4_Sim_Tip_Adm_UNMSM_SSM_1

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CUARTO SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Ciclo Semestral San Marcos
INSTRUCCIONES PARA EL ESTUDIANTE
•	 El	estudiante	recibirá	una	ficha	óptica.
•	 Para	marcar	sus	respuestas	y	el	código	de	estudiante,	SOLO	DEBE	USAR	LÁPIZ	2B.	En	caso	contrario,	no	serán	
reconocidos	por	la	lectora.
•	 En	la	ficha	óptica	debe	marcar	el	código	de	la	escuela	académica	(especialidad	o	EAP)	y	el	área	que	correspon-
da	a	la	especialidad	a	la	que	postula,	de	lo	contrario	no	se	calificará	su	examen.
•	 A	partir	de	la	pregunta	31	el	alumno	debe	contestar	siguiendo	las	instrucciones	brindadas	en	la	caja	de	indica-
ciones,	de	acuerdo	al	área	a	la	cual	postula.
 SISTEMA DE CALIFICACIÓN 
Respuesta correcta Respuesta incorrecta No contestada
20	pts. –1,125	pts. 0	pts.
Duración del examen: 3 horas
¡Espere	la	indicación	del	responsable	del	aula	para	iniciar	la	prueba!
El	día	de	mañana	se	publicarán	las	claves	a	partir	de	las	8:00	a.	m.	y	los	resultados,	al	día	siguiente	de	dicha	publi-
cación,	a	partir	de	las	10:00	a.	m.	en	nuestro	sitio	web:	www.ich.edu.pe
Lima, 2022
Semestral	San	Marcos Cuarto	Simulacro	de	Examen	de	Admisión	UNMSM
1
Habilidad Verbal
Comprensión lectora
Texto N.º 1
 La invasión europea y la destrucción del imperio in-
caico provocaron la profusión de una extensa nómina de 
obras escritas acerca del mundo andino. En la década de 
1560, en particular, proliferaron tratados que a menudo 
enfocaban el régimen anterior indígena y la situación con-
temporánea del Virreinato de aquel entonces, y que tenían 
propósitos reformadores de una sociedad colonial perua-
na más justa en el futuro. La situación de la población nati-
va andina motivó el carácter contemporáneamente social 
de muchas de aquellas obras; el Inca desaparecido fue 
materia para otros. Irónicamente, los andinos de entonces 
no se veían a través de aquellos textos, aunque estaban 
presentes como informantes anónimos. Gracias a tales 
documentos se ha podido conocer las preocupaciones e 
incertidumbres de los europeos durante la primera cen-
turia de su hegemonía en los Andes. Sin embargo, se ha 
desconocido ampliamente la contraparte de esa visión, la 
perspectiva de los indígenas andinos en el mismo periodo. 
 La respuesta andina a lo sucedido en el Perú posterior a 
1532 está disponible en una escasa cantidad de obras. Entre 
ellas se destacan el testimonio transcrito del príncipe Tito Cus-
si Yupanqui (1570) y, más tarde, los escritos del Inca Garcilaso 
de la Vega (1609), Juan de Santacruz Pachacuti (1613) y Feli-
pe Guamán Poma de Ayala (1615). El primer nueva crónica y 
buen gobierno de Felipe Guamán Poma de Ayala se destaca 
de este grupo por su extenso comentario sobre el Virreinato 
en tiempos del autor. Como otras obras, esta “corónica nue-
va” narra la historia de los Incas, pero la especial contribución 
del autor a los escritos indígenas fue su tratado sobre el “buen 
gobierno”: su crítica al desempeño de instituciones colonia-
les como la encomienda, el corregimiento y las actividades 
evangélicas y extirpadoras de la Iglesia colonial.
 El periodo de tiempo referido en la obra que correspon-
de a la vida del autor, comprende cerca de cincuenta años, 
desde las postrimerías de la década de 1560 con la incur-
sión de Cristóbal de Albornoz a la provincia de Lucanas, hasta 
mediados de la segunda década del siglo diecisiete con las 
relaciones de las campañas de extirpación de idolatrías, efec-
tuadas en Huarochirí por Francisco de Ávila. Guamán Poma 
ansiaba que se escucharan sus opiniones sobre la situación 
de los andinos, y así concibió y llevó a cabo su “libro y coróni-
ca” en forma de carta de 1 200 páginas, dirigida al rey Felipe 
III. Desafortunadamente, no existe evidencia que sugiera que 
el manuscrito hubiera llegado a manos del Rey o que hubiese 
sido impreso, tal como lo esperaba el autor, durante el perio-
do colonial. Cuando Richard Pietschmann descubrió el ma-
nuscrito autógrafo en la Biblioteca Real de Copenhague en 
1908, la obra era ecuménicamente desconocida.
1. El mejor resumen del texto es
A) el indio Felipe Guaman Poma y el famoso Inca Garcila-
so de la Vega mantuvieron grandes coincidencias ideo-
lógicas recién descubiertas en el siglo xx.
B) la perspectiva europea de la conquista prolifera en los 
años de la década de 1560 y la visión andina solo apa-
rece después de 1570.
C) el escrito del indio Guamán Poma se destaca por su 
visión crítica del Virreinato, y por el hecho de que su 
carta solo es conocida y publicada en el siglo xx.
D) la carta de Guamán Poma es principalmente una his-
toria sorprendente de la época prehispánica contenida 
en 1200 páginas que no llegó a su destinatario.
2. La palabra hegemonía tiene el significado de
A) supremacía. B) subordinación. 
C) discrepancia. D) marasmo.
3. Es incompatible con lo sostenido por el autor afirmar que
A) el escrito de Guamán Poma tiene la forma de una ex-
tensa carta al Rey.
B) el testimonio del príncipe Tito Cussi Yupanqui data del 
año de 1570.
C) la crónica de Guamán atañe centralmente a la historia 
de los Incas.
D) en la década de 1560 abundaron tratados de perspec-
tiva eurocéntrica.
4. La palabra postrimerías se entiende como
A) periodo medio. B) tiempo incierto. 
C) años prístinos. D) últimos años. 
5. Si el escrito de Guamán Poma se hubiera publicado duran-
te la colonia, probablemente
A) la situación indígena de explotación se habría solucio-
nado efectivamente.
B) habría traído enormes ganancias y reconocimiento pú-
blico para el autor.
C) el sistema colonial habría cambiado ante las recomen-
daciones hechas.
D) habría tenido la misma o mayor influencia que la obra 
del Inca Garcilaso.
 Texto N.° 2
 Fue, sin duda, Jorge Luis Borges uno de los primeros en 
anticipar, desde la extrema lucidez de su ceguera, la esencia 
y la existencia de Internet. Y lo hizo a través de las hermosas 
metáforas contenidas en algunos de sus más célebres rela-
tos. Como ocurre en El Aleph, en cualquier punto de Internet 
están virtualmente presentes todos los puntos del espacio y 
cualquiera de estos puntos puede ser suma y compendio del 
mundo y de todas sus circunstancias. Al igual que La Biblio-
teca de Babel, la Word Wide Web es una esfera cuyo centro 
está en todas partes y cuya circunferencia en ninguna; de ahí 
que pueda albergar un número infinito de libros. En cuanto 
al Libro de arena se llama así porque no tiene principio ni 
fin, lo mismo que la Internet, cuyo número de páginas puede 
ser infinito y ninguna es la primera ni la última. El jardín de 
senderos que se bifurcan, por su parte, es la imagen más aca-
bada y sugerente del hipertexto. El propio Borges explica en 
su relato que ese jardín laberíntico en el que los senderos se 
bifurcan, sin cesar, es la metáfora de una novela caótica en la 
que los personajes optan, simultáneamente, por las diversas 
alternativas que se les presentan de tal forma que todos los 
desenlaces son posibles, y cada uno es el punto de partida 
de nuevas bifurcaciones. 
 Ahora bien, todo esto que Borges soñó y ahora se ha 
visto realizado en la red, puede convertirse en una autén-
tica pesadilla; de hecho, sus cuentos nos previenen tam-
bién de los peligros que entraña asomarse al interior de 
estos fenómenos y del enorme precio que hay que pagar 
por ello, que no es otro que el de la enajenación y la locu-
ra. «Tarumba habrás quedado de tanto curiosear donde no 
te llaman» le dice Carlos Argentino a Borges después que 
este haya contemplado El Aleph.
HABILIDADES
Academia ADUNI
2
6. En síntesis, el texto versa sobre 
A) el origen, el desarrollo y las consecuencias de la Internet. 
B) el vislumbre de la Internet en las narraciones de Borges.
C) un cuento de Borges en el que se avizora el hipertexto. 
D) el desenlace trágico de la Internet en las obras de Borges.
7. En el texto, el término imagen se entiende como 
A) epíteto. B) hipérbole. 
C) sinónimo. D) metáfora. 
8. ¿Cuál de las siguientes aserciones es incompatiblecon el 
texto? 
A) El mundo de la Internet se puede convertir en una pesadilla.
B) Borges, a través de metáforas, nos describe el ciberespacio. 
C) En El Aleph, Borges nos anticipa la existencia de la Internet. 
D) En la biblioteca de Babel hay una gran cantidad finita 
de libros.
9. Se infiere del texto que la World Wide Web es como 
A) una metáfora del mundo cotidiano. 
B) una telaraña de cobertura ilimitada. 
C) un laberinto de símbolos complejos. 
D) un sueño de un mundo acotado. 
10. Si un cibernauta empedernido perdiera la razón por su afi-
ción a la Internet, 
A) escribiría una novela aparentemente caótica y de suspenso.
B) esa posibilidad habría sido anunciada en los cuentos 
de Borges.
C) se compraría una biblioteca con millares de valiosos 
ejemplares. 
D) El Aleph se convertiría en un relato de poco valor filosófico.
 Text N.° 3
 Witness Testimonies Reliability
 All of us rely on what we see. Can we really trust the 
evidence of our eyes? Take competitive sports. Fans who 
see the same game will not agree with each other and will 
disagree with the referee. It is the same story in the court-
room. Trial procedure depends on witnesses giving sworn 
testimony. But just how reliable is the testimony of a person 
who reports what he has seen? In a recent study, ten thou-
sand witnesses were asked to describe the man they saw 
commit a crime. The study reveals that, on the average, the 
witnesses overestimated the man’s height by five inches, 
his age by eight years, and gave the wrong hair color in 83 
percent of the cases. What can we do to keep error to min-
imum? First of all, don’t see something because you want 
to see it. Secondly, try to stay relaxed. If you are tense, you 
are liable to see red when the color is blue.
Source: https://www.grammarbank.com/reading-comprehension-worksheets.html
11. One can infer from the passage that 
A) eyewitness testimony is the most trustworthy element 
in a criminal case.
B) very few people rely on what they see.
C) we can’t completely trust the evidence of our eyes.
D) the sworn testimony given by the witnesses is always 
reliable.
12. According to the passage, statistical studies show that 
A) fans at sports events make notes of what they see.
B) witnesses feel comfortable when they are describing a 
crime to a jury.
C) very few people are willing to report what they see.
D) eyewitnesses can make significant identification errors.
13. We understand from the passage that eyewitnesses 
A) usually try to keep visual error to a minimum.
B) are sometimes forced to lie about what they see.
C) shouldn’t let their emotions interfere with their vision.
D) have no respect for the truth.
14. We can understand from the passage that if we are a wit-
ness and have to give our testimony,
A) have to be agree with the court.
B) just take it easy.
C) pay attention to the color.
D) trust in trail procedure.
15. What is the closest meaning to overestimated?
A) overvalued B) overprotected
C) overtaken D) overpowered
Habilidad Lógico - Matemática
16. En la imagen se muestran cuatro dados comunes ubica-
dos en una mesa. ¿Cuál es la suma de los puntos que no 
son visibles de acuerdo al gráfico?
 
