Guia_docente_asignatura2_2010

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Guía docente Experto Universitario en Gemología 
Titulación 2010 / 2012 Curso 2010/2011 
Asignatura 2: Propiedades físicas de las gemas. 
1. DATOS GENERALES: 
Nombre de la asignatura: Propiedades físicas de las gemas 
Idioma: Español 
Carácter : Obligatoria 
Créditos: 10 
Titulación: Experto Universitario en Gemología 
Profesor responsable: D. Enrique Ramírez Losilla 
Ubicación profesor: 
Dpt. Química Inorgánica, Cristalografía y 
Mineralogía. 
Sección Química, 2ª planta 
Facultad de Ciencias 
Tlf: 952134234 
e-mail: r_losilla@uma.es 
2. COMPETENCIAS: 
2.1. Distinguir claramente qué propiedades físicas y ópticas tienen importancia 
en el estudio de los minerales de interés en Gemología ya que su evaluación 
detallada permitirá realizar una identificación correcta del material. 
2.2. Distinguir los distintos fenómenos ópticos que pueden tener lugar cuando 
un rayo de luz incide sobre la superficie o el interior de una gema, que puede 
estar tallada o en bruto. 
2.3. Conocer la existencia de las distintas causas del color en los minerales 
estableciendo las diferencias entre las distintas teorías que los explican. Saber 
clasificar y reconocer los posibles tratamientos que se pueden aplicar a las 
gemas para alterar o modificar el color o el aspecto de un material tallado. 
2.4. Adquirir destreza en la utilización de una lupa de 10x. El análisis de una 
gema con lupa aporta información relevante sobre numerosos aspectos 
(naturaleza, procedencia natural o sintética, calidad, defectos, presencia de 
inclusiones, efectos estructurales,…). 
2.5. Conocer qué tipos de inclusiones pueden estar presentes en cada gema o 
mineral, o al menos aquellas que permitan dilucidar claramente sobre la posible 
identidad del material. 
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mailto:r_losilla@uma.es
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2.6. Saber relacionar cada una de las propiedades físicas y ópticas con la 
técnica instrumental a utilizar para su evaluación así como interpretar los 
resultados obtenidos. 
3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: 
3.1. Mostrar y describir las diferentes propiedades físicas de utilidad para el 
reconocimiento de minerales de calidad gema. 
3.2. Distinguir los diferentes métodos que hay para evaluar estas propiedades. 
3.3. Definir algunos principios básicos de óptica: características de una onda 
luminosa, espectro visible dentro del espectro electromagnético, transparencia. 
3.4. Describir cuáles son los fenómenos ópticos frecuentes que tienen lugar 
cuando un rayo de luz incide sobre un material gemológico. Distinguirlos y 
relacionarlos con las técnicas instrumentales que permiten evaluarlos. 
3.5. Establecer las causas que generan el color en los minerales y gemas así 
como conocer posibles tratamientos para su alteración. 
3.6. Explicar el fenómeno de la luminiscencia. Cómo se origina, qué tipos hay y 
cómo se evalúa. Describir qué información nos aporta. 
3.7. Aprender el manejo de la lupa de 10x y de microscopios ópticos con 
distintos tipos de iluminación, ya que tanto las características superficiales 
como internas de las gemas van a proporcionar información muy valiosa para 
su identificación y para la detección de posibles alteraciones. 
3.8. Definir y clasificar los distintos tipos de inclusiones, ya que son 
primordiales a la hora de distinguir entre un material natural y su 
correspondiente sintético o si es de imitación. Además, en el caso de gemas 
naturales estas inclusiones pueden aportan información sobre las condiciones 
geológicas existentes durante su formación y/o sobre el país de procedencia. 
4. CONTENIDOS: 
Tema 
Horas 
totales 
1. Introducción a las propiedades físicas. Exfoliación y fractura. 
Dureza y tenacidad. 
Teoría: Exfoliación. Partición. Fractura. Dureza. Escala de dureza de 
Mohs. Pruebas para determinar la dureza. Tenacidad. Estabilidad. 
Práctica: Se plantearán prácticas de laboratorio para la observación de 
fracturas y la determinación de la dureza. 
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2. Peso específico. Pesada hidrostática. 
Teoría: Peso específico. Determinación del peso específico. Balanza 
hidrostática. Balanza química. Líquidos pesados. 
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Práctica: Se plantearán problemas de peso específico y prácticas de 
laboratorio de uso de la balanza hidrostática y del método de líquidos 
pesados. 
