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Português

A disciplina de Português tem como objetivo desenvolver as habilidades de comunicação oral e escrita dos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como gramática, literatura, produção textual, interpretação de textos, entre outros. O estudo da língua portuguesa é fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de se expressar de forma clara e coerente em diferentes situações. Além disso, a disciplina é importante para o desenvolvimento da capacidade de leitura e compreensão de textos, habilidades essenciais para o sucesso acadêmico e profissional.

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Sugestões de atividades para o desenvolvimento da linguagem expressiva


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Sugestões de atividades para o desenvolvimento da linguagem expressiva a) Não se trata de uma pergunta clara e objetiva para ser considerada uma questão de teste. b) Não se trata de uma pergunta clara e objetiva para ser considerada uma questão de teste. c) Não se trata de uma pergunta clara e objetiva para ser considerada uma questão de teste.

Graduate

General Studies

Matemática Financeira

Matemática Financeira é uma disciplina que estuda as relações entre o dinheiro e o tempo. Durante as aulas, os alunos aprendem a calcular juros simples e compostos, descontos, taxas de retorno, entre outros conceitos. A disciplina é importante para profissionais que trabalham com finanças, como administradores, economistas, contadores e investidores, que precisam tomar decisões baseadas em cálculos financeiros. O conhecimento em Matemática Financeira também é útil para pessoas que desejam gerenciar suas finanças pessoais de forma mais eficiente, entendendo melhor as opções de investimento e empréstimo disponíveis no mercado.

Cálculo I

Cálculo I é uma disciplina introdutória ao cálculo diferencial e integral. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre funções, limites, derivadas e integrais, além de suas aplicações em problemas do mundo real. A disciplina é fundamental para estudantes de áreas como Engenharia, Física e Matemática, que precisam de uma base sólida em cálculo para avançar em suas carreiras. O conhecimento em Cálculo I é importante para entender conceitos mais avançados em matemática e ciências, além de ser útil em diversas áreas profissionais que envolvem análise quantitativa.

Didática

A Didática é a disciplina que estuda os processos de ensino e aprendizagem. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias pedagógicas, métodos de ensino, planejamento de aulas e avaliação do processo de aprendizagem. A disciplina é importante para professores e educadores em geral, que precisam entender como transmitir conhecimento de forma eficiente e adequada às diferentes faixas etárias e níveis de aprendizado. O conhecimento em Didática é fundamental para o sucesso da prática pedagógica e para a formação de cidadãos críticos e conscientes.

História da Arte I

A disciplina de História da Arte I apresenta uma visão geral da arte ocidental desde a pré-história até o Renascimento. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as principais características e movimentos artísticos de cada período, bem como os contextos históricos, sociais e culturais que influenciaram a produção artística. A disciplina é importante para estudantes de artes visuais, arquitetura, história e áreas afins, que precisam compreender a evolução da arte e suas relações com a sociedade ao longo do tempo.

Filosofia

A Filosofia é uma disciplina que busca compreender o mundo e a existência humana por meio da reflexão crítica. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os principais filósofos e suas teorias, além de discutir questões fundamentais como a natureza da verdade, a existência de Deus, a liberdade e a justiça. A disciplina é importante para desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de argumentação, habilidades essenciais para qualquer profissão. Além disso, a Filosofia ajuda a compreender a sociedade e a cultura em que vivemos, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e engajados.

Sociologia

A Sociologia é a disciplina que estuda a sociedade, suas estruturas, instituições e relações sociais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias sociológicas, como o pensamento de Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx, e como elas se aplicam na análise da realidade social. A disciplina é importante para entendermos as dinâmicas sociais, as desigualdades e as transformações que ocorrem na sociedade. O conhecimento em Sociologia é fundamental para profissionais de diversas áreas, como assistência social, educação, política e comunicação, que precisam compreender as relações sociais e as demandas da sociedade em que atuam.

Mecânica

Mecânica é a disciplina que estuda o movimento e o equilíbrio dos corpos, bem como as forças que atuam sobre eles. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre conceitos como velocidade, aceleração, força, trabalho e energia, além de leis fundamentais como a Lei de Newton. A disciplina é importante para profissionais da área de engenharia, que precisam entender os princípios da mecânica para projetar e construir máquinas, equipamentos e estruturas. O conhecimento em Mecânica é fundamental para engenheiros mecânicos, civis, aeronáuticos, entre outros, que trabalham em áreas como automobilística, construção civil, aviação, entre outras.

