Leia o fragmento de texto: “Entre os acadêmicos dos cursos de Educação Física, identificamos, em geral, três grupos distintos: (1) dos discentes ...

Leia o fragmento de texto: “Entre os acadêmicos dos cursos de Educação Física, identificamos, em geral, três grupos distintos: (1) dos discentes que acreditam não ter coordenação para a dança, que apresentam vivências e repertórios motores voltados para o esporte ou para ginásticas — mais recentemente, alguns também têm se interessado em se especializar na área da saúde; (2) dos que amam a dança em razão de uma vivência anterior em escolas de dança, que buscam o curso de Educação Física para se aproximar da cultura do movimento expressivo; e (3) dos que se apropriam das propostas de trabalho apresentadas no curso e reconhecem na dança possibilidades futuras de atuação. Em síntese, há uma distância entre os estudantes de Educação Física e o universo da dança”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RIBEIRO, S. R. Atividades rítmicas e expressivas: a dança na Educação Física. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 46. Segundo o fragmento de texto e o livro-base Atividades rítmicas e expressivas: a dança na Educação Física sobre a formação do profissional de educação física para a dança, analise as alternativas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas. I. ( ) Na formação inicial do profissional de Educação Física, a dança é ofertada em três semestres e também como disciplina optativa. II. ( ) A dança nos cursos de Educação Física ainda ocorre de maneira muito restrita. III. ( ) A formação inicial em Educação Física deve priorizar em seus currículos apenas estudos práticos da dança, a fim de construir uma base de habilidades ao profissional. IV. ( ) Há uma lacuna na formação inicial do profissional de Educação Física, no que diz respeito à construção de habilidades e competências no trabalho com a dança. V. ( ) Faz parte do trabalho do profissional de Educação Física melhorar seus conhecimentos e habilidades técnico-científicas, culturais e artísticas em dança. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A F – F – V – V – F B F – V – V – V – F C F – V – F – V – V D V – V – V – F – F E V – V – F – V – F