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Compreensão de Textos da Língua Espanhola
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	domingo, 14 Abr 2019, 10:38
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	Concluída em
	domingo, 14 Abr 2019, 11:35
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	56 minutos 23 segundos
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Questão 1
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Texto da questão
QUESTÃO A 
 
Escutar, falar, ler e escrever são quatro habilidades básicas que nos permitem agir socialmente no uso da língua. Ou seja, essas são as habilidades linguísticas que as pessoas desenvolvem ao se relacionarem e comunicarem umas com as outras. Desde a mais tenra idade, as crianças desenvolvem habilidades de uso oral da língua; por isso, cabe à escola, principalmente, o desenvolvimento de habilidades de escuta e fala de gêneros orais de uso público da linguagem. São habilidades a serem desenvolvidas: escutar com compreensão diferentes gêneros orais; ouvir e respeitar opiniões alheias, convergentes ou divergentes das próprias convicções; participar das interações orais, em sala de aula e fora dela, com liberdade, desenvoltura e respeito aos interlocutores; reconhecer adequadamente recursos expressivos não linguísticos (gestos, postura corporal, expressão facial, entonação, tom de voz), de acordo com a situação comunicativa; identificar formas de preconceito ou atitude discriminatória, em textos orais produzidos. 
Delaine Cafiero Bicalho 
http://ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/verbetes/habilidades-linguisticas 
 
 
Fale sobre a importância DUAS das quatro habilidades linguísticas na aprendizagem de uma língua estrangeira e quais as estratégias que poderiam ser usadas pelos professores para promoverem tais habilidades. Para responder a questão, você deve produzir um texto entre 10 e 15 linhas (entre 800 e 1200 caracteres). O texto escrito deve ser construído com base em suas ideias acerca do assunto estudado, fundamentado corretamente com o conteúdo abordado no material e videoaulas da disciplina. 
 
 
 
QUESTÃO B 
 
Es usted un profesor en una escuela pública y deberá desarrolar una actividad acerca de Textos narrativos. Estructure una manera de conducir esta actividad en el aula. Use la tabla abajo para organizar las ideas. 
 
 
	Textos Narrativos 
	Material necesario 
	Tiempo 
	 ¿Individual o en grupos? 
	Ejemplos utilizados 
	 Producto final 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
 
Para responder a questão, você deve produzir um texto entre 10 e 15 linhas (entre 800 e 1200 caracteres). O texto escrito deve ser construído com base em suas ideias acerca do assunto estudado, fundamentado corretamente com o conteúdo abordado no material e videoaulas da disciplina. Redija sua resposta em português.
Questão A
A tecnologia anda a favor da aprendizagem, temos ao nosso dispor várias ferramentas que podemos e devemos utilizar para estimular o interesse do aluno, a curta-metragem por exemplo, é um excelente recurso a ser utilizado em sala de aula, apesar de ser uma ferramenta muito conhecida, pouco ou quase nunca e utilizada. Sendo assim abordar a curta-metragem como recurso didático, permite ao aluno uma maior aproximação da língua espanhola, ajudando a desenvolver suas habilidades com uma maior precisão e de forma prazerosa. Salientando que quando se tem recursos visuais torna-se mais fácil a compreensão leitora e a produção escrita do aluno, pois o fato de ver o motiva, despertando o interesse e sua imaginação pelo o acontecimento do que vem depois, no seguir da história. O aluno precisa de estímulo e motivação para produzir e ler textos. É de suma importância que o professor atue junto aos alunos, analisando, dando retorno e conduzindo de forma positiva e encorajadora na realização das atividades propostas.
 
Questão B
Produção textual- textos narrativos (notícia) explicar ao aluno que o gênero narrativo é o ato de narrar acontecimentos reais ou fictícios; que o narrador é o que narra a história, pode ser 3º ou 1º pessoa .Textos narrativos, desperta a sensibilidade para o texto literário; ajudando o aluno a desenvolver habilidades de interpretação e escrita. Material utilizado na aula: papel ofício, caneta, cartolina, lápis hidro cor, jornais e revistas. Tempo: 2 aulas de 45 minutos (90 minutos). A atividade será realizada em grupos. Será utilizado copias de textos e imagens com o tema amor. Após estudarmos os textos narrativos com a temática dos relacionamentos pessoais, os grupos devem produzir uma narrativa sobre o mesmo tema: relacionamento, amor e paixão. A avaliação deve ser feita ao longo das aulas, com a correção da atividade e a observação da fixação dos conteúdos.
Comentários
Comentário:
Muito bem, apenas um comentário: na resposta A seria interessante partir das definições de leitura e escrita e sua importância no ensino e aprendizagem de LE.
Continue assim! :0)
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Acerca de la propiedad de la cohesión, marca la alternativa incorrecta:
Escolha uma:
a. La situacionalidad es un criterio de textualidad.
GABARITO: a coesão tem relação e se dá com a ordem interior do texto.
b. Hay dos tipos de sustitución.
c. La cohesión tiene relación con la exterioridad del texto.
d. La conjunción revela la lógica presente entre las partes de un texto.
e. Un importante elemento de la cohesión textual es la paráfrasis.
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A resposta correta é: La cohesión tiene relación con la exterioridad del texto..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Lea la sentencia abajo y clasifique la expresión destacada:
Este comportamiento, según apunta el estudio, mejora más cuando los que van en el coche son niños, ya sean hijos de los conductores o no. Sin embargo, hay una excepción a esta tendencia: la observada en el grupo de los conductores más jóvenes, entre los 17 y los 25 años, que cometen más infracciones y conducen peor cuando se encuentran acompañados por pasajeros de la misma franja de edad.
Escolha uma:
a. Restricción.
b. Certeza
c. Contraste.
d. Oposición.
e. Sustitución.
GABARITO: Sustitución
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A resposta correta é: Sustitución..
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Lea el texto y haga lo que se pide: 
Las macroestructuras son las conexiones que se basan en el texto como un todo o por lo menos en unidades textuales mayores. Son estructuras del texto más globales. Es por ello una representación abstracta de la estructura global de significado de un texto. Mientras que las secuencias deben cumplir las condiciones de la coherencia lineal, los textos no sólo han de cumplir estas condiciones (porque se 'presentan' como secuencias de oraciones), sino también las de la coherenciaglobal.
Escolha uma:
a. macroestructuras, menores, concreta, coherencia
b. microestructura, mayores, concreta, coherencia
c. macroestructuras, menores, abstracta, coherencia
Gabarito: La macroestructura de un texto es por ello una representación abstracta de la estructura global de significado de un texto. Mientras que las secuencias deben cumplir las condiciones de la coherencia lineal, los textos no sólo han de cumplir estas condiciones (porque se 'presentan' como secuencias de oraciones), sino también las de la coherencia global (Van Dijk 1983: 55). P. 5
d. macroestructuras, mayores, abstracta, coherencia
e. microestructura, mayores, abstracta, coherencia
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A resposta correta é: macroestructuras, mayores, abstracta, coherencia.
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Sobre los tipos de comprensión lectora, podemos considerar falsa la afirmación:
Escolha uma:
a. Para la comprensión inferencial, el lector elabora un modelo mental de lo que se le presenta en el texto.
GABARITO: a compreensão literal é mais superficial, não há inferências sobre a estrutura e assim o leitor não se envolve na leitura; na compreensão inferencial, o leitor produz uma imagem mental do que está lendo também com base no seu conhecimento prévio; ao envolver conhecimentos prévios e a projeção de um modelo mental, a metacognição está diretamente implicada; a compreensão organizativa envolve o leitor, ativando seus conhecimentosprévios e combinando-os com as proposições do texto.
b. En la comprensión literal el lector es un agente pasivo.
c. La comprensión organizativa relaciona las informaciones del texto con los conocimientos previos del lector y moviliza a este último.
d. La comprensión inferencial envuelve también procesos metacognitivos.
e. En la comprensión literal se elaboran esquemas a partir de las ideas centrales.
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A resposta correta é: En la comprensión literal se elaboran esquemas a partir de las ideas centrales..
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Lea las afirmaciones a continuación sobre el género narrativo (I—III) y señale la alternativa (a—e) correcta.
I. Es centrado en la acción de los personajes.
II. Está relacionado al género épico.
III. Está normalmente escrito en verso.
Escolha uma:
a. Solo las II y III están incorrectas.
Justificativa: O gênero narrativo, escrito normalmente em prosa, é um desenvolvimento do gênero épico, normalmente escrito em verso na antiguidade. Está centrado nas ações das personagens.
b. Solo las I y II están correctas.
c. Solo las II y III están correctas.
d. Solo las I y III están incorrectas.
e. Solo la III está correcta.
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A resposta correta é: Solo las I y II están correctas..
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Lea las afirmaciones a continuación sobre el acto de la lectura (I—III) y señale la alternativa (a—e) incorrecta.
I. El lector reacciona al texto de forma interactiva.
II. La memoria del lector no es útil en su proceso de comprensión lectora.
III. La actividad lectora es posible gracias al empleo de esquemas y estrategias lectoras.
Escolha uma:
a. Solo la III está incorrecta.
b. Solo la II está incorrecta.
Justificativa: O leitor estabelece um processo interativo com o texto, que é justamente possível graças ao fato de que aciona estratégias de compreensão leitora. Seguramente, nada disso seria possível sem recurso à memória: não seria possível ler sem lembrar das coisas.
c. Solo la I está incorrecta.
d. Todas están correctas.
e. Todas están incorrectas.
