As principais dimensões que devem ser abordadas na formação do gestor escolar, de acordo com Aguiar (2004), são: 1. Dimensão Pedagógica: Refere-se ao conhecimento sobre práticas pedagógicas, currículo escolar, avaliação educacional, planejamento e organização do ensino, entre outros aspectos relacionados à gestão do processo de ensino-aprendizagem. 2. Dimensão Administrativa: Envolve o conhecimento sobre gestão de recursos humanos, gestão financeira, gestão de infraestrutura, gestão de projetos e programas educacionais, entre outros aspectos relacionados à gestão administrativa da escola. 3. Dimensão Político-Pedagógica: Diz respeito ao entendimento das políticas educacionais, legislação educacional, participação da comunidade escolar, articulação com órgãos governamentais e não governamentais, além da capacidade de promover uma gestão democrática e participativa. Essas três dimensões são interligadas e complementares, sendo essencial que a formação do gestor escolar contemple todas elas para que ele possa desempenhar suas funções de forma eficiente e eficaz.