Psicologia da Aprendizagem

A Psicologia da Aprendizagem é uma disciplina que estuda os processos mentais envolvidos na aquisição de conhecimento e habilidades. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes tipos de aprendizagem, como a memorização, a compreensão, a aplicação e a análise de informações. A disciplina também aborda as teorias da aprendizagem, como o behaviorismo, o cognitivismo e o construtivismo, e sua aplicação em diferentes contextos educacionais. O conhecimento em Psicologia da Aprendizagem é importante para professores, pedagogos e outros profissionais da área de educação, que precisam entender como os alunos aprendem e como podem criar ambientes de aprendizagem mais eficazes.

Física

Física é a ciência que estuda os fenômenos naturais relacionados à matéria, energia, espaço e tempo. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as leis que regem o universo, como a mecânica, a termodinâmica, a eletromagnetismo, a óptica e a física moderna. A disciplina é importante para entendermos o funcionamento do mundo ao nosso redor, desde o movimento dos corpos celestes até o funcionamento dos aparelhos eletrônicos. O conhecimento em Física é fundamental para profissionais de diversas áreas, como engenharia, medicina, tecnologia e pesquisa científica.

Educação Inclusiva

A disciplina de Educação Inclusiva tem como objetivo promover a inclusão de pessoas com deficiência no ambiente escolar. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes deficiências e como adaptar o ensino para atender às necessidades de cada aluno. A disciplina também aborda a importância da acessibilidade e da igualdade de oportunidades para todos os alunos. O conhecimento em Educação Inclusiva é fundamental para professores e outros profissionais da área de educação, que devem estar preparados para lidar com a diversidade de alunos em sala de aula e garantir que todos tenham acesso a uma educação de qualidade.

Metodologia Científica

A disciplina de Metodologia Científica tem como objetivo ensinar aos alunos as técnicas e métodos utilizados na pesquisa científica. Durante as aulas, são abordados temas como a elaboração de projetos de pesquisa, a coleta e análise de dados, a redação de artigos científicos e a ética na pesquisa. A disciplina é importante para estudantes de graduação e pós-graduação, que precisam desenvolver trabalhos científicos ao longo de suas formações acadêmicas, bem como para profissionais que atuam em áreas que demandam pesquisa e desenvolvimento de novas tecnologias.

Libras

A disciplina de Libras (Língua Brasileira de Sinais) é voltada para o estudo da língua utilizada pela comunidade surda no Brasil. Durante as aulas, os alunos aprendem a gramática, vocabulário e expressões da língua de sinais, além de conhecerem a cultura e história da comunidade surda. A disciplina é importante para profissionais que atuam na área da educação, saúde e serviços públicos, para que possam se comunicar e atender adequadamente as pessoas surdas, garantindo seus direitos e inclusão social.

Educação Especial

A disciplina de Educação Especial tem como objetivo preparar profissionais para atuar com alunos que possuem necessidades educacionais especiais, como deficiências físicas, intelectuais, sensoriais ou transtornos globais do desenvolvimento. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes abordagens pedagógicas e recursos didáticos que podem ser utilizados para promover a inclusão escolar e o desenvolvimento pleno desses alunos. A disciplina é importante para professores, psicólogos, fonoaudiólogos e outros profissionais que atuam na área da educação e que desejam oferecer uma educação de qualidade e inclusiva para todos os alunos.

Direito Civil I

Direito Civil I é uma disciplina do curso de Direito que aborda os conceitos fundamentais do Direito Civil. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as normas que regulam as relações jurídicas entre pessoas físicas e jurídicas, como contratos, obrigações, responsabilidade civil, propriedade, posse, entre outros. A disciplina é importante para a formação do jurista, pois é a base para o estudo de outras áreas do Direito, como o Direito Comercial, o Direito do Trabalho e o Direito de Família.

Psicopedagogia

A Psicopedagogia é uma disciplina que estuda o processo de aprendizagem humana, buscando compreender como as pessoas aprendem e como os obstáculos ao aprendizado podem ser superados. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias da aprendizagem, as etapas do desenvolvimento cognitivo e as estratégias de intervenção para auxiliar pessoas com dificuldades de aprendizagem. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender as necessidades individuais dos alunos e desenvolver metodologias de ensino que sejam eficazes para cada um. O conhecimento em Psicopedagogia é fundamental para professores, pedagogos, psicólogos e outros profissionais da área, que devem trabalhar para garantir que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade.

