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LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN 
DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES 
 
G.O. (5.859 Extraordinaria) 10/12/2007 
 
 
LA ASAMBLEA NACIONAL 
DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 
 
DECRETA 
 
La siguiente, 
 
 LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCION DE NIÑOS, 
NIÑAS Y ADOLESCENTES 
 
TÍTULO I 
DISPOSICIONES DIRECTIVAS 
 
Artículo 1 
Objeto 
Esta ley tiene por objeto garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes, que se 
encuentren en el territorio nacional, el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos 
y garantías, a través de la protección integral que el Estado, la sociedad y a familia deben 
brindarles desde el momento de su concepción. 
 
Artículo 2 
Definición de niño, niña y adolescente 
Se entiende por niño o niña toda persona con menos de doce años de edad. Se entiende por 
adolescente toda persona con doce años o más y menos de dieciocho años de edad. 
 
Si existieren dudas acerca de sí una persona es niño o adolescente, niña o adolescente, se 
le presumirá niño o niña, hasta prueba en contrario. Si existieren dudas acerca de sí una 
persona es adolescente o mayor de dieciocho años, se le presumirá adolescente, hasta 
prueba en contrario. 
 
Artículo 3 
Principio de igualdad y no discriminación 
Las disposiciones de esta Ley se aplican por igual a todos los niños, niñas y adolescentes, 
sin discriminación alguna fundada en motivos de raza, color, sexo, edad, idioma, 
pensamiento, conciencia, religión, creencias, cultura, opinión política o de otra índole, 
posición económica, origen social, étnico o nacional, discapacidad, enfermedad, nacimiento o 
cualquier otra condición de los niños, niñas o adolescentes, de su padre, madre, 
representante o responsable, o de sus familiares. 
 
Artículo 4 
Obligaciones generales del Estado 
El Estado tiene la obligación indeclinable de tomar todas las medidas administrativas, 
legislativas, judiciales, y de cualquier otra índole que sean necesarias y apropiadas para 
asegurar que todos los niños y adolescentes disfruten plena y efectivamente de sus derechos 
y garantías. 
 
Artículo 4-A. 
Principio de Corresponsabilidad 
El Estado, las familias y la sociedad son corresponsables en la defensa y garantía de los 
derechos de los niños, niñas y adolescentes, por lo que asegurarán con prioridad absoluta, 
su protección integral, para lo cual tomarán en cuenta su interés superior, en las decisiones y 
acciones que les conciernan. 
 
Artículo 5 
Obligaciones generales de la familia e igualdad de género en la crianza de los niños, 
niñas y adolescentes 
La familia es la asociación natural de la sociedad y el espacio fundamental para el desarrollo 
integral de los niños, niñas y adolescentes. Las relaciones familiares se deben fundamentar 
en la igualdad de derechos y deberes, la solidaridad, el esfuerzo común, la comprensión 
mutua y el respeto recíproco entre sus integrantes. En consecuencia, las familias son 
responsables de forma prioritaria, inmediata e indeclinable, de asegurar a los niños, niñas y 
adolescentes el ejercicio y disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías. 
 
El padre y la madre tienen deberes, responsabilidades y derechos compartidos, iguales e 
irrenunciables de criar, formar, educar, custodiar, vigilar, mantener y, asistir material, moral y 
afectivamente a sus hijos e hijas. 
 
El Estado debe asegurar políticas, programas y asistencia apropiada para que la familia 
pueda asumir adecuadamente estas responsabilidades, y para que el padre y la madre 
asuman, en igualdad de condiciones, sus deberes, responsabilidades y derechos. Asimismo 
garantizará protección a la madre, al padre o a quienes ejerzan la jefatura de la familia. 
 
Artículo 6 
Participación de la sociedad 
La sociedad debe y tiene derecho de participar activamente para lograr la vigencia plena y 
efectiva de los derechos y garantías de todos los niños, niñas y adolescentes. 
 
El Estado debe crear formas para la participación directa y activa de la sociedad en la 
definición, ejecución y control de las políticas de protección dirigidas a los niños, niñas y 
adolescentes. 
 
Artículo 7 
Prioridad Absoluta 
El Estado, la familia y la sociedad deben asegurar, con Prioridad Absoluta, todos los 
derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes. La prioridad absoluta es imperativa 
para todos y comprende: 
 
a) Especial preferencia y atención de los niños, niñas y adolescentes en la formulación y 
ejecución de todas las políticas públicas. 
 
b) Asignación privilegiada y preferente, en el presupuesto, de los recursos públicos para las 
áreas relacionadas con los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes y para 
las políticas y programas de protección integral de niños, niñas y adolescentes. 
 
c) Precedencia de los niños, niñas y adolescentes en el acceso y la atención a los servicios 
públicos. 
 
d) Primacía de los niños, niñas y adolescentes en la protección y socorro en cualquier 
circunstancia. 
 
Artículo 8 
Interés Superior del Niños, Niñas y Adolescentes 
El Interés Superior del Niños, Niñas y Adolescentes es un principio de interpretación y 
aplicación de esta Ley, el cual es de obligatorio cumplimiento en la toma de todas las 
decisiones concernientes a los niños, niñas y adolescentes. Este principio está dirigido a 
asegurar el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes, así como el disfrute pleno y 
efectivo de sus derechos y garantías. 
 
Parágrafo Primero. Para determinar el interés superior de niños, niñas y adolescentes en una 
situación concreta se debe apreciar: 
 
a) La opinión de los niños, niñas y adolescentes 
b) La necesidad de equilibrio entre los derechos y garantías de los niños, niñas y 
adolescentes y sus deberes. 
c) La necesidad de equilibrio entre las exigencias del bien común y los derechos y garantías 
del niño, niña o adolescente. 
d) La necesidad de equilibrio entre los derechos de las personas y los derechos y garantías 
del niño, niña o adolescente. 
e) La condición específica de los niños, niñas y adolescentes como personas en desarrollo. 
 
Parágrafo Segundo. En aplicación del Interés Superior de Niños, Niñas y Adolescentes, 
cuando exista conflicto entre los derechos e intereses de los niños, niñas y adolescentes 
frente a otros derechos e intereses igualmente legítimos, prevalecerán los primeros. 
 
Artículo 9 
Principio de gratuidad de las actuaciones 
Las solicitudes, pedimentos, demandas y demás actuaciones relativas a los asuntos a que se 
refiere esta Ley, así como las copias certificadas que se expida de las mismas se harán en 
papel común y sin estampillas. 
 
Los funcionarios y funcionarias administrativos y judiciales, así como las autoridades públicas 
que en cualquier forma intervengan en tales asuntos, los despacharán con toda preferencia y 
no podrán cobrar emolumento ni derecho alguno, ni aceptar remuneración. 
 
 
 
TÍTULO II 
DERECHOS, GARANTÍAS Y DEBERES 
 
 
Capítulo I 
Disposiciones Generales 
 
 
Artículo 10 
Niños, niñas y adolescentes sujetos de derecho 
Todos los niños, niñas y adolescentes son sujetos de derecho; en consecuencia, gozan de 
todos los derechos y garantías consagrados en favor de las personas en el ordenamiento 
jurídico, especialmente aquellos consagrados en la Convención sobre los Derechos del Niño. 
 
Artículo 11 
Derechos y garantías inherentes a la persona humana 
Los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes consagrados en esta Ley son de 
carácter enunciativo. Se les reconoce, por lo tanto todos los derechos y garantías inherentes 
a la persona humana que no figuren expresamente en esta ley o en el ordenamiento jurídico. 
 
Artículo 12 
Naturaleza de los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes 
Los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes reconocidos y consagrados en 
esta Ley son inherentes a la persona humana, en consecuencia son: 
 
a) De orden público; 
b) Intransigibles; 
c) Irrenunciables; 
d) Interdependientesentre si; 
e) Indivisibles. 
 
Artículo 13 
Ejercicio progresivo de los derechos y garantías 
Se reconoce a todos los niños, niñas y adolescentes el ejercicio personal de sus derechos y 
garantías, de manera progresiva y conforme a su capacidad evolutiva. De la misma forma, se 
le exigirá el cumplimiento de sus deberes. 
 
Parágrafo Primero 
El padre, la madre, representantes o responsables tienen el deber y el derecho de orientar a 
los niños, niñas y adolescentes en el ejercicio progresivo de sus derechos y garantías, así 
como en el cumplimiento de sus deberes, de forma que contribuya a su desarrollo integral y a 
su incorporación a la ciudadanía activa. 
 
Parágrafo Segundo 
Los niños, niñas y adolescentes en condición de discapacidad mental ejercerán sus derechos 
hasta el máximo de sus facultades. 
 
 
Artículo 14 
Limitaciones y restricciones de los derechos y garantías 
Los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes reconocidos y consagrados en 
esta Ley sólo pueden ser limitados o restringidos mediante ley, de forma compatible con su 
naturaleza y los principios de una sociedad democrática y para la protección de los derechos 
de las demás personas. 
 
Capítulo II 
Derechos, Garantías y Deberes 
 
Artículo 15 
Derecho a la vida 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la vida. 
 
El Estado debe garantizar este derecho mediante políticas públicas dirigidas a asegurar la 
sobrevivencia y el desarrollo integral de todos los niños, niñas y adolescentes. 
 
Artículo 16 
Derecho a un nombre y a una nacionalidad 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a un nombre y a una nacionalidad. 
 
Artículo 17 
Derecho a la identificación 
Todos los niños y niñas tienen el derecho a ser identificados o identificadas, inmediatamente 
después de su nacimiento. A tal efecto, el Estado debe garantizar que los recién nacidos y las 
recién nacidas sean identificados o identificadas obligatoria y oportunamente, estableciendo 
el vínculo filial con la madre. 
 
