Para uma melhor compreensão e interpretação da situação educativa no seu conjunto. E, eventualmente, à formulação de propostas concretas para intervir, a fim de modificá-la ou de orientá-la a uma determinada direção. Desta forma, este item vem descrever as convergências e divergências das diferentes escolas psicológicas atuais na educação, segundo o autor Francisco Filho (2002). Baseado na teoria psicanalítica freudiana, classifique em V as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A ausência de restrições e de orientações pode produzir delinquentes, em vez de crianças saudáveis
( ) Necessário encontrar o equilíbrio entre o proibido e a permissão.
( ) Tudo deve ser bem trabalhado, porque a repressão excessiva dos impulsos pode dar origem a distúrbios neuróticos.
( ) Entender as fases de desenvolvimento dos nossos alunos, assim como a formação da personalidade e o nosso próprio desenvolvimento e limitações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - F - F - V.
B) V - V - V - V.
C) V - V- F - V.
D) V - V - V - F.
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