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Aprimorando o conhecimento
NÃO ESCREVA NO LIVRO
1. (UEL-PR 2019) Escândalos recentes sobre a expo-
sição de dados dos usuários do Facebook alimen-
taram os debates sobre a privacidade nas redes 
sociais, um tema que se conecta com a questão 
do poder e suscita preocupações sobre o quanto 
as pessoas e suas relações tornam-se expostas ou 
protegidas com o uso das novas tecnologias da in-
formação.
Com base nos conhecimentos sociológicos sobre 
redes sociais e sociedade contemporânea, assinale 
a alternativa correta.
a) A revolução tecnológica atual originou-se da 
resistência social à reestruturação global do ca-
pitalismo e moldou-se pela lógica da liberdade 
em oposição aos interesses mercantis.
b) O novo das redes sociais é que, diferentemente 
das mídias tradicionais, são empreendimentos 
anticapitalistas por não cobrarem dos usuários 
o acesso aos serviços de informação.
c) As interações via redes sociais tornam mais flui-
das as fronteiras entre as esferas pública e priva-
da no mundo contemporâneo.
d) A força política das fake news, nas recentes elei-
ções presidenciais nos EUA, teve como motor 
a ausência de medidas estatais e privadas para 
regular os termos de uso das redes sociais.
e) Os sistemas de comunicações digitais, ao cria-
rem novos espaços de diálogo sobre os proble-
mas sociais, retiram do Estado sua principal fun-
ção: o uso do monopólio legítimo da violência.
2. (UFPR 2018) Considere a citação abaixo, do livro 
organizado por Ricardo Antunes e Ruy Braga: 
A utilização intensiva das novas tecnologias da 
informação e da comunicação (TIC) nas grandes 
empresas decorre da suma relevância que a ino-
vação passou a ter no quadro de intensa competi-
tividade engendrado pela quebra dos monopólios 
estatais e com o advento das políticas neoliberais 
que assolaram todo o mundo capitalista nos anos 
1990. Com efeito, a convergência tecnológica en-
tre a informática e as redes de telecomunicações, 
a telemática, foi altamente otimizada com a pri-
vatização deste setor, que passou assim a ser con-
cebido e efetivado como um bem de capital dos 
mais cruciais do capitalismo contemporâneo. Em 
Professor, no Manual você encontra orientações sobre estas atividades.
uma economia mundializada, é pelas redes telemá-
ticas que toda sorte de informações estratégicas, 
isto é, aquelas relativas às últimas tendências de 
consumo e tecnologia de produção, podem chegar 
mais rapidamente de todos os cantos do mundo 
a grandes empresas-rede, cuja característica mais 
fundamental é ter suas cadeias de produção espa-
lhadas nos mais diferentes pontos do planeta. Com 
isso, para além de uma coisa tangível, a concep-
ção de mercadoria se alarga e consubstancia-se em 
ideias e imagens que podem se materializar tan-
to em novas mercadorias como em estratégias de 
marketing. Essa é a grande novidade trazida pela 
tecnologia digital: a possibilidade de se manipular 
e transformar as informações tal como se fazia com 
as matérias-primas da dimensão material, o que 
permite ao capitalismo de hoje transformar e ex-
plorar mercadorias não só no plano material, mas 
também no plano imaterial”. 
WOLFF, Simone. O trabalho informacional e a reificação da 
informação sob os novos paradigmas organizacionais. In: 
ANTUNES, Ricardo; BRAGA, Ruy. Infoproletários: degradação real 
do trabalho virtual. São Paulo: Boitempo, 2009. p. 90.
A partir do excerto, como podemos diferenciar o capi-
talismo material do capitalismo imaterial com a abran-
gência crescente das tecnologias de informação?
3. (Enem 2017) Esse sistema tecnológico, em que esta-
mos totalmente imersos na aurora do século XXI, 
surgiu nos anos 1970. Assim, o microprocessador, 
o principal dispositivo de difusão da microeletrôni-
ca, foi inventado em 1971 e começou a ser difundi-
do em meados [da década de] 1970.
