FolletoLabElecAnalog1_Ene2020

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MANUAL DE PRÁCTICAS DE ELECTRÓNICA ANALÓGICA 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROGRAMAS EDUCATIVOS: INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA Y COMUNICACIONES, INGENIERÍA MECATRÓNICA, 
INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y AUTOMATIZACIÓN. 
 
EDICIÓN: FERNANDO TREVIÑO MARTÍNEZ 
 
 
REGLAMENTO 
 
Reglamento General para Laboratorios de la Coordinación de Ingeniería Electrónica 
El presente reglamento tiene como objetivo el regular y establecer las normas de trabajo y orden 
dentro de los laboratorios de la coordinación de ingeniería electrónica. 
En ningún caso se busca contradecir el Reglamento Interno de Alumnos de la FIME y de la UANL. 
En caso de contradecirse los reglamentos, el Reglamento Interno de Alumnos de la FIME será el 
que predomine sobre este documento. 
Sobre los horarios. 
El horario normal de uso de laboratorio será de lunes a viernes de 7:00 a 21:30 horas. y sábados 
de 7:00 a 19:00 horas. (Podría extenderse, en función de la demanda) 
En caso de que el alumno o el personal docente requieran utilizar el laboratorio fuera del horario 
normal establecido deberá apegarse al procedimiento de autorización para utilización de los 
laboratorios y equipo fuera del horario normal. (Tramitando el permiso ante la Subdirección 
Administrativa) 
Sobre los usuarios de laboratorio. 
Todos los alumnos con credencial vigente de la FIME-UANL tendrán derecho a utilizar las 
instalaciones del laboratorio en horario normal cuando: 
a. Hayan tomado el curso sobre seguridad en laboratorios. 
b. Se encuentren en una sesión de clase programada en el laboratorio. 
c. Se encuentren realizando prácticas o experimentos de laboratorio bajo supervisión de un 
profesor o personal asignado. (Becario, Prestador de Servicio Social, Auxiliar 
administrativo o Practicante profesional) 
El uso del laboratorio quedará restringido durante las horas en que exista una clase (brigada) 
programada. Es decir, no podrán tener acceso alumnos al laboratorio si no pertenecen a la 
brigada programada, a menos que el profesor en turno autorice que el alumno utilice el 
laboratorio, el cual podrá continuar trabajando dentro del laboratorio en silencio y sin 
interrumpir la clase. El profesor tendrá la libertad de pedirle al alumno que se retire del 
laboratorio si considera que está interrumpiendo la clase. 
Sobre el Orden y la Limpieza. 
Queda estrictamente PROHIBIDO: 
Ingresar alimentos, bebidas, y líquidos a las áreas de trabajo del laboratorio. 
Sacar cualquier tipo de equipo o material del laboratorio sin realizar el procedimiento de 
préstamo de equipo y sin el consentimiento del responsable del laboratorio. 
Jugar con el equipo, darle un uso inapropiado o cualquier tipo de juego entre los usuarios dentro 
del laboratorio. 
Obstruir las áreas de trabajo y pasillos con mochilas, bolsas u otros objetos ajenos a las prácticas 
(Experimentos). 
Mover las computadoras de lugar 
Desconectar los equipos de las tomas de corriente o de la red de datos. 
 
http://www.fime.uanl.mx/reglamento.php
http://www.fime.uanl.mx/reglamento.php
http://www.fime.uanl.mx/reglamento.php
REGLAMENTO 
Sobre el orden y limpieza 
Revisar antes y después el orden y limpieza del área de trabajo, es decir que no exista basura ni 
polvo en el lugar utilizado o material de desecho derivados de la ejecución de la práctica o 
experimento 
Revisar, que las sillas se encuentren acomodadas en su lugar, que las computadoras se 
encuentren completas, en su lugar (1 teclado, 1 monitor, 1 CPU, 1 ratón), y que no estén 
desconectadas, ni con los cinchos cortados. Si el usuario detecta alguna anomalía, deberá 
comunicarlo al encargado del laboratorio inmediatamente de manera verbal, y elaborar un 
reporte por correo electrónico. 
Sobre la Seguridad. 
Para hacer uso del equipo se requiere autorización previa de los profesores o instructores. 
Respetar las áreas de trabajo. 
Leer las instrucciones del experimento a realizar antes de ingresar a las instalaciones. 
Mantener sobre las mesas de trabajo solo el material de la práctica, es decir, útiles escolares, 
equipos de cómputo, mochilas, bolsas, accesorios e indumentaria extra deberán resguardarse en 
el lugar predestinado para ello (Debajo de las mesas de trabajo, el alumno es responsable de 
cuidar sus pertenencias). 
Cuidar y no causar daño a el mobiliario y equipo. (Título Cuarto, Capítulo I, Artículo 147, Sección 
XI y Título Noveno, Capítulo I, Artículo 243 del reglamento de la FIME) 
Portar lentes de seguridad. 
Sobre el préstamo de Material (Equipos de medición). 
El material requerido deberá ser solicitado por el alumno al personal encargado (Becario, Servicio 
Social, Practicante Profesional, Profesor). 
El alumno deberá contar con la credencial vigente de la UANL, que lo acredite como alumno de 
la FIME o en caso contrario con una identificación con fotografía. 
Sobre la operación del equipo. 
Para usar el equipo es requisito saber operarlo o contar con un manual de operación. Estos 
manuales se encuentran en la página del fabricante y existirá una impresión en los libreros de 
cada laboratorio donde el alumno pueda consultarlos de acuerdo a sus necesidades (deberá 
solicitarlo a su profesor o personal a cargo). 
Es indispensable seguir al pie de la letra las rutinas de encendido y apagado de los diferentes 
equipos. Si se realiza alguna modificación física en los equipos, al terminar de trabajar éste debe 
quedar en las mismas condiciones en las que fue entregado. 
Sobre las sanciones. (Título Noveno, Capítulo III, Artículos 249-253) 
De no respetar el presente reglamento, el usuario se hará acreedor a un reporte disciplinario y 
una sanción dependiendo de la gravedad de la falta. Las sanciones serán determinadas por la 
coordinación del laboratorio en concordancia con los reglamentos vigentes de la FIME-UANL. 
http://www.fime.uanl.mx/docs/t4.pdf
http://www.fime.uanl.mx/docs/t4.pdf
http://www.fime.uanl.mx/docs/t9.pdf
http://www.fime.uanl.mx/docs/t9.pdf
PRESENTACIÓN Y PROPÓSITO 
Este folleto es una referencia para guiar la implementación de los circuitos electrónicos del laboratorio de 
Electrónica Analógica I, es un material de apoyo para guiar el proceso de aprendizaje y tener claros los objetivos del 
contenido de la Unidad de Aprendizaje del Laboratorio de Electrónica Analógica 1, vinculando la teoría vista en el 
Programa Analítico de la Unidad de Aprendizaje de Electrónica Analógica I con la Práctica. 
 
Con este folleto se pretende desarrollar en el estudiante de Ingeniería, las competencias instrumentales a nivel 
básico y reforzar las competencias personales y de interacción social plasmadas en el Programa Analítico, que es 
utilizado en los programas educativos: Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones, Ingeniería Mecatrónica, 
Ingeniería Electrónica y Automatización de la FIME-UANL. 
 
Los circuitos electrónicos utilizados en este manual proceden de distintas fuentes y se adaptaron con la finalidad de 
cumplir con los objetivos que se pretenden alcanzar en la Unidad de Aprendizaje. 
 
El listado de material, los objetivos, las instrucciones están bien detalladas, la secuencia de aprendizaje de cada 
práctica está acompañada de un cuestionario para afianzar los conocimientos adquiridos y que el estudiante debe 
contestar en cada práctica. 
 
El estudiante está obligado a leer las instrucciones antes de iniciar con la práctica, los conceptos teóricos deben ser 
expuestos de manera que alcance una comprensión clara de lo que se va a realizar. El estudiante debe registrar la 
experiencia y las medidas realizadas en el laboratorio, para contar con la información suficiente para llegar a una 
conclusión. 
Propósito: 
Esta unidad de aprendizaje tiene como finalidad formar estudiantes de Ingeniería de la FIME-UANL competentes y 
proactivos, en las que su desempeño integre las habilidades y actitudes necesarias para adaptarse de forma ágil al 
entorno industrial. Para esto los estudiantes deberán de realizar 10 prácticas de laboratorio en las que se demostrarán 
mediante pruebas con circuitoselectrónicos, los conocimientos adquiridos en la clase, además se desarrollarán las 
competencias necesarias para la utilización de equipo e instrumentación electrónica, la elaboración de reportes y la 
identificación de los circuitos electrónicos en los sistemas utilizados a nivel industrial, se estará en posibilidad de 
efectuar diseños de circuitos electrónicos y elaborar mantenimientos correctivos, identificación de fallas en el campo 
de aplicación. 
 
Índice 
 
 
TABLA DE REPORTES 2 
CÓDIGO DE COLORES 3 
CURVA CARACTERÍSTICA DEL DIODO 7 
CURVA CARACTERÍSTICA DEL DIODO EN EL OSCILOCOPIO 15 
CIRCUITO RECORTADOR 18 
EXPERIMENTO 4 23 
CIRCUITO SUJETADOR 23 
RECTIFICADOR DE ONDA COMPLETA TIPO PUENTE 27 
REGULADOR ZENER 34 
CURVAS CARACTERÍSTICAS DEL TRANSISTOR BIPOLAR 37 
DISEÑO DE UN AMPLIFICADOR EMISOR COMÚN ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO. 
CURVAS CARACTERÍSTICAS DEL FET 50 
DISEÑO DE UN AMPLIFICADOR SURTIDOR COMÚN 55 
 
 
 
 
Tabla de Reportes 
 
 
 
Tabla de Reportes 
Nombre:_______________________________________________________________________Matrícula:______________________ 
 
Brigada:____________________ Día:_____________________ Hora:_________________ 
 
Profesor: 
 
Práctica y/o Proyecto Circuito en Protoboard Mediciones en 
laboratorio Reporte Calificación 
Ex
pe
rim
en
to
 
1.-Curva característica del diodo 
 
2.-Curva del diodo en el osciloscopio 
 
3.-Circuito recortador 
4.-Circuito sujetador 
5.-Rectificador tipo puente 
 
6.-Regulador Zener 
7.-Curvas características del transistor bipolar 
8.-Diseño de un amplificador emisor común 
9-Curvas características del FET 
10.-Diseño de un amplificador surtidor común 
 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
Código de Colores 
 
 * 
Color Franjas 
1 y 2 
Franja 
3 
Tolerancias 
Negro 0 0 
Café 1 1 1% 
Rojo 2 2 2% 
Naraja 3 3 
Amarillo 4 4 
Verde 5 5 
Azul 6 6 
Violeta 7 7 
Gris 8 8 
Blanco 9 9 
Dorado X 0.1 5% 
Plateado X 0.01 10% 
Sin color 20% 
Tabla 1 código de colores 
*Como se puede observe la tercer franja equivale a la cantidad 
de ceros, a excepción de los colores oro y plata que son un 
multiplicador directo. 
 Otro caso son las resistencias de precisión, las cuales contienen 
cinco franjas; las primeras dos son valores enteros como en las 
normales, pero la tercera pasa a ser otro valor entero, y la cuarta 
es la cantidad de ceros. 
 De ésta manera por eliminación nos damos cuenta que la quinta 
franja es la franja multiplicadora. 
 Normalmente éstas resistencias tienen 1% de tolerancia, y se 
pueden encontrar en aparatos de precisión como los multímetros 
(Figura 1). 
A continuación se muestran dos ejemplos (figura 2, 3) 
 
 
Figura 1 Esquema del código de colores 
 
 
 
 
 
Figura 2 Ejemplo de uso de código de colores 
Como se puede observar la tolerancia es de 5%, por lo 
tanto, el valor debe ser estar entre 950Ω y 1050Ω. De 
no ser así, la resistencia podría estar en mal estado. 
 
