Questoes Comentatas - Direito (194)

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MUDE SUA VIDA! 
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Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência - (Lei nº 13.146/15): 
 
I. O sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, 
bem como o aprendizado ao longo de toda a vida. (CORRETO) 
“Art. 27. A educação constitui direito da pessoa com deficiência, 
assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado 
ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível 
de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas 
características, interesses e necessidades de aprendizagem.” 
 
II. A inclusão em conteúdos curriculares, em cursos de nível superior e 
de educação profissional técnica e tecnológica, de temas relacionados à 
pessoa com deficiência nos respectivos campos de conhecimento. 
(CORRETO) 
“Art. 28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, 
incentivar, acompanhar e avaliar: 
XIV - inclusão em conteúdos curriculares, em cursos de nível superior 
e de educação profissional técnica e tecnológica, de temas relacionados à 
pessoa com deficiência nos respectivos campos de conhecimento.” 
 
III. A oferta de profissionais de apoio escolar. (CORRETO) 
“Art. 28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, 
incentivar, acompanhar e avaliar: 
XVII - oferta de profissionais de apoio escolar.” 
 
 
14. Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Provas: Monitor Social 
O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei n.º 13.146/2015) tem por finalidade assegurar e 
promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades 
fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. No que 
diz respeito à educação, assinale a alternativa correta. 
 
a) Incumbe ao Poder Público assegurar a oferta de educação em Libras como primeira língua 
e de Língua Portuguesa como segunda língua. 
b) O Poder Público deve assegurar um sistema educacional inclusivo, em todos os níveis e 
modalidades, com terminalidade de acordo com o desempenho do estudante. 
c) O Estado deverá prover profissionais de apoio escolar, com formação específica para cada 
tipo de deficiência. 
d) As instituições públicas deverão criar um sistema educacional inclusivo que adote método 
de ensino unificado, garantindo que todos aprendam os mesmos conteúdos. 
e) Os estudantes com deficiência, bem como suas famílias, poderão participar das instâncias 
de atuação da comunidade escolar, mediante cotas. 
 
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