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6o Língua Portuguesa 2o bimestre – Aula 10 (Sequência de atividades 5) Ensino Fundamental: Anos Finais Luz, câmera, ação: gravando Parte 1 ANO 2024_AF_V1 Debate regrado: produção de perguntas; Debate regrado: organização para aplicação. Produzir perguntas a serem utilizadas no debate, a partir de tema definido previamente e pesquisado pelos estudantes; Revisar os argumentos fundamentados em pontos de vista em defesa do tema selecionado para o debate; Ensaiar o gênero textual oral, definindo debatedores, mediador e demais estudantes, além da leitura das regras e da marcação de tempo. Conteúdo Objetivos 2024_AF_V1 (EF67LP23A) Respeitar os turnos de fala, na participação em conversações e em discussões ou atividades coletivas. (EF67LP23B) Formular perguntas coerentes e adequadas em momentos oportunos em situações de aula, apresentação oral, seminário etc. Você tem vontade de participar de um debate para defender um tema de seu interesse? Por quê? Acredita que seria capaz de embasar sua opinião com argumentos sólidos? Converse com seus colegas sobre o assunto. Todos juntos 5 MINUTOS Para começar 2024_AF_V1 Leitura independente responsável Tatuagem e os adolescentes. Você também gosta? Uma das coisas que mais preocupam os pais de adolescentes é o uso de tatuagens e de piercings, uma moda que nos últimos anos vem dominando os jovens atuais, a ponto de ser comum em qualquer lugar vê-los com várias destas peças e desenhos pelo corpo. (SETÚBAL, 2021) Observe o título deste texto e pense em qual seria sua resposta. Agora, leia um pequeno trecho do artigo, percebendo a problematização: 5 MINUTOS 2024_AF_V1 Na prática SETÚBAL, J. L. Tatuagem e os adolescentes. Você também gosta? 28 ago. 2021. Instituto Pensi. Disponível em: https://institutopensi.org.br/tatuagem-e-os-adolescentes-voce-tambem-gosta/. Acesso em: 28 fev. 2024. Em duplas, conversem com um colega, questionando a opinião dele sobre o tema e dizendo o que você pensa. Você é a favor ou contra adolescentes fazerem tatuagens? Por que motivo pais e filhos adolescentes costumam ter diferentes opiniões sobre esse tema? Virem e conversem 10 MINUTOS 2024_AF_V1 Na prática Para estruturar um debate, é preciso planejar o roteiro, pensando em vários itens: tema, público-alvo, participantes, moderador, regras, entre outros. Depois dessa parte inicial, é importante o moderador planejar as perguntas que serão feitas a cada um dos participantes. Revisando Foco no conteúdo 2024_AF_V1 Todo mundo escreve Pensando no tema “Tatuagens em adolescentes”, produza perguntas a serem utilizadas em um debate entre pais e filhos adolescentes. Lembre-se de que as perguntas podem ser diferentes para cada grupo de participantes, de acordo com o posicionamento. Perguntas para pais: 1 – 2 – Perguntas para filhos adolescentes: 1 – 2 – 10 MINUTOS 2024_AF_V1 Na prática Pensando no tema “Tatuagens em adolescentes”, produza perguntas a serem utilizadas em um debate entre pais e filhos adolescentes. Lembre-se de que as perguntas podem ser diferentes para cada grupo de participantes, de acordo com o posicionamento. Correção Perguntas para pais: 1 – Você permitiria que seu filho adolescente fizesse tatuagem? Por quê? 2 – Você acha que os pais devem decidir o que os filhos podem ou não podem fazer? Explique o motivo. Perguntas para filhos adolescentes: 1 – Você tem vontade de fazer tatuagem? Explique o motivo. 