As quatro categorias mencionadas são: 1. Formas de pensar: Refere-se às habilidades cognitivas e intelectuais que os professores devem desenvolver, como pensamento crítico, capacidade de análise e síntese, habilidades de resolução de problemas, entre outras. 2. Formas de trabalho: Diz respeito às competências relacionadas à prática pedagógica, como planejamento de aulas, estratégias de ensino, avaliação de aprendizagem, uso de tecnologias educacionais, entre outras. 3. Ferramentas para trabalhar: Envolve o conhecimento e domínio de recursos e técnicas específicas da área de atuação do professor, como metodologias de ensino, materiais didáticos, recursos audiovisuais, laboratórios, entre outros. 4. Viver no mundo: Refere-se às habilidades socioemocionais e éticas necessárias para o exercício da docência, como empatia, comunicação efetiva, trabalho em equipe, ética profissional, entre outras. Investir no desenvolvimento profissional dos professores do ensino superior é fundamental para que eles possam se atualizar, aprimorar suas práticas e atender às demandas da contemporaneidade, proporcionando uma educação de qualidade aos estudantes.
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