Figura 3 Ejemplo de uso de código de colores 
Resistencia de precisión, de las normalmente 
encontradas en multímetros, y otros aparatos de 
mucha exactitud. El valor es de 1000 Ω con 1% de 
tolerancia, es decir su valor debe de estar entre 990 Ω 
y 1010 Ω 
 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
Código de Capacitores 
 
 
 
 
 
 
 
 Figura 4 código de colores para Capacitores 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
 
Material para la implementación de los experimentos 
Práctica y/o Proyecto Cantidad Componente 
Experimento 1 
Curva característica del diodo 
 
1 Protoboard 
1 Resistencia 1kΩ 
1 Diodo 1N4148 
Experimento 2 
Curva del diodo en el osciloscopio 
 
1 Transformador 120/12 VCA a 1A o más. 
1 Clavija con cable para conectar el transformador al contacto de 127 Vca 
1 Cinta de aislar. Debe ser usada en el transformador 
1 Puente rectificador de 1 A a 50 V. 
1 Diodo 1N4148 o cualquiera de silicio, germanio o Arseniuro de Galio 
1 Resistencia de 1KΩ. 
1 
Resistencia de 3.3KΩ. 
Memoria USB formateada con el formato adecuado para que pueda ser reconocida por el 
osciloscopio (revisar el manual del osciloscopio) 
Experimento 3 
Circuito recortador 
 
1 Potenciómetro lineal de 1KΩ 
1 Resistencia de 100 KΩ 
1 Diodo 1N4148 (El mismo del experimento 1) 
Experimento 4 
Circuito sujetador 
1 Potenciómetro de 1K Ω (El mismo del experimento 3) 
1 Resistencia 100K Ω, ½ W (La misma del experimento 3) 
1 Diodo 1N914 
1 Capacitor 0.1 μf, 100V 
Experimento 5 
Rectificador tipo puente. 
(Los componentes de este experimento deben soportar 
potencias mayores a 1Watt) 
1 Cinta de aislar 
1 Transformador 120/12 VCA a 1A o más. 
1 Clavija con cable para conectar el transformador al contacto de 127 Vca 
4 Diodos 1N4148. 
2 Capacitores electrolíticos de 330µF, 50V o más. 
1 Resistencia de 1Ω de 3W o mayor. 
10 Resistencias de 100Ω de 3W o mayor. 
Experimento 6 
Regulador zener 
REGULADOR ZENER (Los componentes de este 
experimento deben ser de al menos 1 Watt de 
potencia) 
 
 
1 Diodo Zener de 12V de 1 W o más. 
1 Resistencia de 58Ω de 1 W o más. 
2 Resistencias de 1.2KΩ, 1 W 
Experimento 7 
Curvas características del transistor bipolar 
1 Puente rectificador de 1 A de 50 V. 
1 Transistor 2N3904 ó equivalente. (Descargar hoja de especificaciones de Internet) 
1 Resistencia 100 KΩ, ½ W 
1 Resistencia 100 Ω, ½ W 
1 Resistencia 3.3 KΩ, ½ W 
1 Transformador 120/12 VCA, a 1 A.(El mismo del experimento 2) 
 
 
 
 
 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
 
Práctica y/o Proyecto Cantidad Componente 
Experimento 8 
Diseño de un amplificador emisor común 
1 Transistor 2N3904 
1 Resistencia 22KΩ, ½W 
1 Resistencia 120KΩ, ½W 
2 Resistencia 10KΩ, ½W 
1 Resistencia 1.2KΩ, ½W 
1 Resistencia 330Ω, ½W 
1 Capacitores de 47µF, 50V 
1 Capacitor 100µF, 50V 
Experimento 9 
Curvas características del FET 
1 Puente rectificador de 1 A 
1 Transistor 2N5951 o equivalente. 
1 Resistencia 100Ω, ½W 
1 Resistencia 10KΩ, ½W 
2 Resistencias 3.3KΩ, ½W 
1 Transformador 120/12 VCA 
Experimento 10 
Diseño de un amplificador surtidor común 
 
1 FET 2N5951 o equivalente. 
2 Resistencias de 100KΩ, ½W 
1 Resistencia de 10KΩ, ¼W 
2 Resistencias de 2.2KΩ, ½W 
1 Resistencia de 68Ω, ½W 
1 Resistencia de 470Ω, ½W 
2 Capacitores de 10µF, 50V 
1 Capacitor de 100µF, 50V 
Tabla 2 Material para experimentos 
 
Obtener la curva característica el diodo utilizando un multímetro 
 
 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2018 
 
Experimento 1 
Curva Característica Del diodo 
 
Objetivo. 
Obtener la curva de respuesta del diodo a través de un circuito formado por una resistencia y un 
diodo, medir las caídas de voltaje y flujo de corriente. 
Hacer uso adecuado del multímetro. 
Usar escalas adecuadas. 
Lista de Material 
1 Protoboard 
1 Resistencia de 1KΩ (La potencia la puedes calcular en base al voltaje que se va aplicar) 
1 Diodo 1N4148 (Busca la página web del fabricante y descargar hoja de especificaciones del 
diodo) 
Equipo 
(Proporcionado en el Laboratorio) 
1 Multímetro 
1 Fuente de voltaje variable de 0 a 10 volts. 
Teoría preliminar 
El circuito (Figura 6) consta de una resistencia en serie con un diodo, la fuente a utilizar es una 
fuente de voltaje variable entre 0 y 10 volts. Al variar la fuente de voltaje cambiará la corriente y 
el voltaje a través del diodo, tomar dichos valores para graficar la curva real del diodo, que será 
aproximadamente la que observamos en libros de texto (Figura 5) 
La característica general de un diodo semiconductor se puede definir mediante la ecuación de 
Shockley, para las regiones de polarización en directa y en inversa (Boylestad,2009): 
 
𝐼𝐼𝐷𝐷 = 𝐼𝐼𝑆𝑆 �𝑒𝑒
𝑉𝑉𝐷𝐷
𝑛𝑛𝑉𝑉𝑇𝑇
𝑥𝑥 − 1� (𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝑒𝑒𝐴𝐴𝑒𝑒𝐴𝐴) 
 
 
 
Dónde: 
𝐼𝐼𝐷𝐷 Corriente del diodo 
IS Corriente de saturación en inversa 
VD Voltaje de polarización en directa aplicado a través del 
diodo 
n factor de idealidad, el cual es una función de las 
condiciones de operación y construcción física; varía entre 1 
y 2 según una amplia diversidad de factores. 
El voltaje térmico VT está dado por: 
(2) 
𝑉𝑉𝑇𝑇 =
𝑘𝑘𝑘𝑘
𝑞𝑞
(𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝐴𝐴) 
Donde: 
k es la constante de Boltzmann 1.38*10-23 J/K 
T es la temperatura absoluta en Kelvin = 273+ la temperatura en °C 
q es la magnitud de la carga del electrón 1.6*10-19 Coulomb 
La temperatura que normalmente se considera para un sistema electrónico operando en un lugar cerrado 
es de 27°C. 
Obtener la curva característica el diodo utilizando un multímetro 
 
 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2018 
 
 
Figura 5 Curva obtenida utilizando la ecuación (2) de Shockley en MATLAB® (Attia, 1999) 
Procedimiento: 
 1.-Implementar el siguiente circuito (Figura 6): 
 
Figura 6 Diagrama del circuito (Diodo polarizado en directa a través de una resistencia) 
2.- Colocar los aparatos de medición como se muestra a continuación ( Figura 7):
 
 Figura 7 Conexiones para medir corriente (a) y voltaje (b). 
 
Obtener la curva característica el diodo utilizando un multímetro 
 
 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2018 
 
3.- Efectuar las siguientes mediciones al estar variando la fuente de voltaje con los valores que 
aparecen en la tabla. 
+V (Volts) VD 
Volts 
ID 
miliamperio 
Ley de Ohm 
(En caso de que no 
funcione el Amperímetro) 
0 
 
0.2 
 
0.4 
 
0.5 
 
0.6 
 
0.7 
 
0.8 
 
0.9 
 
1 
 
1.1 
 
1.2 
 
1.3 
 
1.4 
 
1.5 
 
1.6 
 
2 
 
4 
 
6 
 
8 
 
10 
 
Tabla 3 Valores de Voltaje y Corriente en el Diodo. (No olvides incluir las unidades en los valores medidos.) 
 
Obtener la curva característica el diodo utilizando un multímetro 
 
 
 
 
 
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4.- Registrar la siguiente información 
 
 
Reporte : 
1. Anota el procedimiento utilizado en el multímetro para la medición de voltaje y corriente: 
 
 
 
Equipo utilizado Fabricante-Modelo No. de serie 
Multímetro Digital 
Osciloscopio 
Generador de funciones 
Fuente de voltaje 
OTRO (Especifica): 
 
Obtener la curva característica el diodo utilizando un multímetro 
 
 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2018 
 
2. Graficar ( ) la corriente contra el voltaje del diodo utiliza MATLAB ® y aplica la aproximación 
necesaria para que la curva se asemeje lo más posible a la teoría. Consulta: Karris, S. T. (2005). 
Electronic Devices and Amplifier Circuits with MATLAB®Applications. Orchard Publications. 
(Opcional, consulta con tu profesor) 
 
Imagen 1 Script en MATLAB® para graficar la ecuación de Shockley y obtener la curva del diodo con valores 
teóricos. 
3. Graficar del voltaje y la corriente en el diodo (También puedes usar EXCEL® y OCTAVE ®, para 
realizar tus graficas). (John W. Eaton, 2017) 
 
Imagen 2 Curva característica del diodo, obtenida midiendo voltaje y corriente con el multímetro. 
 
