Logo Passei Direto
Buscar

Inovação e Tecnologia

Colégio Objetivo
O ciclo PDCA tem por objetivo de analisar as ações estabelecidas pela empresa, identificando o retorno dos processos, desencadeando a consciência da experimentação. As etapas do processo possuem características próprias que permitem o estabelecimento de instrumentos avaliativos produtivos. Identifique, no âmbito escolar, o único exemplo correto nas alternativas abaixo:


a. C = Controle: avaliação aplicada para os alunos.
b. A = Ação: dialogar para definir o que deve ser feito.
c. D = Fazer: realizar reunião com a equipe gestora.
d. P = Planejamento: apresentar o(a) diretor(a) para os responsáveis antes do início do ano letivo.
User badge image
Estudando com Questões

há 3 anos

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Para responder à sua pergunta sobre o ciclo PDCA, vamos analisar cada uma das alternativas em relação às etapas do ciclo: - P = Planejamento: Refere-se à definição de objetivos e ao planejamento das ações necessárias para alcançá-los. - D = Fazer: Refere-se à implementação das ações planejadas. - C = Controle: Refere-se à avaliação dos resultados das ações implementadas. - A = Ação: Refere-se à tomada de ações corretivas com base na análise dos resultados. Agora, vamos analisar as alternativas: a. C = Controle: avaliação aplicada para os alunos. - Esta opção está correta, pois o controle envolve a avaliação dos resultados. b. A = Ação: dialogar para definir o que deve ser feito. - Esta opção não está correta, pois "A" refere-se a ações corretivas após a avaliação, não ao diálogo. c. D = Fazer: realizar reunião com a equipe gestora. - Esta opção não está correta, pois "Fazer" refere-se à implementação das ações planejadas, não a reuniões. d. P = Planejamento: apresentar o(a) diretor(a) para os responsáveis antes do início do ano letivo. - Esta opção não está correta, pois o planejamento envolve definir objetivos e ações, não apenas apresentar alguém. Portanto, a alternativa correta é: a. C = Controle: avaliação aplicada para os alunos.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
details

Libere essa resposta sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

User badge image

Ed Verified user icon

há 3 anos

A resposta correta é a alternativa d. P = Planejamento: apresentar o(a) diretor(a) para os responsáveis antes do início do ano letivo. No ciclo PDCA, a etapa de Planejamento é responsável por estabelecer metas, definir estratégias e planejar as ações a serem realizadas. Nesse contexto, apresentar o(a) diretor(a) para os responsáveis antes do início do ano letivo é uma ação de planejamento.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
User badge image

Ana Francisca Pela Cabral

há 2 anos

a resposta certa é a letra a Controle:avaliação aplicada aos alunos

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

Assinale a alternativa que está de acordo com os objetivos e metas da UNESCO:


a. Aprender a gestão de conflitos, aprender a gestão de atendimento, aprender a gestão de ética e aprender a gestão colaborativa.
b. Aprender a conviver, aprender a aprender, aprender a interpretar, aprender a fazer e aprender a ser.
c. Aprender a eliminar o conflito escolar, aprender o conceito de escola para todos e todas.

Os dados de planejamento são inseridos em uma planilha identificando as respostas e estabelecendo as metas. A utilização da metodologia 5W2H adiciona indicadores estratégicos que criam as questões consideradas essenciais para garantir bons resultados. Cada projeto gerado em fatias pelo 5W2H tem autonomia para o seu crescimento e a interação com as outras partes. O dinamismo criado dependerá da alocação dos recursos humanos e tecnológicos na estruturação do roteiro final. Saber usar as ferramentas para o próprio benefício é o que fará a diferença no sucesso ou fracasso.


A classificação da evolução da educação, de acordo com Regina Candiida Führ (2018), é assim apresentada: I. Educação 1.0 – O ensino era baseado na educação cristã, o currículo consistia apenas em aprender a ler e escrever; um pouco de latim, gramática, retórica, aritmética e dialética. II. Educação 2.0 – A educação passou a ser vista como um fenômeno abrangente e evolutivo, onde o aprender era inspiração nas pesquisas e na inovação. III. Educação 3.0 – O professor usa as novas tecnologias com a aprendizagem, estimulando estudantes a desenvolverem a autonomia, a criatividade, a flexibilidade e a pesquisa de projetos. IV. Educação 4.0 – O professor é o ator e autor do conhecimento através de tarefas repetitivas, mecânicas e trabalho individual. É correto o que se afirma em:

I. Educação 1.0 era baseada na educação cristã e o currículo consistia apenas em aprender a ler e escrever; um pouco de latim, gramática, retórica, aritmética e dialética.
II. Educação 2.0 passou a ser vista como um fenômeno abrangente e evolutivo, onde o aprender era inspiração nas pesquisas e na inovação.
III. Educação 3.0 é caracterizada pelo uso das novas tecnologias na aprendizagem, estimulando estudantes a desenvolverem a autonomia, a criatividade, a flexibilidade e a pesquisa de projetos.
IV. Educação 4.0 é caracterizada pelo professor ser o ator e autor do conhecimento através de tarefas repetitivas, mecânicas e trabalho individual.
a. II e III
b. I e II
c. I e III
d. I e IV

As perguntas relevantes neste projeto são:


a. É necessário? É importante? É primordial? É urgente?
b. Nome do projeto? Objetivo? Missão? Visão? Conhecimento? Transformação?
c. O que? Por quê? Onde? Quando? Quem? Como? Quanto?
d. Por quê? Para quem? Qual a importância? Como construir? O que analisar?

Mais conteúdos dessa disciplina