Artes Visuais

Artes Visuais é uma disciplina que explora a produção artística em diferentes meios, como pintura, desenho, escultura, gravura, fotografia, vídeo e instalação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história da arte, as técnicas e materiais utilizados pelos artistas, além de desenvolverem habilidades práticas em diferentes áreas. A disciplina é importante para quem deseja seguir carreira nas artes plásticas, design, publicidade, cinema, entre outras áreas que envolvem a produção visual. Além disso, o estudo das Artes Visuais contribui para o desenvolvimento da criatividade, da percepção estética e da sensibilidade artística.

Edificações

A disciplina de Edificações é voltada para o estudo da construção civil, abrangendo desde o planejamento até a execução de obras. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre materiais de construção, técnicas de construção, normas técnicas, projetos arquitetônicos e estruturais, além de gestão de obras e segurança do trabalho. A disciplina é importante para formar profissionais capacitados a atuar em diferentes áreas da construção civil, como construtoras, escritórios de arquitetura, empresas de projetos e obras públicas. O conhecimento em Edificações é fundamental para garantir a qualidade e a segurança das construções, além de contribuir para o desenvolvimento sustentável do setor.

Lit Bras Xxii: Liter Infanto-juvenil

Aprendizagem e Educação Inclusiva

A disciplina de Aprendizagem e Educação Inclusiva tem como objetivo discutir e refletir sobre a inclusão escolar e social de pessoas com deficiência. Durante as aulas, são abordados temas como acessibilidade, adaptação curricular, tecnologias assistivas, políticas públicas e práticas pedagógicas inclusivas. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam estar preparados para atender a diversidade de alunos em sala de aula. O conhecimento em Aprendizagem e Educação Inclusiva é fundamental para professores, pedagogos, psicólogos e outros profissionais da área, que devem garantir o direito à educação de todos os alunos, independentemente de suas diferenças.

Teoria e Prática da Educação Física Adaptada

A disciplina de Teoria e Prática da Educação Física Adaptada tem como objetivo capacitar os alunos a trabalharem com pessoas com deficiência ou necessidades especiais, por meio da adaptação de atividades físicas. Durante as aulas, são abordados temas como a legislação que ampara a inclusão, as diferentes deficiências e suas características, além de estratégias para a adaptação de atividades físicas e esportivas. A disciplina é importante para profissionais da área de Educação Física, que devem estar preparados para atender a todos os alunos, independentemente de suas limitações físicas ou cognitivas.

Pedagogia

Pedagogia é a ciência que estuda a educação e o processo de ensino-aprendizagem. Durante o curso, os alunos aprendem sobre as teorias pedagógicas, métodos de ensino, planejamento de aulas, avaliação de aprendizagem, psicologia da educação, entre outros temas. A disciplina é importante para quem deseja atuar como professor ou em áreas relacionadas à educação, como gestão escolar, orientação educacional e coordenação pedagógica. O conhecimento em Pedagogia é fundamental para a formação de profissionais capazes de promover uma educação de qualidade e contribuir para o desenvolvimento humano e social.

Concursos

A disciplina de Concursos prepara os alunos para participarem de processos seletivos em órgãos públicos. Durante as aulas, são abordados temas como legislação, língua portuguesa, matemática, raciocínio lógico, informática, entre outros. Os alunos aprendem técnicas de estudo e resolução de questões, além de conhecerem as particularidades de cada concurso. A disciplina é importante para quem deseja seguir carreira no serviço público e busca uma preparação adequada para as provas de seleção.

Cultura Surda e Libras

A disciplina de Cultura Surda e Libras tem como objetivo apresentar aos alunos a cultura e a língua dos surdos, bem como a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história da comunidade surda, sua cultura e identidade, além de desenvolver habilidades na língua de sinais, como vocabulário, gramática e expressão corporal. A disciplina é importante para profissionais que atuam na área da educação, saúde e inclusão social, que precisam se comunicar com pessoas surdas e conhecer suas particularidades culturais e linguísticas.

