Considerando que as demandas educacionais vêm de movimentos que ocorrem tanto no interior das escolas como fora delas, como podemos compreender as ...

Considerando que as demandas educacionais vêm de movimentos que ocorrem tanto no interior das escolas como fora delas, como podemos compreender as demandas pela educação popular nos anos de 1980?


a) As demandas pela educação popular na década de 1980 foram mais por uma educação institucionalizada, nos moldes da educação de adultos ou noturna, que acontecia nos estabelecimentos de ensino, do que a busca por uma educação politizada.
b) Apesar de haver um grande movimento reivindicatório de organizações populares na década de 1980, com relação às demandas por educação popular, essas foram as mesmas já proferidas desde décadas anteriores, vinculada a projetos institucionais como o Mobral.
c) As demandas pela educação popular vindas de vários movimentos sociais da época eram mais por um modelo de educação política, que acontecia no interior das organizações não formais, do que pela educação institucional ou formal.
d) As demandas educacionais vindas de movimentos populares das décadas de 1980 eram por uma educação compensatória, de forma que pudesse suprir certas carências de grupos ou comunidades que estavam à margem do sistema escolar.
e) As demandas pela educação popular da década foram mais pela implantação de um projeto institucional que apresentava planejamento, currículo e metodologias já formalizadas, do que por um projeto educativo e político que partia da classe popular.