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O teste estático e a análise de produtos de trabalho, tanto documentação quanto código, contribuem de forma mensurável para aumentar a qualidade do...

EE Almirante Barroso

O teste estático e a análise de produtos de trabalho, tanto documentação quanto código, contribuem de forma mensurável para aumentar a qualidade do produto.
Qual é a técnica de teste estático mais comum?
	A)	Inspeção.
	B)	Teste dinâmico.
	C)	Revisão informal.
	D)	Revisão formal.
	E)	Auditoria.

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Como responder apol metodologia da alfabetização?

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Manú  Melo

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Apol sistema de ensino e politicas educacionais

<article class="question-text" tabindex="0">
Leia o fragmento de texto a seguir:&nbsp;
A Lei de Diretrizes e Bases da Educa&ccedil;&atilde;o Nacional, de 1996, aponta para o fato de que a avalia&ccedil;&atilde;o, na Educa&ccedil;&atilde;o Infantil, n&atilde;o possui objetivo de promo&ccedil;&atilde;o da crian&ccedil;a para o ensino fundamental.&nbsp;
De acordo com os conte&uacute;dos abordados em aula, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as&nbsp; falsas:&nbsp;
I &ndash; ( &nbsp;) Segundo a LDBEN os aspectos quantitativos da avalia&ccedil;&atilde;o devem prevalecer sobre os aspectos qualitativos, nesta etapa de ensino.
II &ndash; ( &nbsp;) Conforme a LDBEN essa proposta de avalia&ccedil;&atilde;o aponta para uma mudan&ccedil;a de paradigmas, confrontando quest&otilde;es da cultura escolar.
III &ndash; ( &nbsp;) O modelo de avalia&ccedil;&atilde;o proposto na LDBEN alterou positivamente a rela&ccedil;&atilde;o estabelecida entre pais, estudantes e professores.
</article>
<article class="question-text">
Agora assinale a sequ&ecirc;ncia correta:
</article>
<table>
<tbody>
<tr class="question-choice">
<td class="question-choice-input"><input id="alternativa1817226" name="questao521627" type="radio" value="1817226" data-idquestao="521627" data-idalternativa="1817226" data-letra="A" /></td>
<td class="question-choice-label">A</td>
<td>
<article class="question-choice-body">
F &ndash; V - F.
</article>
</td>
</tr>
<tr class="question-choice">
<td class="question-choice-input"><input id="alternativa1817227" name="questao521627" type="radio" value="1817227" data-idquestao="521627" data-idalternativa="1817227" data-letra="B" /></td>
<td class="question-choice-label">B</td>
<td>
<article class="question-choice-body">
V &ndash; F &ndash; V.
</article>
</td>
</tr>
<tr class="question-choice">
<td class="question-choice-input"><input id="alternativa1817228" name="questao521627" type="radio" value="1817228" data-idquestao="521627" data-idalternativa="1817228" data-letra="C" /></td>
<td class="question-choice-label">C</td>
<td>
<article class="question-choice-body">
V &ndash; V &ndash; F.
</article>
</td>
</tr>
<tr class="question-choice">
<td class="question-choice-input"><input id="alternativa1817229" name="questao521627" type="radio" value="1817229" data-idquestao="521627" data-idalternativa="1817229" data-letra="D" /></td>
<td class="question-choice-label">D</td>
<td>
<article class="question-choice-body">
V &ndash; F &ndash; F.
</article>
</td>
</tr>
<tr class="question-choice">
<td class="question-choice-input"><input id="alternativa1817230" name="questao521627" type="radio" value="1817230" data-idquestao="521627" data-idalternativa="1817230" data-letra="E" /></td>
<td class="question-choice-label">E</td>
<td>
<article class="question-choice-body">
F &ndash; V &ndash; V.
</article>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>

bruna

Administração

APOL 5. Quem pode ajudar?

