As crianças aprendem, pela experimentação, que existe um modo de aumentar a amplitude de oscilação em um balanço, ou seja, atingir maior velocidade...

As crianças aprendem, pela experimentação, que existe um modo de aumentar a amplitude de oscilação em um balanço, ou seja, atingir maior velocidade e maior altura para cada ida e volta do balanço. O fato de a criança atingir uma altura cada vez maior está relacionado ao fato:


a. De não haver tração na corda.
b. Da ausência de qualquer força dissipativa.
c. De o balanço aumentar sua amplitude.
d. De ser um movimento criticamente amortecido.
e. Da ressonância, que aumenta a amplitude do balanço.