autoeducação é a principal característica da escola montessoriana. Nesse sentido, a criança é vista como personagem importante e com papel ativo no processo de aprendizagem. O aluno vai construindo o seu ritmo de aprendizagem e passa por diferentes estágios, que se tornam mais complexos conforme avança.
desenvolvido pela médica e educadora Maria Montessori ainda no início do século XX, tem como base o potencial criativo das crianças e busca inter-relacionar atividade educacional, liberdade e individualidade, indo de encontro à pedagogia tradicional extremamente rígida que vigorava na época.
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