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A resposta correta é: Solo la II está incorrecta..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Dentro de cada discurso (religioso, por ejemplo) es posible encontrar subgéneros textuales. Identifique en las alternativas siguientes la correlación INCORRECTA entre el discurso y el subgénero indicado.
Escolha uma:
a. Discurso religioso ===> parábola
b. Discurso literário ===> ópera
c. Discurso publicitário ===> homilia
Gabarito: En la sociedad actual se habla más bien de discurso político, religioso, publicitario, periodístico, científico, jurídico, literario… Y, dentro de cada uno de ellos, aún podemos encontrar diferentes subgéneros. Por ejemplo, en el discurso literario hay: el poema (oda, elegía, soneto, albada…), la novela (epistolar, dialogada, picaresca, histórica, satírica…), el teatro (auto sacramental, vodevil, tragedia, tragedia griega, comedia, melodrama…), el cuento, la narración, la prosa poética, el libreto de ópera, la biografía… En el discurso religioso tenemos: la parábola, la hagiografía, la plegaria, la homilía, el sermón, el salmo, la epístola, el poema místico, el auto sacramental… P. 3
d. Discurso político ===> oratória
e. Discurso jornalístico ===> resenha
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A resposta correta é: Discurso publicitário ===> homilia.
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Lea las afirmaciones a continuación sobre los esquemas lectores según Pozo (2006) (I—III) y señale la alternativa (a—e) correcta.
I. Pozo (2006) presenta tres grandes tipos de esquemas: los de contenido, los formales y los pragmáticos.
II. Pozo (2006) afirma que los esquemas de contenido dicen respecto a los conceptos.
III. Pozo (2006) afirma que los esquemas formales están relacionados a los géneros textuales y a su reconocimiento.
Escolha uma:
a. Ninguna está correcta.
b. Solo la III está correcta.
c. Solo la II está correcta.
d. Todas están correctas.
Justificativa: O esquema de Pozo (2006) reconhece apenas esquemas de conteúdo—responsáveis por abarcar os conteúdos e campos conceituais—e os esquemas formais—responsáveis pelas estruturas textuais e pelas formas de organização do texto.
e. Solo la I está correcta.
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A resposta correta é: Solo la II está correcta..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Lea el texto e identifique la tipología textual. 
Receta de Paella Mixta 
Preparación: Antes de ponernos a preparar esta paella mixta vamos a comenzar preparando algunos de los ingredientes que emplearemos en la misma. Pondremos las almejas en un recipiente con agua fresca y un puñado de sal, y las dejamos sobre una hora para que vayan soltando la arena que tienen en el interior, para comerlas limpias una vez cocinadas. Cuando pase ese tiempo las vamos a poner en una cacerola con agua hirviendo, y las dejamos unos minutos para que se nos abran por completo, entonces las ponemos a escurrir. (Fragmento) Fuente: recetapaella.es
Escolha uma:
a. Expositivo
b. Instructivo
Gabarito: Una tipología textual no es simplemente una agrupación de textos, sino un sistema de clasificación científico con una serie de características que permiten ordenar con éxito cualquier texto.
c. Argumentativo
d. Narrativo
e. Descriptivo
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A resposta correta é: Instructivo.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Lea las afirmaciones a continuación, sobre los aspectos básicos de la comprensión textual, (I—III), y señale la alternativa (a—e) correcta.
I. La competencia lectora permite una mejor retención de las informaciones nuevas.
II. La competencia lectora permite al lector organizar las ideas contenidas el los textos de forma eficiente.
III. La interpretación de textos no depende de la competencia lectora.
Escolha uma:
a. Solo las I y II están correctas.
Justificativa: A interpretação de textos, assim como retenção de informações e a organização das ideias faz parte da competência de leitura.
b. Solo las II y III están correctas.
c. Todas están incorrectas
d. Solo las I y III están correctas.
e. Todas están correctas.
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A resposta correta é: Solo las I y II están correctas..
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Lea el texto y haga lo que se pide: 
Para comprender la ____________ del texto observemos primeramente las unidades y secuencias textuales que se insieren en el nivel ____________ textual y que es necesario para que el lector elabore y represente el ____________ del texto como un conjunto de proposiciones conectadas entre sí a partir de la repetición de las ideas. Esta hace referencia a los principios ____________ del texto, a las estructuras que dan continuidad temática entre las ideas y las relaciones entre las ideas del texto, a la estructura gramatical, están relacionadas con los aspectos semánticos, prosódicos, fonéticos y estilísticos. 
Señala las palabras que rellenan los huecos CORRECTAMENTE:
Escolha uma:
a. arquitectura, microestructural, significado, elementales
b. estructura, macroestructural, significado, elementales
Gabarito: Para comprender la estructura del texto observemos primeramente las unidades y secuencias textuales que se insieren en el nivel microestructural textual y que es necesario para que el lector elabore y represente el significado del texto como un conjunto de proposiciones conectadas entre sí a partir de la repetición de las ideas. La microestructura hace referencia a los principios elementales del texto, a las estructuras que dan continuidad temática entre las ideas y las relaciones entre las ideas del texto, a la estructura gramatical, está relacionada con los aspectos semánticos, prosódicos, fonéticos y estilísticos. P. 4
c. arquitectura, microestructural, significado, elementales
d. estructura, macroestructural, significado, elementales
e. estructura, microestructural, significado, elementales
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A resposta correta é: estructura, microestructural, significado, elementales.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Todas las alternativas presentan una definiciónde texto, EXCEPTO:
Escolha uma:
a. Unidad lingüística comunicativa fundamental.
b. Producto de la actividad verbal humana.
c. Posee cierre semántico, comunicativo.
d. Posee coherencia profunda y superficial.
e. No posee carácter intrínsecamente social.
Gabarito: Bernárdez (1982:85) define que el: “texto es la unidad lingüística comunicativa fundamental, producto de la actividad verbal humana, que posee siempre carácter social; está caracterizado por su cierre semántico y comunicativo, así como por su coherencia profunda y superficial, debida a la intención (comunicativa) del hablante de crear un texto íntegro, y a su estructuración mediante dos conjuntos de reglas: las propias del nivel textual y las del sistema de la lengua.” P. 4
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A resposta correta é: No posee carácter intrínsecamente social..
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Relaciona las dos columnas de acuerdo con la clasificación de las tipológicas de Werlich.
1- Textos narrativos
2- Texto descriptivos
3- Texto expositivo
4- Texto argumentativo
5- Texto instructivo
( ) Se utiliza el verbo ser con un predicado nominal o el verbo tener seguido de objeto directo; el tiempo es el presente. Se dice algo de un tema.
( ) El referente de este texto es un agente u objetos en el espacio y en el tiempo.
( ) Indica las acciones de cómo hacer algo a partir del comportamiento del destinatario, tienen la intención de provocar un comportamiento determinado en la actitud del lector.
( ) El verbo predominante es ser, u otros equiparables, el tiempo preferente es el presente, atemporal o neutro y el imperfecto.
( ) El referente se centra en el juicio o toma de decisión, se relaciona a las ideas y conceptos, expresan opinión.
Señala la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA:
Escolha uma:
a. 1, 3, 5, 2, 4
Gabarito: La clasificación que ha propuesto Werlich ha sido, didácticamente, una de las de mayor éxito, se fundamenta en datos del contexto extralingüístico y las estructura de las oraciones. Werlich sostiene que la secuencia de los textos está relacionada directamente con los procesos de categorización de la realidad por medio del pensamiento, lo que caracteriza una tipología de carácter cognitivo.
b. 3, 1, 5, 2, 4
c. 2, 3, 5, 1, 4
d. 2, 1, 4, 2, 3
e. 3, 5, 1, 2, 4
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A resposta correta é: 3, 1, 5, 2, 4.
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
Lea la noticia abajo publicada en el periódico El País: 
Expedientado un juez por escribir en verso una sentencia 
La Inspección del Consejo del Poder Judicial sostiene que debe abrirse un expediente al titular del Juzgado de Primera Instancia de Santa Cruz de Tenerife, Álvaro Gaspar, por redactar una sentencia en verso que se aparta de los cánones jurídicos y supone "un agravio personal" de un "juez a un ciudadano". La condenada, María Teresa Cabo Viso, directora de una academia de azafatas de vuelo, presentó una queja el pasado 31 de marzo ante el Poder Judicial en la que tacha la sentencia de "completamente inadmisible", toda vez que, subraya, "ha sido dictada en verso y sin ninguna fundamentación jurídica". El juez, que ya en 1999 también tuvo problemas por usar versos en otras sentencias, se ha defendido ante la Inspección alegando que las "referencias al corazón, lejos de ser gratuitas, apuntan al corazón de la prueba". Y señala que, dado que la sentencia ha sido apelada, en breve se sabrá si el Tribunal Superior decide "cortar" sus "alas". La inspección propone que se le expediente porque "las expresiones" de la sentencia "resultan improcedentes (...), completamente innecesarias" y "ajenas al patrón normal de las costumbres judiciales". Fuente: 
El País, 26 de octubre de 2011 (texto adaptado).
A partir de la lectura de la noticia y de su comprensión acerca de los géneros textuales y las tipologías, señala VERDADERO o FALSO para las sentencias abajo:
( ) No hay un texto que sea, por ejemplo solo narrativo.
( ) Una sentencia judicial en versos es una tipología correcta.
( ) El género textual es una parte concreta, teórica.
( ) La clasificación textual se basa en el género predominante en el texto.
( ) La tipología textual integra el campo práctico y formal.