A) 24 B) 26 C) 47 D) 48
17. Sobre una mesa se han ubicado tres cajas de cartón que 
contienen esferas de colores azul y blanco. Una caja con-
tiene solo de color azul, otra solo de color blanco y la terce-
ra la mitad de color azul y la otra de color blanco, todas las 
cajas están etiquetadas con sus respectivos nombres (azul, 
blanco y azul/blanco respectivamente). Si se sabe que por 
un error las etiquetas no corresponde a su real contenido, 
¿cuántas esferas se deberá sacar, como mínimo, para sa-
ber con seguridad el contenido real de las cajas?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
18. La figura representa una tabla de madera, en la que se han 
trazado líneas horizontales y verticales formando cuadrí-
culas en cuyo interior se han ubicado letras. Con la ayuda 
de una sierra eléctrica, ¿cuántos cortes rectos, como mí-
nimo, deberán hacerse para obtener cada cuadradito con 
las letras para formar la palabra ADUNI?
 
AAA
AAA UUU
UUU DDD NNN IIINNNDDDIII
 
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
Semestral	San	Marcos Cuarto	Simulacro	de	Examen	de	Admisión	UNMSM
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19. Cinco personas A, B, C, D y E viven en un edificio de 5 
pisos, cada una en un piso diferente. Si se sabe que A vive 
más abajo que E, y D vive más arriba que C, Para que des-
de la casa de C pueda llegar a la casa de B debe bajar 3 
pisos. ¿En qué piso vive E?
A) segundo piso
B) tercer piso
C) cuarto piso
D) quinto piso
20. Dadas las siguientes proposiciones
• Ningún filósofo es romántico.
• Todos los poetas son románticos.
 Entonces se concluye que
A) Algunos filósofos son poetas.
B) Algunos poetas no son filósofos.
C) Todos los filósofos son poetas.
D) Ningún filósofo es poeta.
21. Distribuya los números del 3 al 10 en las casillas circulares, 
sin repetir, de modo que el número ubicado en cada seg-
mento indique la suma de los números ubicados en los 
extremos de dicho segmento.
 
a
b
11
1112 17
13 16
13
14
1415
 Calcule el valor de a+b+c.
A) 20 B) 22
C) 24 D) 26
22. Halle el número total de palitos utilizados en la construc-
ción del siguiente gráfico.
 . . .
. . .
. . 
.
. . 
.
. . 
.
1 2 3 48 49 50
 Dé como respuesta la suma de sus cifras.
A) 10 B) 11
C) 12 D) 13
23. Un padre de familia, al morir, deja un testamento en el que 
indica que el terreno que posee debe ser distribuido en 
partes iguales entre sus hijos, procediendo de la siguien-
te manera: el mayor de los hijos tomará una hectárea del 
terreno más un séptimo del terreno restante; el segundo 
hijo tomará del terreno disponible dos hectáreas más un 
séptimo de lo que queda; el tercero tomará tres hectáreas 
más un séptimo de lo que queda, y así sucesivamente con 
los otros hijos. Determine el número de hijos de dicho pa-
dre de familia.
A) 4 B) 5
C) 6 D) 7
24. En cierto año, el mes de enero tuvo exactamente 4 martes 
y 4 sábados. ¿Qué día de la semana fue el 9 de febrero de 
dicho año?
A) domingo 
B) miércoles
C) jueves 
D) lunes
25. Un reloj indica la hora con igual número de campanadas. 
 Se sabe que para dar 
a b+
2
 campanadas demoró 4 segun-
 dos más que para dar 
a b−
2
 campanadas. ¿Cuántas cam-
 panadas dará en 
48 24
4 22
a b
b ab
−
−
 segundos?
A) a+b+1 B) a–b+1
C) 
b
2
 D) 4
26. Alexandra quiere cocinar durante 6 minutos exactamente 
un huevo de codorniz, para medir dicho tiempo dispone 
de dos relojes de arena, los cuales cronometran exacta-
mente tiempos de 13 minutos y 8 minutos respectivamen-
te. Si al inicio los relojes se disponen como se indica en la 
figura, ¿cuántas veces, como mínimo, deben cambiar de 
posición los relojes para lograr cocinar un huevo en seis 
minutos?
13 minutos
8 minutos
disposición inicial de los relojes
A) 3 B) 5
C) 6 D) 2
27. Hugo tiene tres rollos de alambres de 48 m cada uno y dos 
aros metálicos de 28 m cada uno. Al cortarlos, él desea 
obtener el menor número de partes, todas de la misma 
longitud. Calcule el número total de cortes aumentado en 
el número de metros que mide cada parte.
A) 57 B) 51
C) 55 D) 49
Academia ADUNI
4
28. Se tiene una hoja de papel cuadrada, la cual se dobla dos 
veces por la mitad, por las líneas de doblez mostradas. 
Luego se dibuja sobre el papel plegado un cuadrado cuyos 
lados miden 1 cm, como se indica en la figura; se corta y 
retira dicho cuadrado. Calcule el perímetro, en centíme-
tros, del trozo de papel que queda, luego de desplegarlo 
completamente.
 