Parágrafo Primero 
Las instituciones, centros y servicios de salud, públicos y privados, deben llevar un registro 
de los casos de nacimientos que se produzcan en los mismos, por medio de fichas médicas 
individuales, en las cuales constará, además de los datos médicos pertinentes, la 
identificación de recién nacido o recién nacida mediante el registro de su impresión dactilar y 
plantar, y la impresión dactilar, nombre y la edad de la madre, así como la fecha y hora de 
nacimiento del niño, sin perjuicio de otros métodos de identificación. 
 
Parágrafo Segundo 
Las declaraciones formuladas a la máxima autoridad de la institución pública de salud donde 
nace el niño o niña, constituye prueba de la filiación, en los mismos términos que las 
declaraciones hechas ante los funcionarios del Registro del estado civil. 
 
Artículo 18 
Derecho a ser inscrito o inscrita en el Registro del Estado Civil 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ser inscritos o inscritas gratuitamente 
en el Registro del Estado Civil, inmediatamente después de su nacimiento, de conformidad 
con la ley. 
 
Parágrafo Primero 
El padre, la madre, representantes o responsables deben inscribir a quienes se encuentren 
bajo su patria potestad, representación o responsabilidad en el Registro del Estado Civil. 
 
Parágrafo Segundo 
El Estado debe garantizar procedimientos gratuitos, sencillos y rápidos para la inscripción 
oportuna de los niños y adolescentes en el Registro del Estado Civil. A tal efecto, dotará 
oportunamente al mencionado registro de los recursos necesarios para dicha inscripción. 
Asimismo, debe adoptar medidas específicas para facilitar la inscripción en el Registro del 
Estado Civil, de aquellos o aquellas adolescentes que no lo hayan sido oportunamente. 
 
Artículo 19 
Declaración del nacimiento en instituciones públicas de salud 
Cuando el nacimiento ocurriere en hospital, clínica, maternidad u otra institución pública de 
salud, la declaración del nacimiento se hará ante la máxima autoridad pública de la 
institución respectiva. Dicho funcionario o funcionaria extenderá la correspondiente acta 
haciendo cuatro ejemplares del mismo tenor, en formularios elaborados al efecto, 
debidamente numerados. Uno de los ejemplares se entregará al presentante, el otro lo 
remitirá dentro del término previsto en el Artículo 20 de esta Ley a la primera autoridad civil 
de la parroquia o municipio en cuya jurisdicción ocurrió el nacimiento, a fin de que esta 
autoridad inserte y certifique la declaración en los respectivos libros del Registro del Estado 
Civil. El tercer ejemplar se conservará en un archivo especial de la institución. Y el cuarto 
ejemplar se remitirá a la Oficina Nacional de Identificación y Extranjería. 
 
Parágrafo Primero 
El niño o niña sólo puede egresar de la institución donde nació después de haberse dado 
cumplimiento a lo dispuesto en este Artículo, para lo cual la máxima autoridad de las 
mencionadas instituciones, de acuerdo a su organización interna, deberá tomar las medidas 
necesarias para prestar este servicio, de manera permanente. 
 
Parágrafo Segundo 
La máxima autoridad de las instituciones públicas de salud, puede delegar las atribuciones 
previstas en este Artículo en otros funcionarios o funcionarias de las mismas instituciones, 
mediante resolución que dicte al efecto. 
 
Artículo 20 
Plazo para la declaración de nacimientos 
Fuera de los casos previstos en el Artículo 19, la declaración de nacimiento debe hacerse 
dentro de los noventa días siguientes al mismo, ante la primera autoridad civil de la parroquia 
o municipio. 
 
En aquellos casos en que el lugar de nacimiento diste más de tres kilómetros del lugar del 
despacho de la primera autoridad civil, la declaración puede hacerse ante los comisarios o 
comisarias así como ante el funcionario público o funcionaria pública más próximo, 
competente para tales fines, quien la extenderá por duplicado en hojas sueltas y entregará 
uno de los ejemplares al presentante y el otro lo remitirá al jefe o jefa civil de la parroquia o 
municipio, quien lo insertará y certificará en los libros del Registro respectivo. 
 
Artículo 21 
Gratuidad en el Registro del Estado Civil 
La autoridad del Registro del Estado Civil expedirá gratuita e inmediatamente las partidas de 
nacimiento, tanto la primera partida de nacimiento como las copias certificadas 
subsiguientes, ya sean presentados o presentadas los niños o niña dentro del lapso indicado 
en el Artículo anterior o fuera de éste. 
 
Las partidas de nacimiento no tendrán fecha de vencimiento, por tanto los organismos 
públicos o privados no deben exigir partidas de nacimiento vigentes, sólo deben revisar si las 
mismas son legibles y no contengan enmiendas ni tachaduras. 
 
En caso de matrimonio, cuando uno o ambos contrayentes sean adolescentes, la autoridad 
civil deberá solicitar copia certificada de la partida de nacimiento de los contrayentes con una 
vigencia no superior a seis meses antes de la celebración del mismo. 
 
Artículo 22 
Derecho a documentos públicos de identidad 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a obtener los documentos públicos que 
comprueben su identidad, de conformidad con la ley. 
 
El Estado debe asegurar programas o medidas dirigidos a garantizar la determinación de 
identidad de todos los niños, niñas y adolescentes, incluidos el nombre, la nacionalidad y las 
relaciones familiares. 
 
Artículo 23 
Dotación de recursos 
El Estado debe dotar a las instituciones públicas de salud de los recursos necesarios, de 
forma oportuna y suficiente, para dar cumplimiento a los Artículos 17 y 19 de esta Ley. 
 
Artículo 24 
Promoción del reconocimiento de hijos e hijas 
Todos los beneficios o prestaciones de cualquier naturaleza que perciban los trabajadores y 
las trabajadoras o les correspondan por concepto de nacimiento o de existencia de hijos, sólo 
podrán ser pagados a quienes comprueben la filiaciónlegalmente establecida de éstos. 
 
Artículo 25 
Derecho a conocer a su padre y madrea y a ser cuidados por ellos 
Todos los niños, niñas y adolescentes, independientemente de cual fuere su afiliación, tienen 
derecho a conocer a su padre y madre, así como a ser cuidados por ellos, salvo cuando sea 
contrario a su interés superior. 
 
Artículo 26 
Derecho a ser criado en una familia 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a vivir, ser criados o criadas y a 
desarrollarse en el seno de su familia de origen. Excepcionalmente, en los casos en que ello 
sea imposible o contrario a su interés superior, tendrán derecho a vivir, ser criados o criadas 
y desarrollarse en una familia sustituta, de conformidad con la ley. La familia debe ofrecer un 
ambiente de afecto, seguridad, solidaridad, esfuerzo común, compresión mutua y respeto 
recíproco que permita el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes. 
 
Parágrafo Primero 
Los niños, niñas y adolescentes sólo podrán ser separados o separadas de su familia de 
origen cuando sea estrictamente necesario para preservar su interés superior. En estos 
casos, la separación sólo procede mediante la aplicación de una medida de protección 
aplicada por la autoridad competente y de conformidad con los requisitos y procedimientos 
previstos en la Ley. Estas medidas de protección tendrán carácter excepcional, de último 
recurso y, en la medida en que sea procedente, deben durar el tiempo más breve posible. 
 
Parágrafo Segundo 
No procede la separación de los niños, niñas y adolescentes de su familia de origen por 
motivos de pobreza u otros supuestos de exclusión social. Cuando la medida de abrigo, 
colocación en familia sustituta o en entidad de atención, recaiga sobre varios hermanos o 
hermanas, éstos deben mantenerse unidos en un mismo programa de protección, excepto 
por motivos fundados en condiciones de salud. Salvo en los casos en que proceda la 
adopción, durante el tiempo que permanezcan los niños, niñas y adolescentes separados o 
separadas de su familia de origen, deben realizarse todas las acciones dirigidas a lograr su 
integración o reintegración en su familia de origen nuclear o ampliada. 
 
Parágrafo Tercero 
El Estado, con la activa participación de la sociedad, debe garantizar programas y medidas 
de protección especiales para los niños, niñas y adolescentes privados o privadas temporal o 
permanentemente de la familia de origen. 
 
Artículo 27 
Derecho a mantener relaciones personales y contacto directo con el padre y la madre. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a mantener, de forma regular y 
permanente, relaciones personales y contacto directo con su padre y madre, aun cuando 
exista separación entre éstos, salvo que ello sea contrario a su interés superior. 
 
Artículo 28 
Derecho al libre desarrollo de la personalidad. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho al libre y pleno desarrollo de su 
personalidad, sin más limitaciones que las establecidas en la ley. 
 
Artículo 29 
Derechos de los niños, niñas y adolescentes con necesidades especiales. 
Todos los niños, niñas y adolescentes con necesidades especiales tienen todos los derechos 
y garantías consagrados y reconocidos por esta Ley, además de los inherentes a su 
condición específica. El Estado, las familias y la sociedad deben asegurarles el pleno 
desarrollo de su personalidad hasta el máximo de sus potencialidades, así como el goce de 
una vida plena y digna. 
 
El Estado, con la activa participación de la sociedad, debe asegurarles: 
 
a) Programas de asistencia integral, rehabilitación e integración. 
b) Programas de atención, orientación y asistencia dirigidos a su familia. 
c) Campañas permanentes de difusión, orientación y promoción social dirigidas a la 
comunidad sobre su condición específica, para su atención y relaciones con ellos. 
 