3. Introducción a propiedades eléctricas, magnéticas y térmicas. 
Teoría: Conductividad eléctrica. Piezoelectricidad. Piroelectricidad. 
Electricidad por fricción. Magnetismo. Ensayo a la raya. Verificador con 
punta caliente. Medidor de la inercia térmica. 
Práctica: Se propondrá prácticas de laboratorio de identificación de 
algunos de los efectos explicados sobre diferentes gemas. 
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4. Índice de refracción y el refractómetro. Reflectómetro. 
Teoría: Leyes de Snell. Índice de refracción. Refracción simple y doble 
refracción. El refractómetro. Ejes ópticos. Signo óptico. Carácter óptico. 
Método de visión distante. Ecuación de Fresnel. El reflectómetro. 
Práctica: Medidas de índice de refracción con refractómetro gemas 
talladas con facetas plantas y en cabujón. Uso del reflectómetro para 
gemas con índice de refracción superior a 1.79. 
Ejercicios y problemas de cálculo del índice de refracción, deducción del 
signo y carácter óptico. 
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5. Luz polarizada. Polariscopio y dicroscopio. 
Teoría: Naturaleza de la luz polarizada. Filtros polarizadores. Filtros de 
polarización “cruzados”. El polariscopio. Figuras de interferencias de eje 
óptico. Pleocroísmo. El dicroscopio. 
Práctica: Se realizarán prácticas de identificación de algunos de los 
efectos ópticos vistos con el polariscopio. 
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6. El color, causas y efectos. Elementos cromóforos. Efectos 
ópticos especiales. 
Teoría: Causas y tipos de color en las gemas. Breve clasificación de las 
teorías del color. Minerales idiocromáticos y alocromáticos. Efectos 
producidos por diversos fenómenos ópticos. Tratamientos para mejorar 
el color o aspecto de las gemas: térmicos, por irradiación, por tinción. 
Práctica: Se realizarán prácticas de clasificación de materiales en 
función de la causa del color. Se observarán gemas que presenten 
efectos ópticos. 
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7. Espectro de absorción y espectroscopio. Espectros de las 
gemas. 
Teoría: Espectro electromagnético. Espectro visible. Absorción selectiva 
de la luz. Espectro de absorción y de emisión. El espectroscopio. 
Espectros de absorción característicos de algunos elementos químicos 
colorantes. 
Práctica: Se realizarán prácticas de identificación de espectros de 
absorción de algunas gemas en cuya composición aparecen elementos 
químicos característicos que provocan color, tanto de tipo idiocromático 
como alocromático. 
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8. Filtros de color y filtro de “Chelsea”. 
Teoría: Filtros de color. El filtro de “Chelsea”. Otros filtros: filtro de 
esmeraldas, filtros de tanzanita. Filtro de Rubí. Filtro de gemas azules 
(aquafilter). Técnica de los filtros cruzados. 
Práctica: Uso del filtro de “Chelsea”. 
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9. Lupa y microscopio. Clasificación de inclusiones. Aspectos 
internos de las gemas. 
Teoría: Aumentos ópticos. La lupa de 10x. El microscopio. Tipos de 
iluminación. Observaciones de una gema al microscopio. Tipos de 
inclusiones. Otras aplicaciones del microscopio. 
Práctica: Se proponen prácticas de observación de gemas, 
principalmente talladas, con lupa de 10x y al microscopio. Se 
examinarán las características tanto superficiales o externas (calidad, 
dureza, defectos,...) como las internas (identificación de inclusiones). Se 
hará hincapié en la relación existente entre ciertos tipos de inclusiones y 
su relación con la naturaleza sintética o natural de las mismas o su 
procedencia. 
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5. BIBLIOGRAFÍA: 
5.1. Básica 
C. S. Hurlbut, Jr. & R.C. Kammerling: “Gemología”, 2ª edición. EdicionesOmega, S. A. Barcelona, 1993 
S. Cavenago & B. Moneta: “Gemología”, 3 tomos, Ediciones Omega, S.A. 
Barcelona, 1991. 
R. Webster & B.W. Anderson: “Piedras preciosas, sus fuentes, descripción e 
identificación”, Ediciones Omega, S.A., Barcelona, 1987 
P. Fenoll Hach-Alí, F. Gervilla Linares, A. López Galindo: “Gemas. Conceptos 
basicos y reconocimento”, Ed. Dept de mineralogía y petrología. Universidad de 
Granada-CSIC, 2007. 
Alfredo González Notario: “Las gemas en su interior: Identificación de gemas a 
lupa 10x”, Promopress, Barcelona, 2007. 
E.J. Gübelin & J.I. Koivula: “Photoatlas of inclusions in Gemstones”, 2ª edic., 
ABC Edition, Zurich, 1992. 
P.G. Read “Gemmology” 2ª edición. Elsevier Science. Oxford, 2003. 
 