doblez
doblez
doblez
doblezdoblezdoblez
1 cm cortar y retirar
10 cm
10 cm
5 cm 5 cm
5 cm 5 cm
5 cm5 cm5 cm5 cm 5 cm5 cm5 cm5 cm
5 cm5 cm5 cm5 cm
A) 50 B) 40
C) 52 D) 46
29. Se tiene la siguiente estructura compuesta por trozo de 
alambre rectos que miden 10 cm cada uno. Si una hor-
miga recorre todos y cada uno de dichos trozos con una 
rapidez de 5 cm/s, ¿cuál es el menor tiempo que empleo?
A) 37 s 
B) 50 sC) 74 s 
D) 100 s
30. En una carrera de 400 metros, los representantes de los 
países Perú, Angola, Rumanía y Malasia llegaron a la meta, 
ocupando carriles cuyas numeraciones son: 1,2,3 y 4, aun-
que no necesariamente en ese orden. Se desea determinar 
en qué número de carril llegó el representante de Rumania.
 Informaciòn brindada
I. El representante de Angola no llegó ocupando un carril 
con un número par, pero si ocupaba un carril con un 
número mayor que el de Malasia.
II. Los representantes de Perú y Malasia, llegaron ocupan-
do carriles que tenían números pares
 Luego, para resolver el problema
A) la información I es suficiente y la información II no.
B) la información II es suficiente y la información I no.
C) es necesario emplear las informaciones I y II a la vez.
D) cada una de las informaciones por separado es suficiente.
CONOCIMIENTOS
Aritmética
Responde
Área A 31 al 33
Áreas B, C y D 31 al 34
Área E 31 al 32
31. Carlos fija el precio de venta de un artículo aumentando 
el precio de costo en un 25% del mismo. Luego por ra-
zones comerciales se debe volver al valor original. ¿Qué 
tanto por ciento del precio fijado se debe disminuir para 
obtener el precio de costo inicial?
A) 25% B) 18% C) 20% D) 24%
32. De un grupo de 8 mujeres y 9 varones se quiere formar un 
equipo de fulbito de 6 personas. ¿Cuántos equipos diferen-
tes de 5 jugadores y una mujer se pueden formar?
A) 1024 B) 968 C) 994 D) 1008
33. César debe multiplicar un número por 40, pero cometió 
un error y lo multiplico por 4 por lo que su resultado difiere 
del valor correcto en 7740. Halle el producto de cifras del 
número.
A) 10 B) 12 C) 15 D) 20
34. Se imprime placas con numeración del 1 al 1000. A hacer 
el control de calidad se descartan solamente las placas 
que contienen los dígitos 2 o 5. ¿Cuántas placas no fueron 
descartadas?
A) 502 B) 488
C) 428 D) 512
Geometría
Responde
Área A y D 35 al 37
Áreas B y C 35 al 38
Área E 35 al 36
35. La ventana de una casa tiene forma de trapecio isósce-
les, tal que la altura y la base media miden igual. Halle la 
medida del ángulo que forma una de las diagonales y la 
base mayor.
 