Artículo 30 
Derecho a un nivel de vida adecuado. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a un nivel de vida adecuado que 
asegure su desarrollo integral. Este derecho comprende, entre otros, el disfrute de: 
 
a) Alimentación nutritiva y balanceada, en calidad y cantidad que satisfaga las normas de la 
dietética, la higiene y la salud. 
b) Vestido apropiado al clima y que proteja la salud. 
c) Vivienda digna, segura, higiénica y salubre, con acceso a los servicios públicos esenciales. 
 
Parágrafo Primero. El padre, la madre, representantes o responsables tienen la obligación 
principal de garantizar, dentro de sus posibilidades y medios económicos, el disfrute pleno y 
efectivo de este derecho. El Estado, a través de políticas públicas, debe asegurar 
condiciones que permitan al padre y a la madre cumplir con esta responsabilidad, inclusive 
mediante asistencia material y programas de apoyo directo a los niños, niñas, adolescentes y 
sus familias. 
 
Parágrafo Segundo. Las políticas del Estado dirigidas a crear las condiciones necesarias 
para lograr el disfrute del derecho a un nivel de vida adecuado, deben atender al contenido y 
límites del mismo, establecidos expresamente en esta disposición. 
 
Parágrafo Tercero. Los niños, niñas y adolescentes que se encuentren disfrutando de este 
derecho no podrán ser privados o privadas de él, ilegal o arbitrariamente. 
 
Artículo 31 
Derecho al ambiente. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a un ambiente sano y ecológicamente 
equilibrado, así como a la preservación y disfrute del paisaje. 
 
Artículo 32 
Derecho a la integridad personal. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la integridad personal. Este derecho 
comprende la integridad física, síquica y moral. 
 
Parágrafo Primero. Los niños, niñas y adolescentes no pueden ser sometidos a torturas, ni a 
otras penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes. 
 
Parágrafo Segundo El Estado, las familias y la sociedad deben proteger a todos los niños, 
niñas y adolescentes contra cualquier forma de explotación, maltrato, torturas, abusos o 
negligencias que afecten su integridad personal. El Estado debe garantizar programas 
gratuitos de asistencia y atención integral a los niños, niñas y adolescentes que hayan sufrido 
lesiones a su integridad personal. 
 
Artículo 32-A. 
Derecho al buen trato. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho al buen trato. Este derecho comprende 
una crianza y educación no violenta, basada en el amor, el afecto, la comprensión mutua, el 
respeto recíproco y la solidaridad. 
 
El padre, la madre, representantes, responsables, tutores, tutoras, familiares, educadores y 
educadoras deberán emplear métodos no violentos en la crianza, formación, educación y 
corrección de los niños, niñas y adolescentes. En consecuencia, se prohíbe cualquier tipo de 
castigo físico o humillante. El Estado, con la activa participación de la sociedad, debe 
garantizar políticas, programas y medidas de protección dirigidas a la abolición de toda forma 
de castigo físico o humillante de los niños, niñas y adolescentes. 
 
Se entiende por castigo físico el uso de la fuerza, en ejercicio de las potestades de crianza o 
educación, con la intención de causar algún grado de dolor o incomodidad corporal con el fin 
de corregir, controlar o cambiar el comportamiento de los niños, niñas y adolescentes, 
siempre que no constituyan un hecho punible. 
 
Se entiende por castigo humillante cualquier trato ofensivo, denigrante, desvalorizador, 
estigmatizante o ridiculizador, realizado en ejercicio de las potestades de crianza o 
educación, con el fin de corregir, controlar o cambiar el comportamiento de los niños, niñas y 
adolescentes, siempre que no constituyan un hecho punible. 
 
Artículo 33 
Derecho a ser protegidos y protegidas contra abuso y explotación sexual. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ser protegidos y protegidas contra 
cualquier forma de abuso y explotación sexual. El Estado debe garantizar programas 
permanentes y gratuitos de asistencia y atención integrala los niños, niñas y adolescentes 
que hayan sido víctimas de abuso o explotación sexual. 
 
Artículo 34 
Servicios forenses. 
El Estado debe asegurar servicios forenses con personal especialmente capacitado para 
atender a los niños, niñas y adolescentes, principalmente para los casos de abuso o 
explotación sexual. 
 
Siempre que sea posible, estos servicios deberán ser diferentes de los que se brinda a las 
personas mayores de dieciocho años. 
 
Artículo 35 
Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la libertad de pensamiento, 
conciencia y religión. 
 
El padre, la madre, representantes o responsables tienen el derecho y el deber de orientar a 
los niños, niñas y adolescentes en el ejercicio de este derecho, de modo que contribuya a su 
desarrollo integral. 
 
Artículo 36 
Derechos culturales de las minorías. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a tener su propia vida cultural, a 
profesar y practicar su propia religión o creencias y a emplear su propio idioma, 
especialmente aquellos pertenecientes a minorías étnicas, religiosas, lingüísticas o 
indígenas. 
 
Artículo 37 
Derecho a la libertad personal. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la libertad personal, sin más límites 
que los establecidos en la ley. No pueden ser privados de ella ilegal o arbitrariamente. 
 
Parágrafo Primero. La retención o privación de libertad personal de los niños, niñas y 
adolescentes se debe realizar de conformidad con la ley y se aplicará como medida de último 
recurso y durante el período más breve posible. 
 
Parágrafo Segundo. Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho al control judicial 
de la privación de su libertad personal y al amparo de su libertad personal, de conformidad 
con la ley. 
 
Artículo 38 
Prohibición de esclavitud, servidumbre y trabajo forzoso. 
Ningún niño, niña o adolescente podrá ser sometido o sometida a cualquier forma de 
esclavitud, servidumbre o trabajo forzoso. 
 
Artículo 39 
Derecho a la libertad de tránsito. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la libertad de tránsito, sin más 
restricciones que las establecidas en la ley y las derivadas de las facultades legales que 
corresponden a su padre, madre, representantes o responsables. Este derecho comprende la 
libertad de: 
 
a) Circular en el territorio nacional. 
b) Permanecer, salir e ingresar al territorio nacional. 
c) Cambiar de domicilio o residencia en el territorio nacional. 
d) Permanecer en los espacios públicos y comunitarios. 
 
Artículo 40 
Protección contra el traslado ilícito. 
El Estado debe proteger a todos los niños, niñas y adolescentes contra su traslado ilícito en 
territorio nacional o al extranjero. 
 
Artículo 41 
Derecho a la salud y a servicios de salud. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a disfrutar del nivel más alto posible de 
salud física y mental. Asimismo, tienen derecho a servicios de salud, de carácter gratuito y de 
la más alta calidad, especialmente para la prevención, tratamiento y rehabilitación de las 
afecciones a su salud. En el caso de niños, niñas y adolescentes de comunidades y pueblos 
indígenas debe considerarse la medicina tradicional que contribuya a preservar su salud 
física y mental. 
 
Parágrafo Primero. El Estado debe garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes, 
acceso universal e igualitario a planes, programas y servicios de prevención, promoción, 
protección, tratamiento y rehabilitación de la salud. Asimismo, debe asegurarles posibilidades 
de acceso a servicios médicos y odontológicos periódicos, gratuitos y de la más alta calidad. 
 
Parágrafo Segundo. El Estado debe asegurar a los niños, niñas y adolescentes el suministro 
gratuito y oportuno de medicinas, prótesis y otros recursos necesarios para su tratamiento 
médico o rehabilitación. 
 
Artículo 42 
Responsabilidad del padre, la madre, representantes o responsables en materia de 
salud. 
El padre, la madre, representantes o responsables son los garantes inmediatos de la salud 
de los niños, niñas y adolescentes que se encuentren bajo su Patria Potestad, representación 
o responsabilidad. En consecuencia, están obligados a cumplir las instrucciones y controles 
médicos que se prescriban con el fin de velar por la salud de los niños, niñas y adolescentes. 
 
Artículo 43 
Derecho a información en materia de salud. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ser informados e informadas y 
educados o educadas sobre los principios básicos de prevención en materia de salud, 
nutrición, ventajas de la lactancia materna, estimulación temprana en el desarrollo, salud 
sexual y reproductiva, higiene, saneamiento sanitario ambiental y accidentes. Asimismo, 
tienen el derecho de ser informados e informadas de forma veraz y oportuna sobre su estado 
de salud, de acuerdo a su desarrollo. 
 
El Estado, con la participación activa de la sociedad, debe garantizar programas de 
información y educación sobre estas materias, dirigidos a los niños, niñas, adolescentes y 
sus familias. 
 
Artículo 44 
Protección de la maternidad. 
El Estado debe proteger la maternidad. A tal efecto, debe garantizar a todas las mujeres 
servicios y programas de atención, gratuitos y de la más alta calidad, durante el embarazo, el 
parto y la fase post natal. Adicionalmente, debe asegurar programas de atención dirigidos 
específicamente a la orientación y protección del vínculo materno-filial de todas las niñas y 
adolescentes embarazadas o madres. 
 
Artículo 45 
Protección del vínculo materno-filial. 
Todos los centros y servicios de salud deben garantizar la permanencia del recién nacido o la 
recién nacida junto a su madre a tiempo completo, excepto cuando sea necesario separarlos 
o separarlas por razones de salud. 
 
Artículo 46 
Lactancia materna. 
El Estado, las instituciones privadas y los empleadores o las empleadoras proporcionarán 
condiciones adecuadas que permitan la lactancia materna, incluso para aquellos o aquellas 
hijos e hijas cuyas madres estén sometidas a medidas privativas de libertad. 
 
Artículo 47 
Derecho a ser vacunado o vacunada. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la inmunización contra las 
enfermedades prevenibles. 
 