 
I
 
V
 
Anota la escala 
por división 
utilizada en 
cada eje. 
Obtener la curva característica el diodo utilizando un multímetro 
 
 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2018 
 
Investigar: 
4. ¿Qué es un LED? 
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________ 
 
5. ¿Qué sucede si se conecta un diodo o un LED directamente a la fuente? 
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ 
 
6. ¿Qué función tiene la resistencia en un circuito con Diodos? 
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ 
 
7. ¿Cuál es la corriente máxima de operación, del diodo que utilizaste? 
______________________________________________________________________________
¿Anota de dónde obtuviste el valor? 
______________________________________________________________________________ 
8. ¿Cuál es el voltaje pico inverso máximo del diodo que utilizaste? 
__________¿De dónde obtuviste el dato?____________________________________________ 
9. Si el diodo lo fueras utilizar para crear un rectificador de onda completa, ¿funcionaría?, ¿Por 
qué? 
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________ 
 
Obtener la curva característica el diodo utilizando un multímetro 
 
 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2018 
 
 
10. Investigar el voltaje de operación de los diodos de acuerdo al material de fabricación y de los 
LEDs de acuerdo a su color y llena la siguiente tabla: 
Material Color Voltaje de Operación 
Si N/A 
 
Ge N/A 
 
GaAs N/A 
 
 Azul 
 
 Rojo 
 
 Verde 
 
 Blanco 
 
 Ámbar 
 
 Naranja 
 
 Amarillo 
 
Nota: También debes anotar el material para cada color de los leds en la primer columna. 
Tabla 4 Valores de los voltajes de operación de acuerdo al material del diodo y del color del 
LED. 
Obtener la curva característica el diodo utilizando un multímetro 
 
 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2018 
 
RECURSOS DE APOYO para el Experimento 1 
Boylestad, R. L. (2009). Electrónica: Teoría de Circuitos y Dispositivos Electrónicos. México: 
PEARSON EDUCACIÓN. 
Nashelsky, R. L. (1996). Laboratory Manual Electronic Devices and Circuit Theory. New Jersey: 
Prentice Hall. 
Karris, S. T. (2005). Electronic Devices and Amplifier Circuits with MATLAB®Applications. Orchard 
Publications. 
John W. Eaton, David Bateman, Søren Hauberg, Rik Wehbring (2016).GNU Octave version 4.2.0 
manual: a high-level interactive language for numerical computations. URL 
http://www.gnu.org/software/octave/doc/interpreter/ 
Observar los siguientes videos: 
((España), 2017), La Unión PN. ¿Cómo funcionan los diodos? (Versión en castellano), 
https://www.youtube.com/watch?v=hsJGw_c-Nn4 
((España), EL LED - ¿Cómo funciona el led? - Spanish version (español) , 2017), 
https://www.youtube.com/watch?v=N73txERy5Fs 
Fabricantes de semiconductores: 
Texas Instruments: 
https://www.ti.com/ 
ST Semiconductor: 
http://www.st.com/content/st_com/en/products/diodes-and-rectifiers.html 
Software de simulación: 
NI Multisim, National Instruments, 
https://lumen.ni.com/nicif/esa/academicevalmultisim/content.xhtml 
NI Multisim Live, National Instruments, 
https://beta.multisim.com/create/ 
Labview, National Instruments, 
http://www.ni.com/download-labview/esa/ 
DC/AC Virtual Lab, 
https://dcaclab.com/es/home 
Easy EDA, 
https://easyeda.com/ 
MATLAB ®, 
https://www.mathworks.com/academia/students.html?s_tid=acmain_sp_gw_bod 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=hsJGw_c-Nn4https://www.youtube.com/watch?v=N73txERy5Fs
https://www.ti.com/
http://www.st.com/content/st_com/en/products/diodes-and-rectifiers.html
https://lumen.ni.com/nicif/esa/academicevalmultisim/content.xhtml
https://beta.multisim.com/create/
http://www.ni.com/download-labview/esa/
https://dcaclab.com/es/home
https://easyeda.com/
https://www.mathworks.com/academia/students.html?s_tid=acmain_sp_gw_bod
Curva característica del diodo en el osciloscopio 
 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
Experimento 2 
Curva característica del diodo en el osciloscopio 
 
Objetivo 
• Obtener la curva de respuesta del diodo en el osciloscopio utilizando un circuito formado 
por una resistencia, un diodo, un puente de diodos y un transformador. 
• Aprender a utiliza el osciloscopio, en el modo XY. 
• Utilizar las escalas adecuadas en el osciloscopio. 
Lista de Material 
1 Puente rectificador de 1 Amp. a 50 V. 
1 Diodo 1N4148 (Usar el mismo del experimento anterior). 
1 Transformador de 120/12 VCA de 1 Amp. 
1 Resistencia de 1KΩ. 
1 Resistencia de 3.3KΩ. 
Equipo 
1 Osciloscopio. (Verifica la marca y modelo en el laboratorio y descarga el manual de la 
página del fabricante) 
 
Procedimiento 
1.- Implementar el circuito de la Figura 8 
 
 
Figura 8 Diagrama del circuito para observar la curva del diodo en el osciloscopio 
 
2.-Ajustar las escalas en el osciloscopio, de acuerdo a las magnitudes que se van a medir. 
3.- Conectar un osciloscopio a los puntos (X, Y, G) que se marcan en el diagrama. 
4.- Ajustar los controles del osciloscopio para operar en el modo XY; ajustar la escala vertical a 2 
V/div, y la escala horizontal a 0.5 V/div. 
5.- Observar la curva característica del diodo; hacer uso de los controles de posición vertical y 
horizontal para colocar la curva en el origen de la pantalla del osciloscopio (Debe iniciar en el 
origen de los ejes X, Y). 
Curva característica del diodo en el osciloscopio 
 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
6.- Tomar una fotografía ( ) de la curva característica del diodo mostrada en la pantalla del 
osciloscopio, asegurarse que las perillas y escalas de los canales del osciloscopio sean visibles, 
inserta la fotografía en tu reporte e indica los valores de las escalas utilizados en los ejes de voltaje 
(X) y corriente (Y) del diodo. En caso de estar usando un osciloscopio digital, guardar la imagen y 
los datos en formato CSV en una memoria USB (Consulta el manual del modelo correspondiente, 
BKprecision® o Tektronik®). 
 
Imagen 3 Curva del diodo obtenida con el osciloscopio en modo X-Y. 
 
INVESTIGA: Porqué la curva del diodo queda en el cuadrante NEGATIVO del osciloscopio. 
Utiliza la gráfica del reporte del experimento 1, y agrega los datos grabados en la USB, para 
obtener una gráfica con las 3 curvas, teórica, medida con multímetro y medida con osciloscopio. 
Incluye la gráfica en el reporte. 
7.-Registrar la siguiente información: 
 
 
 
 
 
 
Equipo utilizado Fabricante-Modelo No. de serie 
Multímetro Digital 
 
Osciloscopio 
 
Generador de funciones 
 
Fuente de voltaje 
 
OTRO (Especifica): 
 
 
http://www.bkprecision.com/
http://www.tektronics.com/
Curva característica del diodo en el osciloscopio 
 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
RECURSOS DE APOYO para el Experimento 2 
 
Boylestad, R. L. (2009). Electrónica: Teoría de Circuitos y Dispositivos Electrónicos. México: 
PEARSON EDUCACIÓN. 
Hambley, A. R. (2001). Electrónica. Madrid: Prentice Hall. 
Malvino, A. P., & Bates, D. J. (2007). Principios de electrónica. McGraw-Hill Interamericana de 
España S.L. 
Neamen, D. A. (1999). Análisis y diseño de circuitos electrónicos. México: McGraw-Hill 
Interamericana. 
Nashelsky, R. L. (1996). Laboratory Manual Electronic Devices and Circuit Theory. New Jersey: 
Prentice Hall. 
Attia, J. O. (1999). Electronics and circuit analysis using MATLAB. CRC Press. 
Karris, S. T. (2005). Electronic Devices and Amplifier Circuits with MATLAB®Applications. Orchard 
Publications. 
BK Precision. (15 de Marzo de 2017). Obtenido de www.bkprecision.com 
Tektronics. (15 de Marzo de 2017). Obtenido de www.tektronics.com 
 
 
 
 
 
https://uanledu-my.sharepoint.com/personal/fernando_trevinomr_uanl_edu_mx/Documents/LabAnalogicaI/www.bkprecision.com
https://uanledu-my.sharepoint.com/personal/fernando_trevinomr_uanl_edu_mx/Documents/LabAnalogicaI/www.tektronics.com
Circuito Recortador 
 
 
 
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Experimento 3 
Circuito Recortador 
Objetivo 
• Comprobar el funcionamiento de un circuito recortador. 
• Aprender a utilizar el generador de funciones. 
• Conocer con los botones y perillas del generador de funciones. 
• Medir frecuencia, voltaje máximo y voltaje pico-pico en el osciloscopio. 
• Afianzar los conocimientos del uso adecuado del osciloscopio. 
Material 
1 Potenciómetro lineal de 1KΩ 
1 Resistencia de 100 KΩ 
1 Diodo 1N4148 (Descargar la hoja de especificaciones) 
Equipo 
1 Osciloscopio (Revisar marca y modelo; descargar y leer el manual de operación) 
1 Fuente de alimentación 
1 Generador de funciones (Revisar marca y modelo; descargar y leer el manual de operación) 
Teoría Preliminar 
En el circuito recortador serie (Figura 9)el diodo únicamente conduce cuando la señal de entrada 
(Vi) excede (es mayor) al voltaje de referencia (VC). De tal manera que el comportamiento del 
circuito se puede resumir de la siguiente manera: 
 𝑽𝑽𝒐𝒐 = 𝑽𝑽𝒊𝒊 para 𝑽𝑽𝒊𝒊 < 𝑽𝑽𝑪𝑪 
 𝑽𝑽𝒐𝒐 = 𝑽𝑽𝑪𝑪 para 𝑽𝑽𝒊𝒊 > 𝑽𝑽𝑪𝑪 
lo anterior considerando que el diodo es ideal (recuerda que el voltaje de operación para un diodo 
ideal es cero y para el diodo práctico es 0.7V). 
 
Figura 9 Circuito recortador en serie (CHA=CH1 y CHB=CH2) 
Nota: El potenciómetro deberá ser colocado en el protoboard de tal forma que no genere falsos. 
Un extremo del potenciómetro se conecta al nodo de la fuente, el otro extremo al nodo común y 
la terminal central al cátodo del diodo (VB). El diodo deberá estar conectado correctamente, para 
que el circuito funcione de forma adecuada. 
Procedimiento 
Circuito Recortador 
 
 
 
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1.- Implementar el circuito recortador ( Figura 9) 
2.-Configurar el Generador de Funciones a una frecuencia de 1 KHz y una Amplitud de 10 vp-p 
con una Forma de Onda Seno, asegurarse que las perillas que no se utilicen estén completamente 
a la izquierda. 
3.- Usar el multímetro digital (En modo Voltímetro C.D.) para cerciorarse que la señal no tiene 
componente de C.D. Si la tiene cancelarla con el control de offset del generador de funciones. 
(Recuerda haber leído el manual de operaciones del generador de funciones) 
4.- Usar el multímetro digital para ajustar el potenciómetro, hasta que el voltaje de C.D. en VB sea 
de 3 Volts. 
Se recomienda dejar conectado el multímetro en las terminales del potenciómetro, para estar 
monitoreando el valor del voltaje. 
5.-Eligir escalas adecuadas en el osciloscopio. 
6.-Configurar el osciloscopio en modo de C.D.(acoplamiento), conecta las señales de entrada 
(CH1) y de salida respectivamente (CH2). Usa la misma escala de voltaje en ambos canales. 
7.- Dibujar ( )la forma de onda de los voltajes Vi y Vo. 
 
Imagen 4 Formas de onda de entrada y salida de un circuito recortador serie con VB= 3 V. 
8.-Repetir el paso anterior ( ) haciendo que el voltaje de la fuente VBB sea de -12 V. (Invertir las 
terminales de la fuente de Voltaje, para obtener el voltaje de -12 V) 
 
Circuito Recortador 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
 
 
 
Imagen 5 Formas de onda de entrada y salida de un circuito recortador serie con un voltaje en la 
fuente VBB= -12 V. 
 
9.- Registrar la siguiente información: 
REPORTE1.- Explicar el funcionamiento del circuito recortador serie (Figura 9). 
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________ 
 
 
 
 
2.- Explicar el comportamiento del circuito recortador serie (Figura 9), si el procedimiento se ajusta 
para VB=0 
Equipo utilizado Fabricante-Modelo No. de serie 
Multímetro Digital Haga clic o pulse aquí para escribir 
texto. 
Haga clic o pulse aquí para 
escribir texto. 
Osciloscopio Haga clic o pulse aquí para escribir 
texto. 
Haga clic o pulse aquí para 
escribir texto. 
Generador de funciones Haga clic o pulse aquí para escribir 
texto. 
Haga clic o pulse aquí para 
escribir texto. 
Fuente de voltaje Haga clic o pulse aquí para escribir 
texto. 
Haga clic o pulse aquí para 
escribir texto. 
OTRO (Especifica): Haga clic o pulse aquí para escribir 
texto. 
Haga clic o pulse aquí para 
escribir texto. 
 
