Av1 - Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura

Av1 - Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura

Leia o texto a seguir:

Para aprender a escrever, é necessário ter acesso à diversidade de textos escritos, testemunhar a utilização que se faz da escrita em diferentes circunstâncias, defrontar-se com as reais questões que a escrita coloca a quem se propõe produzi-la, arriscar-se a fazer como consegue e receber ajuda de quem já sabe escrever. Sendo assim, o tratamento que se dá à escrita na escola não pode inibir os alunos ou afastá-los do que se pretende; ao contrário, é preciso aproximá-los, principalmente quando são iniciados "oficialmente" no mundo da escrita por meio da alfabetização. Afinal, esse é o início de um caminho que deverão trilhar para se transformarem em cidadãos da cultura escrita. 

(BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental.Parâmetros Curriculares Nacionais:terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 48.)

Pensando a respeito do ensino da produção textual, avalie as assertivas a seguir e a relação estabelecida entre elas:

I) O ensino de produção textual, hoje, contempla todas as linguagens em suas mais variadas manifestações.

PORQUE

II) Por se tratar de uma prática que visa a prática social e, também, o desenvolvimento de conhecimentos da língua portuguesa, a escrita deve atender às situações reais no uso da escrita e da língua.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Selecione uma alternativa:

a)

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

b)

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

c)

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

d)

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

e)

As asserções I e II são proposições falsas.