El Estado debe asegurar programas gratuitos de vacunación obligatoria dirigidos a todos los 
niños, niñas y adolescentes. En estos programas, el Estado debe suministrar y aplicar las 
vacunas, mientras que el padre y la madre, representantes o responsables deben garantizar 
que los niños, niñas y adolescentes sean vacunados oportunamente. 
 
Artículo 48 
Derecho a atención médica de emergencia. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a recibir atención médica de 
emergencia. 
 Parágrafo Primero. Todos los centros y servicios de salud públicos deben prestar atención 
médica inmediata a los niños, niñas y adolescentes en los casos de emergencia. 
 
Parágrafo Segundo. Todos los centros y servicios de salud privados deben prestar atención 
médica inmediata a los niños, niñas y adolescentes en los casos de emergencia en que 
peligre su vida, cuando la ausencia de atención médica o la remisión del afectado o afectada 
a otro centro o servicio de salud, implique un peligro inminente a su vida o daños graves 
irreversibles y evitables a su salud. 
 
Parágrafo Tercero. En los casos previstos en los parágrafos anteriores, no podrá negarse la 
atención al niño, niña o adolescente alegando razones injustificadas, tales como: la ausencia 
del padre, la madre, representantes o responsables, la carencia de documentos de identidad 
o de recursos económicos del niño, niña, adolescente o su familia. 
 
Artículo 49 
Permanencia del niño, niña o adolescente junto a su padre, madre, representante o 
responsable. 
En los casos de internamiento de niños, niñas o adolescentes en centros o servicios de 
salud, públicos o privados, éstos deben permitir yasegurar condiciones para la permanencia 
a tiempo completo de, al menos, el padre, la madre, representante o responsable junto a 
ellos y ellas, salvo que sea inconveniente por razones de salud. 
 
Cuando sea imposible su permanencia, el padre, la madre, representante o responsable 
podrá autorizar a un tercero, para que permanezca junto al niño, niña o adolescente. 
 
Artículo 50 
Salud sexual y reproductiva. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ser informados e informadas y 
educados o educadas, de acuerdo a su desarrollo, en salud sexual y reproductiva para una 
conducta sexual y una maternidad y paternidad responsable, sana, voluntaria y sin riesgos. 
 
El Estado, con la activa participación de la sociedad, debe garantizar servicios y programas 
de atención de salud sexual y reproductiva a todos los niños, niñas y adolescentes. Estos 
servicios y programas deben ser accesibles económicamente, confidenciales, resguardar el 
derecho a la vida privada de los niños, niñas y adolescentes y respetar su libre 
consentimiento, basado en una información oportuna y veraz. Los y las adolescentes 
mayores de catorce años de edad tienen derecho a solicitar por sí mismos y a recibir estos 
servicios. 
 
Artículo 51 
Protección contra sustancias alcohólicas, estupefacientes y psicotrópicas. 
El Estado, con la activa participación de la sociedad, debe garantizar políticas y programas 
de prevención contra el uso ilícito de sustancias alcohólicas, estupefacientes y psicotrópicas. 
Asimismo, debe asegurar programas permanentes de atención especial para la recuperación 
de los niños, niñas y adolescentes dependientes y consumidores de estas sustancias. 
 
Artículo 52 
Derecho a la seguridad social. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a inscribirse y beneficiarse del Sistema 
de Seguridad Social. 
 Artículo 53 
Derecho a la educación. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen el derecho a la educación gratuita y obligatoria, 
garantizándoles las oportunidades y las condiciones para que tal derecho se cumpla, cercano 
a su residencia, aun cuando estén cumpliendo medida socioeducativa en el Sistema Penal 
de Responsabilidad del Adolescente. 
 
Parágrafo Primero. El Estado debe crear y sostener escuelas, planteles e institutos oficiales 
de educación, de carácter gratuito, que cuenten con los espacios físicos, instalaciones y 
recursos pedagógicos para brindar una educación integral de la más alta calidad. En 
consecuencia, debe garantizar un presupuesto suficiente para tal fin. 
 
Parágrafo Segundo. La educación impartida en las escuelas, planteles e institutos oficiales 
será gratuita en todos los ciclos, niveles y modalidades, de conformidad con lo establecido en 
el ordenamiento jurídico. 
 
Artículo 54 
Obligación del padre, de la madre, representantes o responsables en materia de educación. 
El padre, la madre, representantes o responsables tienen la obligación inmediata de 
garantizar la educación de los niños, niñas y adolescentes. En consecuencia, deben 
inscribirlos oportunamente en una escuela, plantel o instituto de educación, de conformidad 
con la ley, así como exigirles su asistencia regular a clases y participar activamente en su 
proceso educativo. 
 
Artículo 55 
Derecho a participar en el proceso de educación. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen el derecho a ser informados e informadas y a 
participar activamente en su proceso educativo. El mismo derecho tienen el padre, la madre, 
representantes o responsables en relación al proceso educativo de los niños, niñas y 
adolescentes que se encuentren bajo su Patria Potestad, representación o responsabilidad. 
 
El Estado debe promover el ejercicio de este derecho, entre otras formas, brindando 
información y formación apropiada sobre la materia a los niños, niñas y adolescentes, así 
como a su padre, madre, representantes o responsables. 
 
Artículo 56 
Derecho a ser respetados y respetadas por los educadores y educadoras. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ser respetados y respetadas por sus 
educadores y educadoras, así como a recibir una educación, basada en el amor, el afecto, la 
comprensión mutua, la identidad nacional, el respeto recíproco a ideas y creencias, y la 
solidaridad. En consecuencia, se prohíbe cualquier tipo de castigo físico o humillante. 
 
Artículo 57 
Disciplina escolar acorde con los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes. 
La disciplina escolar debe ser administrada de forma acorde con los derechos, garantías y 
deberes de los niños, niñas y adolescentes. En consecuencia: 
 
a) Debe establecerse claramente en el reglamento disciplinario de la escuela, plantel o 
instituto de educación los hechos que son susceptibles de sanción, las sanciones aplicables 
y el procedimiento para imponerlas. 
 
b) Todos los niños, niñas y adolescentes deben tener acceso y ser informados e informadas 
oportunamente, de los reglamentos disciplinarios correspondientes. 
 c) Antes de la imposición de cualquier sanción debe garantizarse a todos los niños, niñas y 
adolescentes el ejercicio de los derechos a opinar y a la defensa y, después de haber sido 
impuesta, se les debe garantizar la posibilidad de impugnarla ante una autoridad superior e 
imparcial. 
 d) Se prohíben las sanciones corporales, así como las colectivas. 
 e) Se prohíben las sanciones por causa de embarazo de una niña o adolescente. 
 
El retiro o la expulsión del niño, niña o adolescente de la escuela, plantel o instituto de 
educación sólo se impondrá por las causas expresamente establecidas en la ley, mediante el 
procedimiento administrativo aplicable. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ser 
reinscritos o reinscritas en la escuela, plantel o instituto donde reciben educación, salvo 
durante el tiempo que hayan sido sancionados o sancionadas con expulsión. 
 
Artículo 58 
Vínculo entre la educación y el trabajo. 
El sistema educativo nacional estimulará la vinculación entre el estudio y el trabajo. Para ello, 
el Estado promoverá la orientación vocacional de los y las adolescentes y propiciará la 
incorporación de actividades de formación para el trabajo en la programación educativa 
regular, de forma tal que armonicen la elección de la profesión u oficio con el sistema de 
enseñanza y con las necesidades del desarrollo económico y social del país. 
 
Artículo 59 
Educación para niños, niñas y adolescentes trabajadores y trabajadoras. 
El Estado debe garantizar regímenes, planes y programas de educación dirigidos a los niños, 
niñas y adolescentes trabajadores y trabajadoras, los cuales deben adaptarse a sus 
necesidades específicas, entre otras, en lo relativo al horario, días de clase, calendario y 
vacaciones escolares. El Estado debe asegurar recursos financieros suficientes que permitan 
cumplir esta obligación. 
 
Artículo 60 
Educación de niños, niñas y adolescentes indígenas. 
El Estado debe garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes indígenas regímenes, 
planes y programas de educación intercultural bilingüe que promuevan el respeto y la 
conservación de su propia vida cultural, el empleo de su propio idioma y el acceso a los 
conocimientos generados por su propio pueblo o cultura y de otros pueblos indígenas. El 
Estado debe asegurar recursos financieros suficientes que permitan cumplir con esta 
obligación. 
 
Artículo 61 
Educación de niños, niñas y adolescentes con necesidades especiales. 
El Estado debe garantizar modalidades, regímenes, planes y programas de educación 
específicos para los niños, niñas y adolescentes con necesidades especiales. Asimismo, 
debe asegurar, con la activa participación de la sociedad, el disfrute efectivo y pleno del 
derecho a la educación y el acceso a los servicios de educación de estos niños, niñas y 
adolescentes. El Estado debe asegurar recursos financieros suficientes que permitan cumplir 
esta obligación. 
 
Artículo 62 
Difusión de los derechos y garantías delos niños, niñas y adolescentes. 
El Estado, con la activa participación de la sociedad, debe garantizar programas 
permanentes de difusión de los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes en 
las escuelas, institutos y planteles de educación. 
 
Artículo 63 
Derecho al descanso, recreación, esparcimiento, deporte y juego. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho al descanso, recreación, 
esparcimiento, deporte y juego. 
 
Parágrafo Primero. El ejercicio de los derechos consagrados en esta disposición debe estar 
dirigido a garantizar el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes y a fortalecer los 
valores de solidaridad, tolerancia, identidad cultural y conservación del ambiente. El Estado 
debe garantizar campañas permanentes dirigidas a disuadir la utilización de juguetes y de 
juegos bélicos o violentos. 
 
