Objeto).
	
	
	
 Pergunta 4 
0 em 0,3 pontos
	
	
	
	En español, en las estructuras SVO:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
Se pueden representar por la misma estructura, pero el español no es una lengua desinencial.
	Respostas: 
	a. 
Muchas veces S y V se representan por la misma estructura, ya que el español es una lengua desinencial.
	
	b. 
S y V nunca pueden ser representadas por la misma estructura.
	
	c. 
Siempre son representadas juntas.
	
	d. 
Se pueden representar por la misma estructura, pero el español no es una lengua desinencial.
	
	e. 
V y O se presentar por la misma estructura, ya que el español es una lengua desinencial.
	
	
	
 Pergunta 5 
0 em 0,3 pontos
	
	
	
	Entre otros aspectos, la cohesión y la coherencia son mecanismos fundamentales para una buena del texto. La cohesión es la propiedad:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Propiedad textual por la cual los enunciados que forman un texto se refieren a la misma realidad.
	Respostas: 
	a. 
Propiedad textual por la cual los enunciados que forman un texto se refieren a la misma realidad.
	
	b. 
Propiedad textual por la cual los enunciados que forman un texto no se refieren a la misma realidad.
	
	c. 
Por la cual los enunciados de un texto no se relacionan correctamente desde un punto de vista léxico y gramatical.
	
	d. 
Por la cual los enunciados de un texto se relacionan correctamente desde un punto de vista léxico y gramatical y se refieren a la misma realidad.
	
	e. 
Por la cual los enunciados de un texto se relacionan correctamente desde un punto de vista léxico y gramatical.
	
	
	
 Pergunta 6 
0 em 0,3 pontos
	
	
	
	Señala la alternativa que trae la mejor explicación para “Anáfora”:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Es un mecanismo mediante el cual un elemento del texto no remite a otro que ha aparecido.
	Respostas: 
	a. 
Es un mecanismo mediante el cual un elemento del texto no remite a otro que ha aparecido.
	
	b. 
Es un mecanismo mediante el cual un elemento del texto remite a otro que aparecerá posteriormente.
	
	c. 
Es un mecanismo mediante el cual un elemento del texto remite a otro que ha aparecido anteriormente, denominado antecedente.
	
	d. 
Es un mecanismo mediante el cual un elemento del texto remite a otro nunca puede aparecer em el texto.
	
	e. 
Es un modelo del cual el texto aprovecha para traer cohesión y coherencia.
	
	
	
 Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	La definición de catáfora es:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Es un mecanismo mediante el cual un elemento del texto remite a otro que va a aparecer posteriormente.
	Respostas: 
	a. 
Es un mecanismo mediante el cual un elemento del texto remite a otro que va a aparecer posteriormente.
	
	b. 
Es un mecanismo mediante el cual un elemento del texto no remite a otro que ha aparecido.
	
	c. 
Es un mecanismo mediante el cual un elemento del texto remite a otro que ha aparecido anteriormente, denominado antecedente.
	
	d. 
Es un mecanismo mediante el cual un elemento del texto remite a otro nunca puede aparecer em el texto.
	
	e. 
Es un modelo del cual el texto aprovecha para traer cohesión y coherencia.
	Comentário da resposta: 
	Respuesta: A.
Comentario: de esa manera, se puede decir que se establece una relación interpretativa entre dos unidades lingüísticas en la que la primera unidad adquiere sentido por su relación con la que se va a mencionar después. Por ejemplo: “Esa” chica no estudia. ¡Qué perezosa es “María”! Esse es un proceso catafórico lexical.
	
	
	
 Pergunta 8 
0 em 0,3 pontos
	
	
	
	¿En qué situaciones se utiliza el Modo Indicativo en español?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
expresa los hechos no-reales, deseados, esperados, posibles etc. Sirve para discutir algo hipotético o improbable, expresar opiniones o emociones, solicitar algo con cortesía.
	Respostas: 
	a. 
en muchas las lenguas que lo usan, manifiesta desinencias exclusivas para denotar exhortación, disuasión, mandato o ruego.
	
	b. 
expresa los hechos no-reales, deseados, esperados, posibles etc. Sirve para discutir algo hipotético o improbable, expresar opiniones o emociones, solicitar algo con cortesía.
	
	c. 
No es utilizado en español pues es un modo específico de la lengua portuguesa.
	
	d. 
Se emplea en oraciones de hechos irreales que han sucedido, están sucediendo o suceden con cierta frecuencia. Expresa oraciones sin el rasgo de realidad.
	
	e. 
Se emplea en oraciones de hechos reales que han sucedido, están sucediendo o suceden con cierta frecuencia. Expresa oraciones con el rasgo de realidad.
	
	
	
 Pergunta 9 
0 em 0,3 pontos
	
	
	
	El Modo Subjuntivo es expresa los hechos no-reales, deseados, esperados, posibles etc. Sirve para discutir algo hipotético o improbable, expresar opiniones o emociones, solicitar algo con cortesía (su alcance exacto es específico a cada idioma). ¿Cuál de los enunciados abajo se presenta en el Subjuntivo?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Comeré este pan por la tarde. Parece sabroso.
	Respostas: 
	a. 
Comeré este pan por la tarde. Parece sabroso.
	
	b. 
¡No comas eso! Está mal.
	
	c. 
¡Coma su pan, José!
	
	d. 
Ojalá yo coma pan.
	
	e. 
Comí pan ayer.
	
	
	
 Pergunta 10 
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Señala la alternativa que explica mejor el sentido del Modo Imperativo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
El modo imperativo, en muchas las lenguas que lo usan, manifiesta desinencias exclusivas para denotar exhortación, disuasión, mandato o ruego. Es un modo gramatical, empleado en numerosas lenguas para expresar mandatos, órdenes o solicitudes taxativas.
	Respostas: 
	a. 
Es poco utilizado y sirve para decir algo sobre la realidad.
	
	b. 
El modo imperativo, en muchas las lenguas que lo usan, manifiesta desinencias exclusivas para denotar exhortación, disuasión, mandato o ruego. Es un modo gramatical, empleado en numerosas lenguas para expresar mandatos, órdenes o solicitudes taxativas.
	
	c. 
expresa los hechos no-reales, deseados, esperados, posibles etc. Sirve para discutir algo hipotético o improbable, expresar opiniones o emociones,solicitar algo con cortesía.
	
	d. 
Se emplea en oraciones de hechos irreales que han sucedido, están sucediendo o suceden con cierta frecuencia. Expresa oraciones sin el rasgo de realidad.
	
	e. 
Se emplea en oraciones de hechos reales que han sucedido, están sucediendo o suceden con cierta frecuencia. Expresa oraciones con el rasgo de realidad.
	Comentário da resposta: 
	Respuesta: B.
Comentario: este modo es utilizado para dar instrucciones a las personas así como para pedir algo o dar un consejo. Muchas lenguas lo utilizan pero es importante saber cual su función dentro de cada lengua para que no suenes grosero en tal cultura.