 
 
Circuito Recortador 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
____________________________________________________ 
____________________________________________________ 
____________________________________________________ 
____________________________________________________ 
3.- Explique el funcionamiento del circuito recortador serie (Figura 9), cuando la fuente VBB es igual 
a -12V (Paso 7 del procedimiento). 
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________ 
4.- En un Circuito recortador serie (Figura 9), porqué se asignaron los valores en la resistencia del 
potenciómetro (Rp), RP1=0.25KΩ RP2 = 0.75KΩ. 
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
Circuito Recortador 
 
 
 
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RECURSOS DE APOYO para el Experimento 3 
Boylestad, R. L. (2009). Electrónica: Teoría de Circuitos y Dispositivos Electrónicos. México: 
PEARSON EDUCACIÓN. 
Nashelsky, R. L. (1996). Laboratory Manual Electronic Devices and Circuit Theory. New Jersey: 
Prentice Hall. 
Attia, J. O. (1999). Electronics and circuit analysis using MATLAB. CRC Press. 
Karris, S. T. (2005). Electronic Devices and Amplifier Circuits with MATLAB®Applications. Orchard 
Publications. 
Alicante, R. I. (19 de Mayo de 2017). Laboratorio Integrado de Ingeniería Industrial . Obtenido de 
Práctica 1. Simulación de circuitos electrónicos mediante PSIM.: 
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/23718/1/LII-P1__Simulador.pdf 
Attia, J. O. (1999). Electronics and circuit analysis using MATLAB. CRC Press. 
GÓMEZ, M. Á. (24 de Mayo de 2017). Dispositivos Electrónicos I / Tecnología Electrónica. 
Obtenido de http://mdgomez.webs.uvigo.es/DEI/Guias/tema7.pdf 
Instruments, N. (5 de Junio de 2017). Opciones de evaluación de multisim. Obtenido de 
http://www.ni.com/multisim/try/esa/ 
Izquierdo, G. V. (22 de Mayo de 2017). Circuitos con diodos. Obtenido de 
http://ocw.um.es/ingenierias/tecnologia-y-sistemas-electronicos/material-de-clase-
1/tema-2.-circuitos-con-diodos.pdf 
John W. Eaton, D. B. (3 de Junio de 2017). GNU Octave version 4.2.0 manual: a high-level 
interactive language for numerical computations. Obtenido de URL 
http://www.gnu.org/software/octave/doc/interpreter/ 
Laquidara, I. A. (12 de 09 de 2011). Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de la Plata. 
Recuperado el 8 de 5 de 2017, de 
http://catedra.ing.unlp.edu.ar/electrotecnia/electronicos2/download/Apuntes/Teo1.1-
FuentesCCnoregu.pdf 
Olea, A. A. (25 de Mayo de 2017). El Limitador/. Obtenido de 
http://www.sc.ehu.es/sbweb/electronica/elec_basica/tema4/Paginas/Pagina18.htm 
Olea, A. A. (22 de Mayo de 2017). ELECTRÓNICA BÁSICA/ Curso de Electrónica Básica en Internet. 
Obtenido de 
http://www.sc.ehu.es/sbweb/electronica/elec_basica/tema5/Paginas/Pagina2.htm 
 
 
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/23718/1/LII-P1__Simulador.pdf
http://mdgomez.webs.uvigo.es/DEI/Guias/tema7.pdf
http://www.ni.com/multisim/try/esa/
http://ocw.um.es/ingenierias/tecnologia-y-sistemas-electronicos/material-de-clase-1/tema-2.-circuitos-con-diodos.pdf
http://ocw.um.es/ingenierias/tecnologia-y-sistemas-electronicos/material-de-clase-1/tema-2.-circuitos-con-diodos.pdf
http://www.gnu.org/software/octave/doc/interpreter/
http://catedra.ing.unlp.edu.ar/electrotecnia/electronicos2/download/Apuntes/Teo1.1-FuentesCCnoregu.pdf
http://catedra.ing.unlp.edu.ar/electrotecnia/electronicos2/download/Apuntes/Teo1.1-FuentesCCnoregu.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/electronica/elec_basica/tema4/Paginas/Pagina18.htm
http://www.sc.ehu.es/sbweb/electronica/elec_basica/tema5/Paginas/Pagina2.htm
Circuito Sujetador 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
Experimento 4 
Circuito Sujetador 
Objetivo 
• Observar el comportamiento de un circuito sujetador. 
• Aplicar los conocimientos adquiridos en el uso del generador de funciones. 
• Aplicar los conocimientos adquiridos en el uso del osciloscopio. 
Lista de Material 
1 Potenciómetro de 1K Ω 
1 Resistencia 100K Ω, ½ W 
1 Diodo 1N914 
1 Capacitor 0.1 μf, 100V 
Equipo 
1 Osciloscopio 
1 Generador de señales 
1 Multímetro digital 
1 Fuente de alimentación 
Teoría Preliminar. 
Existen dos formas de agregar una componente de C.D. a una señal de entrada de C.A. 
• Agregando una fuente de voltaje de C.D. en serie. 
• Agregando un circuito sujetador (Capacitor, Resistencia y Diodo). 
En el circuito Sujetador (Figura 11), durante el semi-ciclo negativo de la señal de entrada, el 
capacitor se carga hasta un voltaje igual a 𝑽𝑽𝒎𝒎á𝒙𝒙–𝑽𝑽𝑪𝑪 (Figura 10), el tiempo que le lleva cargarse es 
conocido como la constante de tiempo de carga y descarga de un capacitor ( τ = 𝑅𝑅𝑅𝑅). 
Durante el semi-ciclo positivo la constante de tiempo τ es mucho mayor que la mitad del periodo. 
(τ >> 𝑇𝑇
2
) y esto no permite que el capacitor se descargue, por lo tanto, el diodo no conduce, 
analizando la malla con LVK (Leyes de Voltajes de Kirchhoff) obtenemos: 
Ecuación 3 𝑉𝑉𝑜𝑜(𝑉𝑉) = 𝑉𝑉𝑖𝑖(𝑉𝑉) + 𝑉𝑉𝑚𝑚á𝑥𝑥– 𝑉𝑉𝐶𝐶 
Esta última ecuación (3) es la expresión del voltaje de salida en función del tiempo. 
Circuito Sujetador 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
 
Figura 10 Voltaje Máximo de la señal de entrada. 
 
 
Figura 11 Circuito sujetador (CHA=CH1 y CHB=CH2) 
 
Nota: El potenciómetro deberá ser colocado en el protoboard de tal forma que no genere falsos. 
Un extremo del potenciómetro se conecta al nodo de la fuente, el otro extremo al nodo común 
(Terminal negativa de la fuente) y la terminal central al cátodo del diodo (Terminal positiva del 
diodo, el voltaje a la salida del potenciómetro será identificado con VB). Debes asegurarte que el 
diodo esté conectado correctamente, para que el circuito funcione de forma adecuada. 
 
Procedimiento. 
1. Implementar el circuito sujetador (Figura 11) 
2. Configurar el Generador de Funciones a una frecuencia de 1 KHz y una Amplitud de 10 vp-
p con una Forma de Onda Seno, asegurarse que las perillas que no se utilicen estén 
completamente a la izquierda. 
3. Usar el multímetro digital (Como voltímetro C.D.) para cerciorarse que la señal de entrada 
Vi no tiene componente de C.D. Si la tiene, cancelarla con control de offset del generador 
de funciones. 
Circuito Sujetador 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
4. Usar el multímetro digital como voltímetro para ajustar el potenciómetro,hasta que el 
voltaje de C.D. en VB sea de 3 volts. 
5. Seleccionar las escalas adecuadas en el Osciloscopio 
6. Observar ( ) en el osciloscopio en modo de C.D., las señales de entrada y de salida 
respectivamente. Usar la misma escala de voltaje en ambos canales. (CH1 y CH2) 
 
 
Imagen 6 Formas de onda de entrada y salida del circuito sujetador. 
7. Explicar el funcionamiento del circuito sujetador (Figura 11) . 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 
8. ¿Cuál es la función del capacitor en el circuito? 
9. Define la CONSTANTE de TIEMPO de carga y descarga para el capacitor: 
10. ¿Qué importancia tiene la CONSTANTE de TIEMPO en el análisis del circuito? 
 
11. Realizar una simulación ( ) del circuito considerando VBB = -12V, RP1 = 0.25K Ω y RP2 = 
0.75K Ω. Agregar la gráfica de las formas de onda. 
 
12. Registrar la siguiente información: 
 
Equipo utilizado Fabricante-Modelo No. de serie 
Multímetro Digital 
Osciloscopio 
Generador de funciones 
Fuente de voltaje 
OTRO (Especifica): 
 
Circuito Sujetador 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
RECURSOS DE APOYO para el Experimento 4 
Boylestad, R. L. (2009). Electrónica: Teoría de Circuitos y Dispositivos Electrónicos. México: 
PEARSON EDUCACIÓN. 
Nashelsky, R. L. (1996). Laboratory Manual Electronic Devices and Circuit Theory. New Jersey: 
Prentice Hall. 
Attia, J. O. (1999). Electronics and circuit analysis using MATLAB. CRC Press. 
Karris, S. T. (2005). Electronic Devices and Amplifier Circuits with MATLAB®Applications. Orchard 
Publications. 
Alicante, R. I. (19 de Mayo de 2017). Laboratorio Integrado de Ingeniería Industrial . Obtenido 
de Práctica 1. Simulación de circuitos electrónicos mediante PSIM.: 
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/23718/1/LII-P1__Simulador.pdf 
Attia, J. O. (1999). Electronics and circuit analysis using MATLAB. CRC Press. 
GÓMEZ, M. Á. (24 de Mayo de 2017). Dispositivos Electrónicos I / Tecnología Electrónica. 
Obtenido de http://mdgomez.webs.uvigo.es/DEI/Guias/tema7.pdf 
Instruments, N. (5 de Junio de 2017). Opciones de evaluación de multisim. Obtenido de 
http://www.ni.com/multisim/try/esa/ 
Izquierdo, G. V. (22 de Mayo de 2017). Circuitos con diodos. Obtenido de 
http://ocw.um.es/ingenierias/tecnologia-y-sistemas-electronicos/material-de-clase-
1/tema-2.-circuitos-con-diodos.pdf 
John W. Eaton, D. B. (3 de Junio de 2017). GNU Octave version 4.2.0 manual: a high-level 
interactive language for numerical computations. Obtenido de URL 
http://www.gnu.org/software/octave/doc/interpreter/ 
Laquidara, I. A. (12 de 09 de 2011). Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de la Plata. 
Recuperado el 8 de 5 de 2017, de 
http://catedra.ing.unlp.edu.ar/electrotecnia/electronicos2/download/Apuntes/Teo1.1-
FuentesCCnoregu.pdf 
Olea, A. A. (25 de Mayo de 2017). El Limitador/. Obtenido de 
http://www.sc.ehu.es/sbweb/electronica/elec_basica/tema4/Paginas/Pagina18.htm 
Olea, A. A. (22 de Mayo de 2017). ELECTRÓNICA BÁSICA/ Curso de Electrónica Básica en 
Internet. Obtenido de 
http://www.sc.ehu.es/sbweb/electronica/elec_basica/tema5/Paginas/Pagina2.htm 
 
