La Argentina en la escuela

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COLECCIÓN HISTORIA Y CULTURACOLECCIÓN HISTORIA Y CULTURA
LU IS ALBERTO ROMERO
(coord.)
LUCIANO DE PRIVITELLIO
SILVINA QUINTERO
LUIS ALBERTO ROMERO
HILDA SABATO
LA ARGENTINA
EN LA ESCUELA
LA IDEA DE NACIÓN EN LOS TEXTOS ESCOLARES
LA ARGENTINA
EN LA ESCUELA
LA IDEA DE NACIÓN EN LOS TEXTOS ESCOLARES
LA ARGENTINA
EN LA ESCUELA
LA IDEA DE NACIÓN EN LOS TEXTOS ESCOLARES
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T ÍTULOS DE LA COLECCIÓN LOS AUTORES
Un mapa, un conjunto de efemérides patrióticas, una referencia
a la Constitución, sintetizan la imagen de la Argentina que se trans-
mite en los libros de texto escolares. Ellos nos inculcaron la idea de
que la nación existió desde siempre, incluso antes del 25 de Mayo.
Una nación enraizada en un territorio que ya era argentino antes de
que llegaran los españoles. Una nación habitada por argentinos, que
sobre todo eran buenos patriotas. La geografía, la historia y el civis-
mo respaldaban con su saber este conjunto de nociones, adecuadas
para fortalecer la identidad nacional. 
Las definiciones de la argentinidad –una, homogénea y unánime–
se vincularon con el pasado heroico, con la defensa del territorio y con
las Fuerzas Armadas, a las que la Iglesia Católica confirió una tarea
misional. Excluir a los malos argentinos, a los no católicos, a los disi-
dentes, a los “comunistas”, a los “subversivos” fue la consecuencia
natural de esa concepción integral de la nacionalidad, que los libros
de texto asimilaron, difundieron y arraigaron en el sentido común. 
Desde 1983 las cosas han cambiado, aunque no totalmente. LA
ARGENTINA EN LA ESCUELA estudia los libros de texto del último
medio siglo y examina el sentido común subyacente, para ayudar en
la tarea de construcción de una identidad nacional acorde con los
valores de la democracia y la libertad que la sociedad argentina ha
adoptado. 
Los autores son profesores de la Fa-
cultad de Filosofía y Letras de la Uni-
versidad de Buenos Aires. Silvina
Quintero enseña en el Departamento
de Geografía y en la Escuela de Capa-
citación del Gobierno de la Ciudad de
Buenos Aires, y es investigadora del
Instituto de Geografía. Luciano de
Privitellio, Luis Alberto Romero e Hil-
da Sabato enseñan en el Departamen-
to de Historia y son investigadores del
CONICET en el Programa de Estudios
de Historia Económica y Social Ame-
ricana, del Instituto de Historia Ar-
gentina y Americana “Dr Emilio Ra-
vignani”. Hilda Sabato es autora de
La política en las calles. Entre el voto
y la movilización. Buenos Aires, 1862-
1880; Luciano de Privitellio ha publi-
cado Vecinos y ciudadanos. Sociedad
y política en la Buenos Aires de entre-
guerras; de Luis Alberto Romero,
Siglo XXI Editores ha publicado
recientemente Sectores populares,
cultura y política.
21 - DE ALEMANES A NAZIS
1914-1933
Peter Fritzsche
22 - LA HISTORIA DE UNA MONTONERA
Bandolerismo y caudillismo en 
Buenos Aires, 1826
Raúl O. Fradkin
23 - RAZÓN Y MODERNIDAD
Gino Germani y la sociología en la
Argentina
Alejandro Blanco
24 - LA INVENCIÓN DEL PUEBLO
El surgimiento de la soberanía popular
en Inglaterra y Estados Unidos
Edmund S. Morgan
25 - SECTORES POPULARES,
CULTURA Y POLÍTICA
Buenos Aires en la entreguerra
Leandro H. Gutiérrez 
y Luis Alberto Romero
26 - GOBERNAR LA REVOLUCIÓN
Poderes en disputa en el Río de la Plata,
1810-1816
Marcela Ternavasio
27 - LA NACIONALIZACIÓN DE LAS
MASAS
Simbolismo político y movimientos de
masas en Alemania desde las Guerras
Napoleónicas al Tercer Reich
George L. Mosse
28 - EL CULTO DEL LITTORIO
La sacralización de la política en 
la Italia fascista
Emilio Gentile
COLECCIÓN HISTORIA Y CULTURA
ISBN: 978-987-1105-60-1
LA ARGENTINA
EN LA ESCUELA
La idea de nación
en los textos escolares
coordinado por
Luis Alberto Romero
por
Luciano de Privitellio
Silvina Quintero
Luis Alberto Romero
Hilda Sabato
Siglo veintiuno editores Argentina s.a.
TUCUMÁN 1621 7º N (C1050AAG), BUENOS AIRES, REPÚBLICA ARGENTINA
Siglo veintiuno editores, s.a. de c.v.
CERRO DEL AGUA 248, DELEGACIÓN COYOACÁN, 04310, MÉXICO, D. F.
Portada de Peter Tjebbes
Imagen de portada:
1ª edición argentina: 3.000 ejemplares
© 2004, Siglo XXI Editores Argentina S.A.
ISBN 987-
Impreso en Artes Gráficas Delsur
Alte. Solier 2450, Avellaneda,
en el mes de abril de 2004
Hecho el depósito que marca la ley 11.723
Impreso en Argentina – Made in Argentina
Índice
Prefacio 11
1. Los textos escolares y el sentido común 17
2. Los textos de Historia: el relato del pasado 39
3. Los textos de Geografía: un territorio para la nación 79
4. Los textos de Civismo: la construcción del argentino ideal 123
5. Renovación editorial y nuevos enfoques 149
6. Balance y apertura 197
Notas 223
Apéndice 233