Escolha uma:
a. V, F, V, V, F
b. F, F, F, V, F
c. V, F, F, V, F
Gabarito: Se puede afirmar que el género textual es una parte concreta, práctica, mientras la tipología textual integra el campo teórico y formal. Una sentencia judicial en versos es incorrecta desde el punto de vista formal de la tipología textual.
d. V, F, F, V, F
e. F, F, F, V, F
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A resposta correta é: V, F, F, V, F.
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Lea las afirmaciones a continuación (I—III) sobre el artículo “Role of the reader’s schema in comprehension learning and memory”[El papel de los esquemas lectores en la comprensión del aprendizaje y de la memoria] de Anderson (1985) y señale la alternativa incorrecta.
I. Los esquemas ofrecen soporte cognitivo que facilita la asimilación de las informaciones del texto.
II. Los esquemas permiten la realización de inferencias sobre el texto.
III. Los esquemas son más provechosos cuando son elaborados después que el lector ha escrito el resumen del texto.
Escolha uma:
a. Solo la III está incorrecta.
b. Solo la II están incorrectas.
c. Solo la I está correcta.
d. Todas están correctas.
e. Solo las I y III están incorrectas.
Justificativa: Os esquemas, segundo Anderson (1985) auxiliam e facilitam a elaboração de resumos, e não o contrário.
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A resposta correta é: Solo la III está incorrecta..
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	Iniciado em
	quinta, 25 Abr 2019, 17:30
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	quinta, 25 Abr 2019, 18:23
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	6,00 de um máximo de 10,00(60%)
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Questão 1
Correto
Remover rótulo
Texto da questão
¿Qué es un esquema? Lea las afirmaciones a continuación (I—III) y señale la alterativa (a—e) correcta.
I. La presentación lógicamente estructurada de las ideas principales y secundarias de los textos.
II. La presentación del contenido de los textos por el intermedio de los colores y formas.
III. La presentación del contenido de los textos por el intermedio de fórmulas matemáticas.
Escolha uma:
a. Todas están correctas.
b. Solo la II está correcta.
c. Ninguna está correcta.
d. Solo la I está correcta.
Justificativa: Um esquema é uma apresentação das ideias principais e secundárias de um texto, feitas de forma lógica. Pode ser abstrata (estar no cérebro do leitor) ou ser colocada em papel—neste caso, poderiam ser usadas cores e formas, mas isso realmente não faz parte do conceito de esquema; não é obrigatório. Da mesma maneira, cálculos matemáticos não fazem parte de todos os tipos de textos.
e. Solo la III está correcta.
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A resposta correta é: Solo la I está correcta..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
En la superestructura textual ocurre la progresión de la información. El autor da elementos al lector para que este siga por la senda textual. Señala la secuencia CORRECTA de esta progresión:
Escolha uma:
a. Introducción (sintetiza el lector), Desarrollo (sitúa el lector), Conclusión (informa el tema).
b. Introducción (informa el lector), Desarrollo (sitúa el lector), Conclusión (sintetiza el tema).
Gabarito: Se puede mencionar que por esquema abstracto de la superestructura se da la progresión de la información, es decir la introducción, el desarrollo y la conclusión del texto. En que la introducción delimita y sitúa el lector en la perspectiva del autor, trae el tema o la idea principal del texto; el desarrollo trae las informaciones de afirmación, explicitación, justificación, ejemplos, argumentación; y la conclusión aborda sintéticamente los temas que se destacan y que son más significativos, fijando los elementos esenciales tanto en la viso del autor como en la visión del lector.
c. Introducción (sitúa el lector), Desarrollo (informa el lector), Conclusión (sintetiza el tema).
d. Introducción (sitúa el lector), Desarrollo (sintetiza el lector), Conclusión (informa el tema).
e. Introducción(sintetiza el lector), Desarrollo (informa el lector), Conclusión (sitúa el tema).
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A resposta correta é: Introducción (sitúa el lector), Desarrollo (informa el lector), Conclusión (sintetiza el tema)..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Sobre la competencia lectora (I—III) y señale la alternativa (a—e) correcta.
I. La calidad de la lectura y su aprovechamiento es siempre invariable.
II. La lectura es una habilidad innata del ser humano.
III. El proceso de comprensión lectora no es pasivo, sino es un proceso activo que echa mano de estrategias.
Escolha uma:
a. Solo la II está correcta.
b. Todas están correctas.
c. Solo la III está correcta.
Justificativa: A qualidade de nossa leitura e do aproveitamento que fazemos dela dependem do modo como lemos, de nosso conhecimento de mundo, do nível de dificuldade e de especialidade do texto, etc.—ou seja, o aproveitamento é, sim, variável. A leitura não é uma habilidade inata: deve ser aprendida, adquirida.
d. Ninguna está correcta.
e. Solo la I está correcta.
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A resposta correta é: Solo la III está correcta..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Dentro de cada discurso (religioso, por ejemplo) es posible encontrar subgéneros textuales. Identifique en las alternativas siguientes la correlación INCORRECTA entre el discurso y el subgénero indicado.
Escolha uma:
a. Discurso publicitário ===> homilia
Gabarito: En la sociedad actual se habla más bien de discurso político, religioso, publicitario, periodístico, científico, jurídico, literario… Y, dentro de cada uno de ellos, aún podemos encontrar diferentes subgéneros. Por ejemplo, en el discurso literario hay: el poema (oda, elegía, soneto, albada…), la novela (epistolar, dialogada, picaresca, histórica, satírica…), el teatro (auto sacramental, vodevil, tragedia, tragedia griega, comedia, melodrama…), el cuento, la narración, la prosa poética, el libreto de ópera, la biografía… En el discurso religioso tenemos: la parábola, la hagiografía, la plegaria, la homilía, el sermón, el salmo, la epístola, el poema místico, el auto sacramental… P. 3
b. Discurso literário ===> ópera
c. Discurso jornalístico ===> resenha
d. Discurso religioso ===> parábola
e. Discurso político ===> oratória
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A resposta correta é: Discurso publicitário ===> homilia.
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Lea el texto y haga lo que se pide: 
Las macroestructuras son las conexiones que se basan en el texto como un todo o por lo menos en unidades textuales mayores. Son estructuras del texto más globales. Es por ello una representación abstracta de la estructura global de significado de un texto. Mientras que las secuencias deben cumplir las condiciones de la coherencia lineal, los textos no sólo han de cumplir estas condiciones (porque se 'presentan' como secuencias de oraciones), sino también las de la coherenciaglobal.
Escolha uma:
a. macroestructuras, menores, abstracta, coherencia
b. macroestructuras, menores, concreta, coherencia
Gabarito: La macroestructura de un texto es por ello una representación abstracta de la estructura global de significado de un texto. Mientras que las secuencias deben cumplir las condiciones de la coherencia lineal, los textos no sólo han de cumplir estas condiciones (porque se 'presentan' como secuencias de oraciones), sino también las de la coherencia global (Van Dijk 1983: 55). P. 5
c. macroestructuras, mayores, abstracta, coherencia
d. microestructura, mayores, concreta, coherencia
e. microestructura, mayores, abstracta, coherencia
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A resposta correta é: macroestructuras, mayores, abstracta, coherencia.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Basado en sus estudios acerca de los géneros textuales, relacione la columna A con la columna B de acuerdo con la correcta clasificación textual:
1 - Textos literarios
2 - Textos de información científica
3 - Textos periodísticos:
4 - Textos publicitarios:
5 - Textos humorísticos
6 - Textos instruccionales
7 - Textos epistolares
( ) chistes, piropos, cómics
( ) fábulas, leyendas, cuentos
( ) noticia, reportaje, obituario
( ) propagandas, folletos, avisos
( ) cartas, solicitudes, telegramas
( ) artículos, normativas, tesis
( ) recetas, instructivos, manuales
Señale la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA:
Escolha uma:
a. 2, 1, 3, 4, 6, 5, 7
b. 1, 2, 3, 4, 6, 5, 7
c. 5, 1, 3, 4, 7, 2, 6
Gabarito: Box de la página 2 del libro texto.
d. 6, 1, 3, 4, 7, 5, 2
e. 3, 2, 5, 4, 6, 1, 7
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A resposta correta é: 5, 1, 3, 4, 7, 2, 6.
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
¿Cuál de las afirmaciones a continuación describen el esquema de los mapas conceptuales?
Escolha uma:
a. Hay más de una alternativa correcta.
b. Red de conceptos jerárquicamente relacionados.
c. Imita una “telaraña” que relaciona términos de sentidos idénticos o relacionados.
Justificativa: Um mapa conceitual forma uma rede de conceitos, relacionados de maneira hierárquica, por semelhanças ou diferenças. Um spidergram ou diagrama em teia agrupa conceitos relacionados, de modo a explicitar seus graus de afinidade. Normalmente, ideias mais próximas (representadas, por exemplo, por sinônimos), estão mais próximas da ideia no centro da “teia”. Um diagrama de fluxo é a representação de um processo (de ações, tomada de decisões etc), relacionadas de modo processual ou cronológico. Uma mandala distribui as informações em círculos concêntricos. É indicada para representar ideias relacionas por pertencerem a graus maiores ou menores de um fenômeno maior.
d. Representación en círculos concéntricos de ideas.
e. Representación procesual o cronológica de ideas.
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A resposta correta é: Red de conceptos jerárquicamente relacionados..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Lea las alternativas a continuación sobre los esquemas textuales (I—III), y señale la alternativa correcta (a—e).