Artigos

Libras e Educação para Surdos

A disciplina de Libras e Educação para Surdos tem como objetivo ensinar a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e abordar questões relacionadas à educação de pessoas surdas. Durante as aulas, os alunos aprendem a se comunicar em Libras, além de conhecer a cultura surda e as particularidades da educação inclusiva. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam estar preparados para atender alunos surdos em suas escolas e garantir uma educação de qualidade e inclusiva para todos.

Cursos de Extensão

A disciplina de Cursos de Extensão oferece a oportunidade de aprofundamento em áreas específicas do conhecimento, por meio de cursos de curta duração. Durante as aulas, os alunos têm contato com conteúdos atualizados e práticos, ministrados por profissionais renomados em suas áreas de atuação. A disciplina é importante para quem busca atualização profissional, aprimoramento de habilidades ou mesmo para quem deseja explorar novas áreas de interesse. Os Cursos de Extensão são oferecidos por diversas instituições de ensino e podem ser presenciais ou a distância.

Metodologia do Ensino de Matematica

A disciplina de Metodologia do Ensino de Matemática tem como objetivo apresentar aos futuros professores de Matemática as principais teorias e práticas pedagógicas para o ensino da disciplina. Durante as aulas, são abordados temas como a história do ensino de Matemática, a importância da resolução de problemas, o uso de tecnologias no ensino, a avaliação da aprendizagem e a relação entre Matemática e outras áreas do conhecimento. A disciplina é fundamental para a formação de professores de Matemática, que devem estar preparados para ensinar a disciplina de forma clara, objetiva e contextualizada, despertando o interesse dos alunos e contribuindo para a formação de cidadãos críticos e reflexivos.

Tópicos em Libras Surdez e Inclusão

A disciplina de Tópicos em Libras Surdez e Inclusão tem como objetivo apresentar aos alunos a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e discutir questões relacionadas à surdez e à inclusão social. Durante as aulas, os alunos aprendem a se comunicar em Libras e a compreender a cultura surda, além de discutir políticas públicas e práticas inclusivas para pessoas com deficiência auditiva. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, saúde e assistência social, que precisam estar preparados para atender e incluir pessoas surdas em suas atividades e serviços.

Aulão

Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)

A disciplina de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) tem como objetivo ensinar a língua utilizada pela comunidade surda no Brasil. Durante as aulas, os alunos aprendem a gramática, vocabulário e expressões da língua de sinais, além de conhecerem a cultura surda e a importância da inclusão social. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, saúde e serviços públicos, que precisam se comunicar com pessoas surdas em seu trabalho. O conhecimento em LIBRAS é fundamental para garantir a acessibilidade e a inclusão de pessoas surdas na sociedade.

Libras e Surdez

A disciplina de Libras e Surdez tem como objetivo ensinar a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e abordar questões relacionadas à surdez e à inclusão social. Durante as aulas, os alunos aprendem a se comunicar por meio de sinais e a compreender a cultura surda. Além disso, são discutidas as políticas públicas voltadas para a inclusão de pessoas surdas na sociedade e no mercado de trabalho. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, saúde e assistência social, que precisam estar preparados para atender e incluir pessoas surdas em suas atividades.

Fundamentos da Adm

A disciplina de Fundamentos da Administração apresenta aos alunos os conceitos básicos da gestão de empresas. Durante as aulas, são abordados temas como planejamento estratégico, organização, liderança, controle e tomada de decisão. O objetivo é fornecer aos estudantes uma visão geral sobre a administração de empresas, suas funções e processos, para que possam compreender melhor o funcionamento das organizações e se preparar para atuar na área de gestão. A disciplina é importante para estudantes de Administração, Economia e áreas afins, que desejam seguir carreira em empresas ou empreender seu próprio negócio.

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

Atividade 48:
Confecção de álbuns-dicionários:
• Confeccionar com os alunos álbum de vocabulário (dicionário), álbum de ações, álbum de classificaç...

Atividade 48: Confecção de álbuns-dicionários: • Confeccionar com os alunos álbum de vocabulário (dicionário), álbum de ações, álbum de classificação (vestuário, transportes, alimentação, animais, cores, brinquedos, flores, esportes, material escolar, mobiliário da casa, partes da casa, formas geométricas...). • Os alunos farão uma coletânea de figuras variadas para serem encaixadas no álbum. Pode-se solicitar o auxílio dos pais para que, à medida que forem encontrando figuras diferentes, seja em revistas, propagandas etc., possam enviá-las para o(a) professor(a) trabalhar em sala.