A) 30° B) 45° C) 37° D) 53°
36. En un trapecio ABCD, BC // AD, BC < AD; mS BCD=2(mS DAB).
 Calcule la longitud de la base media del trapecio si 
BC=12 cm y CD=18 cm.
A) 18 B) 20 C) 21 D) 15
37. Se tiene un cuadrado ABCD y el triángulo equilátero ECF 
tal que E está en la región interior y F en la región exterior 
del cuadrado. Si AD=21 cm, EF=10 cm y mS FCD=23°. 
Calcule BE.
A) 11 B) 14
C) 17 D) 18
Semestral	San	Marcos Cuarto	Simulacro	de	Examen	de	Admisión	UNMSM
5
38. En un cuadrilátero mS BAD=105°; mS ADC=98°; AB=6 y 
AD = 6 2 y CD=10. Determine AC.
A) 11 B) 12
C) 13 D) 14
Álgebra
Responde
Áreas A y E 39 al 40
Áreas B y C 39 al 42
Área D 39 al 41
39. Si 2 5− es una raíz de la ecuación cúbica 
x3+mx2+nx+3=0; {m; n} ⊂ Q halle el valor de m2.
A) 25 B) 49
C) 64 D) 81
40. El número N de cierta población de células está dado por 
 N K
t
= ( )2 2, donde
 K: número de células en el instante t=0 
 t: tiempo de horas. Determine t.
A) 2 B) 2t+1
C) 2log2N–2log2K D) log2N–2log2K
41. Si el cubo de la edad que tuve hace 5 años es igual a 90 
veces dicha edad aumentada en 100, ¿qué edad tendré 
después de 5 años?
A) 15 B) 20
C) 27 D) 32
42. “En los brazos de Morfeo” es una pequeña empresa de 
muebles que fabrica camas y cunas. Cada cama requiere 
8 horas de mano de obra y $180 en materiales, mientras 
que una cuna se puede construir por $105 en 6 horas. La 
compañía tiene 340 horas de mano de obra disponibles 
por semana y puede permitirse comprar $6750 de materia-
les. ¿Cuántas cunas se pueden producir si todas las horas 
de mano de obra y todos los materiales deben emplearse? 
A) 12 B) 17
C) 25 D) 30
Trigonometría
Responde
Áreas A y D 43 al 44
Áreas B y C 43 al 45
Área E No responde
43. Desde la parte alta de un edificio de 15 m de altura se ob-
serva dos objetos P y Q situados en tierra a un mismo lado 
del edificio con ángulos de depresión α y 37°, respectiva-
mente. Si α < 37° , halle la distancia entre P y Q.
A) 5(3cotα–2) m
B) 4(2cotα–1) m
C) 5(3cotα–4) m
D) 4(3cotα–1) m
44. Si se cumple que tanx+cotx=k, calcule el valor de la ex-
presión
 E
x x
x x
=
+
+( )
sen cos
sen cos
3 3
3
A) 
k
k
−
+
1
2
 B) 
k
k
−
+
1
1
C) 
k
k
−
−
1
2
 D) 
k
k
+
+
1
2
45. Determine el rango de las función f definida por
 f x x xx( ) = + −2 cos sen csc
A) 0 3 1; −  B) 0 3 1; −( )
C) 1 3;  D) 1 3;( )
Lenguaje
Responde
Áreas A y C 46 al 52
Áreas D y E 46 al 53
Área B 46 al 51
46. Elija la opción en que dos grafemas iguales representan 
fonemas distintos.
A) coca B) agujero
C) bienvenido D) cacique
47. En los enunciados ¡Cuidado! Orden de disparar, ¡Si estu-
vieras a mi lado!, y José María Arguedas nación en An-
dahuaylas, predominan, respectivamente, las funciones 
del lenguaje denominadas
A) apelativa, representativa y expresiva.
B) representativa, expresiva y apelativa.
C) apelativa, expresiva y representativa.
D) expresiva, apelativa y representativa.
48. El Perú es un país multilingüe, pues en su territorio coe-
xisten muchas lenguas, algunas de ellas emparentadas 
genéticamente en familias lingüísticas. De acuerdo con 
esta información, las lenguas amerindias andinas aimara 
y cauqui pertenecen a la familia lingüística
A) arahua. B) quechua. 
C) aru. D) bora.
49. En el siguiente diálogo entre el profesor de Literatura y sus 
alumnos
• ¿Leyeron “Los gallinazos sin plumas”?
• Sí, profesor (en coro).
• ¿Qué pasó con Pedro en esta obra?
• Se lo devoró Pascual, el cerdo. (Lamentándose).
 Los enunciados realizados por el profesor presentan, res-
pectivamente, inflexión tonal final
A) ascendente y descendente.
B) ascendente y horizontal.
C) descendente y descendente.
D) descendente y ascendente.
Academia ADUNI
6
50. En el enunciado El Perú es el segundo mayor productor de 
cobre del mundo y Espero que el banco no nos cobre mu-
cho interés por el préstamo, las palabras resaltadas están 
en relación semántica de
A) polisemia.
B) homonimia parcial.
C) homonimia absoluta.
D) antonimia.
51. Lea con atención el siguiente enunciado: Mirándole 
cortésmente, la señorita le informó que el único bus Li-
ma-Jaén saldría por la noche a las dieciséis horas. Según 
la acentuación de formas o expresiones complejas, el nú-
mero de expresiones con acentuación gráfica es
A) cinco. B) seis. C) tres. D) cuatro.
52. La Real Academia Española ha establecido normas orto-
gráficas para el correcto empleo de las letras mayúsculas, 
las cuales están incluidas en el texto Ortografía de la len-
gua española (2010). Según ello, marque la opción en la 
que hay empleo correcto de las letras mayúsculas.
A) Ernesto es del signo zodiacal Cáncer. 
B) ¿Irás con Ana a la Biblioteca nacional?
C) El Alcalde de Lima fue entrevistado ayer.
D) El Ingeniero Alberto De la Torre no vino.
53. Una forma incorrecta del gerundio es cuando señala una 
acción posterior con respecto a la acción principal, y es ade-
cuado si indica acción simultánea. Elija la alternativa que 
presenta uso pertinente de esta forma no personal del verbo.
A) Los alumnos rindieron el examen de admisión ingre-
sando a la universidad.
B) Óscar ingresó al aula de estudio sentándose en la pri-
mera carpeta de la derecha.
C) La ministra no solucionó el problema siendo criticada 
por sus oponentes.
D) Todos los docentes avanzaron por las calles vociferan-
do sus exigencias.
Literatura
Responde
Áreas A, B, C y D 54 al 57
Área E 54 al 59
54. Elisa: ¿Os habéis comprometido, hermano mío, con la que 
amáis? 
 Cleanto: No; mas estoy decidido a hacerlo, y os emplazo, una 
vez más, a que no aleguéis razones para disuadirme de ello. 
 Elisa: ¿Soy, hermano, una persona tan rara? 
 Cleanto: No, hermana mía; mas no amáis. Desconocéis la 
dulce violencia que ejerce un tierno amor sobre nuestros 
corazones, y temo a vuestra cordura.
 De acuerdo al fragmento anteriordel Avaro, de Moliere, 
complete el siguiente texto: “Esta obra pertenece al géne-
ro ............... porque ...............”.
A) lírico - se plasma el tema del amor de manera profunda 
B) dramático - se observa el diálogo entre los personajes
C) épico - se describe los hechos sobre la historia de amor
D) dramático - está compuesto en prosa y es muy subjetiva
55. En los versos siguientes de “Letanías de la tierra muerta”, 
de Alfonsina Storni qué figuras literarias predominan. 
 Llegará un día en que la raza humana
 Se habrá secado como planta vana,
 Y el viejo sol en el espacio sea
 Carbón inútil de apagada tea.
A) anáfora y símil B) símil y metáfora
C) hipérbaton y antítesis D) epíteto y anáfora
56. En el bosque, de aromas y de músicas lleno,
 la magnolia florece delicada y ligera,
 cual vellón que en las zarpas enredad estuviera, 
 o cual copo de espuma sobre lago sereno.
 Analice los siguientes versos del poema “La magnolia” de 
José Santos Chocano e indique qué alternativa es correcta 
con respecto a las figuras literarias. 
A) Los versos “En el bosque, de aromas y de músicas lle-
no, / la magnolia florece delicada y ligera”, se observa 
la anáfora. 
B) Los versos “cual vellón que en las zarpas enredad estu-
viera, / o cual copo de espuma sobre lago sereno”, se 
plasma la metáfora.
C) En el verso “o cual copo de espuma sobre lago sereno, 
se observa el símil. 
D) En el verso “la magnolia florece delicada y ligera” se 
observa el símil. 
57. Mi madre le dio esperanza con el nuevo alcalde. Fue como 
si mi padre sanara de pronto. Eso duró dos días. El nuevo 
alcalde le dijo también que no había plata para pagarle. 
[...] Mi padre le gritó al nuevo alcalde, se puso furioso y lo 
metieron quince días en la cárcel, por desacato. Cuando 
salió, le aconsejaron que fuera con mi madre a darle satis-
facciones al alcalde, que le lloraran ambos y le suplicaran 
el pago. Mi padre se puso a clamar: “¡Eso nunca! ¿Por qué 
quieren humillarme? ¡La justicia no es limosna! ¡Pido justi-
cia!” Al poco tiempo, mi padre murió.
 Del texto anterior del cuento Calixto Garmendia, de Ciro 
Alegría, se colige, con respecto al tipo del narrador, que
 
