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<p>Course Status – Centro Universitário Faveni</p><p>https://ava.unifaveni.com.br/course-status/[11/09/2024 12:00:12]</p><p> 2 HORAS</p><p>Questionário I – Leitura e Produção de</p><p>Texto</p><p>2ª</p><p>LICENCIATURA</p><p>EM QUÍMICA –</p><p>EAD</p><p>14.11%</p><p>INFORMATIVO DO CURSO </p><p>FÓRUNS PARTICIPATIVOS </p><p>GRUPO I – CONTEÚDOS</p><p>ESPECÍFICOS PARA O</p><p>CONHECIMENTO PEDAGÓGICO</p><p></p><p>PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA</p><p>APRENDIZAGEM</p><p></p><p>APOSTILA COMPLETA –</p><p></p><p> AULA ANTERIOR</p><p>VERIFICAR RESULTADOS</p><p>SIGA PARA O TESTE</p><p>QUESTIONÁRIO I – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>De acordo com Leffa (1996), o processo de leitura se divide em três definições, assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Geral, específico, conciliatório.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>Atente para o texto:</p><p>Nessa interpretação de leitura, relacionamos o processo de ler à decodificação do código. Ou seja, o</p><p>conhecimento das palavras e dos significados a elas vinculados é o fator definitivo para a leitura do texto.</p><p>Tem-se uma grande preocupação com a escrita e menos atenção à leitura. Mediante ao exposto, o texto</p><p>se refere à leitura:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Tradicional.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>A leitura ___________é classificada como superficial, estrutural, com base na observação de títulos e subtítulos.</p><p>Ela é mais para inspecionar. Logo, tem como objetivo principal fazer com que o leitor se familiarize com o conteúdo,</p><p>examinando partes-chave do texto.</p><p>Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Horizontal.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>As estratégias de leitura são utilizadas como instruções que ampliam a realização do objetivo de leitura.</p><p>Dentre elas assinale a única alternativa INCORRETA.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Mas para isso, existem algumas regras para a ordenação dessas estratégias, algumas formas que</p><p>facilitem o processo de leitura e interpretação de textos.</p><p>Análise as afirmativas abaixo:</p><p>I- As estratégias são divididas em horizontal e vertical.</p><p>II- As estratégias cognitivas, por sua vez, são inconscientes.</p><p>III- As estratégias metacognitivas da leitura são, primeiro, autoavaliar constantemente a própria</p><p>compreensão, e segundo, determinar um objetivo para a leitura.</p><p>IV- As estratégias cognitivas, por sua vez, são inconscientes. Um exemplo, conforme Kleiman (2002),</p><p>está no fatiamento sintático. Essa é uma ação necessária para a leitura, mas que não acontece de forma</p><p>consciente. É um processamento em que procedimentos são utilizados, mas não temos domínio sobre</p><p>eles.</p><p>×</p><p>Libra Voz + Ac</p><p>https://ava.unifaveni.com.br/membros/79388000900/course/course-results/?action=2825773</p><p>Course Status – Centro Universitário Faveni</p><p>https://ava.unifaveni.com.br/course-status/[11/09/2024 12:00:12]</p><p>Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas verdadeiras.</p><p>Course Status – Centro Universitário Faveni</p><p>https://ava.unifaveni.com.br/course-status/[11/09/2024 12:00:12]</p><p>Course Status – Centro Universitário Faveni</p><p>https://ava.unifaveni.com.br/course-status/[11/09/2024 12:00:12]</p><p>ava.unifaveni.com.br</p><p>Course Status – Centro Universitário Faveni</p><p>NvbS5ici9jb3Vyc2Utc3RhdHVzLwA=:</p><p>button1:</p><p>button1_(1):</p><p>button3:</p><p>button5:</p>