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/23718/1/LII-P1__Simulador.pdf
http://mdgomez.webs.uvigo.es/DEI/Guias/tema7.pdf
http://www.ni.com/multisim/try/esa/
http://ocw.um.es/ingenierias/tecnologia-y-sistemas-electronicos/material-de-clase-1/tema-2.-circuitos-con-diodos.pdf
http://ocw.um.es/ingenierias/tecnologia-y-sistemas-electronicos/material-de-clase-1/tema-2.-circuitos-con-diodos.pdf
http://www.gnu.org/software/octave/doc/interpreter/
http://catedra.ing.unlp.edu.ar/electrotecnia/electronicos2/download/Apuntes/Teo1.1-FuentesCCnoregu.pdf
http://catedra.ing.unlp.edu.ar/electrotecnia/electronicos2/download/Apuntes/Teo1.1-FuentesCCnoregu.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/electronica/elec_basica/tema4/Paginas/Pagina18.htm
http://www.sc.ehu.es/sbweb/electronica/elec_basica/tema5/Paginas/Pagina2.htm
Rectificador de onda completa tipo puente 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
Experimento 5 
Rectificador de onda completa tipo puente 
 
Objetivo. 
• Observar y medir las formas de onda de voltaje presente en un circuito rectificador de onda 
completa tipo puente. 
• Medir voltajes pico-pico en el osciloscopio. 
• Medir voltajes rms (VCA) en el multímetro. 
• Obtener la curva de regulación de una fuente no regulada. 
• Obtener la curva de rizado de una fuente no regulada. 
• Obtener y medir la corriente de pico repetitiva en los diodos. 
• Observar el efecto que produce la modificación del valor del capacitor del filtro. 
Lista de Material. 
1 Cinta de aislar. (Para cubrir las conexiones del transformador a la clavija) 
1 Transformador 120/12 VCA con capacidad de 1 Amp. o más. 
1 Clavija. (Para la conexión del transformador al contacto de voltaje de 120VcA) 
4 Diodos 1N4148. (Descargar hoja de especificaciones de la página del fabricante y verificar 
la corriente máxima de conducción y el voltaje pico inverso, PIV) 
2 Capacitores electrolíticos de 330µF, de 50V o más. 
1 Resistencia de 1Ω de 3W o mayor. (Se puede hacer el cálculo de potencia, antes de 
comprarla, si utilizas una resistencia de baja potencia es probable que se queme) 
10 Resistencias de 100Ω de 3W o mayor. (Se puede hacer el cálculo de potencia antes de 
comprarlas, recuerda que usar componentes con una potencia no adecuada, se pueden 
quemar los componentes) 
Nota: Recuerda que entre más potencia soporte el dispositivo, más grande es su volumen y el 
calibre de sus terminales. A mayor potencia en el circuito, más calor será disipado a través 
de las resistencias. (Precaución: las resistencias pudieran calentarse) 
 
Equipo 
1 Osciloscopio. 
1 Multímetro digital. 
Teoría Preliminar. 
La señal rectificada de onda completa se puede observar en el osciloscopio en el modo de C.D., 
conectando la punta del canal 1 (CH1) entre los puntos O y G, siempre y cuando la carga esté 
conectada y el capacitor desconectado (Figura 12). 
 
Rectificador de onda completa tipo puente 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
 
 
Figura 12 Circuito simulado en Multisim 14®, (Instruments, 2017) donde se muestra en el osciloscopio la forma 
de onda a la salida del rectificador tipo puente y el voltaje máximo, sin capacitor. 
 
Si el capacitor se conecta, la señal pulsante se filtra, obteniéndose un rizado cuya amplitud es 
función directa de la corriente de carga e inversa al valor del capacitor. El rizado puede 
observarse en el osciloscopio en el modo de C.A.(Figura 13) 
 
Figura 13 Circuito simulado en Multisim 14® (Instruments, 2017), donde se muestra en el osciloscopio la forma 
de onda del voltaje de rizo, pico-pico, a la salida del rectificador tipo puente con capacitor. 
 
 
La resistencia de 1Ω tiene un valor prácticamente despreciable y su propósito es monitorear la 
corriente en los diodos. La caída de voltaje entre los puntos A y B es proporcional a dicha 
corriente. Por lo tanto, la magnitud de dicha corriente es elevada, esta resistencia deberá ser por 
lo menos de 2 watts. (Calcular la corriente y potencia consumida por la resistencia) y 
probablemente se calentará (Precaución). 
Rectificador de onda completa tipo puente 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
Figura 14 Circuito rectificador tipo puente. 
Procedimiento 
 
1.- Implementar el circuito de la Figura 14. La carga es un arreglo de resistencias de 100Ω y al 
iniciar las mediciones el capacitor tiene un valor de 330µF, y al final de 660µF al conectar los 
dos en paralelo.2.- Verificar las conexiones de las resistencias, desconectando el puente entre los puntos O y O1 
y el puente entre los puntos G y G1 y conectando el multímetro como Óhmetro, debe marcar 
un valor entre 900 Ω y 1100 Ω. En caso de no tener este valor en el multímetro, verifica las 
conexiones entre las resistencias. 
3.-Conectar de nuevo los puentes entre los puntos O y O1, G1 y G, conecta el multímetro entre 
los puntos O y G, en modo de voltaje de CD (Las puntas de medición quedarán en paralelo la 
carga, verifica que la polarización del circuito coincida con la del multímetro, de no serlo, el 
valor del voltaje será negativo). 
4.-Ajustar escalas adecuadas en el Osciloscopio (Esto debe realizarse de manera MANUAL). 
5.- Conectar al osciloscopio en los puntos O y G (En paralelo con la carga y multímetro). De la 
siguiente manera: 
O a la entrada del canal 1 (CH 1). 
G al común del osciloscopio. 
 
6.- Ajustar los controles del osciloscopio para operar inicialmente en: 
Modo de C.D. 
2 o 5 mV/div. 
5 ms/div. (La escala de tiempo debe ajustarse de acuerdo al periodo de la señal a 
medir, en este caso la frecuencia es de 60 Hz, por lo que el periodo: T = 1
f
 , T = 1
60
, 
T=0.016 seg.) 
Línea (LINE), como fuente de disparo (SOURCE) en caso de estar usando un osciloscopio 
analógico. 
 
Rectificador de onda completa tipo puente 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
7.- Observar la forma de onda de la señal rectificada. Toma lectura del voltaje máximo en el 
osciloscopio. 
Vm=______________ 
 
Imagen 7 Forma de onda a la salida del rectificador de onda completa. 
8.-Graficar de la forma de onda rectificada a la salida del puente de diodos. 
 
9.- Con el multímetro digital mide el voltaje de C.D. de salida. 
 
VCD=_________________ 
10.- Conectar un solo capacitor (330µF) como filtro y efectuar las mediciones de voltaje de 
salida (𝑽𝑽𝟎𝟎) y de voltaje de rizo (𝑽𝑽𝒓𝒓), llenar la Tabla 5. 
 
 Medir 𝑽𝑽𝟎𝟎 con multímetro digital con la selección de volts de C.D. y 
𝑽𝑽𝒓𝒓 medirlo en el osciloscopio en modo de C.A. en una escala adecuada (En el rango de mili Volts). 
 
11.-Tomar una foto a la pantalla del osciloscopio y al multímetro por cada valor de RL (Esto es 
opcional, consúltalo con tu profesor) (Recuerda ajustar la escala de voltaje en cada medición) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Rectificador de onda completa tipo puente 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tabla 5 Valores de Vr y Vo para una carga variable. 
(No olvides colocar un puente cada vez que retires una resistencia, para cerrar el circuito y fluya la corriente.) 
 
12.- Conectar los dos capacitores electrolíticos en paralelo y observa que sucede en el voltaje de 
rizo (Toma una fotografía a la pantalla del osciloscopio). Tomar valores: 
𝑽𝑽𝟎𝟎=________ 
𝑽𝑽𝒓𝒓=________ 
Al terminar desconectar el capacitor que agregaste. 
13.- Conectar al osciloscopio solamente los siguientes puntos de prueba (En las terminales de 
Rin). 
A al canal 1 (CH1). 
B al común del osciloscopio del canal 1 (CH1). 
14.- Observar (toma una fotografía de la pantalla del osciloscopio) y toma lectura del valor 
del voltaje de pico repetitivo en los diodos. 
VPR=__________(con este valor calcula la corriente pico repetitiva) 
 IPR=___________ 
15.- Registrar la siguiente información: 
 
𝑹𝑹𝑳𝑳 𝑽𝑽𝟎𝟎 𝑽𝑽𝒓𝒓 𝑰𝑰𝑳𝑳 =
𝑽𝑽𝟎𝟎
𝑹𝑹𝑳𝑳
 
 
𝑹𝑹𝑳𝑳 𝑽𝑽𝟎𝟎 𝑽𝑽𝒓𝒓 𝑰𝑰𝑳𝑳 =
𝑽𝑽𝟎𝟎
𝑹𝑹𝑳𝑳
 
1000 Ω 
 
 
 
 
 
500 Ω 
 
900 Ω 
 
 
 
 
 
400 Ω 
 
800 Ω 
 
 
 
 
 
300 Ω 
 
700 Ω 
 
 
 
 
 
200 Ω 
 
600 Ω 
 
 
 
 
 
100 Ω 
 
 
Equipo utilizado Fabricante-Modelo No. de serie 
Multímetro Digital 
Osciloscopio 
Generador de funciones 
Fuente de voltaje 
OTRO (Especifica): 
Rectificador de onda completa tipo puente 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
 
Reporte. 
1.- En los pasos 5 y 6 mediste los valores de los voltajes de salida máximo y de C.D. Determine el 
valor teórico del voltaje de C.D. (Consulta el libro de texto, Boylestad, 10ª edición, capítulo 2) 
𝑽𝑽𝑪𝑪𝑪𝑪 = 
𝟐𝟐𝑽𝑽𝒎𝒎
𝝅𝝅
 
VCD=______________ 
 
 
2.- Con los datos de la Tabla 5, obtener la curva de regulación de la fuente. 
 
Imagen 8 Curva de regulación de la fuente obtenida con ____________________ (anotar el software utilizado) 
 
3.- Obtener la curva de rizo de la fuente no regulada. Para ello graficar Vr contra IL. (Graficar en 
EXCEL® o MATLAB®) 
 
 
Imagen 9 Curva de rizo obtenida graficando los datos de Vr e Il usando (Anotar el software utilizado) 
 
Rectificador de onda completa tipo puente 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
RECURSOS DE APOYO para el Experimento 5 
 
Attia, J. O. (1999). Electronics and circuit analysis using MATLAB. CRC Press. 
Boylestad, R. L. (2009). Electrónica: Teoría de Circuitos y Dispositivos Electrónicos. México: 
PEARSON EDUCACIÓN. 
Karris, S. T. (2005). Electronic Devices and Amplifier Circuits with MATLAB®Applications. Orchard 
Publications. 
Instruments, N. (5 de Junio de 2017). Opciones de evaluación de multisim. Obtenido de 
http://www.ni.com/multisim/try/esa/ 
Laquidara, I. A. (12 de 09 de 2011). Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de la Plata. 
Recuperado el 8 de 5 de 2017, de 
http://catedra.ing.unlp.edu.ar/electrotecnia/electronicos2/download/Apuntes/Teo1.1-
FuentesCCnoregu.pdf 
Nashelsky, R. L. (1996). Laboratory Manual Electronic Devices and Circuit Theory. New Jersey: 
Prentice Hall. 
 
 
http://www.ni.com/multisim/try/esa/
http://catedra.ing.unlp.edu.ar/electrotecnia/electronicos2/download/Apuntes/Teo1.1-FuentesCCnoregu.pdf
http://catedra.ing.unlp.edu.ar/electrotecnia/electronicos2/download/Apuntes/Teo1.1-FuentesCCnoregu.pdf
Regulador Zener 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
Práctica 6 
Regulador Zener 
 
Objetivo. 
• Comprobar el principio de funcionamiento del regulador Zener. 
• Calcular el porcentaje de regulación. 
Lista de Material. 
1 Diodo Zener de 12V de 1 W o más. (Descargar hoja de especificaciones de Internet) 
1 Resistencia de 58Ω de 1 W o más. 
2 Resistencias de 1.2KΩ, de 1 W 
 
Equipo 
1 Multímetro digital. 
1 Fuente de alimentación 
 
Teoría Preliminar. 
Se diseñó el circuito regulador Zener (Figura 15) bajo las siguientes condiciones. 
a) La corriente en la carga varía de 10 a 20 mA. 
b) El voltaje de la fuente varia de 10 a 20 V. 
Si consideramos constante el valor de la resistencia de carga es factible medir el porciento de 
regulación de la siguiente forma: 
% 𝑅𝑅𝑒𝑒𝑅𝑅 =
 𝑉𝑉𝑂𝑂𝑚𝑚á𝑥𝑥 − 𝑉𝑉𝑂𝑂𝑚𝑚𝑖𝑖𝑂𝑂
𝑉𝑉𝑂𝑂𝑂𝑂𝑜𝑜𝑚𝑚𝑖𝑖𝑂𝑂𝑂𝑂𝑂𝑂
 
En donde Vo nominal es igual a 12 Volts. 
 