A) la voz está en primera persona, por lo tanto, es narrador 
personaje.
B) el protagonista narra en primera persona, por ello, es 
narrador omnisciente. 
C) la voz está en primera persona, pero no es protagonista, 
es decir es narrador testigo. 
D) el personaje principal es quien narra la historia, por lo 
tanto, es un narrador omnisciente. 
58. El teatro griego tiene muchas características, indique qué 
alternativa es correcta con el fin didáctico.
A) El coro era coparticipe del protagonista 
B) Las escenas violentas no eran escenificadas.
C) Las mujeres tenían un papel protagónico. 
D) El fatalismo perseguía a los reyes de Tebas. 
59. Edipo: ¡Oh hijos dignos de lástima! Venís a hablarme por-
que anheláis algo conocido y no ignorado por mí. Sé bien 
que todos estáis sufriendo y, al sufrir, no hay ninguno de 
vosotros que padezca tanto como yo. […]. El único reme-
dio que he encontrado, después de reflexionar a fondo, es 
el que he tomado: envié a Creonte, hijo de Meneceo, mi 
propio cuñado, a la morada Pítica de Febo, a fin de que se 
enterara de lo que tengo que hacer o decir para proteger 
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esta ciudad. Y ya hoy mismo, si lo calculo en comparación 
con el tiempo pasado, me inquieta qué estará haciendo, 
pues, contra lo que es razonable, lleva ausente más tiem-
po del fijado. Sería yo malvado si, cuando llegue, no cum-
plo todo cuanto el dios manifieste.
 Con respecto al texto anterior de la obra Edipo Rey, de Só-
focles, que alternativa es correcta. 
A) El protagonista al conocer el clamor del pueblo co-
mienza indagar las causas de sus males.
B) Creonte trama contra Edipo porque sabe que es el ase-
sino de Layo, anterior rey de Tebas.
C) Edipo rey actúa prepotentemente contra el pueblo por-
que estos perturban su tranquilidad. 
D) Edipo es reconocido y alabado por el pueblo porque 
había derrotado a la esfinge. 
Psicología
Responde
Áreas A, D y E 60 al 65
Áreas B y C 60 al 63
60. La nicotina actúa sobre un neurotransmisor denominado 
acetilcolina, generando la alerta en el cerebro. Es por ello 
que muchos dicen que le ayuda en su ............... y que les 
calma. Sin embargo, el humo del tabaco es extremada-
mente perjudicial para los pulmones, llevando a largo pla-
zo a la aparición de un cáncer a este órgano tan importan-
te. ¿Qué alternativa de los siguientes procesos se colocaría 
en el espacio en blanco?
A) memoria. 
B) atención.
C) emoción. 
D) pensamiento.
61. La mayoría de las personas tienen “amnesia infantil”, es 
decir, recordamos poco nuestros primeros años de vida. 
Explicaciones de ello pueden ser que el cerebro de un 
niño aún no está suficientemente desarrollado, también 
podría ser que no tiene un lenguaje lo suficiente sofistica-
do para almacenar recuerdos y, por último, el mundo de 
un niño es diferente de un adulto, por ende, no hay forma 
real de acceder a ello. ¿Qué tipo de memoria a largo plazo 
estaría siendo evaluada en este caso?
A) episódica B) semántica
C) procedimental D) emocional
62. Un gato fue golpeado por un niño, eso generó que el gato 
posterior a este hecho tenga temor a este niño, cuando 
lo ve se corre o lo gruñe. ¿Qué tipo de memoria se hace 
manifiesto en este caso?
A) episódica 
B) semántica
C) procedimental 
D) emocional
63. En un juicio una señora embarazada de 7 meses solici-
ta el divorcio de su esposo, al cual no lo recuerda según 
manifiesta, producto de una lesión cerebrovascular que 
tuvo meses atrás, pero a pesar de ello siente un rechazo 
hacia él. La investigación descubrió que tuvo esta lesión 
producto de observar el acto de infidelidad propiciado por 
el esposo. Este tipo de enfermedad se le puede denomi-
nar amnesia psicógena de tipo parcial con afección a la 
memoria episódica. ¿Qué área del cerebro puede haber 
sido lastimada?
A) parietal B) hipocampo
C) amígdala D) prefrontal
64. En un experimento se pidió a los sujetos que persigan un 
objeto en movimiento con una palanca de mano. A la par 
se generó dos interrupciones, la primera fue escuchar ra-
dio mientras realizaba el reto, posterior a ello se realizó 
el experimento con la segunda interrupción, hacerle una 
conversación. Los resultados fueron, en el primer caso 
hubo menos errores, en el segundo caso hubo exceso de 
errores, incluso se olvidaba de la tarea a realizar. Esto de-
mostró que al conducir un automóvil no es sugerible hacer 
tareas duales complejas. Adaptación del texto fundamen-
tos de la psicología cognitiva, Reed y Ellis, 2004, pág 73. 
 Del texto puede inferir
A) La atención dividida en tareas simples es prejudicial.
B) La concentración en una conversación requiere mayor 
atención.
C) Hay menor dificulta si escucho radio al manejar.
D) La atención refleja afecta considerablemente.
65. Marina al salir de la universidad buscó a su prima Rosa, 
cuando la vio parada cerca al paradero consideró que ella 
esperaba el bus y por ello fue con calma hacia ese lugar. 
Sin embargo, al acercarse a ella, Rosa le manifestó: te has 
demorado mucho, te estaba esperando. ¿Qué principio 
perceptual pudo generar que Marina interprete que su pri-
ma esperaba el bus?
A) cierre B) continuidad
C) constancia perceptual D) proximidad
Educación Cívica
66. Los derechos humanos se deben cumplir en todos los 
países, no importa si vives en Rusia, China o EE. UU. se 
debe garantizar tus derechos. Por lo tanto, se señala que 
los derechos humanos son universales esta característica 
nos indica que
A) nadie puede renunciar a ellos.
B) no se pueden delegar a otras personas estas facultades.
C) los seres humanos sin excepción tienen el goce de los 
mismos.
D) solo las personas mayores de edad tienen el goce de 
los mismos.
67. Alberto es un trabajador de la municipalidad de Chiclayo 
y junto a sus compañeros han ganado un juiciodonde la 
municipalidad debe pagar beneficios laborales de años 
pasados, pero el nuevo alcalde menciona que no hay 
presupuesto para cumplir el mandato del Juez. Ante la 
renuencia de alguna autoridad a ejecutar lo que por man-
dato judicial está obligado a nuestro favor, podemos hacer 
valer nuestro derecho interponiendo una acción
A) de habeas corpus. B) de cumplimiento.
C) de amparo. D) popular.
Academia ADUNI
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68. El Congreso ha emitido una norma que permite el aborto 
en cualquier centro médico del Estado, aun sabiendo de 
que la Constitución establece como pilar de los derechos 
a la vida, por lo tanto, cierta autoridad pública ha mencio-
nado que interpondrá una acción de inconstitucionalidad 
contra la norma referida. De acuerdo con lo señalado en la 
Constitución política de nuestro país, la acción de inconsti-
tucionalidad puede ser interpuesta por
A) cualquier ciudadano.
B) solo un agente peruano.
C) el fiscal de la Nación.
D) el presidente del Congreso.
69. Gerardo es un contador que normalmente llega a altas 
horas de la noche a su hogar (10 p.m.). Un día un grupo 
de policías lo detiene al frente de su casa por andar en la 
calle, aunque aún no era horario de toque de queda, él 
no quería responder a las acusaciones de la policía por lo 
cual entró a su casa pero los policías violentando la puerta 
entraron también a amenazarlo por su actitud. Cuando se 
vulnera el derecho a la inviolabilidad del domicilio, pode-
mos defendernos mediante
A) una denuncia policial.
B) un habeas corpus.
C) la acción de inconstitucionalidad.
D) la acción de amparo.
Historia del Perú y Universal
Responde
Áreas A y C 70 al 72 / 75 al 76
Área B 70 al 71 / 75 al 76
Área D 70 al 72 / 75 al 77
Área E 70 al 79
70. Durante la republica romana apareció el derecho a través 
del primer conjunto de leyes, la ley de las XII tablas. Eso 
significó el inicio del reconocimiento y la participación po-
lítica de los plebeyos quienes eran representados en las 
reuniones del Senado por 
A) el tribuno de la plebe. B) la guardia pretoriana.
C) el partido senatorial. D) los pretores.
71. La característica política más importante del mundo griego 
fue el desarrollo del sistema de polis; es decir predominó la 
presencia de ciudades estados independientes, en donde po-
dían erigirse polis que llegaban a tener el rango de metrópolis 
y también podían enfrentarse por el control del Egeo. Sin em-
bargo, uno de los momentos de la historia griega donde las 
principales polis establecieron una alianza momentánea fue
A) durante la Guerra de Troya.
B) ante la expansión persa.
C) durante las Guerras del Peloponeso.
D) en las Guerras Pírricas.
72. La crisis del mundo helénico se hizo evidente luego de la 
Guerra del Peloponeso, la cual desgastó tanto a Esparta y 
Atenas, ello significó el ascenso de nuevas polis como el 
caso de Macedonia que inició el dominio y liderazgo en el 
Egeo luego de 
A) a invasión de Alejandro en Persépolis.
B) la victoria de Filipo II en la batalla de Queronea.
C) la rebelión de Mileto.
D) el triunfo de Alejandro Magno en Gaugamela.
73. La siguiente imagen hace referencia a uno de los conflic-
tos acaecidos en el periodo republicano romano en donde
 
A) Roma obtuvo el control de la Galia.
B) fue el conflicto donde Roma controló la Magna Grecia.
C) romanos y cartagineses se enfrentaron por el Mediterráneo.
D) Roma consiguió el control de la península itálica.
74. El periodo clásico de la historia de Grecia significó la conso-
lidación de las polis destacando entre ellas Esparta, la cual 
presentó una serie de características que se expresaron en
I. fue una polis que se caracterizó por practicar la democracia.
II. su legislador más importante fue Licurgo.
III. el ideal en la sociedad espartana era la formación de 
ciudadanos soldados (hoplitas).
IV. estableció una alianza con los macedonios en el con-
texto de la Guerra del Peloponeso.
V. lideró a la Liga del Peloponeso contra la hegemonía al-
canzada por Atenas.
A) II, IV y V B) I, II y V
C) I, IV y V D) II, III y V
75. Atenas alcanzó su máximo esplendor luego de las Gue-
rras Médicas (siglo v a.n.e.) en donde destacó el estable-
cimiento del régimen democrático y el “siglo de Pericles”. 
Como parte de este proceso destacó la construcción de la 
Acrópolis, como se observa en la imagen esta construc-
ción cumplió una serie de fines como
 