Parágrafo Segundo. El Estado, con la activa participación de la sociedad, debe garantizar 
programas de recreación, esparcimiento, y juegos deportivos dirigidos a todos los niños, 
niñas y adolescentes, debiendo asegurar programas dirigidos específicamente a los niños, 
niñas y adolescentes con necesidades especiales. Estos programas deben satisfacer las 
diferentes necesidades e intereses de los niños, niñas y adolescentes, y fomentar, 
especialmente, los juguetes y juegos tradicionales vinculados con la cultura nacional, así 
como otros que sean creativos o pedagógicos. 
 
Artículo 64 
Espacios e instalaciones para el descanso, recreación, esparcimiento, deporte y juego. 
El Estado debe garantizar la creación y conservación de espacios e instalaciones públicas 
dirigidos a la recreación, esparcimiento, deporte, juego y descanso. 
 
Parágrafo Primero. El acceso y uso de estos espacios e instalaciones públicas es gratuito 
para los niños, niñas y adolescentes que carezcan de medios económicos. 
 
Parágrafo Segundo. La planificación urbanística debe asegurar la creación de áreas verdes, 
recreacionales y deportivas destinadas al uso de los niños, niñas, adolescentes y sus 
familias. 
 
Artículo 65 
Derecho al honor, reputación, propia imagen, vida privada e intimidad familiar. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho al honor, reputación y propia imagen. 
Asimismo tienen derecho a la vida privada e intimidad de la vida familiar. Estos derechos no 
pueden ser objeto de injerencias arbitrarias o ilegales. 
 
Parágrafo Primero. Se prohíbe exponer o divulgar, a través de cualquier medio, la imagen de 
los niños, niñas y adolescentes contra su voluntad o la de su padre, madre, representantes o 
responsables. Asimismo, se prohíbe exponer o divulgar datos, imágenes o informaciones, a 
través de cualquier medio, que lesionen el honor o la reputación de los niños, niñas y 
adolescentes o que constituyan injerencias arbitrarias o ilegales en su vida privada o 
intimidad familiar. 
 
Parágrafo Segundo. Está prohibido exponer o divulgar, por cualquier medio, datos, 
informaciones o imágenes que permitan identificar, directa o indirectamente, a los niños, 
niñas y adolescentes que hayan sido sujetos activos o pasivos de hechos punibles, salvo 
autorización judicial fundada en razones de seguridad u orden público. 
 
Artículo 66 
Derecho a la inviolabilidad del hogar y de la correspondencia. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la inviolabilidad de su hogar y de su 
correspondencia de conformidad con la ley. 
 
Artículo 67 
Derecho a la libertad de expresión. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a expresar libremente su opinión y a 
difundir ideas, imágenes e informaciones de todo tipo, sin censura previa, ya sea oralmente, 
por escrito, en forma artística o por cualquier otro medio de su elección sin más límites que 
los establecidos en la ley para la protección de sus derechos, los derechos de las demás 
personas y el orden público. 
 
Artículo 68 
Derecho a la información. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a recibir, buscar y utilizar todo tipo de 
información que sea acorde con su desarrollo y a seleccionar libremente el medio y la 
información a recibir, sin más límites que los establecidos en la ley los derivados de las 
facultades legales que corresponden a su padre, madre, representantes o responsables. 
 
Parágrafo Primero. El Estado; la sociedad y el padre, la madre, representantes o 
responsables tienen la obligación de asegurar que los niños, niñas y adolescentes reciban 
información veraz, plural y adecuada a su desarrollo. 
 
Parágrafo Segundo. El Estado debe garantizar el acceso de todos los niños y adolescentes a 
servicios públicos de información, documentación, bibliotecas o demás servicios similares 
que satisfagan las diferentes necesidades informativas de los niños, niñas y adolescentes, 
entre ellas, las culturales, científicas, artísticas, recreacionales y deportivas. El servicio de 
bibliotecas públicas es gratuito. 
 
Artículo 69 
Educación crítica para medios de comunicación. 
El Estado debe garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes educación dirigida a 
prepararlos y formarlos para recibir, buscar, utilizar y seleccionar apropiadamente la 
información adecuada a su desarrollo. 
 
Parágrafo Primero. La educación crítica para los medios de comunicación debe ser 
incorporada a los planes y programas de educación y a las asignaturas obligatorias. 
 
Parágrafo Segundo. El Estado, con la activa participación de la sociedad, debe garantizar a 
todos los niños, niñas, adolescentes y sus familias programas sobre educación crítica para 
los medios de comunicación. 
 
 
 
 
Artículo 70 
Mensajes de los medios de Comunicación acordes con necesidades de los niños, niñas y 
adolescentes. 
Los medios de comunicación de cobertura nacional, estadal y local tienen la obligación de 
difundir mensajes dirigidos exclusivamente a los niños, niñas y adolescentes, que atiendan a 
sus necesidades informativas, entre ellas: las educativas, culturales, científicas, artísticas, 
recreacionales y deportivas. Asimismo, deben promover la difusión de los derechos, 
garantías y deberes de los niños, niñas y adolescentes. 
 
Artículo 71 
Garantía de mensajes e informaciones adecuadas. 
Durante el horario recomendado o destinado a público de niños, niñas y adolescentes o a 
todo público, las emisoras de radio y televisión sólo podrán presentar o exhibir programas, 
publicidad y propagandas que hayan sido consideradas adecuadas para niños, niñas y 
adolescentes, por el órgano competente. 
 
Ningún programa no apto para niño, niña y adolescente, podrá ser anunciado o 
promocionado en la programación dirigida a público de niños, niñas y adolescentes o a todo 
público. 
 
Artículo 72 
Programaciones dirigidas a niños, niñas y adolescentes. 
Las emisoras de radio y televisión tienen la obligación de presentar programaciones de la 
más alta calidad con finalidades informativa, educativa, artística, cultural y de 
entretenimiento, dirigidas exclusivamente al público de niños, niñas y adolescentes, en un 
mínimo de tres horas diarias, dentro de las cuales una hora debe corresponder a 
programaciones nacionales de la más alta calidad. 
 
Artículo 73 
Del Fomento a la creación, producción y difusión de información dirigida a niños, niñas y 
adolescentes. 
 
El Estado debe fomentar la creación, producción y difusión de materiales informativos, libros, 
publicaciones, obras artísticas y producciones audiovisuales, radiofónicas y multimedia 
dirigidas a los niños, niñas y adolescentes, que sean de la más alta calidad, plurales y que 
promuevan los valores de paz, democracia, libertad, tolerancia, igualdad entre las personas y 
sexos, así como el respeto a su padre, madre, representantes o responsables y a su 
identidad nacional y cultural. 
 
Parágrafo Primero. El Estado debe establecer políticas a tal efecto y asegurar presupuesto 
suficiente, asignado específicamente para cumplir este objetivo. 
 
Parágrafo Segundo. El órgano rector definirá las orientacionesgenerales a seguir por el 
Estado en materia de fomento de materiales informativos, libros, publicaciones, obras 
artísticas y producciones audiovisuales, radiofónicas y multimedia dirigidas a los niños, niñas 
y adolescentes. Asimismo, establecerá los requisitos generales en relación con el contenido, 
género y formatos que estos deben cumplir para recibir recursos financieros y asistencia del 
Estado. 
 
Artículo 74 
Envoltura para los medios que contengan informaciones e imágenes inadecuadas para niños, 
niñas y adolescentes. 
Los soportes impresos o audiovisuales, libros, publicaciones, videos, ilustraciones, 
fotografías, lecturas y crónicas que sean inadecuados para los niños, niñas y adolescentes, 
deben tener una envoltura que selle su contenido y una advertencia que informe sobre el 
mismo. Cuando las portadas o empaques de éstos contengan informaciones o imágenes 
pornográficas, deben tener envoltura opaca. 
 
Artículo 75 
Informaciones e imágenes prohibidas en medios dirigidos a niños, niñas y adolescentes. 
Los soportes impresos o audiovisuales, libros, publicaciones, videos, ilustraciones, 
fotografías, lecturas y crónicas dirigidos a niños, niñas y adolescentes no podrán contener 
informaciones e imágenes que promuevan o inciten a la violencia, o al uso de armas, tabaco 
o sustancias alcohólicas, estupefacientes o psicotrópicas. 
 
Artículo 76 
Acceso a espectáculos públicos, salas y lugares de exhibición. 
Todos los niños, niñas y adolescentes pueden tener acceso a los espectáculos públicos, 
salas y lugares que exhiban producciones clasificadas como adecuadas para su edad. 
 
Artículo 77 
Información sobre espectáculos públicos, exhibiciones y programas. 
Los y las responsables de los espectáculos públicos, salas y lugares públicos de exhibición 
deben fijar, de forma visible en la entrada del lugar, información detallada sobre la naturaleza 
del espectáculo o de la exhibición y su clasificación por edad requerida para el ingreso. 
 
Ningún programa televisivo o radiofónico será presentado o exhibido sin aviso de su 
clasificación, antes de su transmisión o presentación. 
 
Artículo 78 
Prevención contra juegos computarizados y electrónicos nocivos. 
Los y las responsables, trabajadores y trabajadoras de empresas o establecimientos que 
vendan, permuten o alquilen videos, juegos computarizados, electrónicos o cualesquiera 
multimedia, deben cumplir con las regulaciones pertinentes sobre la materia, especialmente 
las referidas a la edad requerida para el uso, acceso, alquiler y compra de estos bienes. 
 
