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Os PCNs afirmam: "A conquista da escrita alfabética não garante ao aluno a possibilidade de compreender e produzir textos em linguagem escrita. Ess...

Os PCNs afirmam: "A conquista da escrita alfabética não garante ao aluno a possibilidade de compreender e produzir textos em linguagem escrita. Essa aprendizagem exige um trabalho pedagógico p. 23). Com essa orientação, os documentos oficiais querem... Resposta Enfatizar que, mesmo quando O aluno já compreende a escrita alfabética, as intervenções do professor para aprimorar sua produção escrita são indispensáveis para sua continua

Os PCNs afirmam que a conquista da escrita alfabética não garante ao aluno a possibilidade de compreender e produzir textos em linguagem escrita.
Os documentos oficiais orientam que é necessário um trabalho pedagógico para que o aluno compreenda e produza textos em linguagem escrita.
Mesmo quando o aluno já compreende a escrita alfabética, as intervenções do professor para aprimorar sua produção escrita são indispensáveis para sua contínua aprendizagem.
a. Esclarecer que os alunos nos anos iniciais não têm condições de produzir e compreender textos escritos.
b. Salientar que a produção de textos é complexa, mas processo de alfabetização ainda é uma situação bem mais
c. Enfatizar que, mesmo quando o aluno já compreende a escrita alfabética, as intervenções do professor para aprimorar sua produção escrita são indispensáveis para sua contínua aprendizagem.
d. Comunicar que não se deve mais alfabetizar, mas propor produções de textos que são mais complexas e a partir das quais o aluno aprende.
e. Tornar público o fato de que o fracasso escolar anunciado na mídia não se refere à falta de formação do professor ou do aluno, mas à complexidade do processo de alfabetização.

Essa pergunta também está no material:

QUESTÃO 6 - Questionário III - Metodologia e Prática de Ensino de Língua Portuguesa
1 pág.

Metodologia e Prática do Ensino de Língua Portuguesa Universidade PaulistaUniversidade Paulista

Respostas

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A alternativa correta é a letra c) Enfatizar que, mesmo quando o aluno já compreende a escrita alfabética, as intervenções do professor para aprimorar sua produção escrita são indispensáveis para sua contínua aprendizagem. Essa resposta está de acordo com a afirmação dos PCNs de que a conquista da escrita alfabética não garante ao aluno a possibilidade de compreender e produzir textos em linguagem escrita, sendo necessário um trabalho pedagógico para desenvolver essa habilidade.

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