I. Un mapa conceptual es una red de conceptos, relacionados de manera jerárquica.
II. Un spidergram distribuye la información en círculos concéntricos.
III. Un diagrama de flujo es la representación de un proceso, por intermedio de informaciones relacionas de modo procesual o cronológico.
Escolha uma:
a. Todas están correctas.
b. Ninguna está correcta.
c. Solo las II y III están correctas.
d. Solo las I y III están correctas.
Justificativa: Um mapa conceitual forma uma rede de conceitos, relacionados de maneira hierárquica, por semelhanças ou diferenças. Uma mandala (e não um spidergram) distribui as informações em círculos concêntricos. Um diagrama de fluxo é a representação de um processo (de ações, tomada de decisões etc.), relacionadas de modo processual ou cronológico.
e. Solo las I y II están correctas.
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A resposta correta é: Solo las I y III están correctas..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
Lea las definiciones de esquemas textuales a continuación (I—III) y señale la alternativa correcta (a—e)
I. Un mapa conceptual es una red jerárquica de conceptos.
II. Una mandala es una representación gráfica de las relaciones entre las ideas y conceptos.
III. Un diagrama de flujo emplea necesariamente colores para organizar las ideas.
Escolha uma:
a. Solo la I está incorrecta.
b. Solo la III está incorrecta.
c. Solo las II y III están incorrectas.
Justificativa: Um mapa conceitual forma uma rede de conceitos, relacionados de maneira hierárquica, por semelhanças ou diferenças. Uma mandala distribui as informações em círculos concêntricos—ou seja, de fato, emprega uma forma gráfica de representação. Um diagrama de fluxo é a representação de um processo (de ações, tomada de decisões etc), relacionadas de modo processual ou cronológico. Está mais relacionado ao uso de setas que de cores (ou seja: não é absolutamente necessário o uso de cores).
d. Solo las I y II están incorrectas.
e. Solo la II está correcta.
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A resposta correta é: Solo la III está incorrecta..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Lea las afirmaciones a continuación (I—III) sobre el procesamiento textual y señale laalternativa (a—e) correcta.
I. El modelo ascendente presupone la interpretación desde los niveles más inferiores del texto.
II. El modelo descendente presupone la interpretación y representa la unión de dos otros modelos de procesamiento.
III. El modelo interactivo trata de saberes y creencias sobre el mundo.
Escolha uma:
a. Solo la I está incorrecta.
b. Solo la II está incorrecta.
c. Solo la III está incorrecta.
d. Solo las II y III están incorrectas.
Justificativa: O modelo ascendente pressupõe a interpretação desde os níveis inferiores da construção linguística. O modelo descendente pressupõe a leitura desde os níveis superiores. O modelo interativo pressupõe uma fusão dos dois (ou seja: alternativas II e III estão trocadas).
e. Solo la I y II están incorrectas.
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A resposta correta é: Solo las II y III están incorrectas..
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
Lea las afirmaciones a continuación sobre el acto de la lectura (I—III) y señale la alternativa (a—e) incorrecta.
I. El lector reacciona al texto de forma interactiva.
II. La memoria del lector no es útil en su proceso de comprensión lectora.
III. La actividad lectora es posible gracias al empleo de esquemas y estrategias lectoras.
Escolha uma:
a. Solo la III está incorrecta.
b. Solo la I está incorrecta.
c. Todas están incorrectas.
Justificativa: O leitor estabelece um processo interativo com o texto, que é justamente possível graças ao fato de que aciona estratégias de compreensão leitora. Seguramente, nada disso seria possível sem recurso à memória: não seria possível ler sem lembrar das coisas.
d. Todas están correctas.
e. Solo la II está incorrecta.
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A resposta correta é: Solo la II está incorrecta..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Sobre la competencia lectora (I—III) y señale la alternativa (a—e) correcta.
I. La calidad de la lectura y su aprovechamiento es siempre invariable.
II. La lectura es una habilidad innata del ser humano.
III. El proceso de comprensión lectora no es pasivo, sino es un proceso activo que echa mano de estrategias.
Escolha uma:
a. Solo la III está correcta.
Justificativa: A qualidade de nossa leitura e do aproveitamento que fazemos dela dependem do modo como lemos, de nosso conhecimento de mundo, do nível de dificuldade e de especialidade do texto, etc.—ou seja, o aproveitamento é, sim, variável. A leitura não é uma habilidade inata: deve ser aprendida, adquirida.
b. Ninguna está correcta.
c. Todas están correctas.
d. Solo la II está correcta.
e. Solo la I está correcta.
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A resposta correta é: Solo la III está correcta..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Lea las afirmaciones a continuación sobre los esquemas lectores según Pozo (2006) (I—III) y señale la alternativa (a—e) correcta.
I. Pozo (2006) presenta tres grandes tipos de esquemas: los de contenido, los formales y los pragmáticos.
II. Pozo (2006) afirma que los esquemas de contenido dicen respecto a los conceptos.
III. Pozo (2006) afirma que los esquemas formales están relacionados a los géneros textuales y a su reconocimiento.
Escolha uma:
a. Solo la II está correcta.
b. Solo la III está correcta.
c. Ninguna está correcta.
d. Solo la I está correcta.
e. Todas están correctas.
Justificativa: O esquema de Pozo (2006) reconhece apenas esquemas de conteúdo—responsáveis por abarcar os conteúdos e campos conceituais—e os esquemas formais—responsáveis pelas estruturas textuais e pelas formas de organização do texto.
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A resposta correta é: Solo la II está correcta..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
¿Qué es un esquema? Lea las afirmaciones a continuación (I—III) y señale la alterativa (a—e) correcta.
I. La presentación lógicamente estructurada de las ideas principales y secundarias de los textos.
II. La presentación del contenido de los textos por el intermedio de los colores y formas.
III. La presentación del contenido de los textos por el intermedio de fórmulas matemáticas.
Escolha uma:
a. Ninguna está correcta.
b. Solo la II está correcta.
c. Solo la I está correcta.
Justificativa: Um esquema é uma apresentação das ideias principais e secundárias de um texto, feitas de forma lógica. Pode ser abstrata (estar no cérebro do leitor) ou ser colocada em papel—neste caso, poderiam ser usadas cores e formas, mas isso realmente não faz parte do conceito de esquema; não é obrigatório. Da mesma maneira, cálculos matemáticos não fazem parte de todos os tipos de textos.
d. Todas están correctas.
e. Solo la III está correcta.
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A resposta correta é: Solo la I está correcta..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Relaciona las dos columnas de acuerdo con la clasificación de las tipológicas de Werlich.
1- Textos narrativos
2- Texto descriptivos
3- Texto expositivo
4- Texto argumentativo
5- Texto instructivo
( ) Se utiliza el verbo ser con un predicado nominal o el verbo tener seguido de objeto directo; el tiempo es el presente. Se dice algo de un tema.
( ) El referente de este texto es un agente u objetos en el espacio y en el tiempo.
( ) Indica las acciones de cómo hacer algo a partir del comportamiento del destinatario, tienen la intención de provocar un comportamiento determinado en la actitud del lector.
( ) El verbo predominante es ser, u otros equiparables, el tiempo preferente es el presente, atemporal o neutro y el imperfecto.
( ) El referente se centra en el juicio o toma de decisión, se relaciona a las ideas y conceptos, expresan opinión.
Señala la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA:
Escolha uma:
a. 1, 3, 5, 2, 4
b. 2, 3, 5, 1, 4
c. 3, 5, 1, 2, 4
d. 3, 1, 5, 2, 4
Gabarito: La clasificación que ha propuesto Werlich ha sido, didácticamente, una de las de mayor éxito, se fundamenta en datos del contexto extralingüístico y las estructura de las oraciones. Werlich sostiene que la secuencia de los textos está relacionada directamente con los procesos de categorización de la realidad por medio del pensamiento, lo que caracteriza una tipología de carácter cognitivo.
e. 2, 1, 4, 2, 3
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A resposta correta é: 3, 1, 5, 2, 4.
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Lea las alternativas a continuación sobre los esquemas textuales (I—III), y señale la alternativa correcta (a—e).
I. Un mapa conceptual es una red de conceptos, relacionados de manera jerárquica.
II. Un spidergram distribuye la información en círculos concéntricos.
III. Un diagrama de flujo es la representación de un proceso, por intermedio de informaciones relacionas de modo procesual o cronológico.
Escolha uma:
a. Ninguna está correcta.
b. Solo las I y III están correctas.
c. Solo las II y III están correctas.
d. Solo las I y II están correctas.
Justificativa: Um mapa conceitual forma uma rede de conceitos, relacionados de maneira hierárquica, por semelhanças ou diferenças. Uma mandala (e não um spidergram) distribui as informações em círculos concêntricos. Um diagrama de fluxo é a representação de um processo (de ações, tomada de decisões etc.), relacionadas de modo processual ou cronológico.
e. Todas están correctas.
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A resposta correta é: Solo las I y III están correctas..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Basado en sus estudios acerca de los géneros textuales, relacione la columna A con la columna B de acuerdo con la correcta clasificación textual:
1 - Textos literarios
2 - Textos de información científica
3 - Textos periodísticos:
4 - Textos publicitarios:
5 - Textos humorísticos
6 - Textos instruccionales
7 - Textos epistolares
( ) chistes, piropos, cómics
( ) fábulas, leyendas, cuentos
( ) noticia, reportaje, obituario
( ) propagandas, folletos, avisos
( ) cartas, solicitudes, telegramas
( ) artículos, normativas, tesis
( ) recetas, instructivos, manuales
Señale la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA:
Escolhauma:
a. 6, 1, 3, 4, 7, 5, 2
b. 5, 1, 3, 4, 7, 2, 6
Gabarito: Box de la página 2 del libro texto.
c. 2, 1, 3, 4, 6, 5, 7
d. 1, 2, 3, 4, 6, 5, 7
e. 3, 2, 5, 4, 6, 1, 7
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A resposta correta é: 5, 1, 3, 4, 7, 2, 6.