2 – Se um dos seu pais quisesse fazer algo com o qual você não concordasse, como você agiria? Acha que teria o direito de decidir por ele? Por quê? 2024_AF_V1 Na prática Em um debate com grupos diferentes e, provavelmente, com ideias contrárias, é comum haver um moderador. Ele ajuda a intermediar a discussão, respeitando as regras e estabelecendo tempos de fala para cada um. Foco no conteúdo 2024_AF_V1 Todo mundo escreve Como moderador do debate, escreva um texto inicial em que você deve apresentar o tema e os debatedores, nesse caso, os grupos de pais e de filhos adolescentes. Este texto pode ajudar: 10 MINUTOS https://www.uol.com.br/universa/noticias/redacao/2022/08/08/quando-filhos-querem-tattoos-brincos-e-piercings-um-miniguia-para-pais.html 2024_AF_V1 Na prática Vamos tratar de um tema que divide opiniões entre pais e filhos adolescentes: fazer ou não tatuagem. Temos aqui alguns pais que não aprovam a prática, por pensarem que os filhos são novos para tomar esse tipo de decisão. Já os filhos não consideram que os pais possam decidir pelo que eles fazem em seus corpos. As opiniões estão divididas. Vamos ouvi-los! Como moderador do debate, escreva um texto inicial em que você deve apresentar o tema e os debatedores, nesse caso, os grupos de pais e de filhos adolescentes. Correção 2024_AF_V1 Na prática Quais seriam suas respostas se você tivesse que responder às perguntas que você mesmo elaborou? Saberia expor sua opinião de maneira clara? 10 MINUTOS 2024_AF_V1 Aplicando Produzir as perguntas a serem utilizadas no debate, a partir de tema definido previamente; Produzir a apresentação do tema a ser debatido, bem como dos debatedores. 2024_AF_V1 O que aprendemos hoje? BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. GASPARETTO, G.; AIDAR, T. L. Piercing após os 15, tatuagem só aos 18: mães comentam acordos com filhos. 8 ago. 2022. Universa UOL. Disponível em: https://www.uol.com.br/universa/noticias/redacao/2022/08/08/quando-filhos-querem-tattoos-brincos-e-piercings-um-miniguia-para-pais.htm?cmpid=copiaecola. Acesso em: 28 fev. 2024. SETÚBAL, J. L. Tatuagem e os adolescentes. Você também gosta? 28 ago. 2021. Instituto Pensi. Disponível em: https://institutopensi.org.br/tatuagem-e-os-adolescentes-voce-tambem-gosta/. Acesso em: 28 fev. 2024. LEMOV, Doug. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução: Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018. SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre - Língua Portuguesa – Volume 1 - 6º ao 9º - Parte II. Caderno do Professor. São Paulo, 2022. SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. 2024_AF_V1 Referências Lista de imagens e vídeos Slide 3 – Disponível em: https://br.freepik.com/fotos-gratis/criancas-de-alto-angulo-segurando-bolhas-do-bate-papo_6929884.htm#fromView=search&page=1&position=1&uuid=7f09b071-138f-4fd3-8f65-782a6bf931a2. Acesso em: 16 fev. 2024. Slide 5 – Disponível em: https://br.freepik.com/fotos-gratis/pessoas-de-visao-lateral-corrigindo-erros-gramaticais_38172248.htm#fromView=search&page=1&position=32&uuid=7a10edec-b041-4405-b2d0-2485aed83a7e. Acesso em: 16 fev. 2024. Slide 6 – Disponível em: https://br.freepik.com/fotos-gratis/feche-a-mao-segurando-a-vista-superior-da-caneta_14457136.htm#fromView=search&page=1&position=1&uuid=2b5f0d02-01ba-4814-a130-64e6d385c5ad. Acesso em: 16 fev. 2024. 2024_AF_V1 Referências Lista de imagens e vídeos Slide 9 – Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-do-conceito-de-debate-politico_11394713.htm#fromView=search&page=1&position=0&uuid=3fa4bb4b-49eb-43e6-a080-f1059ad9247e. Acesso em: 23 fev. 2024. Slides 10 e 11 – Disponível em: https://br.freepik.com/fotos-gratis/grupo-de-empresarios-multietnicos-criativos-trabalhando-em-um-projeto-e-tendo-uma-reuniao-de-brainstorming-trabalho-em-equipe-e-conceito-de-brainstorming_10928859.htm#fromView=search&page=1&position=2&uuid=83c5e61e-d8b1-429f-82b4-0a4e7e7dd8cc. Acesso em: 23 fev. 2024. Slide 12 – Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-gratis/mulher-pensativa-com-laptop-olhando-para-o-grande-ponto-de-interrogacao_13330330.htm#fromView=search&page=1&position=11&uuid=aec5e304-8266-44f2-91bb-c1d20739bbda. Acesso em: 22 fev. 2024. 2024_AF_V1 Referências 2024_AF_V1 image1.png image2.png image3.png image4.png image5.png image6.png image11.pngimage12.png image13.jpeg image14.png image15.jpeg image16.png image17.jpeg image18.png image19.jpg image20.png image21.jpeg image22.jpg image7.png image9.png image10.png