Artículo 79 
Prohibiciones para la protección de los derechos de información y a un entorno sano. 
Se prohíbe: 
 
a) Admitir a niños, niñas y adolescentes en espectáculos o en salas de exhibición 
cinematográficas, videográficas, televisivas, multimedia u otros espectáculos similares, así 
como en lugares públicos o privados donde se exhiban mensajes y producciones cuando 
éstos hayan sido clasificados como no adecuados para su edad. 
 
b) Vender o facilitar de cualquier forma a niños, niñas y adolescentes o exhibir públicamente, 
por cualquiera de los multimedia existentes o por crearse, libros, revistas, programas y 
mensajes audiovisuales, información y datos en redes que sean pornográficos, presenten 
apología a la violencia o al delito, promuevan o inciten al uso de tabaco, sustancias 
alcohólicas, estupefacientes o psicotrópicas o que atenten contra su integridad personal o su 
salud mental o moral. 
 
c) Difundir por cualquier medio de información o comunicación, durante la programación 
dirigida a los niños, niñas y adolescentes o a todo público, programas, mensajes, publicidad, 
propaganda o promociones de cualquier índole, que promuevan el terror en los niños, niñas y 
adolescentes, que atenten contra la convivencia humana o la nacionalidad, o que los inciten 
a la deformación del lenguaje, irrespeto de la dignidad de las personas, indisciplina, odio, 
discriminación o racismo. 
 
d) Propiciar o permitir la participación de niños, niñas y adolescentes en espectáculos 
públicos o privados, obras de teatro y artísticas, películas, videos, programas televisivos, 
radiofónicos y multimedia, o en sus ensayos, que sean contrarios a las buenas costumbres o 
puedan afectar su salud, integridad o vida. 
 
e) Utilizar a niños, niñas y adolescentes en mensajes comerciales donde se exalte el vicio, 
malas costumbres, falsos valores, se manipule la información con fines contrarios al respeto 
a la dignidad de las personas o se promueva o incite al uso o adquisición de productos 
nocivos para la salud o aquellos considerados innecesarios o suntuarios. 
 
f) Alojar a un niño, niña o adolescente no acompañado por su padre, madre, representantes o 
responsables o sin la autorización escrita de éstos o de autoridad competente en hotel, 
pensión, motel o establecimientos semejantes. 
 
Artículo 80 
Derecho a opinar y a ser oído y oída. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a: 
 
a) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés. 
b) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo. 
 
Este derecho se extiende a todos los ámbitos en que se desenvuelven los niños, niñas y 
adolescentes, entre ellos: al ámbito estatal, familiar, comunitario, social, escolar, científico, 
cultural, deportivo y recreacional. 
 
Parágrafo Primero. Se garantiza a todos los niños, niñas y adolescentes el ejercicio personal 
y directo de este derecho, especialmente en todo procedimiento administrativo o judicial que 
conduzca a una decisión que afecte sus derechos, garantías e intereses, sin más límites que 
los derivados de su interés superior. 
 
Parágrafo Segundo. En los procedimientos administrativos o judiciales, la comparecencia del 
niño, niña o adolescente se realizará de la forma más adecuada a su situación personal y 
desarrollo. En los casos de niños, niñas y adolescentes con necesidades especiales o 
discapacidad se debe garantizar la asistencia de personas que, por su profesión o relación 
especial de confianza, puedan transmitir objetivamente su opinión. 
 
Parágrafo Tercero. Cuando el ejercicio personal de este derecho no resulte conveniente al 
interés superior del niño, niña o adolescente, éste se ejercerá por medio de su padre, madre, 
representantes o responsables, siempre que no sean parte interesada ni tengan intereses 
contrapuestos a los del niño, niña o adolescente, o a través de otras personas que, por su 
profesión o relación especial de confianza puedan transmitir objetivamente su opinión. 
 
Parágrafo Cuarto. La opinión del niño, niña o adolescente sólo será vinculante cuando la ley 
así lo establezca. Nadie puede constreñir a los niños, niñas y adolescentes a expresar su 
opinión, especialmente en los procedimientos administrativos y judiciales. 
 
Artículo 81 
Derecho a participar. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a participar libre, activa y plenamente 
en la vida familiar, comunitaria, social, escolar, científica, cultural, deportiva y recreativa, así 
como a la incorporación progresiva a la ciudadanía activa. 
 
El Estado, las familias y la sociedad deben crear y fomentar oportunidades de participación 
de todos los niños, niñas y adolescentes y sus asociaciones. 
 
Artículo 82 
Derecho de reunión. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho de reunirse pública o privadamente con 
fines lícitos y pacíficamente, sin necesidad de permiso previo de las autoridades públicas. 
Las reuniones públicas se realizarán de conformidad con la ley. 
 
Artículo 83 
Derecho de manifestar. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho de manifestar pacíficamente y sin 
armas, de conformidad con la ley, sin más límites que los derivados de las facultades legales 
que corresponden a su padre, madre, representantes o responsables. 
 
Artículo 84 
Derecho de libre asociación. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho de asociarse librementecon otras 
personas, con fines sociales, culturales, deportivos, recreativos, religiosos, políticos, 
económicos, laborales o de cualquier otra índole, siempre que sean de carácter lícito. Este 
derecho comprende, especialmente, el derecho a: 
 
a) Formar parte de asociaciones, inclusive de sus órganos directivos. 
b) Promover y constituir asociaciones conformadas exclusivamente por niños, niñas, 
adolescentes o ambos, de conformidad con la ley. 
 
Parágrafo Primero. Se reconoce a todos los niños, niñas y adolescentes el ejercicio personal 
y directo de este derecho, sin más límites que los derivados de las facultades legales que 
corresponden a su padre, madre, representantes o responsables. 
 
Parágrafo Segundo. A los efectos del ejercicio de este derecho, todos los y las adolescentes 
pueden, por sí mismos o sí mismas, constituir, inscribir y registrar personas jurídicas sin fines 
de lucro, así como realizar los actos vinculados estrictamente a los fines de las mismas. 
 
Parágrafo Tercero. Para que las personas jurídicas conformadas exclusivamente por 
adolescentes puedan obligarse patrimonialmente, deben nombrar, de conformidad con sus 
estatutos, un o una representante legal con plena capacidad civil que asuma la 
responsabilidad que pueda derivarse de estos actos. 
 
Artículo 85 
Derecho de petición. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho de presentar y dirigir peticiones por sí 
mismos, ante cualquier entidad, funcionaria o funcionario público, sobre los asuntos de la 
competencia de éstos y a obtener respuesta oportuna. 
 
Se reconoce a todos los niños, niñas y adolescentes el ejercicio personal y directo de este 
derecho, sin más límites que los derivados de las facultades legales que corresponden a su 
padre, madre, representantes o responsables. 
 
Artículo 86 
Derecho a defender sus derechos. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a defender sus derechos por sí 
mismos. Se debe garantizar a todos los niños y adolescentes el ejercicio personal y directo 
de este derecho, ante cualquier persona, instancia, entidad u organismo. 
 
Artículo 87 
Derecho a la justicia. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho de acudir ante un tribunal competente, 
independiente e imparcial, para la defensa de sus derechos e intereses y a que éste decida 
sobre su petición dentro de los lapsos legales. Todos los y las adolescentes tienen plena 
capacidad de ejercer directa y personalmente este derecho. 
 
Para el ejercicio de este derecho, el Estado garantiza asistencia y representación jurídica 
gratuita a los niños, niñas y adolescentes que carezcan de medios económicos suficientes. 
 
Artículo 88 
Derecho a la defensa y al debido proceso. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la defensa en todo estado y grado de 
cualquier proceso administrativo o judicial. Asimismo, tienen derecho al debido proceso, en 
los términos consagrados en esta Ley y el ordenamiento jurídico. 
 
Artículo 89 
Derecho a un trato humanitario y digno. 
Todos los niños, niñas y adolescentes privados o privadas de libertad tienen derecho a ser 
tratados o tratadas con la humanidad y el respeto que merece su dignidad como personas 
humanas. Asimismo, gozan de todos los derechos y garantías de los niños, niñas y 
adolescentes, además de los consagrados específicamente a su favor en esta Ley, salvo los 
restringidos por las sanciones impuestas. 
 
Artículo 90 
Garantías del o de la adolescente sometido al Sistema Penal de Responsabilidad de 
Adolescentes. 
Todos los y las adolescentes que, por sus actos, sean sometidos o sometidas al Sistema 
Penal de Responsabilidad de Adolescentes, tienen derecho a las mismas garantías 
sustantivas, procesales y de ejecución de la sanción, que las personas mayores de dieciocho 
años, además de aquéllas que les correspondan por su condición específica de 
adolescentes. 
 
Artículo 91 
Deber y derecho de denunciar amenazas y violaciones de los derechos y garantías de los 
niños, niñas y adolescentes. 
Todas las personas tienen derecho de denunciar ante las autoridades competentes los casos 
de amenazas o violaciones a los derechos o garantías de los niños, niñas y adolescentes. 
 
Los trabajadores y las trabajadoras de los servicios y centros de salud, de las escuelas, 
planteles e institutos de educación, de las entidades de atención y de las defensorías de 
niños, niñas y adolescentes, tienen el deber de denunciar los casos de amenaza o violación 
de derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes de que tengan conocimiento, 
mientras prestan tales servicios. Antes de proceder a la denuncia, estas personas deben 
comunicar toda la información que tengan a su disposición sobre el caso al padre, la madre, 
representantes o responsables, salvo cuando sean éstos los que amenacen o violen los 
derechos a la vida, integridad y salud del niño, niña o adolescente. En estos casos, el padre y 
la madre deben ser informados o informadas en las cuarenta y ocho horas siguientes a la 
denuncia. 
 
