G_CLASE_1_14.4.12 (1)

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CIEEM 2012/2013 
CIEEM 2012- GEOGRAFÍA-CLASE1 1 
 
 
 Geografía 14/4/12 Clase 1 
 
¿QUÉ ESTUDIA LA GEOGRAFÍA? 
1.- Observá los siguientes titulares de algunos diarios y respondé: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a.- ¿De qué crees que tratan estas noticias? ¿Con qué temas que estudiaste en la escuela se 
relacionan? 
b.- ¿Por qué estas noticias pueden vincularse con temas y problemas que estudia la geografía? 
c.- Teniendo en cuenta tus respuestas anteriores, ¿cuáles crees que son los temas que estudia la 
geografía? 
d.- Leé atentamente: 
¿Qué estudia la geografía? 
Los seres humanos vivimos organizados en sociedad. Las sociedades se desarrollan en el espacio planetario y a través 
del tiempo. 
La Geografía estudia el modo en que las sociedades, a lo largo del tiempo, se han instalado en los distintos lugares y 
cómo, a través de su trabajo, aprovechan los elementos naturales que estos les ofrecen y cómo van transformando y 
organizando el espacio de distintas maneras. 
Es decir, la geografía es la ciencia que se ocupa de estudiar los espacios organizados socialmente y los efectos de las 
transformaciones naturales y sus significados sobre las relaciones entre las personas. 
e.- Subrayá con color verde el concepto de geografía. 
f.- Con la información que te ofrece este texto, compará tu respuesta la consigna c y luego redactá 
un párrafo en el que expliques qué estudia la Geografía. 
 
ESPACIO GEOGÁFICO 
2.- Observá detenidamente las imágenes, reconocé en cada una elementos naturales y las 
construcciones humanas, luego completá el cuadro. 
 
Puerto Madero. Dique 3 Ayer Puerto Madero Dique 3 hoy 
Sismo de 6.3 grados 
sacude sur y centro 
México (Clarín, 2 de abril de 
2012) 
CRECE EL 
DESEMPLEO EN 
ESPAÑA 
(El País 2 de abril De 2012) 
 
UN TEMPORAL DE VIENTO Y LLUVIA AZOTÓ NUESTRA CIUDAD Y EL CONURBANO. 
(La Nación, 4/4/2012) 
7. 000 MILLONES: ES 
LA POBLACIÓN TOTAL 
DEL PLANETA 
(PERFIL , 31/10/2011) 
 
Soja sube a precio récord por clima seco (LA GACETA 1/4/2012) 
 
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 Puerto Madero ayer Puerto Madero hoy 
 
Elementos naturales 
 
 
 
Elementos sociales o 
construidos 
 
 
3.- Respondé: 
a.- ¿Qué elementos presentan continuidad en ambas fotos? 
b.- ¿Qué elementos caracterizan el puerto ayer y hoy? 
c.- ¿Cuál es la función dominante de Puerto Madero en la actualidad? Enumera algunos de los 
servicios que se ofrecen en Puerto Madero. 
 
 
4.- Leé el siguiente texto y realizá las actividades: 
a.- Realizá una lectura lenta y profunda del texto completo. 
b.- Subrayá con color verde las palabras cuyo significado no conozcas. Buscá en el diccionario esas 
palabras y copiá su significado en el cuaderno. 
c.- Encerrá entre corchetes cada párrafo. 
d.- Identificá o buscá la idea central de cada párrafo: puedes subrayarla o anotarla al margen. 
 
