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Suzana quer modelar o comportamento de Paulo recortar papel com tesoura. O procedimento está indo bem, até que Paulo “emperra” do treino 10 ao 15: ...

Suzana quer modelar o comportamento de Paulo recortar papel com tesoura. O procedimento está indo bem, até que Paulo “emperra” do treino 10 ao 15: ele não consegue sair do passo no qual corta uma folha A4! Qual alternativa apresenta o erro MAIS PROVÁVEL nesse caso?


a. Provavelmente Suzana estabeleceu um critério muito alto para seleção do próximo passo.
b. Suzana deveria ter observado se Paulo tem os pré-requisitos para cortar.
c. Provavelmente Paulo não está mais motivado para a atividade de cortar.
d. Todas as alternativas são bastante prováveis no cenário.

Essa pergunta também está no material:

Disciplina 11 - Módulo 5_ Teste da Aula 2_ Revisão da tentativa
2 pág.

Autismo Transtorno do Espectro Autista - Tea. CBI of MiamiCBI of Miami

💡 1 Resposta

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Com base nas informações fornecidas, a alternativa mais provável para o problema de Paulo "emperrar" no treino 10 ao 15, em que ele não consegue sair do passo de cortar uma folha A4, seria a alternativa c. Provavelmente Paulo não está mais motivado para a atividade de cortar. A falta de motivação pode levar a dificuldades em avançar no processo de aprendizagem e execução da tarefa.

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