01-
A cultura japonesa &eacute; fortemente pautada no esp&iacute;rito de equipe, princ&iacute;pios de disciplina e &eacute;tica das rela&ccedil;&otilde;es. Esta combina&ccedil;&atilde;o possibilitou organiza&ccedil;&otilde;es com objetivos compartilhados entre seus membros e coesas, diferentemente da cultura individualista presente nos pa&iacute;ses ocidentais.
Considerando o texto acima e a influ&ecirc;ncia da cultura japonesa no modelo Toyota de produ&ccedil;&atilde;o, avalie as afirma&ccedil;&otilde;es abaixo. I. A elimina&ccedil;&atilde;o do desperd&iacute;cio, os japoneses aliaram outro ingrediente importante do modelo de administra&ccedil;&atilde;o: o trabalho em equipe. A cultura japonesa apresenta forte senso de coletividade, que ajuda a criar um senso de interdepend&ecirc;ncia entre as pessoas.
II. A sociedade japonesa &eacute; individualista, o que permite que o indiv&iacute;duo passe a pensar mais nos outros do que em si. III. O fato de estar em grupo permite que as pessoas se sintam inseguras, isoladas para que consigam eliminar o desperd&iacute;cio na produ&ccedil;&atilde;o.
A - I apenas
B - III apenas
C - I e II apenas
D -&nbsp;II e III, apenas.
E-&nbsp;I, II e III.
&nbsp;
02-Com base nas caracter&iacute;sticas de uma organiza&ccedil;&atilde;o de sistema aberto em rela&ccedil;&atilde;o ao ambiente, assinale a alternativa correta &agrave; frase que identifica esse tipo de empresa. 
A-&nbsp;Ap&oacute;s tantos anos &agrave; frente do mercado, iniciamos nosso processo de internacionaliza&ccedil;&atilde;o, embora em pa&iacute;ses pouco desenvolvidos, mas seremos refer&ecirc;ncia em neg&oacute;cios e isso &eacute; o que importa.  
B-&nbsp;Empresas fortes s&atilde;o feitas de pessoas fortes e de caracter&iacute;sticas firmes. A forma&ccedil;&atilde;o tamb&eacute;m &eacute; muito importante. Por isso, n&atilde;o contrataremos pessoas pr&oacute;ximas &agrave; nossa regi&atilde;o.
C-&nbsp;Temos nossos produtos bem representados no mercado, local, e embora n&atilde;o tenhamos um departamento de pesquisa e desenvolvimento, monitoramos constantemente os impactos que causamos.
D-&nbsp;Somos uma empresa socialmente respons&aacute;vel. Seguimos todas as leis impostas na condi&ccedil;&atilde;o de meio ambiente. Temos um sistema de atendimento ao cliente, embora n&atilde;o gere nenhum resultado.
&nbsp;
Entre os princ&iacute;pios do Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o destaca-se a fabrica&ccedil;&atilde;o com qualidade. A fabrica&ccedil;&atilde;o com qualidade tem por objetivo corrigir defeitos e eliminar suas causas. E tamb&eacute;m uma forma de eliminar os desperd&iacute;cios pois quanto menor a quantidade de refugos e retrabalho, mais eficiente &eacute; o trabalho produtivo.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asser&ccedil;&otilde;es e a rela&ccedil;&atilde;o proposta entre elas.
&nbsp; I. No setor de produ&ccedil;&atilde;o o funcion&aacute;rio deve desenvolver o trabalho com absoluta convic&ccedil;&atilde;o de que ele &eacute; o maior respons&aacute;vel, sempre consciente que a opera&ccedil;&atilde;o posterior &eacute; o cliente.
PORQUE
 II. Como a opera&ccedil;&atilde;o seguinte &eacute; o cliente, o funcion&aacute;rio pode em algum momento contatar o cliente para a corre&ccedil;&atilde;o de alguma anormalidade presente no produto. Um exemplo disso, s&atilde;o os recalls que representam uma preocupa&ccedil;&atilde;o com a entrega de produtos de qualidade.