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Lea las afirmaciones a continuación, sobre los aspectos básicos de la comprensión textual, (I—III), y señale la alternativa (a—e) correcta.
I. La competencia lectora permite una mejor retención de las informaciones nuevas.
II. La competencia lectora permite al lector organizar las ideas contenidas el los textos de forma eficiente.
III. La interpretación de textos no depende de la competencia lectora.
Escolha uma:
a. Solo las I y II están correctas.
b. Solo las II y III están correctas.
c. Todas están correctas.
d. Solo las I y III están correctas.
e. Todas están incorrectas
Justificativa: A interpretação de textos, assim como retenção de informações e a organização das ideias faz parte da competência de leitura.
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A resposta correta é: Solo las I y II están correctas..
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Lea las definiciones de esquemas textuales a continuación (I—III) y señale la alternativa correcta (a—e)
I. Un mapa conceptual es una red jerárquica de conceptos.
II. Una mandala es una representación gráfica de las relaciones entre las ideas y conceptos.
III. Un diagrama de flujo emplea necesariamente colores para organizar las ideas.
Escolha uma:
a. Solo la I está incorrecta.
b. Solo la II está correcta.
c. Solo las I y II están incorrectas.
d. Solo la III está incorrecta.
e. Solo las II y III están incorrectas.
Justificativa: Um mapa conceitual forma uma rede de conceitos, relacionados de maneira hierárquica, por semelhanças ou diferenças. Uma mandala distribui as informações em círculos concêntricos—ou seja, de fato, emprega uma forma gráfica de representação. Um diagrama de fluxo é a representação de um processo (de ações, tomada de decisões etc), relacionadas de modo processual ou cronológico. Está mais relacionado ao uso de setas que de cores (ou seja: não é absolutamente necessário o uso de cores).
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A resposta correta é: Solo la III está incorrecta..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Lea las afirmaciones a continuación (I—III) sobre el procesamiento textual y señale la alternativa (a—e) correcta.
I. El modelo ascendente presupone la interpretación desde los niveles más inferiores del texto.
II. El modelo descendente presupone la interpretación y representa la unión de dos otros modelos de procesamiento.
III. El modelo interactivo trata de saberes y creencias sobre el mundo.
Escolha uma:
a. Solo la I y II están incorrectas.
b. Solo la III está incorrecta.
c. Solo la II está incorrecta.
d. Solo las II y III están incorrectas.
Justificativa: O modelo ascendente pressupõe a interpretação desde os níveis inferiores da construção linguística. O modelo descendente pressupõe a leitura desde os níveis superiores. O modelo interativo pressupõe uma fusão dos dois (ou seja: alternativas II e III estão trocadas).
e. Solo la I está incorrecta.
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A resposta correta é: Solo las II y III están incorrectas..
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Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Lea las afirmaciones a continuación sobre el género lírico (I-III) y señale la alternativa (a—e) correcta.
I. Normalmente está escrito en prosa.
II. Emplea, a menudo, los diálogos y los monólogos.
III. Está relacionado a la presentación de un punto de vista personal y de las emociones del escritor.
Escolha uma:
a. Solo la III está correcta.
Justificativa: O gênero lírico, normalmente escrito em verso, está relacionado a uma apresentação mais introspectiva e pessoal. A prosa é mais característica do gênero narrativo. Os diálogos pertencem tanto ao gênero narrativo quanto ao dramático; os monólogos são mais característicos do gênero dramático.
b. Todas están correctas.
c. Solo la I está correcta.
d. Ninguna está correcta.
e. Solo la II está correcta.
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A resposta correta é: Solo la III está correcta..
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
¿Cuáles de las características a continuación pertenecen a los géneros dramático y narrativo?
Escolha uma:
a. Narración.
b. Diálogos.
c. Acotaciones.
Justificativa: As acotaciones (chamadas em português de direções de palco) são instruções do dramaturgo sobre como representar a cena ou as falas, e são próprias da dramaturgia. A narração e o emprego de discurso indireto estão relacionados à figura do narrador, e, portanto, pertencem ao gênero narrativo. Tanto a narração quando a dramaturgia fazem uso de diálogos.
d. Ninguna de las anteriores.
e. Discurso indirecto.
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A resposta correta é: Diálogos..
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
¿Cómo se clasifica la argumentación?
Escolha uma:
a. Deductiva, sintetizante, inductiva.
b. Deductiva, sintetizante, mixta.
c. Deductiva, inductiva, mixta.
d. Deductiva, analítica, mixta.
e. Deductiva, mixta, inductiva.
GABARITO: La argumentación se clasifica como: Deductiva o analítica: la conclusión de la argumentación deriva de sus premisas, reafirma la tesis o propone nuevas a partir de los hechos y pruebas presentados. Inductiva o sintetizante: a partir de la observación de un determinado número de casos específicos se generaliza en la conclusión las propiedades que se predicaran en los argumentos. Mixta: Contiene a la vez elementos del esquema deductivo y del inductivo. Se formula al principio la tesis, se demuestran los casos o razonamientos que la confirmen y, al final, se repite la tesis.
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A resposta correta é: Deductiva, sintetizante, mixta..
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Lea las afirmaciones a continuación sobre el género dramático (I-III) y señale la alternativa (a—e) correcta.
I. Es escrito solamente en prosa.
II. Es un texto que hace parte de un complejo semiótico más amplio.
III. Es escrito para ser leído individualmente.
Escolha uma:
a. Ninguna está correcta.
b. Todas están correctas.
c. Solo la II está correcta.
Justificativa: O gênero narrativo, hoje em dia, normalmente é escrito em prosa, mas foi muito comumente escrito em verso. Seu texto foi feito para ser encenado diante de uma plateia, e não lido por um leitor individual—isso quer dizer que, mesmo quando lemos uma peça de teatro, devemos ter em conta que foi escrita tendo em vista sua encenação. O texto dramático é apenas um dos elementos que compõem o complexo audiovisual ao qual chamamos peça de teatro—um trabalho colaborativo.
d. Solo la I está correcta.
e. Solo la III está correcta.
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A resposta correta é: Solo la II está correcta..
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Lea la sentencia abajo y clasifique la expresión destacada:
“Somos lo que hemos leído por el contrario seremos la ausencia que los libros dejaron en nuestras vidas.”
Benito Taibo
Escolha uma:
a. Restricción.
b. Certeza
c. Sustitución.
d. Oposición.
e. Contraste.
GABARITO: Oposición
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A resposta correta é: Oposición..
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
La argumentación se constituye de una estructura externa y una estructura interna. Con relación a la estructura INTERNA, es CORRECTO afirmar que ella se divide en:
Escolha uma:
a. Argumento, Tesis, Conclusión
b. Tesis, Cuerpo, Conclusión
c. Refutación, Cuerpo, Conclusión
d. Argumento, Cuerpo, Conclusión
GABARITO: La estructura interna se divide en tres partes: tesis, cuerpo (argumento y refutación), conclusión (afirmación de una tesis, con carácter sugeridor).
e. Tesis, Cuerpo, Refutación.
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A resposta correta é: Tesis, Cuerpo, Conclusión.
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
La argumentación se constituye de una estructura externa y una estructura interna. Con relación a la estructura EXTERNA, es CORRECTO afirmar que ellase divide en:
Escolha uma:
a. Premisas, Cuerpo, Conclusión
GABARITO: La estructura externa consta de premisas y de conclusión
b. Premisas, Conclusión.
c. Refutación, Premisa segunda.
d. Tesis, Refutación.
e. Refutación, Premisa primera.
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A resposta correta é: Premisas, Conclusión..
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Los conectores son fundamentales dentro del proceso de argumentación. Pero, es importante entender su uso. Lea la sentencia abajo y clasifique la expresión destacada:
"DEL MISMO MODO EN EL SENTIDO CONTRARIO". Mientras en Colombia todavía se debate el fallo de la Corte Constitucional que le permite a las parejas del mismo sexo adoptar niños, en Guayaquil, Ecuador, una pareja de transexuales espera un hijo.
Fuente: www.noticiasrcn.com (23/11/2015)
Escolha uma:
a. Oposición.
b. Restricción.
c. Sustitución.
d. Contraste.
e. Certeza
GABARITO: Contraste
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A resposta correta é: Contraste..
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Basado en sus estudios acerca de los mecanismos frecuentes de argumentación, relacione las dos columnas clasificando CORRECTAMENTE los tipos argumentativos.
1) El argumento de autoridad.
2) Proverbios y refranes.
3) El sentir general de la sociedad.
( ) es común en la argumentación afianzar con un “parecer” general de un grupo o de una sociedad para conseguir lo que se defiende, principalmente convencer el receptor/lector de sus opiniones. Por ejemplo: A nadie le gusta ser atracado y no tener un arma para defenderse; A todas las niñas les gustan las princesas.
( ) es el argumento que se respalda en testimonios fidedignos, citas que expresan la aceptación u opinión de personajes famosos, expertos en el tema, científicos, o personas públicas con carisma, etc., con el fin de reforzar la idea que se sostiene.
