Conceitos de diferença e igualdade se opõem, porém o conceito de igualdade inclui o direito à diferença. Diante da perspectiva que entende diferenç...

Conceitos de diferença e igualdade se opõem, porém o conceito de igualdade inclui o direito à
diferença. Diante da perspectiva que entende diferença e desigualdade como opostas e entende na
igualdade a inclusão da diferença, o contexto educativo deveria fazer valer de fato o direito de todos à
educação. No entanto, apenas pensar diferente não significa mudar. Nesse contexto, sobre as ações
que uma escola deve ter para que possa chegar ao ideal de inclusão, analise as sentenças a seguir: I-
Promover a formação da equipe pedagógica e gestora em prol da inclusão. II- Rever de forma
reflexiva todos os segmentos que compõem e interferem na escola. III- Reelaborar a avaliação do
Projeto Político-Pedagógico, os recursos didáticos, métodos e estratégias de ensino e aprendizagem
utilizados e também as formas de avaliação. IV- Utilizar recursos tecnológicos avançados e
disponibilizar para os que possuem entendimento e condições para utilizar. Assinale a alternativa
CORRETA:


A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças III e IV estão corretas.