A pesquisa de Kishimoto (2001), realizada em escolas de educação infantil, constatou que existe a falta de preparo dos profissionais para o uso ade...
A pesquisa de Kishimoto (2001), realizada em escolas de educação infantil, constatou que existe a falta de preparo dos profissionais para o uso adequado dos brinquedos disponíveis, por exemplo, no caso dos quebra-cabeças, porque
I. apesar dos professores valorizá-los como pedagógicos, geralmente não sabem o que fazer com tais objetos. II. os quebra-cabeças são sempre os mesmos, não havendo diferenciação para atender níveis de dificuldades, que variam de acordo com a faixa etária no que se refere à quantidade e tamanho de peças. III. as competências e interesses das crianças variam conforme a faixa etária. IV. os valores não seriam relacionados às funções pedagógicas dos quebra-cabeças e encaixes, pois estes possibilitam às crianças adquirir noções de parte-todo, percepção de cores, formas e habilidades motoras finas para encaixes. Estão corretas
a) II, III e IV. b) I, II e IV. c) I, II, III e IV. d) II e III.
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