A conceituação apresentada se refere à avaliação formativa. A avaliação formativa é uma proposta avaliativa que inclui a avaliação no processo de ensino-aprendizagem. Ela tem como função regular as aprendizagens, trabalhando com procedimentos que estimulam a participação dos envolvidos no processo, como professores e alunos. A avaliação formativa baseia-se em princípios do cognitivismo, construtivismo, interacionismo, teorias socioculturais e sociocognitivas, e busca promover aprendizagens significativas.
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