Ciencias mes noviembre Estaciones del año

Vista previa del material en texto

Las Estaciones del Año 
Objetivo: Identificar los cambios que ocurren en las estaciones del año 
Actividad 
1. Dibuja cómo crees que se encuentran los árboles en las diferentes 
estaciones del año. 
 
Otoño 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Invierno 
Primavera 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Verano 
Estaciones del Año: Otoño 
Objetivo: Reconocer las características del otoño 
Actividad 
1. Pinta todos los dibujos que te recuerden al otoño 
 
2. Lee y completa con la ayuda de tu profesor 
 
El otoño comienza el 21 de ______________________ y termina el 20 de 
____________________. Los días más cortos y menos calurosos que en él 
___________ y puede haber días lluviosos. A muchos árboles se les caen las 
hojas y algunas __________________vuelan hacia los lugares más cálidos. 
 
 
Estaciones del año: invierno 
Objetivo: Reconocer las características que presenta el invierno 
Actividad 
1. ¿En qué día y mes comienza el invierno? Marca con una X y dibuja el símbolo 
según corresponda 
 
 
 
2. Pinta la ropa y accesorios que te pones en invierno. 
 
 
 
Estaciones del Año: Primavera 
Objetivo: Identificar las características de la primavera 
Actividad 
1. Pinta las características de la primavera. 
 
 
2. Marca con una X el día en que comienza la primavera y encierra en un círculo 
de color rojo el mes que comienza. 
 
 
 
Estaciones del Año: Verano 
Objetivo: Reconocer las características del verano 
Zona de Aprendizaje 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
El verano 
- Comienza el 21 de diciembre en el hemisferio sur. 
- Es la estación más calurosa. Los días son más largos y oscurece más tarde. 
- Las flores florecen, las frutas maduran en los árboles y los animales 
encuentran fácilmente sus alimentos. 
- La gente disfruta del sol, muchas se van de vacaciones al campo o a la playa. 
 
 
 
 
Actividad 
1. Dibuja que actividades realizas en el verano. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. ¿Cuál es tu comida favorita del verano? 
 
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ 
 
¿Por qué ocurren las estaciones del año? 
Objetivo: Reconocer como ocurren las estaciones del año 
La parte de la Tierra que está inclinada hacia el Sol cambia a medida que la Tierra 
gira alrededor de él. Esto produce el cambio de estaciones. Una estación es una 
época del año que tiene determinado tipo de clima. 
La primavera, el verano, el otoño y el invierno son estaciones. El mismo patrón se 
repite año tras año. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Por qué cambian las estaciones 
Cuando la parte de la Tierra donde vives está inclinada hacia el Sol, es verano. La luz 
ilumina la parte de la Tierra en forma directa; esto produce clima cálido, con 
temperaturas altas. 
Hay más horas de luz solar. Cuando la parte de la Tierra donde vives está inclinada, 
alejada del Sol, es invierno. Esto provoca clima frío, con temperaturas bajas. Hay 
menos horas de luz solar. 
Actividad 
1. Completa el siguiente organizador gráfico. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Completa las estaciones del año del hemisferio sur según corresponda. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Parte de la tierra esta 
inclinada hacia el sol. 
Parte de la tierra esta 
inclinada alejándose 
del sol. 
En esta parte es _________________________ 
La temperaturas son ______________________ 
Hay más horas de luz solar _________________ 
En esta parte es _________________________ 
La temperaturas son ______________________ 
Hay menos horas de luz solar 
_________________ 
 
Seres vivos y estaciones del año 
Objetivo: Reconocer que los seres vivos realizan actividades diferentes. 
En las diferentes estaciones del año ocurren cambios en los seres vivos y en el 
medioambiente. Por ejemplo, en otoño se caen las hojas de los árboles y algunos 
animales migran. En las personas se abrigan y algunos animales hibernan. 
En primavera, la mayoría de los animales se reproduce y las plantas florecen. 
 En verano, podemos ver frutas en los árboles. 
 
Actividad 
1. Observa la imagen y encierra en un círculo tu respuesta. 
 
 
a. ¿Qué está haciendo la tortuga? 
 
 Hiberna Busca 
alimento 
 
b. ¿Qué estación del año se 
observa en la imagen? 
 
 Otoño Invierno 
 
 
 
 
 
 
2. Une con una linea a cada niña según su vestimenta y estación del año. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Migrar: cambiar de clima o 
localidad, para alimentarse o 
reproducirse.