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Roma Antiga

A disciplina de Roma Antiga estuda a história, cultura, política e sociedade da cidade de Roma desde sua fundação em 753 a.C. até a queda do Império Romano do Ocidente em 476 d.C. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a organização política e social da Roma Antiga, suas conquistas militares, a arte e arquitetura romanas, a religião, a economia e o cotidiano dos romanos. A disciplina é importante para entender a influência da cultura romana na formação da civilização ocidental e para compreender a trajetória histórica da Europa e do mundo ocidental.

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PROJETO DE ENSINO - COTIDIANO NA ROMA ANTIGA

<div class="ql-editor">Acerca do cotidiano romano, leia o trecho a seguir:“[...] Na verdade, quem possui discernimento não vai para um banquete levando‑se a si mesmo como se fora um vaso para encher, mas antes para conversar a sério e a brincar, para ouvir e para falar de acordo com o que a ocasião sugerir aos participantes, se a companhia de uns e de outros se revelar agradável. Com efeito, se um prato é mau, podemos recusa‑lo, e se o vinho é fraco, podemos recorrer à água da fonte. No entanto, se um conviva provoca dores de cabeça, se é insuportável e grosseiro, nesse caso destrói e estraga o prazer de qualquer bebida e comida, ou mesmo de qualquer músico.” PLUTARCO. O Banquete dos Sete Sábios. Tradução, introdução e notas por Delfim F. Leão. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2008, p. 59 (livro I, 147F). Os banquetes romanos foram únicos na história, pois eram eventos complexos e expressavam muito da cultura daquela sociedade. Sobre esses eventos e com a interpretação do trecho anterior, considere as afirmações a seguir com V (para as verdadeiras) e F (para as falsas): ( ) As atrações culturais eram comuns nos banquetes.( ) Os banquetes romanos tinham o único propósito de servir refeições.( ) Como o texto escrito por Plutarco demonstra, os banquetes eram eventos com várias atrações.( ) Plutarco deixa claro, em seus escritos, que os banquetes eram acontecimentos sociais, onde haveriam algumas ou várias pessoas para dialogar.( ) Nos banquetes romanos havia simplicidade, visto que as pessoas se reuniam para conversar, mas a variedade de apresentações artísticas e dos pratos era pequena.Assinale a alternativa com a sequência correta:Alternativas Alternativa 1:V, V, V, V e V.Alternativa 2:V, F, V, F e V.Alternativa 3:V, F, V, V e F.Alternativa 4:F, V, V, F e V.Alternativa 5:F, F, F, F e F.</div>

Graduate

General Studies

Elisângela Silvah

Crie um poema sobre a Roma Antiga e depois faça um resumo sobre o que você entendeu sobre ela?


Preciso de ajuda nessa atividade????

EE Colegio Estadual Desembargador Julio Virginio De Santana

High School

Anasilva

sobre o canto gregoriano, é INCORRETO afirmar que 
A. e um dos gêneros do cantochão.
B. não e acompanhado por instrumentos musicas

Ce Casimiro De Abreu

<div class="ql-editor">artes-Roma antiga. </div>

Elementary School

Analio Alberto

Colegio Enigma

Licenciatura em História

Homework

como começou Grecia antiga ?

Universidade Estácio de Sá

Gaby  Flôres

História

A disciplina de História estuda o passado da humanidade, desde as sociedades mais antigas até os dias atuais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os acontecimentos históricos, as transformações sociais, políticas, econômicas e culturais que ocorreram ao longo do tempo e as diferentes formas de organização das sociedades. A disciplina é importante para compreendermos o presente e projetarmos o futuro, além de nos ajudar a desenvolver o senso crítico e a capacidade de análise e interpretação de fatos históricos. O conhecimento em História é fundamental para a formação de cidadãos conscientes e críticos, capazes de compreender e atuar na sociedade em que vivem.