Figura 15 Regulador Zener 
 
Regulador Zener 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
Procedimiento. 
1.- Implementar el circuito Regulador Zener (Figura 15). Ajuste la fuente a 10V y la carga a 0.6 KΩ 
(2 resistencias de 1.2K en paralelo). 
2.- Tomar lectura del voltaje de salida mínimo Vomin, utilizando el multímetro digital en volts de 
C.D. 
Vomin=__________________ 
3.- Ajustar para obtener un voltaje de la fuente de 20V y una carga de 0.6 KΩ. 
4.- Tomar lectura del voltaje de salida máximo Vomax, usando el multímetro digital como 
voltímetro en la escala de volts de C.D. 
Vomax=______________ 
5.- Repetir los pasos del 1 al 4 con un valor de carga igual a 1.2 KΩ. 
Vomin=___________ 
Vomax=___________ 
6.- Registra la siguiente información: 
REPORTE. 
1.- Calcular el valor de la resistencia 𝑅𝑅𝑖𝑖 (58Ω) del circuito regulador zener (Figura 15) (Considerar 
el circuito de diseño visto en el libro de texto). 
Datos: 
Vmax= 20V 
Vmin= 10V 
Ilmax= 20mA 
Ilmin= 10mA 
Vz= 12V 
2.- Investigar como calcular y Determinarel % de regulación del circuito con la carga a 0.6 KΩ. 
Utiliza los resultados de los pasos del 2 al 4 del procedimiento. 
 
 
 
3.- Determinar el % de regulación del circuito con la carga a 1.2 KΩ. Utiliza los resultados 
obtenidos en el paso # 5 del procedimiento. 
 
Equipo utilizado Fabricante-Modelo No. de serie 
Multímetro Digital 
Osciloscopio 
Generador de funciones 
Fuente de voltaje 
OTRO (Especifica): 
Regulador Zener 
 
 
 
Coordinación General Académica de Ingeniería Electrónica, versión 2017 
 
RECURSOS DE APOYO del Experimento 6 
Boylestad, R. L. (2009). Electrónica: Teoría de Circuitos y Dispositivos Electrónicos. México: 
PEARSON EDUCACIÓN 
Nashelsky, R. L. (1996). Laboratory Manual Electronic Devices and Circuit Theory. New Jersey: 
Prentice Hall. 
Izquierdo, G. V. (22 de Mayo de 2017). Circuitos con diodos. Obtenido de 
http://ocw.um.es/ingenierias/tecnologia-y-sistemas-electronicos/material-de-clase-
1/tema-2.-circuitos-con-diodos.pdf 
Olea, A. A. (22 de Mayo de 2017). ELECTRÓNICA BÁSICA/ Curso de Electrónica Básica en 
Internet. Obtenido de 
http://www.sc.ehu.es/sbweb/electronica/elec_basica/tema5/Paginas/Pagina2.htm 
Quiñones, J. G. (22 de Mayo de 2015). ITESM Campus Monterrey, Departamento de Ing. 
Eléctrica/Electrónica 1/Diodo zener. Obtenido de 
http://www.mty.itesm.mx/etie/deptos/ie/profesores/jgomez/electronica/zener.pdf 
 
 
 
http://ocw.um.es/ingenierias/tecnologia-y-sistemas-electronicos/material-de-clase-1/tema-2.-circuitos-con-diodos.pdf
http://ocw.um.es/ingenierias/tecnologia-y-sistemas-electronicos/material-de-clase-1/tema-2.-circuitos-con-diodos.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/electronica/elec_basica/tema5/Paginas/Pagina2.htm
http://www.mty.itesm.mx/etie/deptos/ie/profesores/jgomez/electronica/zener.pdf
Curvas Características Del Transistor Bipolar 
 
 
 
Práctica 7 
Curvas Características Del Transistor Bipolar 
Objetivo. 
• Obtener las curvas características de un transistor bipolar usando el osciloscopio como un 
trazador de curvas. 
• Determinar la ganancia de corriente directa del transistor. 
• Determinar la ganancia de corriente alterna del transistor. 
• Medir el β = hfe 
Lista de Material. 
1 Puente rectificador de 1 Amp. de 50 V. 
1 Transistor 2N3904 ó equivalente. (Descargar hoja de especificaciones de Internet) 
1 Resistencia 100 KΩ, ½ W 
1 Resistencia 100 Ω, ½ W 
1 Resistencia 3.3 KΩ, ½ W 
1 Transformador 120/12 VCA, a 1 Amp. 
Equipo 
1 Osciloscopio 
1 Multímetro digital 
1 Fuente de alimentación variable de 0 a 25 V. 
Teoría Preliminar. 
Las curvas características del transistor, es un conjunto de curvas, que representa la variación de 
corriente de colector ( IC ) con respecto al voltaje entre colector y emisor VCE, para un valor 
constante de la corriente de base ( IB). 
El circuito de la Figura 16, permite por el lado del circuito base-emisor, ajustar el valor de la 
corriente de base. Por ejemplo, si la fuente se ajusta de tal modo que la caída en RB sea de 2 volts, 
entonces la corriente de base es de 20 µA. 
Por el lado del circuito colector-emisor, se aplica una señal rectificada de onda completa. La caída 
de voltaje en la resistencia del colector RC, es proporcional a la corriente del colector IC, por lo 
que se usara para la deflexión vertical del haz de electrones en el osciloscopio. El voltaje entre 
colector y emisor VCE con signo negativo se aplicará en la entrada horizontal del osciloscopio 
operando en modo X-Y. De la forma anterior es posible obtener una curva característica del 
transistor y solo es cuestión de ajustar de nuevo la corriente de base para observar un nuevo 
trazo. 
Curvas Características Del Transistor Bipolar 
 
 
 
Procedimiento. 
1.- Implementar el circuito de la Figura 16 para obtener las curvas del transistor en un osciloscopio 
en modo XY. 
 
 
Figura 16 Circuito para obtener las curvas del transistor en un osciloscopio en modo XY. 
 
2.- Medir la caída en RB con el multímetro digital y ajusta la fuente de alimentación para obtener 
una caída de voltaje igual a 2 volts. 
3.-Ajustar escalas adecuadas en el Osciloscopio. 
4.- Ajustar los controles del osciloscopio de la siguiente forma: 
Acoplamiento de CD. 
500 mV/div. 
Modo XY. 
(En caso de usar osciloscopio digital, solo configurarlo de forma adecuada) 
5.- Observar lo siguiente: 
• Se forma una curva característica del transistor. Relacionada con la corriente de base. 
• La deflexión vertical es provocada por la caída en RC. 
• Ecuación 1 𝑰𝑰𝑪𝑪 = 𝑽𝑽𝑹𝑹𝑹𝑹
𝑹𝑹𝑪𝑪
 
• La deflexión horizontal es provocada por el voltaje entre colector y emisor VCE y es negativa. 
• La escala horizontal es de 10V/div.(Esta debe ajustarse de acuerdo a las características del 
modelo del transistor utilizado) 
• La corriente de base está determinada por la caída de voltaje en RB. 
• Ecuación 2 𝑰𝑰𝑩𝑩 = 𝑽𝑽𝑹𝑹𝑩𝑩
𝑹𝑹𝑩𝑩
 
5.- Ajustar la perilla de escala horizontal hasta tener un desplazamiento horizontal igual a 4 veces 
el actual. El resultado de esto es una escala horizontal de 2.5V/div. En este paso utiliza los 
Curvas Características Del Transistor Bipolar 
 
 
 
controles de posición vertical y horizontal, para hacer que el origen de la curva esté cerca de la 
esquina inferior derecha de la pantalla del osciloscopio. 
6.- Dibujar una familia de curvas características para los siguientes valores de caída de voltaje en 
RB. (Si cuentas con cámara en tu celular, tomar una ) La curva se observa en el osciloscopio y 
se debe de tomar una fotografía. 
 
VRB 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 V 
IB 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 µΑ 
Tabla 6 Valores de corriente de base vs voltaje de resistencia de base 
 
Para cambiar el voltaje en RB, ajusta el valor de la fuente de alimentación y medir solamente la 
caída de voltaje con el multímetro digital. Etiquetar a cada curva con el valor de la corriente de 
base que le corresponde. 
 
Imagen 10 Curvas de operación para el transistor BJT (Anotar el modelo del transistor utilizado) 
7.-Registrar la siguiente información 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Equipo utilizado Fabricante-Modelo No. de serie 
Multímetro Digital 
Osciloscopio 
Generador de funciones 
Fuente de voltaje 
OTRO (Especifica): 
Curvas Características Del Transistor Bipolar 
 
 
 
Reporte. 
1.- Determinar el valor de la ganancia de corriente directa (βF) del transistor para el punto de 
operación dado por. 
IBq= 60µA 
VCEq= 10V 
Emplear la familia de curvas obtenidas en el paso 6 del procedimiento. 
ICq=_________________ 
βF=_________________ 
Medir con el multímetro digital el valor del hfe y compáralo con el calor calculado. 
2.- Determinar el valor de la ganancia de corriente alterna (β) del transistor para el siguiente 
punto de operación: 
IBq= 60µA 
VCEq= 10V 
 
Para ello determinar de la misma familia de curvas: 
 
IC2=__________________ 
para IB2= 80µA 
IC1=__________________ 
para IB1=40µA 
β=____________________ 
 
Curvas Características Del Transistor Bipolar 
 
 
 