&nbsp;
A respeito dessas asser&ccedil;&otilde;es, assinale a op&ccedil;&atilde;o correta.
A-&nbsp;As asser&ccedil;&otilde;es I e II s&atilde;o proposi&ccedil;&otilde;es verdadeiras, e a II &eacute; uma justificativa da I.
B-&nbsp;As asser&ccedil;&otilde;es I e II s&atilde;o proposi&ccedil;&otilde;es verdadeiras, mas a II n&atilde;o &eacute; uma justificativa da I.
C-&nbsp;A asser&ccedil;&atilde;o I &eacute; uma proposi&ccedil;&atilde;o verdadeira, e a II &eacute; uma proposi&ccedil;&atilde;o falsa.
D-&nbsp;A asser&ccedil;&atilde;o I &eacute; uma proposi&ccedil;&atilde;o falsa, e a II &eacute; uma proposi&ccedil;&atilde;o verdadeira.
E-&nbsp;As asser&ccedil;&otilde;es I e II s&atilde;o proposi&ccedil;&otilde;es falsas.
04-
Processos de produ&ccedil;&atilde;o&nbsp;Lean&nbsp;utilizam diversas ferramentas e m&eacute;todos de tratamento e movimento de estoques. Um dos m&eacute;todos muito conhecidos &eacute; o&nbsp;Push&nbsp;ou empurrado na sua tradu&ccedil;&atilde;o usual. Assim, avalie as op&ccedil;&otilde;es abaixo e assinale a alternativa correta que exemplifica esse m&eacute;todo empurrado de produ&ccedil;&atilde;o. 
&nbsp;I. &Agrave;s quatro horas da manh&atilde; o padeiro come&ccedil;a a produ&ccedil;&atilde;o de p&atilde;es, para que &agrave;s 7h da manh&atilde;, em ponto, os p&atilde;es j&aacute; estejam dispon&iacute;veis aos clientes. II. Nossos clientes est&atilde;o sempre bem abastecidos. Basta pedir a bicicleta que quiser que entregamos no ato, claro, qualquer uma que tenhamos dispon&iacute;vel. III. N&atilde;o h&aacute; problemas no atendimento desta loja de esportes online. Todo e qualquer equipamento que voc&ecirc; precisar, poder&aacute; adquirir sem problemas. O prazo de entrega geralmente n&atilde;o ultrapassa duas semanas. IV. A Amazon tem um estoque gigantesco, dada a variedade de produtos que entrega. Um deles s&atilde;o os livros impressos. O estoque est&aacute; sempre sendo reposto a cada novo pedido.
A- Apenas as alternativas I e II est&atilde;o corretas.
B-&nbsp;Apenas as alternativas III e IV est&atilde;o corretas.
C-&nbsp;Apenas as alternativas I e IV est&atilde;o corretas.
D-&nbsp;Apenas as alternativas II e III est&atilde;o corretas.
05-&nbsp;
Diante da escassez de recursos causada pela Segunda Guerra Mundial o modelo fordista era invi&aacute;vel de ser aplicado, a Toyota precisava simplificar e modificar o sistema de Ford. Dessa forma, nasceu o elemento b&aacute;sico do sistema toyotista: a elimina&ccedil;&atilde;o de desperd&iacute;cios.
Analise principais ideias para a elimina&ccedil;&atilde;o do desperd&iacute;cio do sistema Toyota, e enumere na ordem sequencial:
&nbsp;I - Just in time. II - Kanban.
III. Kaizen.
&nbsp;
( ) S&atilde;o sinais visuais que informam o est&aacute;gio em que est&aacute; o produto na linha de produ&ccedil;&atilde;o.
( ) Visa a diminui&ccedil;&atilde;o dos estoques, pois alinha a produ&ccedil;&atilde;o dos fornecedores com a produ&ccedil;&atilde;o para os clientes.
( ) &Eacute; a melhoria cont&iacute;nua de todos os processos e atividades que resultam no produto final at&eacute; sua entrega ao cliente. 
Agora, marque a sequ&ecirc;ncia correta:
A-&nbsp;I, II, III.
B-&nbsp;I, III, II.
C-&nbsp;II, I, III.
D-&nbsp;III, I, II.
E-&nbsp;III, II, I.

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