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640 RESEÑA DE LIBROS Ti l . XL, 1985
tes; la segunda se puede encerrar en la palabra "cuentos" de distintas
procedencias; la tercera está dedicada a la época del amor, ya corte-
sano, ya divino, trovador y trovadoresco; la cuarta da el paso hacia
la madurez del teatro, que se inicia en los motivos religiosos para
secularizarse luego; la quinta y última estudia la Commedia del Dante,
como culminación y recapitulación de todos los aspectos del pensamien-
to de la literatura anterior. El libro está, además, dotado de ilustraciones,
cuadros sinópticos, lecturas y glosarios, fuera del material de auto-
evaluación que necesita el alumno a distancia. Sin confusión y, al
contrario, con agrado, la obra es un libro que facilita la exploración
en una literatura subestimada por desconocida pero en realidad riquí-
sima, y en la que arraigan leyendas y hasta romances que nuestras
gentes han manejado sin vislumbrar el valor que contienen.
JOSÉ NÉSTOR VALENCIA ZULUAGA
Instituto Caro y Cuervo.
CARMENZA NEIRA FERNÁNDEZ, Antología de textos de literatura medie-
val, Bogotá, Universidad Santo Tomás, Centro de Enseñanza
Desescolarizada, 1984, 324 págs.
Como complemento lógico y necesario de la obra comentada an-
teriormente, la autora ofrece una buena antología de textos de litera-
tura medieval. La importancia de esta Antología radica en que la
bibliografía de dicha literatura no siempre está a la mano para la con-
sulta de los estudiantes, como tampoco los textos originales. Añádase a
lo dicho que se trascriben en dicha antología las notas musicales de
varios romances, además de sus letras originales y el correspondiente
texto español, lo que acaba de posibilitar una visión mucho más com-
pleta del conjunto.
José NÉSTOR VALENCIA ZULUAGA
Instituto Caro y Cuervo.
JORGE ENRIQUE ROJAS OTÁLORA, Literatura antigua: historia y temas,
Bogotá, Universidad Santo Tomás, Centro de Enseñanza Desesco-
larizada, 1985, 539 págs.
Frecuentemente el estudiante por el método de educación abierta y
a distancia, tropieza con el vacío de textos apropiados a la dificultad
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que le ofrece la distancia del centro que imparte la enseñanza y del
catedrático responsable. Los "módulos" que se le entregan no pueden
tener sino un oficio provisional, mientras que con el correr del tiempo,
por la práctica y las experiencias, van apareciendo los textos corres-
pondientes.
En el caso que nos ocupa es tan abundante la materia que no es
posible resumirla si no se tiene una muy clara visión del conjunto y
muy buena capacidad organizativa y pedagógica. El texto que nos
ofrece el autor resulta ser un libro bien organizado, claro y hasta esté-
ticamente agradable. Está dividido, como es lógico, en dos grandes
partes (subdivididas en unidades: seis en total): la primera corres-
ponde a la literatura griega, y la segunda, a la latina. La primera uni-
dad abarca los orígenes de la literatura griega, pero centrada en
Hornero; la segunda estudia el teatro; la tercera estudia la época helé-
nica hasta su penetración en Roma. Continuando la enumeración
general, la cuarta unidad estudia la literatura latina desde sus orígenes,
ubicada en la época de la república y centrada en Plauto; la quinta
estudia el brillante siglo de Augusto alrededor de Virgilio; y la sexta
y última alcanza los dos primeros siglos del cristianismo en que ya florece
la novela.
Es importante subrayar que la obra puede estudiarse siguiendo
distintas secuencias a gusto del estudiante, ya sea la secuencia histórica,
ya la específica literaria, o todo el conjunto, a más del ciclo de lec-
turas con que se ilumina cada unidad.
También está dotada de varios mapas y planos — que ayudan a
ubicar nombres, a veces desconocidos —, de cuadros sincrónicos — que
ayudan al estudiante a situarse en el momento cultural panorámico —
y hasta de referencias de obras de arte o de monumentos que com-
pletan la visión. Como libro pedagógico, cuenta, también, con los for-
mularios de autoevaluación, glosarios e ilustraciones.
Contribuye este libro a poner en su lugar a la erudición acadé-
mica ante los aspectos pedagógicos que con frecuencia ignora.
JosÉ NÉSTOR VALENCIA ZULUAGA
Instituto Caro y Cuervo.
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	CampoTexto: THESAURUS. Tomo XL. Núm. 3 (1985). José Néstor Valencia Zuluaga, reseña a ...