RECURSOS DE APOYO del Experimento 7 
Alicante, R. I. (19 de Mayo de 2017). Laboratorio Integrado de Ingeniería Industrial . Obtenido de 
Práctica 1. Simulación de circuitos electrónicos mediante PSIM.: 
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/23718/1/LII-P1__Simulador.pdf 
Attia, J. O. (1999). Electronics and circuit analysis using MATLAB. CRC Press. 
Boylestad, R. L. (2009). Electrónica: Teoría de Circuitos y Dispositivos Electrónicos. México: 
PEARSON EDUCACIÓN. 
Complutense, U. (24 de Mayo de 2017). CIRCUITOS AMPLIFICADORES DE PEQUEÑA SEÑAL. 
Obtenido de https://cv3.sim.ucm.es/access/content/group/portal-uatducma-
43/webs/material_original/Diapos/TEMA04.pdf 
Córdoba, F. d. (22 de Mayo de 2017). El transistor bipolar. Obtenido de 
http://www.famaf.proed.unc.edu.ar/pluginfile.php/24577/mod_resource/content/3/Gu%
C3%ADa%20Transistor%20Bipolar.pdf 
Ejea, P. E. (24 de Mayo de 2017). El transistor bipolar/Universidad deValencia/Escuela Técnica 
Superior de Ingeniería. Obtenido dehttp://www.uv.es/~esanchis/cef/pdf/Temas/A_T2.pdf 
GÓMEZ, M. Á. (24 de Mayo de 2017). Dispositivos Electrónicos I / Tecnología Electrónica. 
Obtenido de http://mdgomez.webs.uvigo.es/DEI/Guias/tema7.pdf 
Instruments, N. (5 de Junio de 2017). Opciones de evaluación de multisim. Obtenido de 
http://www.ni.com/multisim/try/esa/ 
Izquierdo, G. V. (23 de Mayo de 2017). TRANSISTORES DE UNION BIPOLAR BJT. Obtenido de 
http://ocw.um.es/ingenierias/tecnologia-y-sistemas-electronicos/material-de-clase-
1/tema-3.-transistores-de-union-bipolar-bjt.pdf 
John W. Eaton, D. B. (3 de Junio de 2017). GNU Octave version 4.2.0 manual: a high-level 
interactive language for numerical computations. Obtenido de URL 
http://www.gnu.org/software/octave/doc/interpreter/ 
Olea, A. A. (22 de Mayo de 2017). ELECTRÓNICA BÁSICA/ Curso de Electrónica Básica en Internet. 
Obtenido de 
http://www.sc.ehu.es/sbweb/electronica/elec_basica/tema5/Paginas/Pagina2.htm 
R. Carrillo, J. H. (24 de Mayo de 2017). Departamento de Ingeniería Eléctrica Universidad de la 
Frontera. Obtenido de Analisis y modelos a pequeÒa seÒal del transistor: 
http://146.83.206.1/~jhuircan/PDF_CTOI/Tr04Iee2.pdf 
 
 
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/23718/1/LII-P1__Simulador.pdf
https://cv3.sim.ucm.es/access/content/group/portal-uatducma-43/webs/material_original/Diapos/TEMA04.pdf
https://cv3.sim.ucm.es/access/content/group/portal-uatducma-43/webs/material_original/Diapos/TEMA04.pdf
http://www.famaf.proed.unc.edu.ar/pluginfile.php/24577/mod_resource/content/3/Gu%C3%ADa%20Transistor%20Bipolar.pdf
http://www.famaf.proed.unc.edu.ar/pluginfile.php/24577/mod_resource/content/3/Gu%C3%ADa%20Transistor%20Bipolar.pdf
http://www.uv.es/%7Eesanchis/cef/pdf/Temas/A_T2.pdf
http://mdgomez.webs.uvigo.es/DEI/Guias/tema7.pdf
http://www.ni.com/multisim/try/esa/
http://ocw.um.es/ingenierias/tecnologia-y-sistemas-electronicos/material-de-clase-1/tema-3.-transistores-de-union-bipolar-bjt.pdf
http://ocw.um.es/ingenierias/tecnologia-y-sistemas-electronicos/material-de-clase-1/tema-3.-transistores-de-union-bipolar-bjt.pdf
http://www.gnu.org/software/octave/doc/interpreter/
http://www.sc.ehu.es/sbweb/electronica/elec_basica/tema5/Paginas/Pagina2.htm
http://146.83.206.1/%7Ejhuircan/PDF_CTOI/Tr04Iee2.pdf
Diseño de un amplificador emisor común 
Práctica 8 
M.C. Fernando Treviño Martínez 
fernando.trevinomr@uanl.edu.mx 
@Mc_Fdo_T_Mtz 
 
Objetivo. 
Diseñar un amplificador E-C y 
Medir los parámetros de funcionamiento del amplificador. 
Lista de Material. 
1 Transistor 2N3904 (Descargar hoja de especificaciones de Internet) 
1 Resistencia 22KΩ, ½W 
1 Resistencia 120KΩ, ½W 
2 Resistencia 10KΩ, ½W 
1 Resistencia 1.2KΩ, ½W 
1 Resistencia 330Ω, ½W 
2 Capacitores de 47µF, 50V 
1 Capacitor 100µF, 50V 
Equipo. 
1 Osciloscopio 
1 Fuente de poder 
1 Generador de funciones 
Teoría Preliminar . 
El diseño del amplificador Emisor-Colector (E-C) se efectuará con las siguientes características: 
 Av = -20 
 VCC =12V 
 Ro >= 8KΩ 
 BJT = 2N3904 
 RL = 10KΩ 
 β = hfe=100 (Medir en el multímetro el hfe de tu transistor) 
 
Diseño para Máxima Oscilación Simétrica. 
PASO 1.- Seleccionar el valor de la resistencia del colector RC. 
 RC>= Ro 
 RC= 10KΩ 
PASO 2.- Establecer ecuaciones de diseño. 
Ecuación 3 𝐴𝐴𝐴𝐴 = (𝑅𝑅𝐶𝐶∗𝑅𝑅𝑅𝑅)
(𝑅𝑅𝐶𝐶+𝑅𝑅𝑅𝑅)(𝑅𝑅𝐸𝐸1+𝑅𝑅𝑖𝑖𝑖𝑖)
 
Ecuación 4 𝐼𝐼𝐼𝐼𝑞𝑞 = 𝑉𝑉𝐶𝐶𝐶𝐶
(𝑅𝑅𝐶𝐶𝐶𝐶+𝑅𝑅𝐶𝐶𝐷𝐷)
 
Ecuación 5 𝑅𝑅𝑅𝑅 = 𝑉𝑉𝐶𝐶𝐶𝐶
(10 ∗𝐼𝐼𝑐𝑐𝑐𝑐)
 
Ecuación 6 𝑅𝑅𝑖𝑖𝑖𝑖 = 0.026
𝐼𝐼𝑐𝑐𝑐𝑐
 
Ecuación 7 𝑅𝑅𝑅𝑅 = 𝑅𝑅𝐸𝐸1 + 𝑅𝑅𝐸𝐸2 
Sustituir los valores conocidos en las primeras tres ecuaciones se obtienen: 
mailto:fernando.trevinomr@uanl.edu.mx
Diseño de un amplificador emisor común 
Práctica 8 
M.C. Fernando Treviño Martínez 
fernando.trevinomr@uanl.edu.mx 
@Mc_Fdo_T_Mtz 
 
Ecuación 8 20 = 5
𝑅𝑅𝐸𝐸1+0.026
𝐼𝐼𝑐𝑐𝑐𝑐
 
Ecuación 9 𝐼𝐼𝑐𝑐𝑐𝑐 = 12
5+𝑅𝑅𝐸𝐸1+10+𝑅𝑅𝐸𝐸
 
Ecuación 10 𝑅𝑅𝑅𝑅 = 1.2
𝐼𝐼𝑐𝑐𝑐𝑐
 
PASO 3.- Determinar los valores de Icq, RE y RE1. 
Se encuentran resolviendo las últimas tres ecuaciones del paso anterior: 
Icq= 0.699mA 
RE= 1.72 KΩ 
RE1= 0.363 KΩ 
Seleccionar 330 Ω 
RE2= (1.72-0.363)KΩ= 1.357 KΩ Seleccionar 1.2 KΩ 
 
PASO 4.- Calcular RB. 
Ecuación 11 𝑅𝑅𝐵𝐵 = β𝑅𝑅𝐸𝐸
10
= 17.2 𝐾𝐾Ω 
PASO 5.- Calcular el voltaje de Thévenin VBB 
Ecuación 12 𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉 = 𝐼𝐼𝑐𝑐𝑐𝑐∗𝑅𝑅𝐵𝐵
β+𝑉𝑉𝐵𝐵𝐸𝐸+𝐼𝐼𝑐𝑐𝑐𝑐𝑅𝑅𝐸𝐸
 
 VBB= 1.82V 
PASO 6.- Calcular las resistencias R1 y R2. 
Ecuación 13 𝑅𝑅1 = 𝑉𝑉𝐶𝐶𝐶𝐶∗𝑅𝑅𝐵𝐵
𝑉𝑉𝐶𝐶𝐶𝐶−𝑉𝑉𝐵𝐵𝐵𝐵
 
 R1= 20.27KΩ Seleccionar 22 KΩ 
Ecuación 14 𝑅𝑅2 = 𝑉𝑉𝐶𝐶𝐶𝐶∗𝑅𝑅𝐵𝐵
𝑉𝑉𝐵𝐵𝐵𝐵
 
 R2= 113.4 KΩ Seleccionar 120 KΩ 
PASO 7.-Determinar la resistencia de entrada: 
Ecuación 15 𝑅𝑅𝑖𝑖 = 𝑅𝑅𝐵𝐵∗(ℎ𝑖𝑖𝑖𝑖+β𝑅𝑅𝐸𝐸)
(𝑅𝑅𝑖𝑖+ℎ𝑖𝑖𝑖𝑖+β𝑅𝑅𝐸𝐸)
 
 Ri= 15.6K 
Ecuación 16 20 = 5
𝑅𝑅𝐸𝐸1+
0.026
𝐼𝐼𝑐𝑐𝑐𝑐
 
Ecuación 17 𝐼𝐼𝑐𝑐𝑐𝑐 = 12
5+𝑅𝑅𝐸𝐸1+10+𝑅𝑅𝐸𝐸
 
Ecuación 18 𝑅𝑅𝑅𝑅 = 1.2
𝐼𝐼𝑐𝑐𝑐𝑐
 
Procedimiento. 
1.- Implementar el circuito del amplificador E-C (Figura 19), sin colocar la resistencia de carga (RL). 
Observar que los valores corresponden al diseño planteado en la teoría preliminar. 
mailto:fernando.trevinomr@uanl.edu.mx
Diseño de un amplificador emisor común 
Práctica 8 
M.C. Fernando Treviño Martínez 
fernando.trevinomr@uanl.edu.mx 
@Mc_Fdo_T_Mtz 
 
 
 
Figura 17 Diagrama del circuito para medir los voltajes del punto de operación 
 
Desconectar el transistor del circuito y medir β, para esto debes tener identificada la distribución de 
las terminales Base, Emisor y Colector, esto lo puedes consultar en la hoja de especificaciones del 
fabricante del BJT (Data Sheet) 
 
β = hfe= (Medir en el multímetro el hfe de tu transistor) 
 
Figura 18 Receptáculo del multímetro para medir el hfe del transistor BJT 
Mediciones de voltaje en directa (CD) con Multímetro 
2.- Medir el punto de operación, tomando lectura de los siguientes voltajes de CD con el multímetro 
digital: 
 VCC=_______________ Voltaje de polarización de la fuente de alimentación 
 VC=________________ Voltaje del Colector 
 VB=________________ Voltaje de la Base 
 VE=______________ Voltaje del Emisor 
Nota: Todos estos voltajes se miden con respecto a tierra (Común, negativo de la fuente) 
3.- Observar que se cumplan las siguientes condiciones: 
 𝑽𝑽𝑩𝑩≅ 𝑽𝑽𝑬𝑬 + 𝟎𝟎.𝟔𝟔 
 𝑽𝑽𝑹𝑹 > 𝑽𝑽𝑩𝑩 
 𝑽𝑽𝑪𝑪 > 𝑽𝑽𝑬𝑬 
 𝑽𝑽𝑪𝑪 < 𝑽𝑽𝑪𝑪𝑪𝑪 
mailto:fernando.trevinomr@uanl.edu.mx
Diseño de un amplificador emisor común 
Práctica 8 
M.C. Fernando Treviño Martínez 
fernando.trevinomr@uanl.edu.mx 
@Mc_Fdo_T_Mtz 
 
En caso de que no se cumplen estas condiciones, revisar las conexiones, revisar que el transistor 
este bien conectado y que el voltaje entre Base-Emisor (B-E) sea aproximadamente 0.7 V. 
(Las terminales del transistor deben estar bien identificadas, consulta la hoja de especificaciones) y 
analiza los pasos del 1 al 3 nuevamente. 
 
