Fundamentos Históricos e Teórico-metodológicos do Serviço Social III

O que é?

Esta disciplina é uma continuação dos estudos sobre os fundamentos históricos e teórico-metodológicos do Serviço Social. Ela se concentra na análise crítica das principais correntes teóricas que influenciaram o desenvolvimento do Serviço Social no Brasil e no mundo, bem como na reflexão sobre as implicações dessas teorias para a prática profissional.
A disciplina aborda a evolução do Serviço Social como uma profissão que se desenvolveu em resposta às mudanças sociais e políticas do século XX. Ela explora as diferentes abordagens teóricas que moldaram a prática do Serviço Social, desde o funcionalismo até o marxismo, passando pelo estrutural-funcionalismo, o positivismo, o humanismo e o pós-modernismo.
A disciplina também examina as principais correntes teóricas que influenciaram o Serviço Social no Brasil, incluindo o pensamento católico, o marxismo, o pensamento conservador e o pensamento crítico. Além disso, ela explora as implicações dessas teorias para a prática profissional, incluindo a relação entre teoria e prática, a ética profissional e a relação entre o Serviço Social e o Estado.

Por que estudar essa disciplina?

Esta disciplina é fundamental para a formação de assistentes sociais críticos e reflexivos, capazes de compreender a complexidade das relações sociais e políticas que moldam a prática profissional. Ela permite que os estudantes desenvolvam uma compreensão aprofundada das diferentes correntes teóricas que influenciaram o Serviço Social, bem como das implicações dessas teorias para a prática profissional.
A disciplina também é importante para a formação de assistentes sociais éticos e comprometidos com a justiça social. Ela permite que os estudantes reflitam sobre as implicações éticas da prática profissional, bem como sobre a relação entre o Serviço Social e o Estado. Além disso, ela ajuda os estudantes a desenvolverem uma compreensão crítica das políticas sociais e das estruturas de poder que moldam a prática profissional.
Em suma, esta disciplina é essencial para a formação de assistentes sociais críticos, reflexivos e comprometidos com a justiça social. Ela permite que os estudantes desenvolvam uma compreensão aprofundada das teorias que moldaram a prática do Serviço Social, bem como das implicações dessas teorias para a prática profissional.

O que se estuda na disciplina?

• Abordagens teóricas do Serviço Social
• Teoria Crítica
• Teoria marxista
• Teoria do Desenvolvimento
• Teoria do Sistema
• Teoria do positivismo
• Teoria do humanismo
• Teoria pós-moderna
• Teoria do pensamento católico
• Teoria do pensamento conservador
• Ética profissional
• Relação entre teoria e prática
• Relação entre o Serviço Social e o Estado

Áreas do conhecimento

Esta disciplina se concentra na análise crítica das principais correntes teóricas que influenciaram o desenvolvimento do Serviço Social no Brasil e no mundo. Ela aborda uma ampla gama de áreas, incluindo a teoria crítica, a teoria marxista, a teoria do desenvolvimento, a teoria do sistema, a teoria do positivismo, a teoria do humanismo, a teoria pós-moderna, a teoria do pensamento católico e a teoria do pensamento conservador.
Além disso, a disciplina explora a ética profissional e a relação entre teoria e prática, bem como a relação entre o Serviço Social e o Estado. Essas áreas são fundamentais para a compreensão da prática profissional do Serviço Social e para a formação de assistentes sociais críticos e reflexivos.

Como estudar Fundamentos Históricos e Teórico-metodológicos do Serviço Social III?

Para estudar esta disciplina, é importante ter uma compreensão básica dos fundamentos históricos e teórico-metodológicos do Serviço Social. É recomendável que os estudantes tenham concluído as disciplinas anteriores sobre o tema antes de se aprofundarem nesta disciplina.
A leitura de textos teóricos é fundamental para o estudo desta disciplina. Os estudantes devem ler obras de autores que representam as diferentes correntes teóricas que influenciaram o Serviço Social, bem como textos que abordam a ética profissional e a relação entre teoria e prática.
Além disso, é importante que os estudantes participem de discussões em sala de aula e em grupos de estudo. A troca de ideias e a reflexão crítica são fundamentais para o desenvolvimento de uma compreensão aprofundada das teorias que moldaram a prática do Serviço Social.
Os estudantes também devem estar preparados para realizar trabalhos escritos que exijam a aplicação das teorias estudadas à prática profissional. Esses trabalhos podem incluir análises críticas de políticas sociais, estudos de caso e reflexões sobre a ética profissional.
Finalmente, é importante que os estudantes estejam abertos a novas perspectivas e a desafiar suas próprias crenças e preconceitos. A reflexão crítica é fundamental para o desenvolvimento de uma compreensão aprofundada das teorias que moldaram a prática do Serviço Social.

Aplicações na prática

A compreensão das diferentes correntes teóricas que influenciaram o Serviço Social é fundamental para a prática profissional. Ela permite que os assistentes sociais desenvolvam uma compreensão crítica das políticas sociais e das estruturas de poder que moldam a prática profissional.
Além disso, a compreensão da ética profissional é essencial para a prática do Serviço Social. Ela permite que os assistentes sociais reflitam sobre as implicações éticas de suas ações e tomem decisões informadas e responsáveis.
A relação entre teoria e prática também é fundamental para a prática do Serviço Social. A compreensão das teorias que moldaram a prática do Serviço Social permite que os assistentes sociais apliquem essas teorias de maneira crítica e reflexiva à prática profissional.
Finalmente, a compreensão da relação entre o Serviço Social e o Estado é fundamental para a prática profissional. Ela permite que os assistentes sociais compreendam as políticas sociais e as estruturas de poder que moldam a prática profissional e atuem de maneira crítica e reflexiva para promover a justiça social.