I. Fue el centro de los debates políticos.
II. Era la zona elevada de Atenas.
III. Ahí se erigieron algunos centros de adoración.
IV. También cumplió fines defensivos.
A) solo III B) II, III y IV
C) I, II y III D) II y III 
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76. El Imperio romano se dividió en dos etapas: El Principado 
y El Dominado. El Dominado también fue conocido como 
el Bajo Imperio, momento en el cual destacaron ciertas 
medidas como 
I. se estableció la “pax romana” con el gobierno de César 
Augusto.
II. este periodo se inició con la tetrarquía impuesto por 
Diocleciano.
III. el emperador Teodosio estableció el cristianismo como 
religión oficial.
IV. el construyó el anfiteatro Flavio o Coliseo romano.
V. se alcanzó la máxima expansión territorial.
A) II y III B) II, III y V
C) II y IV D) III, IV y V
77. En la sociedad romana en el aspecto político se puso en 
práctica el “cursus honorum” es decir la carrera política, 
la cual era el proceso por el cual los ciudadanos buscaban 
acceder a las diferentes magistraturas. De dichas magis-
traturas es correcto mencionar 
I. los plebeyos no accedieron a las magistraturas en nin-
guna etapa de la historia de Roma.
II. el consulado durante la República romana eran los en-
cargados de la dirección del gobierno y del ejército.
III. los tribunos de la plebe eran los encargados de realizar 
el censo de los ciudadanos.
IV. los ediles eran los responsables del ordenamiento y sa-
neamiento de las ciudades.
A) solo III B) I y III
C) III y IV D) II y IV
78. En la sociedad espartana la vida familiar era muy reduci-
da. Es el caso de los niños, a la edad de 7 años era alejado 
de la vida familiar y sería el Estado quien se encargaría 
de su educación (agogé). Desde ese momento iría a vivir 
y a ejercitarse con los jóvenes de su misma edad; a los 
20 años terminaría su educación y el joven espartano en-
traría a la categoría de hombre, podría contraer matrimo-
nio, pero seguiría viviendo a servicio del Estado, reducien-
do su vida familiar a la procreación y a visitas por breves 
intervalos, su vida se centraría en la ejercitación, la lealtad 
y la necesidad en la formación de nuevos ciudadanos. A 
partir del texto anterior podemos concluir que
A) Esparta fue la única poli en donde se formaron soldados.
B) la preparación de soldados terminaba cuando alcanza-
ban la categoría de hombres.
C) el ideal del Estado espartano era formación de ciuda-
danos hoplitas.
D) la preparación militar terminaba con el matrimonio del 
ciudadano.
79. El triunfo romano sobre Cartago en la denominadas Gue-
rras Púnicas (siglo ii a.n.e.) consolidó el poderío de Roma 
en el Mar Mediterráneo, sin embargo, eso no significó un 
beneficio a los diferentes sectores sociales, muy por el 
contrario, el sector plebeyo productivo y militar no goza-
ron de esa grandeza. Es ante ello que los reclamos fueron 
canalizados por los representantes de los plebeyos en el 
senado, los Tribunos de la Plebe. Destacando los tribunos 
Tiberio y Cayo Graco quienes impulsaron una serie de re-
formas como la repartición de tierras y la venta del trigo 
barato para los pobres, aunque estas iniciativas no goza-
ron de la aceptación de los sectores conservadores del 
senado, el patriciado, que a través del Partido Senatorial 
impulsaron atentados contra dichos tribunos, esa acción 
se justificaba por
A) las reformas de los Graco significarían el fin del sistema 
republicano.
B) los Graco buscaban convertirse en dictadores romanos.
C) los tribunos no tenían atribuciones para impulsar leyes.
D) las riquezas del Estado estaban bajo elcontrol de los 
miembros del Partido Senatorial.
Geografía
Responde
Áreas A, B, C y D 80 al 83
Área E 80 al 84
80. Las precipitaciones que se forman por ascenso de masas 
de aire cálido se denominan ..............., mientras que aque-
llas que se forman por condensación a baja altura por una 
superficie fría se denominan ............... 
A) convectivas - advectivas.
B) advectivas - convectivas.
C) convectivas - orográficas.
D) advectivas - frontales.
81. Señale que elementos del clima manifiestan una reduc-
ción notable conforme es mayor la distancia vertical res-
pecto al nivel del mar 
I. temperatura
II. humedad
III. presión atmosférica
IV. vientos
A) I y II B) I, II y III
C) I y III D) I, II, III y IV
82. Señale la secuencia de verdad o falsedad respecto a los 
siguientes enunciados 
I. La latitud y altitud son factores climáticos.
II. El tiempo atmosférico expresa la variación de las condi-
ciones atmosféricas a corto plazo.
III. La humedad es menor a mayor a menor altitud
A) VVV B) VVF
C) VFV D) FVV
83. En la costa central y sur el clima, influenciado por la co-
rriente Peruana, es definido como subtropical árido y se 
caracteriza por ser
A) cálido, húmedo y lluvioso en invierno.
B) templado seco con lluvias muy escasas.
C) húmedo, con temperaturas moderadas y escasas llu-
vias.
D) temperado, seco y con lluvias de invierno. 
84. En un viaje estudiantil se visita Santa Rosa de Quives y 
Canta, esta última ciudad ubicada a 2837 m s.n.m., posee 
un clima
A) frío seco con escasa humedad.
B) templado cálido con lluvias de invierno.
C) templado frío con ausencia de lluvias. 
D) templado seco con lluvias de verano.
Academia ADUNI
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Economía
Responde
Áreas A, B y C 85 al 88
Área D 85 al 94
Área E 85 al 89
85. El incremento del precio de la gaseosa en un 20% genera 
la reducción de las cantidades demandadas en un 30%. 
Entonces, la elasticidad precio de la gaseosa es
A) elástica.
B) unitaria.
C) inelástica.
D) perfectamente elástica.
86. María, después de realizar deporte, se toma una jarra de 
limonada, luego una segunda, pero asegura que no podría 
tomar una tercera debido a que las necesidades son
A) ilimitadas en número.
B) limitadas en capacidad.
C) sustituibles en su satisfacción.
D) complementarias en su satisfacción.
87. En nuestro país, la inversión es un componente de la pro-
ducción y, si existe, desencadena un conjunto de benefi-
cios para la sociedad. Dependiendo del monto, su efecto 
es de corto o largo plazo. En ese sentido, cuando el inver-
sionista destina dinero a un proyecto, busca aumentar
A) el consumo. B) la depreciación.
C) el impuesto. D) la ganancia.
88. Islay, provincia del departamento de Arequipa, posee re-
cursos pesqueros, minerales, vegetales y hermosos paisa-
jes naturales. Para generar producción dentro de esta zona 
requiere de factores productivos como
A) naturaleza y tierra.
B) naturaleza y capital.
C) capital y trabajo.
D) empresa y fabrica.
89. El inicio de las actividades económicas de la empresa 
Ollas Perú SAC, exportadora de ollas y sartenes, ha im-
plicado realizar desembolsos monetarios por diferentes 
compras a sus proveedores. Señale cual es considerado 
un costo fijo.
A) salario de los obreros
B) compra de insumos
C) alquiler de local
D) compra de materia prima
90. Roxana, propietaria de una empresa que produce polos 
y los comercializa en Gamarra, ha contratado a un eco-
nomista buscando asesoría financiera. La información 
proporcionada por este analista de costos señala que el 
costo total por producir 1000 polos de marca Mi Perú es 
equivalente a 25 000 soles, por lo que podríamos asegurar 
que el costo unitario es de
A) 5 soles. B) 10 soles.
C) 25 soles. D) 35 soles.
91. Tenemos al siguiente gráfico 
 
