A Base Nacional Comum Curricular indica, para o ensino de matemática, que: Com base nos recentes documentos curriculares brasileiros, a BNCC leva e...

A Base Nacional Comum Curricular indica, para o ensino de matemática, que: Com base nos recentes documentos curriculares brasileiros, a BNCC leva em conta que os diferentes campos que compõem a Matemática reúnem um conjunto de ideias fundamentais que produzem articulações entre eles: equivalência, ordem, proporcionalidade, interdependência, representação, variação e aproximação. Essas ideias fundamentais são importantes para o desenvolvimento do pensamento matemático dos alunos e devem se converter, na escola, em objetos de conhecimento. (BRASIL, 2018, p. 268, grifos do autor) A respeito do ensino de números nos anos iniciais do ensino fundamental, podemos afirmar que:

Ao explorar a construção de fatos básicos da adição e a ideia de igualdade entre duas adições, com parcelas diferentes, mas mesma soma, desenvolve-se com os alunos ideias de equivalência.
A afirmativa está correta.
A afirmativa está incorreta.