Ed
6 months ago
Vamos analisar as asserções: I- A perspectiva crítica de Educação Ambiental possibilita o empoderamento de agentes locais e o aumento da participação social. Verdadeira, pois a perspectiva crítica busca envolver a comunidade e promover a autonomia dos indivíduos em relação às questões ambientais. II- Envolve a representação de diferentes atores diretamente ou indiretamente envolvidos em, ou afetados por, questões ambientais e promove a formação de agentes multiplicadores da ação/prática para a prevenção e solução de riscos e problemas ambientais no âmbito local. Também é verdadeira, pois a perspectiva crítica de Educação Ambiental realmente busca incluir diversos atores e promover a formação de agentes que atuem na resolução de problemas ambientais. Agora, vamos verificar a relação entre as asserções: A asserção I é verdadeira e a asserção II é verdadeira, e a II justifica a I, pois a representação de diferentes atores e a formação de agentes multiplicadores são aspectos que contribuem para o empoderamento e a participação social. Portanto, a alternativa correta é: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.