Atividade 46:
• Maquetes:
Após vivenciar situações extraclasse, o professor e os alunos devem ilustrá-las e encená-las. Os alunos reunirão sucatas ...

Atividade 46: • Maquetes: Após vivenciar situações extraclasse, o professor e os alunos devem ilustrá-las e encená-las. Os alunos reunirão sucatas de todo tipo para confeccionar maquetes que representem o local e/ou situações vividas. Ex: casa, escola, correio, hospital, banco, rodoviária, cinema, parque de diversões, trânsito, etc.

Atividade 45:
• Conte ao aluno o que vai acontecer, o que está acontecendo e o que já aconteceu. Ex.: Você vai comer o bolo. Coma o bolo. Você está...

Atividade 45: • Conte ao aluno o que vai acontecer, o que está acontecendo e o que já aconteceu. Ex.: Você vai comer o bolo. Coma o bolo. Você está comendo o bolo. Você já comeu o bolo. • Possibilite à criança o “convívio” com frases completas que contenham palavras de todas as classes gramaticais.

Atividade 44: Confecção de histórias seqüenciadas (com idéia de passado, presente e futuro). A princípio com três figuras, depois vai aumentando a ...

Atividade 44: Confecção de histórias seqüenciadas (com idéia de passado, presente e futuro). A princípio com três figuras, depois vai aumentando a quantidade de figuras. • 1º momento: apresenta-se a história na ordem cronológica, para que o aluno conte os fatos. • 2º momento: entrega-se para o aluno a seqüência desordenada para que ele a ordene cronologicamente e conte os fatos (por meio de língua de sinais e da fala).

Atividade 43: O professor escolhe uma história que possibilite utilizar uma vasta gama de sentimentos como medo, susto, surpresa, alegria, tristeza...

Atividade 43: O professor escolhe uma história que possibilite utilizar uma vasta gama de sentimentos como medo, susto, surpresa, alegria, tristeza, dor, nervosismo, preguiça, agitação... Observa se a reação expressiva orofacial do aluno coincide com o sentimento representado na história.

Atividade 42: Incentivo ao manuseio de gibis. Observar cenas, reproduzir cenas, criar cenas. Pode-se criar uma gibiteca com gibis trazidos por eles...

Atividade 42: Incentivo ao manuseio de gibis. Observar cenas, reproduzir cenas, criar cenas. Pode-se criar uma gibiteca com gibis trazidos por eles e gibis confeccionados pelos alunos, com cenas escritas e com cenas mudas.

Atividade 40: Jogo: quebra-cabeças (corpo humano)
• Entrega-se para o aluno um quebra-cabeças do corpo humano. O aluno monta o quebra-cabeças à med...

Atividade 40: Jogo: quebra-cabeças (corpo humano) • Entrega-se para o aluno um quebra-cabeças do corpo humano. O aluno monta o quebra-cabeças à medida que o professor digita, escreve ou sinaliza o nome das partes do corpo.

Atividade 39: Jogo: partes do corpo.
• Material: venda, boneco.
• Desenvolvimento: estando o aluno com os olhos vendados, o professor segura sua mã...

Atividade 39: Jogo: partes do corpo. • Material: venda, boneco. • Desenvolvimento: estando o aluno com os olhos vendados, o professor segura sua mão e leva-a até uma parte do próprio corpo do aluno. Por exemplo, o nariz. A seguir, sem venda, o aluno deverá reconhecer no boneco, qual a parte do seu corpo que foi tocada. Ao final, escreverá ou sinalizará o nome da parte do corpo escolhida pelo professor.

Atividade 38: Jogo: espelho.
• Em duplas, as crianças farão uma, o papel de imagem, e a outra, o papel de espelho. Depois invertem-se as posições. ...

Atividade 38: Jogo: espelho. • Em duplas, as crianças farão uma, o papel de imagem, e a outra, o papel de espelho. Depois invertem-se as posições. Deve-se explicar aos alunos que devem trabalhar com toda a expressão facial e corporal, ou seja, expressões de emoção, tristeza/alegria, zanga, calma/agitação, surpresa, curiosidade, preguiça, sono... Em especial, caretas e movimentos com braços, pernas e saltos.

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