( ) son empleados también como apoyo a la idea que se defiende los refranes, las máximas, mitos y proverbios que fueron mantenidos por la tradición cultural/social y que poseen gran fuerza y valor y es admitida sin reservas. La argumentación reforzada por algunos de estos elementos se potencia en forma de verdad absoluta, como ejemplo recordemos los refranes empleados por Sancho Panza en la obra Don Quijote de la Mancha. Muchas veces son empleados para dar un tono de certeza y también acercar el lector/receptor, una vez que es muy probable que conozca algunos de los elementos utilizados.
Marque la secuencia CORRECTA:
Escolha uma:
a. 3, 2, 1
b. 2, 3, 1
c. 3, 1, 2
GABARITO: 3, 1, 2
d. 1, 3, 2
e. 2, 1, 3
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A resposta correta é: 3, 1, 2.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Lea las definiciones abajo y relacione ADECUADAMENTE al conector correspondiente.
1- Certeza
2- Condición
3- Consecutivos
4- Distributivos
( ) Son empleados para marcar las relaciones de causa, consecuencia, a veces un tipo especifico de conclusivos. Son empleados para informar que los enunciados siguientes explican los enunciados antecedentes.
( ) Expresan de manera vaga la organización de los elementos de la argumentación.
( ) Orientan que los enunciados que los siguen son enunciados ya probados por el autor (tesis validadas) o aceptados por un grupo: es evidente, es indudable, es incuestionable que, de hecho, en realidad, está claro que.
( ) Son empleados para indicar que los enunciados vienen seguidos de una consecuencia (Si, contar que, cuando, a menos que, siempre que, mientras, a no ser que, cuando).
Escolha uma:
a. 3, 4, 2, 1
b. 3, 1, 4, 2
c. 4, 3, 1, 2
d. 3, 4, 1, 2
GABARITO: 3, 4, 1, 2
e. 3, 2, 1, 4
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A resposta correta é: 3, 4, 1, 2.
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Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
La teoría de la argumentación concibe la naturaleza del lenguaje como esencialmente persuasiva, esto es, orientada a conducir al receptor hacia el punto de vista desde que el emisor presente la información en su discurso. Esta concepción argumentativa del lenguaje está en el centro de la concepción clásica de la retórica que distingue los textos argumentativos (científicos, dialécticos y retóricos) de los poéticos y de los históricos. Este pensamiento fue defendido por:
Fuente: http://cvc.cervantes.es (Texto adaptado).
Escolha uma:
a. Aristóteles
GABARITO: Aristóteles
b. Sócrates
c. Pitágoras
d. Lutero
e. Platón
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A resposta correta é: Aristóteles.
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Son características de la TESIS, EXCEPTO.
Escolha uma:
a. Se puede presentar al final del enunciado
b. Idea fundamental.
c. Núcleo de la argumentación.
GABARITO: La tesis es la idea fundamental alrededor de la cual se desarrolla la reflexión, es el núcleo de la argumentación. Puede presentarse al principio o al final del enunciado, en este caso se omite la conclusión porque la tesis es la conclusión. La tesis debe ser clara y contener un número restringido de ideas para evitarse la confusión, dispersión del tema y la dificultad de defensa.
d. A su alrededor ocurre el desarrollo de la reflexión.
e. Se presenta solamente al final del enunciado.
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A resposta correta é: Se presenta solamente al final del enunciado..
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Generalmente, los teóricos conciben tres géneros literarios. ¿Cuáles son? Señale la alternativa correcta.
Escolha uma:
a. Narrativo, lírico y dramático.
b. Narración, descripción y argumentación.
c. Épico, ensayístico, dramático.
d. Épico, Prosa y poesía.
Justificativa: O gênero épico é uma variedade hoje em desuso, substituída pelo gênero narrativo, que normalmente ocorre em prosa. Narração, descrição e argumentação são funções textuais, não classificações para gêneros literários. O ensaismo às vezes é considerado um quarto gênero literário, mas não é um dos três principais mais tradicionalmente aceitos.
e. Narrativo, épico y lírico.
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A resposta correta é: Narrativo, lírico y dramático..
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Son características del texto argumentativo, EXCEPTO:
Escolha uma:
a. Lograr el convencimiento del “adversario”.
b. Comunicar según determinadas reglas de pensamiento.
c. Sostener hasta el fin su punto de vista.
d. Convencer a alguien de la falsedad de una opinión.
e. Persuadir al destinatario acerca del tema.
GABARITO: “El texto argumentativo tiene como fin persuadir al destinatario del punto de vista que se tiene sobre un asunto o tema, o bien convencerlo de la falsedad de una opinión previa (refutación), para lo cual le aporta determinadas razones. El texto argumentativo tiene una intención comunicativa y que se caracteriza por la organización del contenido que lo define como tal.” Todavía, entre el emisor y el receptor hay una relación de diálogo confrontacional que puede generar acuerdo o desacuerdo. O sea, uno puede cambiar su punto de vista inicial porque se trata de una relación de diálogo.
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A resposta correta é: Sostener hasta el fin su punto de vista..
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Lea las afirmaciones a continuación sobre los subgéneros líricos (I—III) y señale la alterativa (a—e) correcta.
I. La oda es un tipo de composición humorística.
II. La égloga es una composición pastoral.
III. La elegía es una composición sobre la muerte.
Escolha uma:
a. Solo las I y III están correctas.
b. Ninguna está correcta.
c. Todas están correctas.
Justificativa: A ode é uma composição em tom elevado, geralmente em louvor de alguém; a elegia é uma composição fúnebre ou sobre assunto triste e pesaroso; a égloga é uma composição sobre temas pastorais.
d. Solo las II y III están correctas.
e. Solo las I y II están correctas.
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A resposta correta é: Solo las II y III están correctas..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
La argumentación hace parte de la vida. Generalmente, en las enunciaciones del cotidiano encontramos estructuras de la argumentación, como, por ejemplo:“Estoy cansado. Luego no iré a la fiesta.” Es CORRECTO afirmar que el esquema básico de estas estructuras es:
Escolha uma:
a. Hipótesis/premisas.
b. Dialéctica/ lógica.
c. Hipótesis/conclusión.
GABARITO: “Según Van Dijk (1992: 158) (...) El esquema básico de estas estructuras es muy conocido: se trata de la secuencia HIPOTESIS (premisa) / CONCLUSlÓN.
d. Premisas/hipótesis.
e. Lógica/premisa.
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A resposta correta é: Hipótesis/conclusión..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Lea la sentencia abajo y clasifique la expresión destacada:
Llevar pasajeros en el coche hace que conduzcas mejor, excepto si eres joven.
Fuente: lainformacion.com (16/09/2016).
Escolha uma:
a. Contraste.
b. Restricción.
GABARITO: Restricción
c. Certeza
d. Sustitución.
e. Oposición.
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A resposta correta é: Restricción..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Lea la sentencia abajo y clasifique la expresión destacada:
Este comportamiento, según apunta el estudio, mejora más cuando los que van en el coche son niños, ya sean hijos de los conductores o no. Sin embargo, hay una excepción a esta tendencia: la observada en el grupo de los conductores más jóvenes, entre los 17 y los 25 años, que cometen más infracciones y conducen peor cuando se encuentran acompañados por pasajeros de la misma franja de edad.
Escolha uma:
a. Sustitución.
GABARITO: Sustitución
b. Contraste.
c. Certeza
d. Oposición.
e. Restricción.
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A resposta correta é: Sustitución..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
Según Álvarez (2005: 35), ciertos recursos y el posicionamiento darán al texto mayor capacidad de convencimiento. Basado en sus estudios acerca del modelo estructural del discurso, relacione CORRECTAMENTE las dos columnas.
1- La disposición
2- El párrafo
3- Los nexos
4- Los ejemplos
5- La repetición
( ) la distribución de los razonamientos en el párrafo favorece la asimilación de las ideas y corrobora con la asimilación del contenido. Aquí es fundamental la coherencia en la estructuración interna y la claridad en la elocución.
( ) los argumentos deben presentarse coherentemente, con un orden evolutivo del pensamiento con relación a los argumentos de refutación o corroboración para facilitar la comprensión de la tesis y corroborar la credibilidad, siempre buscando el sentido total del texto.
( ) es una figura que fomenta el efecto de la convicción en el receptor (lector). Sin embargo, hay tipos de textos, como los científicos, que el uso de la repetición es redundante e innecesario.
( ) son las estructuras gramaticales que garantizan la evolución progresiva de un discurso, a través del correcto uso de los nexos se delimitan los párrafos, señalan los cambios de contenido, reflejan las variaciones que se producen en el desarrollo del tema. Además, los nexos, así como los elementos de cohesión textual, muestran las conexiones, las restricciones, la oposición, las relaciones causa-efecto, etc. en el texto.
