Grátis: Qual a ciência que tem por objeto de estudo a linguagem humana em seus aspectos fonético, morfológico, sintático, semântico, social e psicológico e... – Questões Respondidas

Ensino de Português

Colégio Objetivo

Qual a ciência que tem por objeto de estudo a linguagem humana em seus aspectos fonético, morfológico, sintático, semântico, social e psicológico e que tem por objetivo final depreender os princípios fundamentais que regem essa capacidade exclusivamente humana de expressão por meio de línguas

A. Glossologia.
B. Glotologia.
C. Linguagem.
D. Linguística.

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Ed

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A ciência que tem por objeto de estudo a linguagem humana em seus aspectos fonético, morfológico, sintático, semântico, social e psicológico e que tem por objetivo final depreender os princípios fundamentais que regem essa capacidade exclusivamente humana de expressão por meio de línguas é a Linguística. Portanto, a alternativa correta é a letra D.

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Analise as assertivas a seguir considerando o que foi exposto acerca da leitura e da escrita: I_ Ensinar a ler e escrever é um desafio que transcende amplamente a alfabetização em sentido estrito. II_ Participar na cultura escrita supõe apropriar-se apenas da leitura. III___ Participar na cultura escrita supõe assumir uma herança cultural que envolve o exercício de diversas operações com os textos e a colocação em ação de conhecimentos sobre as relações entre os textos. É correto o que se afirma em:

A. I e III.
B. II.
C. I e II.
D. I.

Todas as proposições sobre o texto expositivo estão corretas, exceto em:

A. Por meio desse tipo textual, o enunciador pretende levar o enunciatário a compreender algo, portanto, são condições essenciais do texto expositivo: um saber do enunciador e um não saber do enunciatário.
B. Tem por objetivo convencer o leitor, bem como polemizar, o que lhe confere um caráter de tendenciosidade, na medida em que o enunciador toma posição, expondo o saber de modo parcial.
C. Manifesta-se em gêneros discursivos como enciclopédias, dicionários, livros didáticos, aulas, etc.
D. Tem por finalidade tornar algo desconhecido conhecido, por isso trata-se de texto vinculado à transmissão de saberes.

Leia o trecho a seguir: Ler 'para escrever' é imprescindível quando se desenvolvem projetos de produção de textos, já que estes sempre exigem um intenso trabalho de leitura para aprofundar o conhecimento dos conteúdos sobre os quais se está escrevendo e das características do gênero em questão. Tal assertiva trata de aspectos imprescindíveis para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem, que é:

A. leitura e escrita.
B. Sequências de atividades.
C. gêneros textuais.
D. atividades habituais.

Dois conceitos relevantes para o estudo da linguagem e da língua são a existência de uma consciência linguística, e a existência de uma representação da linguagem e o manuseio da língua. Respectivamente, trata-se de:

A. Conhecimento linguístico e Saber linguístico.
B. Linguagem verbal e Linguagem escrita.
C. Língua falada e Língua escrita.
D. Gramática normativa e Gramática comparativa.

Leia as proposições a seguir que tratam da questão de conciliar as necessidades inerentes à instituição escolar ao propósito educativo de formar leitores e escritores. I_ A fim de garantir possibilidades de escolarização das práticas sociais de leitura e de escrita, os professores devem programar o ensino a ser ministrado com intencionalidade. II_ Um passo importante que deve ser dado em relação ao projeto curricular é o de explicitar a todos os agentes escolares a sua intencionalidade e meta a ser alcançada. III___ Dentre os aspectos implícitos nas práticas pedagógicas, estão aqueles que resultam graças aos estudos sociolinguísticos, psicolinguísticos, antropológicos e históricos. É correto o que se afirma em:

A. I, II e III.
B. II e III.
C. II.
D. I e II.

Observe a figura que traz um modelo comunicacional elaborado pelo linguista Roman Jakobson e julgue os itens em verdadeiro (V) ou falso (F). ( ) Para Jakobson, o entendimento do receptor ocorre linearmente e há, incondicionalmente, uma comunicação sem imprevistos. ( ) É perfeitamente plausível que o receptor seja capaz de realizar todas as hipóteses que o emissor da mensagem sugere. ( ) Essa teoria postulada pelo linguista presume uma comunicação direta e homogênea, em que os sentidos são os mesmos tanto para o emissor quanto para o receptor. ( ) O principal motivo de certos mal-entendidos é que emissor e receptor são sujeitos que opinam, que divergem, que passaram por processos de formação distintos. Assinale a alternativa correta.

A. V - F - V - V.
B. V - V - V - V.
C. F - F - V - V.
D. V - F - F - V.

Aquele pelo qual um sujeito, denominado enunciador, apropria-se da língua e a converte em um ato de fala concreto, ou seja, trata-se de tomar a palavra em um determinado contexto e produzir enunciados concretos, se refere a:

A. Situação comunicacional.
B. Individuação.
C. Interação humana.
D. Ato enunciativo.

Assinale a alternativa que contenha exemplos de fatores extralinguísticos.

A. Classe gramatical, origem geográfica, grau de escolaridade.
B. Classe socioeconômica, idade, grau de escolaridade.
C. Posição da sílaba na palavra, consoante precedente/seguinte.
D. Origem geográfica, mercado de trabalho, tipo de sujeito.

Que filósofo acreditava na existência de uma realidade universal, independentemente do nosso pensamento e que, segundo ele, os conceitos universais preexistem às coisas individuais e concretas

A. Platão.
B. Santo Agostinho.
C. Aristóteles.
D. Sócrates.