Quando se aborda a temática da alfabetização e do letramento, é comum recorrer aos estudos da psicogênese da língua escrita, desenvolvido pelas aut...

Quando se aborda a temática da alfabetização e do letramento, é comum recorrer aos estudos da psicogênese da língua escrita, desenvolvido pelas autoras Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1999). As pesquisadoras classificaram as hipóteses de escritas sequenciais em:


a. Alfabética; silábica; esquemática; pré-silábica.
b. Alfabética; silábica; garatuja; pré-silábica.
c. Silábica; alfabética; silábica-alfabética; pré-silábica.
d. Pré-silábica com e sem valor sonoro; silábica; silábica-alfabética; e alfabética.
e. Pré-esquemática; silábica; esquemática; alfabética.