Lista ENEM (322)

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Meta de Faminto
JK – Você agora tem automóvel brasileiro, para correr em estra-
das pavimentadas com asfalto brasileiro, com gasolina brasileira. 
Que mais quer?
JECA – Um prato de feijão brasileiro, seu doutô!
(THÉO, In. LEMOS, R. (Org). Uma história do Brasil através da caricatura 
(1840-2001). Rio de Janeiro: Bom Texto; Letras & Expressões, 2001.)
A charge ironiza a política desenvolvimentista do governo 
Juscelino Kubitschek, ao
A) evidenciar que o incremento da malha viária diminui as de-
sigualdades regionais do país.
B) destacar que a modernização das indústrias dinamizou a 
produção de alimentos para o mercado interno.
C) enfatizar que o crescimento econômico implicou aumento 
das contradições socioespaciais.
D) ressaltar que o investimento no setor de bens duráveis in-
crementou os salários de trabalhadores.
E) mostrar que a ocupação de regiões interioranas abriu fren-
tes de trabalho para a população local.
98. (Enem-2011) A consolidação do regime democrático 
no Brasil contra os extremismos da esquerda e da 
direita exige ação enérgica e permanente no sentido 
do aprimoramento das instituições políticas e da 
realização de reformas corajosas no terreno econômico, finan-
ceiro e social.
(Mensagem programática da União Democrática Nacional (UDN), 1957)
Os trabalhadores deverão exigir a constituição de um governo 
nacionalista e democrático, com participação dos trabalhadores 
para a realização das seguintes medidas: a) Reforma bancária 
progressista; b) Reforma agrária que extinga o latifúndio; c) 
Regulamentação da Lei de Remessas de Lucros.
(Manifesto do Comando Geral dos Trabalhadores (CGT) – 1962.
BONAVIDES, P; AMARAL, R. Textos Políticos da História do Brasil.
Brasília: Senado Federal, 2002)
Nos anos 1960 eram comuns as disputas pelo significado de 
termos usados no debate político, como democracia e reforma. 
Se, para os setores aglutinados em torno da UDN, as reformas 
deveriam assegurar o livre mercado, para aqueles organizados 
no CGT, elas deveriam resultar em
A) fim da intervenção estatal na economia.
B) crescimento do setor de bens de consumo.
C) controle do desenvolvimento industrial.
D) atração de investimentos estrangeiros.
E) limitação da propriedade privada.
99. (Enem-2011) Em meio às turbulências vividas na 
primeira metade dos anos 1960, tinha-se a impressão 
de que as tendências de esquerda estavam se forta-
lecendo na área cultural. O Centro Popular de Cultura 
(CPC) da União Nacional dos Estudantes (UNE) encenava peças 
de teatro que faziam agitação e propaganda em favor da luta 
pelas reformas de base e satirizavam o “imperialismo” e seus 
“aliados internos”.
(KONDER, L. História das ideias socialistas no Brasil. São Paulo: 
Expressão Popular, 2003)
No início da década de 1960, enquanto vários setores da es-
querda brasileira consideravam que o CPC da UNE era uma 
importante forma de conscientização das classes trabalhadoras, 
os setores conservadores e de direita (políticos vinculados à 
União Democrática Nacional – UDN –, Igreja Católica, grandes 
empresários etc.) entendiam que esta organização
A) constituía mais uma ameaça para a democracia brasileira, 
ao difundir a ideologia comunista.
B) contribuía com a valorização da genuína cultura nacional, 
ao encenar peças de cunho popular.
C) realizava uma tarefa que deveria ser exclusiva do Estado, 
ao pretender educar o povo por meio da cultura.
D) prestava um serviço importante à sociedade brasileira, ao 
incentivar a participação política dos mais pobres.
E) diminuía a força dos operários urbanos, ao substituir os 
sindicatos como instituição de pressão política sobre o 
governo.
Guerra Fria
100. (Enem-2016)
(ILLINGWORTH, L. G. Outubro de 1962. Disponível em: . 
Acesso em: 8 mar. 2016.)
A charge faz alusão à intensa rivalidade entre as duas maiores 
potências do século XX. O momento mais tenso dessa disputa 
foi provocado pela
A) ampliação da Guerra do Vietnã.
B) construção do muro de Berlim.
C) instalação de mísseis em Cuba.
D) eclosão da Guerra dos Sete Dias.
E) invasão do território do Afeganistão.
101. (Enem-2012)
(Texto do Cartaz: “Amor e não guerra”. Foto de 
Jovens em protesto contra a Guerra do Vietnã. 
Disponível em: . Acesso em: 10 out. 2011)
Meta de Faminto C) realizava uma tarefa que deveria ser exclusiva do Estado, 
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