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É um dos mais eficazes instrumentos de controle da oferta e do aproveitamento de oportunidades educacionais e sociais e de disseminação de um proce...

<div class="ql-editor"><p>É um dos mais eficazes instrumentos de controle da oferta e do aproveitamento de oportunidades educacionais e sociais e de disseminação de um processo de seleção em que, sob uma aparente neutralidade e equidade a alguns são oferecidas sucessivas oportunidades educacionais e, em consequência, oportunidades sociais, enquanto a outras essas oportunidades são negadas, processo que se desenvolve segundo critérios que transcendem os fins declarados de avaliação. Segundo esses fins declarados, a avaliação educacional pretende verificar se o estudante alcançou, e em que grau, os objetivos que se propõe o processo de ensino. Implica e mascaradamente o controle das hierarquias sociais. (SOARES, 1981 p.47). Em relação a essa questão assinale a alternativa correta.</p><ul><li>Para que possamos ter uma sociedade inovadora, a avaliação precisa ser classificatória.</li><li>A avaliação precisa estar inserida, apenas em relação aos conteúdos trabalhados.</li><li>Os instrumentos avaliativos nas escolas são excelentes.</li><li>A seleção e a classificação é um fator importante na ação da escola.</li><li>A avaliação nesse sentido é discriminatória.</li></ul><p><br /></p></div>

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