O microcomputador foi inventado em 1975, e o 
primeiro produto comercial de sucesso, o Apple II, 
foi introduzido em abril de 1977, por volta da mes-
ma época em que a Microsoft começava a produzir 
sistemas operacionais para microcomputadores.
CASTELLS, M. A sociedade em rede: a era da informação. 
São Paulo: Paz e Terra, 1999 (adaptado).
A mudança técnica descrita permitiu o surgimen-
to de uma nova forma de organização do espaço 
produtivo global, marcada pelo(a)
a) primazia do setor secundário.
b) contração da demanda energética.
c) conectividade dos agentes econômicos.
d) enfraquecimento dos centros de gestão.
e) regulamentação das relações de trabalho.
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Netnografando o consumo
Charge de Carlson, de 2017, que critica o uso de dados pessoais 
pelas grandes plataformas digitais. 
Este projeto pode ser desenvolvido pelos professores de Filoso�a, de Geogra�a, de História e de Sociologia. 
No decorrer do capítulo discutimos a importân-
cia da informação e do conhecimento em nossa vida. 
Mais do que isso, vimos como a sociedade continua 
a ser estruturada com base na compra e na venda de 
mercadorias, mas que houve nos últimos anos um 
crescimento vertiginoso da produção e consumo de 
mercadorias baseadas na informação e no conhe-
cimento. A internet se tornou, assim, um campo de 
exploração por ser uma imensa fonte de informações 
que podem, em conjunto, ser transformadas em vá-
rios tipos de mercadorias-dados. 
Esses dados se tornam fonte de lucratividade na 
medida em que são mercadorias negociáveis e inter-
cambiáveis como quaisquer outras. Nesse projeto, 
vamos estudar como se dá essa captação de infor-
mações que depois são transformadas em dados, ten-
tando dimensionar, de forma mais prática, como nós, 
usuários da internet, produzimos essas informações 
mesmo sem sabermos.
a prática de coleta de informações realizada por gran-
des empresas de plataformas digitais, por exemplo, nas 
redes sociais. Ao final da pesquisa proposta por este 
projeto, poderemos analisar mais claramente como a 
imensidão de informações inseridas gratuitamente na 
internet são a base para a produção de dados macros-
sociais que podem delimitar gostos, desejos, intenções, 
emoções, visões de mundo, ideologias, costumes, con-
vicções, particularidades, idiossincrasias e manifesta-
ções de amor, carinho, honra ou ódio.
Para entender como ocorre essa coleta de informa-
ções na internet, que serve de base para formação de 
gigantescos bancos de dados, temos como questão: 
Para responder a essa questão, vamos fazer uma 
netnografia, um método que envolve observação, co-
leta de dados e elaboração de relatórios.
Metodologia
A netnografia é uma etnografia realizada com o 
auxílio da internet. Mas o que é etnografia? Trata-se 
de um método de pesquisa muito usado (mas não 
somente) pela Antropologia, que se constitui na co-
leta de informações baseada na relação subjetiva do 
pesquisador com a sociedade, comunidade ou grupo 
social, que é seu objeto de estudo. Esse objeto pode 
ser um grupo urbano, uma tribo indígena, um coletivo 
político, uma associação de profissionais, um partido 
político, um sindicato, uma associação esportiva, en-
tre outros. É um método qualitativo, que pressupõe 
o contato direto do pesquisador com seu objeto de 
pesquisa, por meio do qual o pesquisador faz uma in-
vestigação mais longa, tentando absorver a cultura do 
grupo social estudado. Uma técnica utilizada na etno-
grafia é a observação participante, mas há outras que 
podem ser mobilizadas nessa coleta de informações. 
Quest‹o mobilizadora
O objetivo do projeto é compreender como as 
informações que disponibilizamos gratuitamente em 
nossos perfis pessoais na internet servem de base para 
a produção de dados. A nossa questão mobilizadora 
tem relação com o objetivo, pois procura dimensionar 
Como as informações que 
disponibilizamos na internet podem 
se tornar dados-mercadorias?
PARTE 2
IMERSÌO
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