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Introdução À Econometria - Uma Abordagem Moderna - 4ª Ed.

Exercícios resolvidos: Introdução À Econometria - Uma Abordagem Moderna - 4ª Ed.

Jeffrey M WooldridgeIBSN: 9788522104468

Elaborado por professores e especialistas

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Exercício

Os dados do arquivo WAGE2.RAW, sobre homens que trabalham, foram utilizados para estimar a seguinte equação:

em que educ é anos de escolaridade formal, irms é o número de irmãos, educm é anos de escolaridade formal da mãe, e educp é anos de escolaridade formal do pai.

(i) irms tem o efeito esperado? Explique. Mantendo educm e educp fixos, em quanto deveria irms aumentar para reduzir os anos previstos da educação formal em um ano? (Uma resposta incompleta é aceitável aqui.)


(ii) Discuta a interpretação do coeficiente de educm.


(iii) Suponha que o Homem A não tenha irmãos, e sua mãe e seu pai tenham, cada um, 12 anos de educação formal. Suponha também que o Homem B não tenha irmãos, e sua mãe e seu pai tenham, cada um, 16 anos de educação formal. Qual é a diferença prevista em anos de educação formal entre B e A?

Passo 1 de 9keyboard_arrow_downkeyboard_arrow_up

No Capítulo 3 aprendemos sobre a análise de regressão múltipla, que nos permitiu controlar explicitamente muitas outras condições que afetam a variável dependente, e que a análise de regressão simples já não é recomendada. Relembrando os nossos estudos, vamos à solução?

Para este problema, vamos resolver os três itens propostos, sobre homens e mulheres que trabalham. Estamos utilizando um modelo de regressão múltipla, que segundo o livro texto, permite manter fatores fixos, mesmo quando analisamos uma variável independente sobre uma variável dependente. Acompanhe a resolução e bons estudos!

Passo 2 de 9keyboard_arrow_downkeyboard_arrow_up

(i)

Aqui queremos mostrar se o irms apresenta o efeito esperado. Irms é o número de irmãos. Assim, podemos dizer que o irms apresenta os efeitos esperados, e este fato deve-se a restrições no orçamento.

Passo 3 de 9keyboard_arrow_downkeyboard_arrow_up

Então, vamos resolver a equação: para mostrar em quantos irms deve aumentar para reduzir os anos previstos da educação formal em um ano.

Passo 4 de 9keyboard_arrow_downkeyboard_arrow_up

Logo, .

Passo 5 de 9keyboard_arrow_downkeyboard_arrow_up

(ii)

Agora, queremos falar sobre o coeficiente de educm. Este coeficiente diz respeito aos anos de escolaridade formal da mãe, e explica que mais de um ano de escolaridade da mãe leva a mais de educação prevista.

Passo 6 de 9keyboard_arrow_downkeyboard_arrow_up

(iii)

Para este caso temos dois homens:

HOMENS

A

B

Não possui irmãos

Não possui irmãos

Mãe e pai, possuem, cada um 12 anos de educação formal.

Mãe e pai, possuem, cada um 16 anos de educação formal.

Passo 7 de 9keyboard_arrow_downkeyboard_arrow_up

Agora, queremos determinar a diferença prevista em anos de educação formal entre estes homens.

Passo 8 de 9keyboard_arrow_downkeyboard_arrow_up

Logo, .

Passo 9 de 9keyboard_arrow_downkeyboard_arrow_up

Portanto, a diferença prevista em anos de educação formal entre os homens A e B é de aproximadamente.

Depoimentos de estudantes que já assinaram o Exercícios Resolvidos

Nathalia Nascimento fez um comentárioCEFET/RJ • Engenharia
Foi um apoio àquelas aulas que não acabam totalmente com as dúvidas ou mesmo naquele momento de aprender o conteúdo sozinha. Além disso, dispensou a necessidade de um orientador e por isso, permitiu que eu estudasse em qualquer local e hora.
Valdivam Cardozo fez um comentárioUFRB • Engenharia
Tive uma sensação maior de autonomia nos estudos, as vezes era frustante não conseguir resolver uma determinada questão e nem sempre os professores corrigem as listas que passam.