Summary

A Roma Antiga

Humanidades

História Antiga II

A disciplina de História Antiga II aborda o período que vai do fim da República Romana até a queda do Império Romano do Ocidente. Durante as aulas, os alunos estudam as transformações políticas, sociais e culturais que ocorreram nesse período, incluindo a expansão do cristianismo, as invasões bárbaras e a formação dos reinos germânicos. A disciplina é importante para entender as raízes da cultura ocidental e as origens de muitas instituições políticas e sociais que ainda existem nos dias de hoje.

Historia Antiga I

A disciplina de História Antiga I aborda o estudo das civilizações que surgiram no período anterior à Idade Média, como as civilizações egípcia, grega e romana. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as características políticas, sociais, econômicas e culturais dessas sociedades, bem como suas contribuições para a formação do mundo ocidental. A disciplina é importante para entendermos as raízes da nossa cultura e sociedade, além de nos fornecer ferramentas para compreendermos o mundo atual a partir de uma perspectiva histórica.

História Antiga Ocidental

A disciplina de História Antiga Ocidental aborda o estudo das sociedades que habitaram a região do Mediterrâneo entre o surgimento da escrita e a queda do Império Romano do Ocidente. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as principais civilizações antigas, como egípcios, gregos e romanos, suas características, instituições políticas, sociais e culturais, além de suas contribuições para a formação da cultura ocidental. A disciplina é importante para entendermos as raízes da nossa civilização e como ela se desenvolveu ao longo do tempo, além de nos fornecer ferramentas para compreendermos o mundo atual.

História Antiga Oriental

A disciplina de História Antiga Oriental aborda as civilizações que surgiram no Oriente Médio e na Ásia, como a Mesopotâmia, Egito, Pérsia, Índia e China. Durante as aulas, os alunos estudam as características políticas, sociais, econômicas e culturais dessas civilizações, bem como suas contribuições para a humanidade. A disciplina é importante para entendermos as origens da civilização ocidental e as influências culturais que ainda perduram na atualidade.

História Antiga e Medieval

A disciplina de História Antiga e Medieval aborda os principais acontecimentos, personagens e transformações ocorridos na história da humanidade desde a pré-história até o final da Idade Média. Durante as aulas, os alunos estudam as civilizações antigas, como a egípcia, a grega e a romana, além de temas como a formação do cristianismo, as invasões bárbaras e a formação dos reinos medievais. A disciplina é importante para compreendermos as raízes da cultura ocidental e as bases da sociedade em que vivemos hoje. O conhecimento em História Antiga e Medieval é fundamental para estudantes de história, arqueologia, filosofia, letras e outras áreas que buscam compreender a evolução da humanidade ao longo dos séculos.

Antiguidade Clássica

A disciplina de Antiguidade Clássica aborda o estudo das civilizações grega e romana, desde suas origens até o período da queda do Império Romano. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história, política, cultura, arte, filosofia e literatura dessas civilizações, bem como sua influência na formação da cultura ocidental. A disciplina é importante para estudantes de história, filosofia, letras e outras áreas que desejam compreender a formação da cultura ocidental e suas raízes na Antiguidade Clássica.

Materiais de estudo para o ensino médio!

Laura Moreira

Centro Educacional Cave

Estudo dirigido- roma

EE Madre Carmelita

Ciências Sociais

Introdução ao Direito I

História Legal

História do Direito

Stéphany  E

Direito

Lecture

planos de aula

Pedagogia

Educação

Ensino

Projetos e Praticas de Ação Pedagogica

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Natasha Silveira

Resumo História - Roma Antiga

Estou cursando o terceiro semestre da faculdade de Administração Pública e Social na Faculdade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). 

Meu intuito é compartilhar meus diversos resumos que fiz nos anos de cursinho e durante a faculdade para ajudar milhares de estudantes.

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Matheus  Cardoso

Administração

Império Romano: História e Governo

História Antiga

DYNON

Escola Municipal Amancio Seixo De Brito

Civilizacao Romana

Postgraduate

Bacharel em História e mestra em História Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Produtora de conteúdo digital da página @historia_nopapo e integrante do podcast Resenha Histórica.

Roma Antiga

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1º IED PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIAS (2)

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