Artículo 92 
Prevención. 
Está prohibido vender o facilitar, de cualquier forma, a los niños, niñas y adolescentes: 
 
a) Tabaco. 
b) Sustancias estupefacientes y psicotrópicas, incluidos los inhalantes. 
c) Sustancias alcohólicas. 
d) Armas, municiones y explosivos. 
e) Fuegos artificiales y similares. 
f) Informaciones o imágenes inapropiadas para su edad. 
 
Parágrafo Único. Se prohíbe a los niños, niñas y adolescentes ingresar a: 
 
a) Bares y lugares similares. 
b) Casinos, casas de juegos y lugares donde se realicen apuestas. 
 
Artículo 93 
Deberes de los niños, niñas y adolescentes. 
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen los siguientes deberes: 
 
a) Honrar a la patria y sus símbolos. 
b) Respetar, cumplir y obedecer todas las disposiciones del ordenamiento jurídico y las 
órdenes legítimas que, en la esfera de sus atribuciones, dicten los órganos del poder público. 
c) Respetar los derechos y garantías de las demás personas. 
d) Honrar, respetar y obedecer a su padre, madre, representantes o responsables, siempre 
que sus órdenes no violen sus derechos y garantías o contravengan al ordenamiento jurídico. 
e) Ejercer y defender activamente sus derechos. 
f) Cumplir sus obligaciones en materia de educación. 
g) Respetar la diversidad de conciencia, pensamiento, religión y culturas. 
h) Conservar el medio ambiente. 
i) Cualquier otro deber que sea establecido en la ley. 
 
 
Capítulo III 
Derecho a la Protección en Materia de Trabajo 
 
Artículo 94 
Derecho a la protección en el trabajo. 
Todos los niños, niñas y adolescentes trabajadores y trabajadoras tienen derecho a estar 
protegidos o protegidas por el Estado, las familias y la sociedad, en especial contra la 
explotación económica y el desempeño de cualquier trabajo que pueda entorpecer su 
educación, sea peligroso o nocivo para su salud o para su desarrollo integral. 
 
Parágrafo Único. El Estado, a través del ministerio del poder popular con competencia en 
materia de protección integral de niños, niñas y adolescentes, dará prioridad a la inspección 
del cumplimiento de las normas relativas a la edad mínima, las autorizaciones para trabajar y 
la supervisión del trabajo de los y las adolescentes. 
 
Artículo 95 
Armonía entre trabajo y educación. 
El trabajo de los y las adolescentes debe armonizarse con el disfrute efectivo de su derecho 
a la educación. 
 
El Estado, las familias, la sociedad, los patronos y patronas deben velar para que los 
adolescentes trabajadores y las adolescentes trabajadoras completen la educación 
obligatoria y tengan acceso efectivo a la continuidad de su educación. 
 
Artículo 96 
Edad mínima. 
Se fija en todo el territorio de la República la edad de catorce años como edad mínima para 
el trabajo. El Poder Ejecutivo podrá fijar, mediante decreto, edades mínimas por encima del 
límite señalado, para trabajos peligrosos o nocivos. 
 
Parágrafo Primero. Las personas que hayan alcanzado la edadmínima y tengan menos de 
dieciocho años de edad, no podrán ejercer ningún tipo de trabajo que esté expresamente 
prohibido por la ley. 
 
Parágrafo Segundo. En los casos de infracción a la edad mínima para trabajar, los niños, 
niñas y adolescentes disfrutarán de todos los derechos, beneficios y remuneraciones que les 
corresponden, con ocasión de la relación de trabajo. 
 
Parágrafo Tercero. El Consejo de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes podrá autorizar, 
en determinadas circunstancias debidamente justificadas, el trabajo de adolescentes por 
debajo de la edad mínima, siempre que la actividad a realizar no menoscabe su derecho a la 
educación, sea peligrosa o nociva para su salud o desarrollo integral o se encuentre 
expresamente prohibida por ley. 
 
Parágrafo Cuarto. En todos los casos, antes de conceder autorización, el o la adolescente 
deberá someterse a un examen médico integral, que acredite su salud y su capacidad física 
y mental para el desempeño de las labores que deberá realizar. Asimismo, debe oírse la 
opinión del o de la adolescente y, cuando sea posible, la de su padre, madre, representantes 
o responsables. 
 
Parágrafo Quinto. El Consejo de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, de manera 
excepcional podrá autorizar el trabajo de niños y niñas, para realizar actividades artísticas, 
conforme el procedimiento previsto en esta Ley y observando las limitaciones a que se 
refieren los parágrafos tercero y cuarto del presente Artículo. 
 
Artículo 97 
Protección especial. 
Los niños y niñas que realicen alguna actividad laboral, serán amparados mediante medidas 
de protección. En ningún caso estas medidas pueden implicar perjuicios adicionales de los 
derivados del trabajo y deben garantizar al niño o niña su sustento diario. 
 
Artículo 98 
Registro de adolescentes trabajadores y trabajadoras. 
Para trabajar, todos los y las adolescentes deben inscribirse en el Registro de Adolescentes 
Trabajadores y Trabajadoras, que llevará, a tal efecto, el Consejo de Protección de Niños, 
Niñas y Adolescentes. 
 
Parágrafo Primero. Este Registro contendrá: 
a) Nombre del o de la adolescente. 
b) Fecha de nacimiento. 
c) Lugar de habitación. 
d) Nombre de su padre, madre, representante o responsable. 
e) Escuela, grado de escolaridad y horario escolar del o de la adolescente. 
f) Lugar, tipo y horario de trabajo. 
g) Fecha de ingreso. 
h) Indicación del patrono o patrona, si es el caso. 
i) Autorización, si fuere el caso. 
j) Fecha de ingreso al trabajo. 
k) Examen médico. 
l) Cualquier otro dato que el consejo de protección de niños, niñas y adolescentes o el 
ministerio del poder popular con competencia en materia de protección integral de niños; 
niñas y adolescentes, considere necesario para la protección del adolescente trabajador o de 
la adolescente trabajadora, en el ámbito de su competencia. 
 
Parágrafo Segundo. Los datos de este Registro serán enviados, mensualmente, al ministerio 
del poder popular con competencia en la materia, a efectos de la inspección y supervisión del 
trabajo. 
 
Artículo 99 
Credencial de trabajador o trabajadora. 
La inscripción en el Registro de Adolescentes Trabajadores y Trabajadoras da derecho a una 
credencial que identifique al adolescente como trabajador o trabajadora, con vigencia de un 
año y el cual contendrá: 
 
a) Nombre del o de la adolescente. 
b) Foto del o de la adolescente. 
c) Fecha de nacimiento. 
d) Lugar de habitación. 
e) Escuela, grado de escolaridad y horario escolar. 
f) Nombre del padre, de la madre, representante o responsable. 
g) Lugar, tipo y horario de trabajo. 
h) Fecha de ingreso al trabajo. 
i) Fecha de vencimiento de la credencial. 
 
Artículo 100 
Capacidad laboral. 
Se reconoce a los y las adolescentes, a partir de los catorce años de edad, el derecho a 
celebrar válidamente actos, contratos y convenciones colectivas relacionados con su 
actividad laboral y económica; así como, para ejercer las respectivas acciones para la 
defensa de sus derechos e intereses, inclusive, el derecho de huelga, ante las autoridades 
administrativas y judiciales competentes. 
 
Artículo 101 
Derecho a la sindicalización. 
Los y las adolescentes gozan de libertad sindical y tienen derecho a constituir libremente las 
organizaciones sindicales que estimen convenientes, así como, de afiliarse a ellas, de 
conformidad con la ley y con los límites derivados del ejercicio de las facultades legales que 
corresponden a su padre, madre, representantes o responsables. 
 
Artículo 102 
Jornada de trabajo. 
La jornada de trabajo de los y las adolescentes no podrá exceder de seis horas diarias y 
deberá dividirse en dos períodos, ninguno de los cuales será mayor de cuatro horas. Entre 
esos dos períodos, los y las adolescentes disfrutarán de un descanso de una hora. El trabajo 
semanal no podrá exceder de treinta horas. 
 
Se prohíbe el trabajo de adolescentes en horas extraordinarias. 
 
Artículo 103 
Derecho de huelga. 
Los y las adolescentes tienen derecho de huelga, el cual ejercerán de conformidad con la ley 
y con los límites derivados del ejercicio de las facultades legales que corresponden a su 
padre, madre, representantes o responsables. 
 
Artículo 104 
Derecho de vacaciones. 
Los adolescentes trabajadores y las adolescentes trabajadoras tienen derecho a disfrutar de 
un período de veintidós días hábiles de vacaciones remuneradas. 
 
Todos los adolescentes trabajadores y las adolescentes trabajadoras deberán disfrutar, 
efectivamente, del período de vacaciones. En consecuencia, el disfrute de las mismas debe 
realizarse en la oportunidad que corresponda y se prohíbe posponer su disfrute o su 
acumulación. 
 
Artículo 105 
Examen médico anual. 
Los adolescentes trabajadores y las adolescentes trabajadoras deben someterse a un 
examen médico integral cada año, con el objeto de identificar los posibles efectos del trabajo 
sobre su salud. 
 
Parágrafo Primero. El patrono o patrona debe velar porque el o la adolescente se someta a 
este examen oportunamente y, a tal efecto, debe concederle las facilidades necesarias. El 
patrono o patrona está en la obligación de denunciar, ante los Consejos de Protección de 
Niños, Niñas y Adolescentes, los casos en que los adolescentes trabajadores o las 
adolescentes trabajadoras a su servicio no puedan someterse a estos exámenes, por causas 
injustificadas imputables a los servicios o centros de salud. 
 