O2O1
Q1 Q2
P2
D
cantidad
precio
 Se observa que la curva de la oferta se desplaza a la dere-
cha, entonces esto genera
A) una reducción de la curva de la demanda.
B) una disminución del precio y por ende un aumento en 
la cantidad demandada.
C) un aumento de la demanda.
D) una reducción de la demanda y la cantidad demandada.
92. Huaraz, la capital de Áncash, además de su población, 
tiene recursos hídricos, minerales, vegetales y paisajes 
naturales para producir bienes y servicios; los factores de 
producción que necesitaría son
A) capital, maquinaria y tierra.
B) conocimiento, fábrica y tierra.
C) capital, empresa y trabajo.
D) conocimiento, fábrica y trabajo.
93. Desarrollar el sector secundario de nuestro país es una 
deuda pendiente de muchos gobiernos que la han dirigido 
nuestro país. Señale cuál es una actividad perteneciente a 
dicho sector.
A) educación B) comercio
C) ganadería D) textilería
94. En la planta de producción de máquinas de coser de Fa-
biana se desea conocer el aporte a la producción de cada 
trabajador incorporado a la empresa. Ese indicador nos lo 
puede proporcionar
A) la productividad media.
B) el Ministerio de Economía.
C) la productividad marginal.
D) la Sunat
Filosofía
Responde
Áreas A, B, C y D 95 al 98
Área E 95 al 102
95. Carlos es un joven que busca acumular riquezas y preocu-
pado por disfrutar de los placeres de la vida. Desde la ética 
intelectualista, Sócrates le aconsejaría que 
A) libere su alma del mundo de las cosas. 
B) se conozca a sí mismo y cuide su alma. 
C) práctique el justo medio y la contemplación. 
D) acepte el destino y aprenda a controlar sus pasiones. 
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96. Marx consideraba que los burgueses habían devenido en 
una clase parásita cuya subsistencia se perpetuaba explo-
tando a las clases trabajadoras. Frente a esta problemática 
Marx propone que
A) una nueva clase parásita debe tomar el poder. 
B) se debe producir una nueva revolución burguesa. 
C) la revolución proletaria busca superar el capitalismo. 
D) las sociedades feudales realicen revoluciones proletarias. 
97. Juan está muy deprimido porque no logró alcanzar una 
vacante en el último examen de admisión. Sin embargo 
su padre le aconseja diciéndole que acepte lo sucedido 
en el pasado, ya que no podrá cambiar ese hecho, y se 
comprometa en su presente a estudiar y postule el próxi-
mo año. Los consejos del padre de Juan son compatibles 
con la teoría ética 
A) estoica. 
B) eudemonista. 
C) epicúrea. 
D) utilitarista. 
98. Alberto reflexiona que normalmente creemos que nues-
tras sensaciones son el efecto que las cosas producen en 
nosotros, pero se da cuenta que está interpretación no 
puede probarse, pues solo recibimos sensaciones a través 
de nuestros sentidos y en realidad no sabemos lo que las 
origina. Dicha tesis es compatible con el
A) empirismo de Locke.
B) relativismo de Protágoras. 
C) agnosticismo de Hume. 
D) criticismo de Kant. 
 Otra tesis epistemológica tradicional que Popper so-
metió a crítica destructiva en su gran obra de 1934 es la 
noción de que una ley general pueda ser definitivamente 
verificada, confirmada o justificada. Esa confirmación es 
imposible. Lo que sí es posible es la refutación de la teoría. 
Basta con que una sola de sus predicciones o consecuen-
cias no se cumpla para que la teoría quede refutada. Pero, 
por muchas que sean las predicciones que se cumplan, 
estas no verifican ni confirman en modo alguno la teoría. 
Por eso el científico no debe tratar de buscar casos en lo 
que su teoría se cumpla, sino al revés, casos en que no se 
cumpla. 
 MOSTERÍN, Jesús. Ciencia, filosofía y racionalidad. 
99. De acuerdo con el texto, sería correcto afirmar que entre 
la verificación y la falsación existe una relación de
A) asimetría. 
B) incompletitud. 
C) inconmensurabilidad. 
D) identidad. 
100. De acuerdo con el texto, sería adecuado afirmar que un 
científico busca
A) casos a favor de su hipótesis científica. 
B) un contraejemplo que refute su conjetura. 
C) probar la veracidad de las leyes científicas. 
D) confirmar la validez de sus teorías. 
 Podemos entender una sociedad humana como una 
asociación más o menos autosuficiente reguladapor una 
concepción común de la justicia y orientada a promover el 
bien de sus miembros. Como empresa cooperativa para el 
mutuo provecho, está caracterizada tanto por un conflicto 
como por una identidad de intereses. Hay una identidad 
de intereses porque la cooperación social hace posible 
que todos vivan mejor de los que harían si cada uno tu-
viera que vivir de sus propios esfuerzos; pero al mismo 
tiempo a los hombres no les es indiferente el modo como 
se distribuyen los mayores beneficios producidos por su 
trabajo colectivo, pues, a fin de promover sus propias me-
tas, cada uno prefiere una cuota mayor a una menor. Una 
concepción de la justicia es un conjunto de principios para 
elegir en cuanto a las cuotas distributivas apropiadas. 
 RAWLS, John. Justicia como equidad.
101. De acuerdo a los planteamientos del texto anterior, es co-
rrecto afirmar que en la sociedad
A) todos satisfacemos al más alto nivel nuestros intereses. 
B) los intereses individuales no se oponen al bien de todos. 
C) el bien común entra en conflicto con intereses particulares. 
D) se obtiene el bien común eliminando nuestros intereses.
102. De acuerdo con la lectura, el principal objetivo de una so-
ciedad equitativa consiste en 
A) brindar el máximo beneficio a las mayorías. 
B) lograr adecuadas cuotas distributivas. 
C) impedir que se produzca la identidad de intereses. 
D) aminorar la injusticias culturales y económicas. 
Física
Responde
Área A 103 al 107
Áreas B y C 103 al 109
Áreas D y E 103 al 106
103. Uno de los movimientos más difundidos en la naturaleza 
es el de caída libre. Aunque su nombre indica un movi-
miento libre de fuerzas, hay que aclarar que se refiere a 
un movimiento libre de otra fuerza diferente a la fuerza de 
gravedad del cuerpo. Considere que una esfera es lanza-
da verticalmente hacia arriba logrando alcanzar una altu-
ra máxima de 12 m, Si ahora lanzamos la esfera con el 
doble de velocidad. ¿Cuál será su nueva altura máxima? 
( g=9,8 m/s2)
A) 20 m/s B) 25 m/s
C) 30 m/s D) 48 m/s
 
104. La transferencia de movimiento constituye una actividad 
bastante común, y constantemente sin que nos percate-
mos lo estamos desarrollando: al patear una pelota, al 
empujar una mesa, al lanzar un objeto, etc. Se puede me-
dir dicha transferencia de movimiento con una magnitud 
escalar llamada Cantidad de trabajo mecánico. Suponga 
que en un partido de futbol una pelota de 400 g que está 
en reposo es pateada saliendo con 10 m/s de velocidad, 
determine la cantidad de trabajo desarrollado.
A) 10 J B) 15 J
C) 20 J D) 45 J 
Academia ADUNI
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105. Cuando se sumerge un cuerpo en un líquido parece que 
pesara menos, esto lo podemos sentir cuando nos mete-
mos a la piscina. La razón es la fuerza vertical y hacia arri-
ba que ejerce el líquido sobre el cuerpo llamado empuje. 
Si sumergimos totalmente una esfera de 6 kg dentro de un 
recipiente con agua, logrando desalojarse 2 L, determine 
el peso aparente de la esfera. ( g=10 m/s2).
A) 30 N B) 40 N
C) 50 N D) 52 N 
106. Un albañil usa un plano inclinado para subir una carga 
de 80 kg. Si el plano esta inclinado 30° y la fuerza de ro-
zamiento entre las superficies tiene un módulo de 100 N, 
determine la mínima fuerza paralela al plano que deberá 
ejercer el albañil. ( g=10 m/s2).
A) 300 N B) 400 N
C) 500 N D) 550 N
 