¿A qué llamamos espacio geográfico? 
El espacio geográfico es el objeto de estudio de la geografía. El espacio geográfico es el producto de la relación 
histórica entre la sociedad y la naturaleza. Cada sociedad con sus particulares desarrollos tenderá a utilizar a la 
naturaleza y a construir sobre ella el nuevo soporte para su desenvolvimiento. Este nuevo soporte será una “nueva 
naturaleza”, la naturaleza artificial creada por la sociedad. 
Leamos algunos aportes teóricos sobre el tema:…“Las distintas generaciones de hombres que desde hace miles de años 
vienen sucediéndose en el territorio argentino, dotados de diferentes bagajes técnicos y encuadrados dentro de marcos 
políticos, sociales y económicos diversos, han valorado de distintas maneras los recursos que este territorio encierra, 
organizando el espacio en forma acorde a su evolución creando diferentes geografías. La geografía actual no es más que 
una serie cuyos rasgos serán necesariamente modificados por la generación presente”… (Chiozza, Elena – 
coordinadora. (1975). El país de los Argentinos. CEAL. Bs. As. 
Un reconocido geógrafo contemporáneo, Milton Santos, expresa: …“Consideramos el espacio como algo dinámico y 
unitario, que reúne materialidad y acción humana. El espacio geográfico sería el conjunto indisociable de sistemas de 
objetos naturales o fabricados y de sistemas de acciones, deliberadas o no. En cada época, se añaden nuevos objetos y 
nuevas acciones a las anteriores, y modifican todo, tanto formal como sustancialmente”… 
…“El espacio social, constituido por el trabajo humano no es mas, al fin de cuentas, que la naturaleza reelaborada por la 
sociedad en un proceso histórico, en el cual, lo que mayor importancia adquiere son los grupos humanos, su nivel de 
desarrollo tecnológico, sus intereses económicos y políticos, sus contradicciones y sus conflictos”… 
El texto de Milton Santos, nos dice que el espacio geográfico es el resultado de un proceso. Cuando nos referimos a una 
porción de la superficie terrestre delimitada, donde el Estado ejerce soberanía, o sea, que no hay una autoridad con 
mayor jerarquía que la que ejerce el Estado, hablamos de territorio. 
¿Cómo se aborda el estudio del espacio geográfico? 
A la apariencia visible del espacio geográfico se la denomina paisaje. Los paisajes muestran distintas formas de 
organización del territorio; según como cambia esta organización, cambia también el paisaje. El paisaje también expresa 
las formas en que los seres humanos, en cada época y lugar, perciben y valoran el espacio geográfico. 
Cuando queremos abordar el estudio del espacio, debemos responder a estos interrogantes básicos: ¿dónde?, ¿quiénes?, 
¿qué producen?, ¿cómo?, ¿por qué? ¿desde cuándo? El primer interrogante permite conocer la localización del hecho 
geográfico, a partir de sus coordenadas geográficas. 
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¿Quiénes?, ¿qué producen? y ¿cómo?, aclaran las características de las sociedades que se establecieron en el espacio: 
su cultura, sus valores, la tecnología que usaron a través del tiempo , su funcionamiento e intercambio. El ¿por qué? 
busca las causas de esa localización y como estas cambian a lo largo del tiempo. ¿Desde cuándo? Permite reconocer la 
acumulación de objetos y relaciones que originaron el territorio actual 
e. Respondé: 
e.1.- ¿Cuál es el objeto de estudio de la geografía? 
e.2.- ¿De qué dependen las distintas concepciones de “espacio geográfico”? 
e.3.- Subrayá en el texto y transcribí la definición de “paisaje”. 
e.4.- ¿Cuáles son las preguntas que se debe formular el geógrafo para abordar el estudio del espacio 
geográfico? 
e.5.- ¿Por qué el geógrafo Milton Santos dice que el espacio geográfico es un espacio social? 
 
Orientación: 
Para poder ubicarnos en la superficie terrestre el hombre necesitó determinar puntos fijos e iguales para todos. Desde la 
antigüedad el hombre comprobó que diariamente el Sol aparece por un lugar del horizonte y se oculta por el opuesto. 
Buscar el "oriente" (allí donde aparece el Sol) le permitió orientarse en sus desplazamientos. 
Los puntos cardinales cumplen esa función. Sus nombres son: Norte o Septentrional, Sur o Meridional, Este u Oriente, 
Oeste u Occidente. 
A partir de este hecho astronómico y teniendo en cuenta la forma de la Tierra y su movimiento de rotación en torno a un 
eje fijo -cuyos puntos extremos son los polos- se creó un sistema de círculos imaginarios, llamados paralelos y 
meridianos que son la base para establecer las coordenadas geográficas,cuya función es la ubicación o localización de 
puntos en la superficie terrestre. 
Meridianos: son circunferencias que pasan por los polos. Se les asigna valores que van desde 0° en el meridiano de 
Greenwich (o de origen) hasta 180° hacia Oriente u Occidente. 
Paralelos: son circunferencias perpendiculares al eje terrestre y paralelos entre sí. El mayor es el Ecuador, a partir de él 
se achican hasta que en los polos son puntos. Los trópicos y los círculos polares son paralelos especiales, relacionados 
con el sol en las distintas estaciones del año. 
 
5.-Trabajá en el planisferio de la siguiente hoja. 
 
a.- Remarcá con color rojo y colocá el nombre al Ecuador, y con color verde al meridiano de 
Greenwich y al antimeridiano. 
b.- Remarcá con color naranja a los trópicos y a los Círculos polares. 
c.- Coloreá con color amarillo y coloca nombre al Continente Americano. Escribí el nombre a los 
otros continentes y a los océanos. 
d.- Coloreá el hemisferio norte oriental.- 
e.- Respondé : 
-Nombrá de oeste a este los continentes y océanos que son atravesados por el ecuador. 
-Nombrá de norte a sur los continentes y océanos atravesados por el meridiano de 30° Este. 
-¿Qué hemisferio tiene mayor cantidad de tierras emergidas? 
-¿Qué continente esta situado en los cuatro hemisferios? 
-Nombrá países del Continente Americano que son atravesados por el trópico de Capricornio. 
-¿En qué cuadrante, en relación con el Ecuador y el Meridiano de Greenwich se localizan: Estados 
Unidos, Australia y la República Argentina? 
 
 
 
ES FUNDAMENTAL LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE CADA CLASE, 
PARA OBTENER UNA MEJOR COMPRENSIÓN DE LA MATERIA. 
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