 
Figura 19 Amplificador con transistor BJT configurado en Emisor Común 
Mediciones de CA (Corriente Alterna) 
4.-Ajustar la escala de tiempo y las de voltaje en el osciloscopio a valores adecuados. 
5.- Aplicar en la entrada del amplificador una señal senoidal de 5KHz y 200 mVp-p aproximadamente. 
Observar en el osciloscopio las señales de entrada (CH1) y de salida (CH2) simultáneamente. 
6.- Tomar lectura de las amplitudes de los voltajes pico a pico de entrada (Vi)y de salida (Vo). 
Nota: La resistencia de carga (RL) se coloca en el circuito hasta el paso 9. 
Vo=________________ 
Vi=________________ 
*Observar que la señal de salida, esta invertida con respecto a la señal de entrada. (desfase de señal 
de salida con respecto a la de entrada en 180°) 
7.-Calcular la Ganancia de Voltaje 
 𝐴𝐴𝑉𝑉 = 𝑉𝑉0
𝑉𝑉𝑖𝑖
 
8.- Medir el valor de la resistencia de entrada del amplificador, insertar una resistencia de 10 KΩ 
entre los puntos A y B. 
Tomar lectura con el osciloscopio de los siguientesvoltajes, es decir cambiar el canal 1 al punto A 
en la entrada del circuito y el canal 2 al punto B en el nodo donde se conecta la resistencia con el 
capacitor de acoplamiento de entrada. (alternativamente puedes utilizar el multímetro digital en 
voltaje de CA) 
mailto:fernando.trevinomr@uanl.edu.mx
Diseño de un amplificador emisor común 
Práctica 8 
M.C. Fernando Treviño Martínez 
fernando.trevinomr@uanl.edu.mx 
@Mc_Fdo_T_Mtz 
 
 
 
Figura 20 Diagrama de conexiones para medir VA y VB 
 
VA=________________ Osciloscopio VB=________________ Osciloscopio 
VA=_____________ Multímetro VB=_____________ Multímetro 
El valor de Ri se puede determinar sabiendo que 
𝑉𝑉𝐵𝐵 =
𝑉𝑉𝐴𝐴 ∗ 𝑅𝑅𝑖𝑖
10𝐾𝐾 + 𝑅𝑅𝑖𝑖
 
 
𝑅𝑅𝑖𝑖= . 
Al terminar de medir los voltajes (VA y VB) retirar del circuito la resistencia de 10 KΩ. 
9.- Medir la resistencia de salida del amplificador, tomando nota de los siguientes voltajes de CA. 
Con la carga RL= 10KΩ conectada. 
Vo=_______________ 
Con la carga de RL´=5 KΩ (usa dos de 10 KΩ en paralelo) 
Vo´=_______________ 
La resistencia de salida se puede determinar con la siguiente relación: 
𝑉𝑉𝑜𝑜
𝑉𝑉𝑜𝑜´
= 𝑅𝑅𝐿𝐿 (𝑅𝑅𝑜𝑜+𝑅𝑅𝐿𝐿)
𝑅𝑅𝐿𝐿´ (𝑅𝑅𝑜𝑜+𝑅𝑅𝐿𝐿)
 (Realiza el cálculo) 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Diseño de un amplificador emisor común 
Práctica 8 
M.C. Fernando Treviño Martínez 
fernando.trevinomr@uanl.edu.mx 
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8.-Registrar la siguiente información: 
 
 
 
 
 
 
 
 
Reporte 
1.- Realizar el análisis del diseño del amplificador E-C utilizando las leyes de Kirchhoff (nodos o 
mallas) planteado en la sección de teoría preliminar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.- Utilizar las curvas de operación del transistor para encontrar el valor de Icq (corriente de operación 
del colector), con los resultados obtenidos en el paso 2 del procedimiento. 
 
 
 
3.- Determinar el valor de la ganancia de voltaje del amplificador, haciendo uso de los resultados 
obtenidos en el paso 6 del procedimiento. 
Equipo utilizado Fabricante-Modelo No. de serie 
Multímetro Digital 
Osciloscopio 
Generador de funciones 
Fuente de voltaje 
OTRO (Especifica): 
 
 
 
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Diseño de un amplificador emisor común 
Práctica 8 
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4.- Determinar el valor de la resistencia de entrada del amplificador, con los resultados del paso 8 
del procedimiento. Demostrar la relación planteada. Calcular la resistencia de entrada teórica y 
efectuar una comparación. 
 
 
 
 
 
 
 
 
5.- Determinar el valor de la resistencia de salida, con los resultados obtenidos en el paso 9 del 
procedimiento. Demostrar la relación planteada. 
 
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Recursos de apoyo 
 
M.C. Fernando Treviño Martínez 
fernando.trevinomr@uanl.edu.mx 
@Mc_Fdo_T_Mtz 
 
 
 
RECURSOS DE APOYO de la práctica 8 
Alicante, R. I. (19 de Mayo de 2017). Laboratorio Integrado de Ingeniería Industrial . Obtenido de 
Práctica 1. Simulación de circuitos electrónicos mediante PSIM.: 
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/23718/1/LII-P1__Simulador.pdf 
Attia, J. O. (1999). Electronics and circuit analysis using MATLAB. CRC Press. 
Boylestad, R. L. (2009). Electrónica: Teoría de Circuitos y Dispositivos Electrónicos. México: 
PEARSON EDUCACIÓN. 
Complutense, U. (24 de Mayo de 2017). CIRCUITOS AMPLIFICADORES DE PEQUEÑA SEÑAL. 
Obtenido de https://cv3.sim.ucm.es/access/content/group/portal-uatducma-
43/webs/material_original/Diapos/TEMA04.pdf 
Córdoba, F. d. (22 de Mayo de 2017). El transistor bipolar. Obtenido de 
http://www.famaf.proed.unc.edu.ar/pluginfile.php/24577/mod_resource/content/3/Gu%C3
%ADa%20Transistor%20Bipolar.pdf 
Ejea, P. E. (24 de Mayo de 2017). El transistor bipolar/Universidad de Valencia/Escuela Técnica 
Superior de Ingeniería. Obtenido de http://www.uv.es/~esanchis/cef/pdf/Temas/A_T2.pdf 
GÓMEZ, M. Á. (24 de Mayo de 2017). Dispositivos Electrónicos I / Tecnología Electrónica. Obtenido 
de http://mdgomez.webs.uvigo.es/DEI/Guias/tema7.pdf 
Instruments, N. (5 de Junio de 2017). Opciones de evaluación de Multisim. Obtenido de 
http://www.ni.com/multisim/try/esa/ 
Izquierdo, G. V. (23 de Mayo de 2017). TRANSISTORES DE UNION BIPOLAR BJT. Obtenido de 
http://ocw.um.es/ingenierias/tecnologia-y-sistemas-electronicos/material-de-clase-1/tema-
3.-transistores-de-union-bipolar-bjt.pdf 
John W. Eaton, D. B. (3 de Junio de 2017). GNU Octave version 4.2.0 manual: a high-level 
interactive language for numerical computations. Obtenido de URL 
http://www.gnu.org/software/octave/doc/interpreter/ 
Olea, A. A. (22 de Mayo de 2017). ELECTRÓNICA BÁSICA/ Curso de Electrónica Básica en Internet. 
Obtenido de 
http://www.sc.ehu.es/sbweb/electronica/elec_basica/tema5/Paginas/Pagina2.htm 
R. Carrillo, J. H. (24 de Mayo de 2017). Departamento de Ingeniería Eléctrica Universidad de la 
Frontera. Obtenido de Análisis y modelos a pequeña señal del transistor: 
http://146.83.206.1/~jhuircan/PDF_CTOI/Tr04Iee2.pdf 
 
 
 
 
 
mailto:fernando.trevinomr@uanl.edu.mx
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/23718/1/LII-P1__Simulador.pdf
https://cv3.sim.ucm.es/access/content/group/portal-uatducma-43/webs/material_original/Diapos/TEMA04.pdf
https://cv3.sim.ucm.es/access/content/group/portal-uatducma-43/webs/material_original/Diapos/TEMA04.pdf
http://www.famaf.proed.unc.edu.ar/pluginfile.php/24577/mod_resource/content/3/Gu%C3%ADa%20Transistor%20Bipolar.pdf
http://www.famaf.proed.unc.edu.ar/pluginfile.php/24577/mod_resource/content/3/Gu%C3%ADa%20Transistor%20Bipolar.pdf
http://www.uv.es/%7Eesanchis/cef/pdf/Temas/A_T2.pdf
http://mdgomez.webs.uvigo.es/DEI/Guias/tema7.pdf
http://www.ni.com/multisim/try/esa/
http://ocw.um.es/ingenierias/tecnologia-y-sistemas-electronicos/material-de-clase-1/tema-3.-transistores-de-union-bipolar-bjt.pdf
http://ocw.um.es/ingenierias/tecnologia-y-sistemas-electronicos/material-de-clase-1/tema-3.-transistores-de-union-bipolar-bjt.pdf
http://www.gnu.org/software/octave/doc/interpreter/
http://www.sc.ehu.es/sbweb/electronica/elec_basica/tema5/Paginas/Pagina2.htm
http://146.83.206.1/%7Ejhuircan/PDF_CTOI/Tr04Iee2.pdf
Curvas características del FET 
 
 Práctica 8 
 
 
Práctica 9 
Curvas características del JFET canal N 
Objetivos. 
• Obtener las curvas características del transistor de efecto de campo, usando el osciloscopio 
como un trazador de curvas. 
• Determinar la transconductancia del JFET canal N. 
Lista de Material 
1 Puente rectificador de 1 Amp. 
1 Transistor 2N5951 o 2SK168 o equivalente. (Descargar hoja de especificaciones de Internet) 
1 Resistencia 100Ω, ½W 
1 Resistencia 10KΩ, ½W 
2 Resistencias 3.3KΩ, ½W 
1 Transformador 120/12 VCA 
Equipo 
1 Osciloscopio. 
1 Multímetro digital. 
1 Fuente de alimentación. 
 
Teoría Preliminar. 
 Las curvas características del JFET, son un conjunto de curvas que describen el 
comportamiento de la corriente de salida Id, con respecto al voltaje de salida VDS, para distintos 
valores de voltaje de entrada VGS. Figura 21 Diagrama del circuito para trazar las curvas del JFET canal N en el 
osciloscopio. 
El circuito de la Figura 21, permite por el lado de la (G) compuerta-(S) surtidor, ajustar el valor del 
voltaje VGS. Por ejemplo, VGS=0 si la fuente esta desconectada, o bien VGS puede tomar un valor 
negativo de: –0.5V si el valor de la fuente se ajusta. 
Por el otro lado del circuito (D)drenador (S) surtidor, se aplica una señal rectificada de onda 
completa. La caída de voltaje en la resistencia del drenador RD, es proporcional a la corriente en el 
drenador ID, por lo que se usará para el eje vertical (Y) en el osciloscopio. El voltaje entre (D) drenador 
y (S) surtidor VDS con signo negativo se aplicará a la entrada horizontal (X) del osciloscopio, operando 
en el modo X-Y. De la forma anterior es posible obtener una sola curva característica del JFET y