Grátis: Existem dois órgãos de grande expressão e relevância para os surdos, em todos os sentidos, seja pela luta pelos direitos dos surdos, pelos trabalho... – Questões Respondidas

Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo

Existem dois órgãos de grande expressão e relevância para os surdos, em todos os sentidos, seja pela luta pelos direitos dos surdos, pelos trabalhos realizados, ações educativas e de formação de profissionais, entre outras práticas pedagógicas, discussões políticas e ações sociais. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:

I- Instituto Nacional de Educação dos Surdos- INES e Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos – FENEIS.
II- Instituto Nacional dos Surdos- INS e Federação Mundial de Educação e Integração dos Surdos – FEMEIS.
III- Instituto Nacional de Inclusão ao Surdo- INES e Federação Nacional de Educação e Conselho dos Surdos – FENECS.
Assinale a alternativa CORRETA:

A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenlas I e II estão corretas.

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há 2 anos

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Uniasselvi

Respostas

Ed

há 2 anos

A alternativa correta é a letra B: Somente a sentença I está correta. O Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES) e a Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS) são os dois órgãos de grande expressão e relevância para os surdos, atuando na luta pelos direitos dos surdos, realizando trabalhos, ações educativas, formação de profissionais, entre outras práticas pedagógicas, discussões políticas e ações sociais.

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Assinale a alternativa CORRETA a respeito da função do ouvido interno:

A Formado pela membrana timpânica e por três ossos minúsculos, que são chamados de martelo, bigorna e estribo, pois são parecidos com esses objetos.
B Responsável pela transmissão auricular coronariana.
C Nesse canal auditivo, certas glândulas produzem cera, para proteger o ouvido.
D É responsável pela percepção auditiva. Os sons recebidos na cóclea são transformados em impulsos elétricos que caminham até o cérebro, onde são entendidos pela pessoa.
A
B
C
D

A deficiência auditiva consiste na surdez leve e moderada, já a surdez consiste na surdez severa e profunda. No que se refere ao indivíduo que apresenta perda auditiva entre quarenta e setenta decibéis, podemos dizer que esta pessoa possui uma determinada surdez.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é seu grau de surdez:

A Pessoa com surdez leve.
B Pessoa com surdez profunda.
C Pessoa com surdez moderada.
D Pessoa com surdez severa.

Sabe-se que existem vários tipos de pessoas com surdez, pois varia de acordo com os graus de perda de audição. A deficiência auditiva consiste na surdez leve e moderada, já a surdez consiste na surdez severa e profunda. Pela área da saúde e, tradicionalmente, pela área educacional, o indivíduo com surdez profunda possui várias características e dificuldades. Desta forma, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas referente às características e peculiaridades de um indivíduo com surdez profunda:

( ) A gravidade dessa perda é tal que o priva das informações auditivas necessárias para perceber e identificar a voz humana, impedindo-o de adquirir a língua oral.
( ) As perturbações da função auditiva estão ligadas tanto à estrutura acústica quanto à identificação simbólica da linguagem.
( ) Esse indivíduo geralmente utiliza uma linguagem gestual, e poderá ter pleno desenvolvimento linguístico por meio da língua de sinais.
( ) Um indivíduo com surdez profunda, tampouco adquire a fala como instrumento de comunicação, uma vez que, não a percebendo, não se interess

A gravidade dessa perda é tal que o priva das informações auditivas necessárias para perceber e identificar a voz humana, impedindo-o de adquirir a língua oral.
As perturbações da função auditiva estão ligadas tanto à estrutura acústica quanto à identificação simbólica da linguagem.
Esse indivíduo geralmente utiliza uma linguagem gestual, e poderá ter pleno desenvolvimento linguístico por meio da língua de sinais.
Um indivíduo com surdez profunda, tampouco adquire a fala como instrumento de comunicação, uma vez que, não a percebendo, não se interess
V - V - V - F
V - F - V - F
F - V - V - F
F - F - F - V

Assinale a alterativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – F – F – V.
B F – V – V – V.
C V – V – V – V.
D F – V – V – F.

A
B
C
D

Classifique V para as sentenças verdadeira e F para as falsas:
( ) Na Roma, não perdoavam os surdos porque achavam que eram pessoas castigadas ou enfeitiçadas.
( ) Na Idade Média, não davam tratamento digno aos surdos, colocavam-nos em imensa fogueira.
( ) Na Idade Média, existiam leis que amparavam os surdos a receberem heranças e de votar.
( ) Na Grécia, os surdos eram considerados inválidos e muito incômodos para a sociedade, por isto eram condenados à morte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V – V – F – V.
B V – F – F – V.
C F – F – V – V.
D F – V – V – F.

Algumas conquistas do movimento social e político das pessoas com deficiência foram alcançados nas ultimas décadas, em especial as que tratam dos direitos das pessoas com deficiência auditiva e surdez, como por exemplo o Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005.
Assinale a alternativa CORRETA que indica do que ele trata:

A Regulamentação da Lei 10.436 de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras, e o art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000.
B Dispõe sobre a Lingua Brasileira de Sinais e dá outras providências.
C Dispõe sobre a utilização de recursos visuais, destinados as pessoas com deficiência auditiva, na veiculação de propaganda oficial.
D Regulamenta a profissão de Tradutor de e Intérprete de Lingua Brasileira de Sinais – LIBRAS.