( ) es frecuente el uso de ejemplos para ilustrar lo que se pretende demostrar y defender, es el momento de compartir la experiencia entre el autor y el receptor, aún más, es un factor indispensable a la persuasión
Señala la secuencia CORRECTA:
Escolha uma:
a. 2, 1, 4, 3, 5
b. 2, 3, 5, 1, 4
c. 2, 1, 5, 3, 4
d. 4, 1, 5, 3, 2
e. 1, 2, 5, 3, 4
GABARITO: La disposición: los argumentos deben presentarse coherentemente, con un orden evolutivo del pensamiento con relación a los argumentos de refutación o corroboración para facilitar la comprensión de la tesis y corroborar la credibilidad, siempre buscando el sentido total del texto. El párrafo: la distribución de los razonamientos en el párrafo contribuye favorece la asimilación de las ideas y corrobora con la asimilación del contenido. Aquí es fundamental la coherencia en la estructuración interna y la claridad en la elocución. Los nexos: son las estructuras gramaticales que garantizan la evolución progresiva de un discurso, a través del correcto uso de los nexos se delimitan los párrafos, señalan los cambios de contenido, reflejan las variaciones que se producen en el desarrollo del tema. Además, los nexos, así como los elementos de cohesión textual muestran las conexiones, las restricciones, la oposición, las relaciones causa-efecto, etc. en el texto. Los ejemplos: es frecuente el uso de ejemplos para ilustrar lo que se pretende demostrar y defender, es el momento de compartir la experiencia entre autor y receptores, aun más, es un factor indispensable a la persuasión. La repetición: es una figura que fomenta el efecto de la convicción en el receptor (lector), sin embargo, hay tipos de textos, como los científicos, que el uso de la repetición es redundante e innecesario. P.6
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A resposta correta é: 2, 1, 5, 3, 4.
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Lea las afirmaciones a continuación sobre el género narrativo (I—III) y señale la alternativa (a—e) correcta.
I. Es centrado en la acción de los personajes.
II. Está relacionado al género épico.
III. Está normalmente escrito en verso.
Escolha uma:
a. Solo las II y III están correctas.
b. Solo las I y III están incorrectas.
c. Solo las I y II están correctas.
d. Solo la III está correcta.
e. Solo las II y III están incorrectas.
Justificativa: O gênero narrativo, escrito normalmente em prosa, é um desenvolvimento do gênero épico, normalmente escrito em verso na antiguidade. Está centrado nas ações das personagens.
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A resposta correta é: Solo las I y II
	niciado em
	quinta, 25 Abr 2019, 22:29
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quinta, 25 Abr 2019, 22:42
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Lea las afirmaciones a continuación sobre el género dramático (I-III) y señale la alternativa (a—e) correcta.
I. Es escrito solamente en prosa.
II. Es un texto que hace parte de un complejo semiótico más amplio.
III. Es escrito para ser leído individualmente.
Escolha uma:
a. Solo la III está correcta.
b. Solo la II está correcta.
Justificativa: O gênero narrativo, hoje em dia, normalmente é escrito em prosa, mas foi muito comumente escrito em verso. Seu texto foi feito para ser encenado diante de uma plateia, e não lido por um leitor individual—isso quer dizer que, mesmo quando lemos uma peça de teatro, devemos ter em conta que foi escrita tendo em vista sua encenação. O texto dramático é apenas um dos elementos que compõem o complexo audiovisual ao qual chamamos peça de teatro—um trabalho colaborativo.
c. Todas están correctas.
d. Ninguna está correcta.
e. Solo la I está correcta.
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A resposta correta é: Solo la II está correcta..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Son características de la TESIS, EXCEPTO.
Escolha uma:
a. Se puede presentar al final del enunciado
b. Núcleo de la argumentación.
c. Se presenta solamente al final del enunciado.
GABARITO: La tesis es la idea fundamental alrededor de la cual se desarrolla la reflexión, es el núcleo de la argumentación. Puede presentarse al principio o al final del enunciado, en este caso se omite la conclusión porque la tesis es la conclusión. La tesis debe ser clara y contener un número restringido de ideas para evitarse la confusión, dispersión del tema y la dificultad de defensa.
d. Idea fundamental.
e. A su alrededor ocurre el desarrollo de la reflexión.
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A resposta correta é: Se presenta solamente al final del enunciado..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Son características del texto argumentativo, EXCEPTO:
Escolha uma:
a. Comunicar según determinadas reglas de pensamiento.
b. Persuadir al destinatario acerca del tema.
c. Sostener hasta el fin su punto de vista.
GABARITO: “El texto argumentativo tiene como fin persuadir al destinatario del punto de vista que se tiene sobre un asunto o tema, o bien convencerlo de la falsedad de una opinión previa (refutación), para lo cual le aporta determinadas razones. El texto argumentativo tiene una intención comunicativa y que se caracteriza por la organización del contenidoque lo define como tal.” Todavía, entre el emisor y el receptor hay una relación de diálogo confrontacional que puede generar acuerdo o desacuerdo. O sea, uno puede cambiar su punto de vista inicial porque se trata de una relación de diálogo.
d. Convencer a alguien de la falsedad de una opinión.
e. Lograr el convencimiento del “adversario”.
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A resposta correta é: Sostener hasta el fin su punto de vista..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
La teoría de la argumentación concibe la naturaleza del lenguaje como esencialmente persuasiva, esto es, orientada a conducir al receptor hacia el punto de vista desde que el emisor presente la información en su discurso. Esta concepción argumentativa del lenguaje está en el centro de la concepción clásica de la retórica que distingue los textos argumentativos (científicos, dialécticos y retóricos) de los poéticos y de los históricos. Este pensamiento fue defendido por:
Fuente: http://cvc.cervantes.es (Texto adaptado).
Escolha uma:
a. Sócrates
b. Platón
c. Pitágoras
d. Lutero
e. Aristóteles
GABARITO: Aristóteles
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A resposta correta é: Aristóteles.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Lea la sentencia abajo y clasifique la expresión destacada:
Llevar pasajeros en el coche hace que conduzcas mejor, excepto si eres joven.
Fuente: lainformacion.com (16/09/2016).
Escolha uma:
a. Restricción.
GABARITO: Restricción
b. Sustitución.
c. Contraste.
d. Oposición.
e. Certeza
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A resposta correta é: Restricción..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Lea la sentencia abajo y clasifique la expresión destacada:
“Somos lo que hemos leído por el contrario seremos la ausencia que los libros dejaron en nuestras vidas.”
Benito Taibo
Escolha uma:
a. Sustitución.
b. Oposición.
GABARITO: Oposición
c. Contraste.
d. Restricción.
e. Certeza
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A resposta correta é: Oposición..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Los conectores son fundamentales dentro del proceso de argumentación. Pero, es importante entender su uso. Lea la sentencia abajo y clasifique la expresión destacada:
"DEL MISMO MODO EN EL SENTIDO CONTRARIO". Mientras en Colombia todavía se debate el fallo de la Corte Constitucional que le permite a las parejas del mismo sexo adoptar niños, en Guayaquil, Ecuador, una pareja de transexuales espera un hijo.
Fuente: www.noticiasrcn.com (23/11/2015)
Escolha uma:
a. Restricción.
b. Certeza
c. Contraste.
GABARITO: Contraste
d. Oposición.
e. Sustitución.
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A resposta correta é: Contraste..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
La argumentación se constituye de una estructura externa y una estructura interna. Con relación a la estructura INTERNA, es CORRECTO afirmar que ella se divide en:
Escolha uma:
a. Argumento, Tesis, Conclusión
b. Tesis, Cuerpo, Refutación.
c. Refutación, Cuerpo, Conclusión
d. Tesis, Cuerpo, Conclusión
GABARITO: La estructura interna se divide en tres partes: tesis, cuerpo (argumento y refutación), conclusión (afirmación de una tesis, con carácter sugeridor).
e. Argumento, Cuerpo, Conclusión
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A resposta correta é: Tesis, Cuerpo, Conclusión.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Lea las afirmaciones a continuación sobre el género narrativo (I—III) y señale la alternativa (a—e) correcta.
I. Es centrado en la acción de los personajes.
II. Está relacionado al género épico.
III. Está normalmente escrito en verso.
Escolha uma:
a. Solo las II y III están incorrectas.
b. Solo la III está correcta.
c. Solo las II y III están correctas.
d. Solo las I y II están correctas.
Justificativa: O gênero narrativo, escrito normalmente em prosa, é um desenvolvimento do gênero épico, normalmente escrito em verso na antiguidade. Está centrado nas ações das personagens.
e. Solo las I y III están incorrectas.
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A resposta correta é: Solo las I y II están correctas..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Según Álvarez (2005: 35), ciertos recursos y el posicionamiento darán al texto mayor capacidad de convencimiento. Basado en sus estudios acerca del modelo estructural del discurso, relacione CORRECTAMENTE las dos columnas.
1- La disposición
2- El párrafo
3- Los nexos
4- Los ejemplos
5- La repetición
( ) la distribución de los razonamientos en el párrafo favorece la asimilación de las ideas y corrobora con la asimilación del contenido. Aquí es fundamental la coherencia en la estructuración interna y la claridad en la elocución.
( ) los argumentos deben presentarse coherentemente, con un orden evolutivo del pensamiento con relación a los argumentos de refutación o corroboración para facilitar la comprensión de la tesis y corroborar la credibilidad, siempre buscando el sentido total del texto.
( ) es una figura que fomenta el efecto de la convicción en el receptor (lector). Sin embargo, hay tipos de textos, como los científicos, que el uso de la repetición es redundante e innecesario.
( ) son las estructuras gramaticales que garantizan la evolución progresiva de un discurso, a través del correcto uso de los nexos se delimitan los párrafos, señalan los cambios de contenido, reflejan las variaciones que se producen en el desarrollo del tema. Además, los nexos, así como los elementos de cohesión textual, muestran las conexiones, las restricciones, la oposición, las relaciones causa-efecto, etc. en el texto.