107. Cuando lanzamos un objeto sobre el suelo, este mantiene 
su movimiento a pesar de que ya lo hemos soltado, esto 
constituye una manifestación de la inercia. Antiguamente 
se creía que para que un cuerpo se mantenga moviendo, 
debería haber un agente externo que impulse al objeto a 
moverse hacia adelante. Hoy sabemos, debido a Galileo, 
que un objeto puede moverse con MRU sobre un piso liso, 
luego de haber sido lanzado sin necesidad de estar empu-
jándolo. Si un objeto se lanza horizontalmente con 15 m/s 
deteniéndose luego de 3 s. Determine el valor del coefi-
ciente de rozamiento entre las superficies.
A) 0,4 B) 0,5
C) 0,55 D) 0,6 
 
108. La electricidad vítrea es la que adquiere el vidrio luego de 
ser frotada con un paño de seda. Considere una carga de 
32mC adquirida por una lámina de vidrio. Determine el 
número de electrones transferidos.
A) 2×1017 B) 3×1016
C) 4×1018 D) 5×1014 
109. Una de las pilas más comerciales es la doble AA de 1,5 V 
usadas en los controles remotos, linternas o los juguetes de 
los niños. Dependiendo de la calidad, estas pilas se carac-
terizan por tener una pequeña resistencia eléctrica. Consi-
dere que una pila de este tipo se conecta a una resistencia 
de 9 ohmios. Determine el voltaje en las terminales de la 
pila si se sabe que su resistencia interna es de 1 ohmio.
A) 1,35 V B) 1,38 V
C) 1,4 V D) 1,45 V 
Química
Responde
Áreas A y B 110 al 116
Área C 110 al 115
Áreas D y E 110 al 113
110. El anión divalente del elemento X es isoelectrónico con 
el átomo del elemento que pertenece al cuarto periodo y 
grupo VIIIA. El elemento X se ubica en el grupo ............... 
de la familia ............... 
A) VIIA - halógenos.
B) 14 - anfigenos.
C) VA - carbonoides.
D) VIA - anfígenos.
111. Señale como verdadero (V) o falso (F) las siguientes pro-
posiciones con respecto al radio atómico:
I. El radio de 8O
2– es mayor que el radio del 12Mg
2+.
II. El volumen en forma creciente: S –6, S, S+2, S+4.
III. El tamaño en forma decreciente: 19K, 33As, 15P.
A) VFV 
B) FVV
C) FFF 
D) VFF
112. Con respecto a las siguientes proposiciones marque las 
alternativas correctas.
I. La electronegatividad en grupo tiene relación inversa al 
número de protones.
II. En un periodo el carácter metálico aumenta hacia la 
derecha.
III. Los átomos no metálicos más reactivos son los halógenos.
A) I y III B) solo II
C) II y III D) I, II y III 
113. La combinación entre el átomo de un elemento Q (Z=7) y 
otro elemento M (Z=20) formara un compuesto ............... 
cuya fórmula es ............... 
A) iónico - MQ. 
B) covalente - MQ3.
C) ionico - M3Q2. 
D) covalente - M3Q2.
114. Señale la alternativa que contiene mayor número de enla-
ces dativos por cada molécula.
A) O3 B) CO2
C) HNO3 D) N2O5
115. El agua oxigenada es una solución formada por peróxido 
de hidrógeno y agua. ¿Cuántos mililitros de peróxido de 
hidrogeno H2O2 hay en 250 ml de una muestra de agua 
oxigenada, que en la etiqueta de su envase indica 20% en 
volumen?
A) 40 B) 60
C) 20 D) 50
116. Al disolver 14,5 g de Mg (OH)2 en suficiente cantidad de 
agua, se obtiene 200 ml de solución; en consecuencia, su 
normalidad será ............... y su molaridad ............... respec-
tivamente.
 Pesos atómicos: Mg=24; O=16; H=1
A) 1,25 - 5,0 
B) 1,25 - 2,5
C) 5 - 2,5 
D) 2,5 - 5
Semestral	San	Marcos Cuarto	Simulacro	de	Examen	de	Admisión	UNMSM
13
Biología
Responde
Área A 117 al 126
Área B 117 al 123
Área C 117 al 122
Áreas D y E 117 al 120
117. ............... es el proceso metabólico, en el cual la energía 
almacenada en forma de un gradiente de iones hidrógeno 
a través de una membrana se emplea para impulsar el tra-
bajo celular, como por ejemplo la síntesis de ATP.
A) Translocación B) Quimiósmosis
C) Ciclo de krebs D) Quimiosíntesis
118. Diego llega tarde a la academia y encuentra cola para subir 
por ascensor, de modo que decide subir por las escaleras 
hasta el octavo piso, donde queda su aula. Al llegar y sentar-
se, comienza a sentir dolor muscular a nivel de las piernas. 
Entonces, es correcto decir que en sus miocitos esquelé-
ticos ha ocurrido un proceso metabólico conocido como
A) respiración aeróbica.
B) fermentación alcohólica.
C) fotosíntesis.
D) fermentación láctica.
119. Durante la etapa de la transcripción en células eucariotas, 
se realiza el retiro de los segmentos no codificables cono-
cidos como intrones del ARN en formación. Este proceso 
especifico es conocido como 
A) replicación. B) traducción. 
C) maduración. D) transducción 
120. Un segmento codificable de una cadena de ADN nuclear 
tiene la siguientesucesión de bases: G, A, C, C, T, A, G, T, T. 
Después del proceso de la transcripción determine cuales 
serían los anticodones que tendrían los ARN de transferen-
cia durante el proceso de traducción.
A) GAU - UGA - CCU
B) GGC - GCA - CUU
C) CUG - GAU - CAA
D) GAC - CUA - GUU
121. Relacione correctamente las siguientes proteínas con el 
tipo de función que presentan
I. hemoglobina 
II. lactasa 
III. ovoalbúmina 
IV. insulina 
V. colágeno 
a. hormonal
b. reserva
c. transporte
d. estructural
e. catalizadora
A) Ia, IIb, IIIc, IVd, Va 
B) Ie, IId, IIIc, IVb, Va
C) Ic, IIe, IIIb, Iva, Vd 
D) Ib, IIc, IIIa, IVe, Vd
122. Los adipocitos (células grasas) forman parte del tejido 
adiposo que se encuentra debajo de la piel y revistiendo 
las vísceras, cuando los triglicéridos de estos se incremen-
tan entonces el tejido adiposo podría formar factores que 
aceleran la apoptosis en las células Beta del páncreas y 
generar ............... 
A) paro cardiaco. 
B) diabetes.
C) infartos. 
D) hipertiroidismo.
123. Las proteínas son también definidas como polipéptidos de 
más de 50 aminoácidos los cuales están unidos por enlaces 
peptídicos ¿Cuántos enlaces peptídicos tendrá la proteína 
insulina considerando que ella posee 51 aminoácidos?
A) 52 
B) 53
C) 50 
D) 51
124. La hipercolesterolemia se caracteriza por un aumento de 
los niveles de colesterol en la sangre (por encima de los 
200 mg/dl), sin embargo cuando los niveles del colesterol 
son adecuados, este lípido brinda beneficios a nuestro or-
ganismo como ............... 
A) una mayor flexibilidad en las articulaciones.
B) mayor resistencia a temperaturas muy bajas.
C) la disminución de la presión arterial.
D) la síntesis de hormonas esteroideas y vitamina D.
125. Si el esquema corresponde a una parte de un ácido nu-
cleico, Indique las estructuras señaladas con I y II, respec-
tivamente.
 
I
II
A) ribosa - enlace fosfoéster
B) uracilo - enlace glucosídico
C) fosfato - enlace fosfoéster
D) aminoácido - enlace peptídico
126. El espermatozoide tiene como función la fecundación del 
óvulo. Su estructura es muy sencilla constan de: una cabe-
za donde se encuentra su núcleo, un cuello y una cola o 
flagelo, éste último de gran utilidad para movilizarse por el 
aparato reproductor femenino en busca del óvulo. Además 
del núcleo y el flagelo, los espermatozoides cuentan con 
pocos tipos de orgánulos con membrana, pero uno de ellos 
es muy abundante. Teniendo en cuenta la función de los 
espermatozoides, usted podría suponer que el tipo de or-
gánulo con membrana más abundante en estas células es
A) el peroxisoma. 
B) el cloroplasto.
C) la mitocondria. 
D) el núcleo.