Parágrafo Segundo. Los adolescentes trabajadores y las adolescentes trabajadoras no 
dependientes, deben someterse a un examen médico integral anual, en servicio o centro de 
salud público, de forma totalmente gratuita. 
 
Artículo 106 
Presunción de relación de trabajo. 
Se presume, hasta prueba en contrario, la existencia de una relación de trabajo entre el o la 
adolescente y quien se beneficie directamente de su trabajo o servicios. 
 
Artículo 107 
Forma de los contratos de trabajo. 
Los contratos de trabajo de los y las adolescentes se harán por escrito sin perjuicio de que 
pueda demostrarse su existencia mediante otras pruebas. 
 
Cuando esté probada la relación de trabajo y no exista contrato escrito, se presume ciertas 
todas las afirmaciones realizadas por los y las adolescentes, sobre el contenido del mismo, 
hasta prueba en contrario. 
 
Artículo 108 
Información contenida en libros obligatorios. 
Se presume ciertas, hasta prueba en contrario, las afirmaciones y los alegatos que realicen 
los y las adolescentes sobre la información que deben contener los libros y registros que, de 
conformidad con la legislación del trabajo, debe llevar el patrono o patrona. 
 
Artículo 109 
Garantía de protección en las contratistas. 
Las personas naturales o jurídicas que se beneficien de las obras y servicios ejecutados por 
contratistas, deben garantizar que los y las adolescentes que trabajen para éstas, se 
encuentren inscritos o inscritas en el Registro de Trabajadores y Trabajadoras 
correspondiente, y gocen de la protección, derechosy beneficios establecidos en la ley. 
 
Artículo 110 
Seguridad social. 
Los adolescentes trabajadores y las adolescentes trabajadoras tienen derecho a ser inscritos 
o inscritas obligatoriamente en el Sistema de Seguridad Social y gozarán de todos los 
beneficios, prestaciones económicas y servicios de salud que brinda el sistema, en las 
mismas condiciones previstas para los mayores de dieciocho años de edad, de conformidad 
con la legislación especial en la materia. 
 
Artículo 111 
Inscripción en el Sistema de Seguridad Social. 
Los adolescentes trabajadores y las adolescentes trabajadoras podrán inscribirse, por si 
mismos, en el Sistema de Seguridad Social. 
 
Parágrafo Primero. Los patronos y patronas deben inscribir al adolescente trabajador o la 
adolescente trabajadora a su servicio en el Sistema de Seguridad Social, inmediatamente 
después de su ingreso al empleo. El que omita la inscripción del adolescente trabajador o la 
adolescente trabajadora en el Sistema de Seguridad Social, será responsable por el pago de 
todas las prestaciones y servicios de los cuales el adolescente trabajador o la adolescente 
trabajadora habría sido beneficiario, si se hubiese inscrito o inscrita oportunamente, sin 
menoscabo de los posibles daños y perjuicios a que hubiere lugar. 
 
Parágrafo Segundo. El Estado brindará facilidades para que los adolescentes trabajadores y 
las adolescentes trabajadoras no dependientes puedan inscribirse y beneficiarse del Sistema 
de Seguridad Social. Las contribuciones de estos adolescentes trabajadores y adolescentes 
trabajadoras deberán ajustarse a sus ingresos y nunca podrán ser mayores a las que se fijan 
para los trabajadores y las trabajadoras dependientes. 
 
Artículo 112 
Trabajo rural. 
El trabajo rural realizado por adolescentes, con la anuencia del patrono o patrona, les otorga 
el carácter de trabajadores y trabajadoras rurales, inclusive si este trabajo se realiza junto a 
su familia, independientemente de la denominación que se le atribuya. 
 
Los adolescentes trabajadores y las adolescentes trabajadoras rurales tienen derecho a 
percibir el salario mínimo fijado de conformidad con la ley y que, en ningún caso, su 
remuneración sea inferior a la que recibe un trabajador o una trabajadora mayor de dieciocho 
años, por la misma labor. 
 
Artículo 113 
Trabajo doméstico. 
Los adolescentes trabajadores y las adolescentes trabajadoras que presten servicios en 
labores domésticas deben disfrutar de un descanso no menor de dos horas, durante su 
jornada de trabajo, sin menoscabo del período de descanso continuo previsto en la 
legislación del trabajo. 
 
Artículo 114 
Prescripción de las acciones. 
Las acciones de los niños, niñas y adolescentes provenientes de la relación de trabajo, o 
para reclamar la indemnización por accidente o enfermedad profesionales prescriben a los 
cinco años contados, respectivamente, a partir de la terminación de la relación de trabajo o a 
partir de la fecha del accidente o de la constatación de la enfermedad. 
 
Artículo 115 
Competencia judicial. 
Corresponde a los Tribunales de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes el ejercicio de la 
jurisdicción para la resolución de los asuntos contenciosos del trabajo de niños, niñas y 
adolescentes, que no correspondan a la conciliación ni al arbitraje. 
 
Para tramitar y decidir los asuntos contenciosos del trabajo de niños y adolescentes se 
seguirá el procedimiento ordinario previsto en esta Ley. Se aplicarán supletoriamente las 
normas previstas en la Ley Orgánica Procesal del Trabajo. 
 
Artículo 116 
Aplicación preferente. 
En materia de trabajo de niños, niñas y adolescentes se aplicarán con preferencia las 
disposiciones de este título a la legislación ordinaria del trabajo. 
 
 
TÍTULO III 
SISTEMA RECTOR NACIONAL PARA LA PROTECCIÓN INTEGRAL DE NIÑOS, NIÑAS Y 
ADOLESCENTES 
 
 
Capítulo I 
Disposiciones Generales 
 
Artículo 117 
Definición, objetivos y funcionamiento del Sistema Rector Nacional de Protección Integral de 
Niños, Niñas y Adolescentes. 
El Sistema Rector Nacional para la Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes es el 
conjunto de órganos, entidades y servicios que formulan, coordinan, integran, orientan, 
supervisan, evalúan y controlan las políticas, programas y acciones de interés público a nivel 
nacional, estadal y municipal, destinadas a la protección y atención de todos los niños, niñas 
y adolescentes, y establecen los medios a través de los cuales se asegura el goce efectivo 
de los derechos y garantías y el cumplimiento de los deberes establecidos en esta Ley. 
 
Este Sistema funciona a través de un conjunto articulado de acciones intersectoriales de 
servicio público desarrolladas por órganos y entes del Estado y por la sociedad organizada. 
 
Artículo 118 
Medios. 
Para el logro de sus objetivos, el Sistema Rector Nacional para la Protección Integral de 
Niños, Niñas y Adolescentes cuenta con los siguientes medios: 
 
a) Políticas y programas de protección y atención. 
b) Medidas de protección. 
c) Órganos administrativos y judiciales de protección. 
d) Entidades y servicios de atención. 
e) Sanciones. 
f) Procedimientos. 
g) Acción judicial de protección. 
h) Recursos económicos. 
 
El Estado y la sociedad tienen la obligación compartida de garantizar la formulación, 
ejecución y control de estos medios y es un derecho de niños, niñas y adolescentes exigir el 
cumplimiento de esta garantía. 
 
Artículo 119 
Integrantes. 
El Sistema Rector Nacional para la Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes, está 
integrado por: 
 
a) Ministerio del poder popular con competencia en materia de protección integral de niños, 
niñas y adolescentes. 
 
b) Consejos de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes y Consejos de Protección de 
Niños, Niñas y Adolescentes. 
 
c) Tribunales de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes y Sala de Casación Social del 
Tribunal Supremo de Justicia. 
 
d) Ministerio Público. 
 
e) Defensoría del Pueblo. 
 
f) Servicio Autónomo de la Defensa Pública. 
 
g) Entidades de Atención. 
 
h) Defensorías de Niños, Niñas y Adolescentes. 
 
i) Los consejos comunales y demás formas de organización popular. 
 
 
Capítulo II 
Políticas, Programas y Proyectos de Protección Integral de Niños, Niñas y 
Adolescentes 
 
Sección Primera 
Políticas 
 
Artículo 120 
Definición y contenido. 
La política de protección y atención a niños, niñas y adolescentes es el conjunto de 
orientaciones y directrices, de carácter público, dictadas por los órganos competentes, a fin 
de guiar las acciones dirigidas a asegurar los derechos y garantías consagrados en esta Ley. 
 
Esta política debe fijar las orientaciones y directrices en materias tales como asistencia, 
comunicación, integración, coordinación, promoción, evaluación, control, estímulo y 
financiamiento. 
 
Artículo 121 
Responsabilidad. 
El Estado y la sociedad son responsables por la formulación; ejecución y control de las 
políticas de protección de niños, niñas y adolescentes, de conformidad con esta Ley. 
 
Artículo 122 
Obligatoriedad. 
Las políticas adoptadas conforme a esta Ley tienen carácter vinculante para todos los 
integrantes del Sistema Rector Nacional para la Protección Integral de Niños, Niñas y 
Adolescentes, dentro de su respectivo ámbito de competencia. 
 
Sección Segunda 
Programas 
 
Artículo 123 
Definición. 
El programa o proyecto es el plan desarrollado por personas naturales, jurídicas o entidades 
de atención, con el objeto de proteger, atender, capacitar, fortalecer los vínculos familiares, 
lograr la inserción social, entre otros, dirigidos a garantizar los derechos de los niños, niñas y 
adolescentes. 
 
Artículo 124 
Tipos. 
Con el objeto de desarrollar políticas y permitir la ejecución de las medidas se establecen, 
con carácter indicativo, los siguientes programas: 
 
a) De asistencia: para satisfacer las necesidades de los niños, niñas, adolescentes y sus 
familias,