5.2. Adicional 
C. Klein & C.S. Hurlbut, Jr.: "Manual de Mineralogía", 2 vols. Ed. Reverté, 
Barcelona, 1997. 
M.A. Pellicer: “Las otras piedras preciosas”, Asociación Gemológica de Aragón, 
Zaragoza, 2001. 
http://www.uma.es/vrue/tpropias/index.html 4
http://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=244725
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M. O’Donoghue: “Synthetic, Imitation & Treated Gemstones”, Butterworth 
Heinemann, 1997. 
K. Nassau: “Gemstone enhancement”, 2nd. edition. Butterworth Heinemann, 
1994. 
M. O’Donoghue, L. Joyner: “Identification of Gemstones”, Butterwoth-
Heinemann, 2003. 
R.W. Hughes: “Ruby & Sapphire”, RWH Publishing USA, 1997. 
 
5.3. Recursos en Internet 
http://epropias.cv.uma.es/ 
Actividades online de la titulación. 
http://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Gemology_and_Jewelry 
El portal de gemología y joyería de Wikipedia. 
http://gemologyproject.com/wiki/index.php?title=Home 
Un proyecto de gemología en Internet. 
http://www.bwsmigel.info/ 
Curso de gemología on-line. 
http://www.uned.es/cristamine/gemas/gemas_mrc.htm 
Páginas web de gemología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. 
http://www.gia.edu/ 
Páginas web del instituto de gemología de américa 
http://www.gem-a.info/ 
Páginas web de la asociación gemológica de Gran Bretaña 
http://www.ige.org/epages/ige_org.sf 
Página principal del instituto gemológico español. 
http://www.feeg.net/ 
Páginas web de la federación europea de educación en gemología. 
http://www.uma.es/vrue/tpropias/index.html 5
http://gemologyproject.com/wiki/index.php?title=Home
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6. METODOLOGÍA: 
6.1. Sesiones de teoría: Las horas de teoría supondrán aproximadamente un 
25% del total del tema. 
6.2. Sesiones de práctica: Las horas de prácticas estarán compaginadas con 
las correspondientes de teoría y supondrán aproximadamente un 65% del total. 
Se medirán y observarán el mayor número posible de muestras/gemas. 
6.3. Sesiones de seminarios y problemas: Opcionalmente, el 10% restante del 
tema se dedicará a la resolución de problemas, pudiéndose utilizar estas horas 
para que los estudiantes resuelvan dudas, planteen cuestiones u opiniones 
sobre algún tema concreto (previa programación). En estas sesiones también 
se contempla la asistencia a las conferencias organizadas por la titulación así 
como a otros eventos, excursiones o actividades organizadas. 
6.4. Sesiones virtuales: Se utilizará la plataforma virtual para reforzar 
conceptos, repartir material didáctico, realizar actividades (cuestionarios, 
ejercicios, etc.). 
6.5. Tutorías: Se realizarán tutorías virtuales haciendo usos principalmente de 
foros. También se establecerá un horario para tutorías donde se resuelvan las 
dudas y/o se afiancen los conocimientos adquiridos. 
 
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN: 
El sistema de evaluación es común a todas las asignaturas de la titulación. 
 
Tipo Criterios Ponderación en la calificación
Continua El profesor evaluará los 
resultados de las experiencias 
hechas a diario en el laboratorio o 
de los problemas propuestos. 
30% 
Virtual Se evaluará la participación en 
las actividades y en los foros de 
discusión, así como la destreza 
para realizar los problemas 
planteados. 
10% 
FINAL Al final de cada asignatura se 
realizarán dos pruebas: i) escrita, 
y ii) práctica. 
60% 
 
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	Tema
	Horas totales
	Tipo