( ) es frecuente el uso de ejemplos para ilustrar lo que se pretende demostrar y defender, es el momento de compartir la experiencia entre el autor y el receptor, aún más, es un factor indispensable a la persuasión
Señala la secuencia CORRECTA:
Escolha uma:
a. 1, 2, 5, 3, 4
b. 2, 3, 5, 1, 4
c. 2, 1, 5, 3, 4
GABARITO: La disposición: los argumentos deben presentarse coherentemente, con un orden evolutivo del pensamiento con relación a los argumentos de refutación o corroboración para facilitar la comprensión de la tesis y corroborar la credibilidad, siempre buscando el sentido total del texto. El párrafo: la distribución de los razonamientos en el párrafo contribuye favorece la asimilación de las ideas y corrobora con la asimilación del contenido. Aquí es fundamental la coherencia en la estructuración interna y la claridad en la elocución. Los nexos: son las estructuras gramaticales que garantizan la evolución progresiva de un discurso, a través del correcto uso de los nexos se delimitan los párrafos, señalan los cambios de contenido, reflejan las variaciones que se producen en el desarrollo del tema. Además, los nexos, así como los elementos de cohesión textual muestran las conexiones, las restricciones, la oposición, las relaciones causa-efecto, etc. en el texto. Los ejemplos: es frecuente el uso de ejemplos para ilustrar lo que se pretende demostrar y defender, es el momento de compartir la experiencia entre autor y receptores, aun más, es un factor indispensable a la persuasión. La repetición: es una figura que fomenta el efecto de la convicción en el receptor (lector), sin embargo, hay tipos de textos, como los científicos, que el uso de la repetición es redundante e innecesario. P.6
d. 2, 1, 4, 3, 5
e. 4, 1, 5, 3, 2
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A resposta correta é: 2, 1, 5, 3, 4.
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	domingo, 14 Abr 2019, 11:51
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Acerca de la propiedad de la cohesión, marca la alternativa incorrecta:
Escolha uma:
a. La cohesión tiene relación con la exterioridad del texto.
GABARITO: a coesão tem relação e se dá com a ordem interior do texto.
b. Un importante elemento de la cohesión textual es la paráfrasis.
c. La conjunción revela la lógica presente entre las partes de un texto.
d. Hay dos tipos de sustitución.
e. La situacionalidad es un criterio de textualidad.
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A resposta correta é: La cohesión tiene relación con la exterioridad del texto..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
El papel del lector y las acciones que debe realizar incluyen:
Escolha uma:
a. Cuestionar el contenido deltexto.
b. Atribuir significados al texto.
c. Organizar la estructura textual.
d. Identificar y cotejar las informaciones del texto con sus conocimientos previos.
GABARITO: Não cabe ao leitor (mesmo porque nem poderia) mexer na estrutura do texto: ele está ali, pronto, em sua frente, para que ele possa apreender o significado do que contém, questionar, avaliar, comparar o que o texto traz com o que já sabia, refletir sobre o mesmo, dar significados e fazer comparações.
e. Hacer reflexiones sobre lo que lee.
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A resposta correta é: Organizar la estructura textual..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Marca la alternativa que no presenta un tipo de dificultad que puede impedir la comprensión de un texto:
Escolha uma:
a. Ausencia de conocimientos sobre el significado de palabras y demás elementos textuales.
GABARITO: a compreensão da estrutura geral de um texto é essencial no processo de leitura; quando não analisamos do que se trata no texto não teremos condições de compreendê-lo plenamente; se não tivermos conhecimentos sobre eu que significam as palavras e elementos contidos naquele texto não teremos como entendê-lo; se não ativarmos conhecimentos prévios sobre o assunto apresentado, não teremos subsídios para compreender o texto e ampliar ideias sobre o assunto tratado ali.
b. Incapacidad para aprehender la estructura general y organización del texto.
c. Imposibilidad de movilizar conocimientos previos
d. Falta de ponderación sobre lo que presenta el texto.
e. Presencia de errores tipográficos.
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A resposta correta é: Presencia de errores tipográficos..
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Lee el diálogo a continuación para contestar a la pregunta:
Pablo: Profesor, ¿a usted no le parece que esta prueba, siendo la prueba más difícil del año, impedirá que todos los alumnos terminen el curso con buena nota?
Profesor Molina: Bueno, si todos han estudiado, sacarán buena calificación, si no, tendrán que repetir el curso.
¿Cuáles son los mecanismos de cohesión que encontramos en las frases, respectivamente?
Escolha uma:
a. Elipsis y sustitución.
b. Sustitución y conjunción.
c. Repetición y elipsis.
d. Elipsis y conjunción.
GABARITO: Repetición y elipsis.
e. Conjunción y repetición.
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A resposta correta é: Repetición y elipsis..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Acerca de la comprensión lectora, podemos afirmar con seguridad que:
Escolha uma:
a. Comprender y asimilar un texto implica también adquirir nuevos conocimientos y reflexionar sobre lo que se lee y lo que se sabe.
GABARITO: é necessário usar a capacidade cognitiva e até metacognitiva para compreender um texto; as diferenças socioculturais, as experiências prévias do aluno jogam papel chave na evolução do aprendizado ler envolve compreender, valorizar, captar e extrair o significado de um texto; o interesse é um elemento importante para uma leitura plena, capaz de apreender o significado de um texto.
b. El interés no influye en la comprensión lectora.
c. Aunque tengan diferencias socioculturales, los lectores de un mismo texto llegan a comprenderlo de manera semejante porque la esencia del texto es la que orienta la comprensión.
d. No requiere la movilización de la capacidad cognitiva, pero sí lingüística.
e. Leer es lo mismo que descodificar el contenido del texto.
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A resposta correta é: Comprender y asimilar un texto implica también adquirir nuevos conocimientos y reflexionar sobre lo que se lee y lo que se sabe..
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Acerca de la esencia del proceso lector, es correcto afirmar que:
Escolha uma:
a. La lectura es un acto que involucra únicamente el lector y el texto.
b. El lector moviliza sus conocimientos previos para identificar lo que ya conoce sobre el tema que se le presenta en el texto y realizar asociaciones.
c. La forma de leer un texto se define de manera consciente.
d. No podemos decir que una lectura rápida es efectivamente un tipo de lectura, pues la lectura rápida no permite comprender el texto.
e. El lector recibe nuevas informaciones, de manera que solo tiene que activar sus capacidades lingüísticas y cognitivas para entenderlo.
GABARITO: a leitura envolve mais do que apenas leitor e texto, mas todo um processo social, informativo e histórico. Se ativam mais habilidades, inclusive cognitivas e metacognitivas. A forma de ler um texto pode ser consciente ou inconsciente. A leitura rápida é também uma forma de leitura.
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A resposta correta é: El lector moviliza sus conocimientos previos para identificar lo que ya conoce sobre el tema que se le presenta en el texto y realizar asociaciones..
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Sobre las estrategias lectoras, podemos decir que:
Escolha uma:
a. No involucran la movilización de acciones inconscientes, pero conscientes.
b. Acciones conscientes del lector representan un tipo de estrategia metacognitiva.
c. La estrategia de análisis de un texto puede y debe incluir la separación del texto en partes, descubriendo sus pormenores y relaciones entre las unidades.
d. La abstracción y la movilización de conceptos están relacionadas con las estrategias de análisis textual.
GABARITO: a abstração e organização conceitual são estratégias cognitivas; nem todas as estratégias usadas em língua materna se mostram eficazes no aprendizado de LE; as ações conscientes são um tipo de estratégia cognitiva, as inconscientes são metacognitivas; ações inconscientes (metacognitivas) também são ativadas.
e. El lector suele adoptar en LE las mismas estrategias de lectura que utiliza en su lengua materna y así alcanza un buen resultado.
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A resposta correta é: La estrategia de análisis de un texto puede y debe incluir la separación del texto en partes, descubriendo sus pormenores y relaciones entre las unidades..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Sobre el modelo interactivo de lectura, es correcto afirmar que:
Escolha uma:
a. No se consideran la coherencia y cohesión textuales.
b. Componentes discursivos tienen relación con otros elementos, incluso pragmáticos y comunicativos y se reconoce esa relación.
GABARITO: texto e contexto devem ser analisados conjuntamente, já que para que se possa compreender bem um texto é necessário identificar o contexto (social, cultural, estético, político) no qual ele está inserido; o modelo interativo abrange o “bottom up”, que considera os componentes linguísticos; a leitura depende, primariamente, do leitor; sem a coerência e coesão textual o texto fica ininteligível.
c. Texto y contexto son considerados separadamente.
d. La lectura no depende del lector, pero de la macro y microestructura del texto.
e. Los componentes lingüísticos quedan en segundo plano.
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A resposta correta é: Componentes discursivos tienen relación con otros elementos, incluso pragmáticos y comunicativos y se reconoce esa relación..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Acerca de la lectura y comprensión de un texto, es incorrecto afirmar que:
Escolha uma:
a. El nivel de conocimiento del lector influye en la captación del contenido primordial del texto.
b. El género textual suele tener papel preponderante en la determinación del tipo de lectura.
c. Implica diversas habilidades, empleadas de maneras distintas.
d. La interacción entre elementos lingüísticos, pragmáticos, socioculturales del texto participa, pero no tiene papel clave en la adquisición de conocimientos.
GABARITO: entre os vários aspectos que a leitura abrange estão os aspectos culturais, históricos, sociais e outros, que vão até interferir no processo de interpretação e leitura de cada um; o nível de conhecimento, a experiência prévia do leitor será primordial para que ele possa ou não apreender o conteúdo textual; o gênero repercute na captação da função do texto, na relação que o leitor terá com o texto, entre outros aspectos; durante o processo de leitura, muitas habilidades, inclusive cognitivas e metacognitivas são ativadas.
e. Involucra aspectos sociales e históricos.