Considere o que se afirma sobre Big data na educação:
A - O Big Data pode ser utilizado na EAD para se entender as preferências e necessidades de aprendizagem dos alunos e, assim, contribuir para soluções mais eficientes de educação mediada por tecnologia.
B- Devido à quantidade de informações captadas das plataformas educacionais torna-se inviável para soluções de big data, tendo que recorrer à soluções de computação em nuvem.
Com base na análise das afirmacoes anteriores, pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Ambas as afirmações são verdadeiras.
b. A afirmação A é verdadeira e a B é falsa.
c. Ambas as afirmações são falsas.
d. A afirmação A é falsa e a B é verdadeira.
A - O Big Data pode ser utilizado na EAD para se entender as preferências e necessidades de aprendizagem dos alunos e, assim, contribuir para soluções mais eficientes de educação mediada por tecnologia.
B- Devido à quantidade de informações captadas das plataformas educacionais torna-se inviável para soluções de big data, tendo que recorrer à soluções de computação em nuvem.
Com base na análise das afirmacoes anteriores, pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Ambas as afirmações são verdadeiras.
b. A afirmação A é verdadeira e a B é falsa.
c. Ambas as afirmações são falsas.
d. A afirmação A é falsa e a B é verdadeira.
Respostas
Ed 
ano passado
Vamos analisar as afirmações: A - O Big Data pode ser utilizado na EAD para se entender as preferências e necessidades de aprendizagem dos alunos e, assim, contribuir para soluções mais eficientes de educação mediada por tecnologia. Essa afirmação é verdadeira, pois o Big Data realmente permite a análise de grandes volumes de dados para personalizar e melhorar a experiência de aprendizagem. B - Devido à quantidade de informações captadas das plataformas educacionais, torna-se inviável para soluções de big data, tendo que recorrer a soluções de computação em nuvem. Essa afirmação é falsa, pois o Big Data é, na verdade, frequentemente utilizado em conjunto com soluções de computação em nuvem para lidar com grandes volumes de dados, e não é inviável. Com base nessa análise, a opção correta é: b. A afirmação A é verdadeira e a B é falsa.
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Ed
há 2 anos
Com base na análise das afirmações anteriores, pode-se afirmar que a opção correta é: b. A afirmação A é verdadeira e a B é falsa.
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Sabendo que a ciência cognitiva ou a ciência da cognição é o estudo científico dos processos mentais, avalie as afirmacoes abaixo:
I- O homem tentou entender sua própria mente desde o início dos tempos. Os primeiros pensadores gregos, incluindo Platão e Aristóteles, tentaram explicar como o conhecimento humano funcionava, falando da mente e de suas funções.
II- O objetivo da ciência cognitiva é compreender a estrutura e o funcionamento da mente humana.
III- Os estudos da ciência cognitiva incluem apenas pesquisas das seguintes áreas: neurociência, educação e psicologia.
IV- Com a construção de modelos computacionais que simulavam os níveis do pensamento humano, os cientistas começaram a entender mais sobre o processo de raciocínio, tomando consciência da complexidade das operações que acontecem dentro da mente.
Estão corretas as afirmações:
a. II e IV
b. I e II
c. II, III e IV
d. I, II e IV
É correto afirmar que o cérebro é uma máquina fantástica, capaz de fazer qualquer coisa desde que seja estimulado e bem utilizado.
a. II e III
b. I e II
c. I, II e III
d. I e III
a. Preferem multitarefa, processamento paralelo e realizar leitura de textos de maneira não linear.
b. Têm o desejo de experiências personalizadas.
c. Possuem uma compreensão profunda e complexa das informações que acessam, pois o cérebro é hiper alerta para múltiplos fluxos de informação.
d. Vivem no agora e tudo deve acontecer de maneira instantânea.
Assinale a alternativa correta:
a. Verdadeiro: de fato, os screenagers preferem as multitarefas, processamento paralelo e realizam leitura de texto não linear;
b. Verdadeiro: os screenagers têm preferência por experiências personalizadas;
c. Falso: o cérebro dos screenagers é hiper-alerta para múltiplos fluxos de informação, mas eles possuem atenção e compreensão superficiais;
d. Verdadeiro: é uma geração que vive no agora e de forma instantânea, podendo resetar o que der errado e começar novamente.
a) Verdadeiro: de fato, os screenagers preferem as multitarefas, processamento paralelo e realizam leitura de texto não linear;
b) Verdadeiro: os screenagers têm preferência por experiências personalizadas;
c) Falso: o cérebro dos screenagers é hiper-alerta para múltiplos fluxos de informação, mas eles possuem atenção e compreensão superficiais;
d) Verdadeiro: é uma geração que vive no agora e de forma instantânea, podendo resetar o que der errado e começar novamente.
Considere a leitura do seguinte fragmento: “Tornou-se moda argumentar que a caixa de bits conhecida como cérebro humano é como uma máquina complexa. Especificamente, o cérebro é como um computador e a mente é seu software ou sistema operacional. Contudo, a mente não é um software que vem pronto quando nascemos. Embora muitas instruções já venham codificadas (como chorar, mamar, etc.), a mente se desenvolve e evolui à medida que aprende a interpretar os sinais que recebe do restante do corpo”. Analise as afirmativas abaixo e responda qual é a correta.
a. A cognição está ligada à percepção e o cérebro é uma via de mão dupla em termos de informação que entra e sai. Da mesma forma, a sabedoria está conectada à experiência. A razão pela qual uma criança tem mais inteligência geral do que um computador (ou robô) é que ele ou ela tem mais experiência do mundo exterior.
b. A mente é capaz de se desenvolver mesmo sem receber informações trazidas pelos sentidos, pois recebe outros estímulos do organismo.
c. Considerando a singularidade da mente humana, podemos afirmar que estamos muito próximos da verdadeira inteligência da máquina, que faz com que o cérebro humano seja dispensável.
d. A mente humana não é mais complexa do que a inteligência artificial, composta por uma rede interconectada.
a. A cognição está ligada à percepção e o cérebro é uma via de mão dupla em termos de informação que entra e sai. Da mesma forma, a sabedoria está conectada à experiência. A razão pela qual uma criança tem mais inteligência geral do que um computador (ou robô) é que ele ou ela tem mais experiência do mundo exterior.
b. A mente é capaz de se desenvolver mesmo sem receber informações trazidas pelos sentidos, pois recebe outros estímulos do organismo.
c. Considerando a singularidade da mente humana, podemos afirmar que estamos muito próximos da verdadeira inteligência da máquina, que faz com que o cérebro humano seja dispensável.
d. A mente humana não é mais complexa do que a inteligência artificial, composta por uma rede interconectada.
A resposta correta é: A cognição está ligada à percepção e o cérebro é uma via de mão dupla em termos de informação que entra e sai. Da mesma forma, a sabedoria está conectada à experiência. A razão pela qual uma criança tem mais inteligência geral do que um computador (ou robô) é que ele ou ela tem mais experiência do mundo exterior.
Já as vantagens para o aluno são: 1) Atender às necessidades individuais; 2) A aprendizagem é mais eficaz e mais rápida; 3) É motivante; 4) O estudante melhora sua competência digital e aprende a aprender; 5) É possível estudar e praticar em qualquer momento e lugar.
A resposta correta é: A afirmativa A é verdadeira, pois é uma vantagem para o professor e a B é falsa, pois é uma vantagem para o aluno.
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